Thiết kế bài dạy lớp 2 năm 2009 - Tuần 9

b Khai thác: * Hoạt động 1: Dạy bài hát” Chúc mừng sinh nhật” - Giới thiệu bài hát: tên tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu bài hát hoặc cho HS nghe băng - Đọc lời ca và yêu cầu lớp đ[r]

Trang 1

 

Thứ hai ngày …… tháng …… năm 2009

Tập đọc

ÔN TẬP,KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc

độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ

đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4) HS khá,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút)

II Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- PP:Thực hành, thảo luận

- Phiếu bài tập, bảng phụ

2- Học sinh: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập

a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 phút

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

b) Hướng dẫn làm bài tập

- Cho học sinh ôn lại bảng chữ cái

Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 4:

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên và cả lớp nhận xét

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

Tập đọc

ÔN TẬP,KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 2).

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)

Trang 2

1- Giáo viên:

- PP: thực hành, thảo luận

- Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ

2 Bài mới:

a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 phút

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

b) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 4:

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên và cả lớp nhận xét

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

Toán

LÍT

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên và ký hiệu của lít

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- Làm được các BT :Bài 1, bài 2( cột 1, 2),bài 4

1- Giáo viên:

- PP : Quan sát, thực hành

- Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước

2- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập

- 2 Học sinh lên bảng làm bài 4 / 40

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Làm quen với biểu tượng dung tích

- Giáo viên lấy 2 cái cốc 1 to 1 nhỏ, rót đầy nước vào 2 cốc

Trang 3

- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?

- Cốc nào chứa được ít nước hơn?

* Hoạt động 3: Giới thiệu ca 1 lít hoặc chai 1 lít Đơn vị lít

- Giáo viên giới thiệu ca 1 lít, rót đầy ca ta được 1 lít nước

- Giáo viên: Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái thùng, … ta dùng đơn vị đo

là lít

- Lít viết tắt là: l

- Giáo viên viết lên bảng: 1l, 2l, 4l, 6 l, rồi cho học sinh đọc

* Hoạt động 4: Thực hành

Bài 1: Viết tên gọi đơn vị là lít, theo mẫu

Bài 2: Tính theo mẫu

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 số học sinh lên bảng chữa bài

Bài 4:

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài / Nhận xét, chữa bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 1).

I Mục tiêu:

- Nêu được 1 số biểu hiện của chăm chỉ học tập

- Biết được ích lợi của việc chăm chỉ học tập

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

- Biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thảo luận

- Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai,

- Bộ tranh thảo luận nhóm

- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà để giúp mẹ?

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Xử lý tình huống

- Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận theo cặp

- Thể hiện cách ứng xử qua trò chơi đóng vai

- Giáo viên chốt lại ý chính

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

Trang 4

- Giáo viên chia nhóm và phát cho mỗi nhóm phiếu bài tập

- Giáo viên kết luận: Các ý kiến a, b, d, đ là đúng; ý kiến c là sai

* Hoạt động 4: liên hệ thực tế

- Yêu cầu học sinh tự liên hệ

- Giáo viên khen những em chăm chỉ học tập

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò.

- Học sinh về nhà học bài

Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2009

Toán (ôn) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tính cộng trừ các số đơn vị lít

- Biết giải toán liên quan đến ddown vị lít

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học:

- GV yêu cầu HS làm các bài tập 1 đến bài tập 4 trang 44

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC

I Mục tiêu:

- Luyện đọc bài Người mẹ hiền : Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau các dấu câu

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật

* Hoạt động 2: Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc phân vai

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc nhở HS về nhà đọc lại bài

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác đoạn 2 bài: “Bàn tay dịu dàng”

Trang 5

- Phân biệt được ao/ au hoặc uôn/ uông.

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng nghe viết

- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết chính tả

- Giáo viên nêu câu hỏi:

+ Sau đám tang bà, tâm trạng của An như thế nào?

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: nặng trĩu, âu yếm, An

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Yêu cầu học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn

- Đọc cho học sinh soát lỗi

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài tập: Điền vào chỗ trống:

a) ao hay au: l……động, trước s…., xanh x…., trầu c……

t

b) uông hay uôn: đồng r……, cuồn c…… cội ng……

Âm nhạc:

HỌC HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát

- Biết đây là bài hát của nước Anh Biết gõ đệm theo phách

1- Giáo viên:

- PP: Luyện theo mẫu, thực hành

- Máy nghe nhạc, băng nhạc, nhạc cụ, đàn, tranh vẽ trẻ em nước ngoài vui chơi Bản đồ thế giới

2- Học sinh:Bó hoa để tặng nhau

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 3 em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo tiết tấu 3 bài hát” Múa vui- Thật là hay- Xoè hoa”

- Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay các em sẽ học bài hát” Chúc mừng sinh nhật” Bài hát của nước Anh

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Dạy bài hát” Chúc mừng sinh nhật”

- Giới thiệu bài hát: tên tác giả, nội dung bài hát

- GV hát mẫu bài hát (hoặc cho HS nghe băng)

- Đọc lời ca và yêu cầu lớp đọc theo

.

Trang 6

- Dạy hát từng câu.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Cho học sinh hát, hướng dẫn các em vỗ theo phách:

Mừng ngày sinh một đoá hoa

x x x x

- Yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

Mừng ngày sinh một khúc ca

x x x x

- Yêu cầu HS chia thành hai nhóm tập hát luân phiên

- Yêu cầu HS vừa hát vừa cầm hoa để tặng nhau

c) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi hai em hát lại bài hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

Toán

LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- Làm được các BT: Bài 1, bài 2, bài 3

1- Giáo viên:

- PP: Thực hành, thảo luận

- Bảng phụ

- Gọi một số học sinh lên bảng làm bài 2 / 41

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi điền ngay kết quả Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng

Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự giải bài toán theo tóm tắt

Kể chuyện

ÔN TẬP,KIỂMTRA GIỮA HỌC KỲ 1(Tiết 3).

I Mục tiêu:

Trang 7

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3)

1- Giáo viên:

-Bảng phụ, ghi tên các bài tập đọc

2 Bài mới:

a) Kiểm tra lấy điểm đọc

- Giáo viên thực hiện tương tự Tiết1

b)HD làm bài tập:

- HS đọc bài Làm việc thật là vui, tìm các từ chỉ hoạt động của sử vật trong bài +HS làm bài theo nhóm / Trình bày , bổ sung

- HS đọc đề bài / GV gợi ý HS đặt câu / HS làm bài vào vở / gọi vài HS nêu miệng / nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Luyện đọc lại các bài tập đọc đã học

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I Mục tiêu:

- Thực hiện được các động tác của bài TDPTC

- Bước đầu biết cách điểm số 1- 2, 1- 2 theo đội hình hàng dọc,hàng ngang(có thể chậm)

II Địa điểm – Phương tiện::

- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập

- Một còi , khăn để tổ chức trò chơi

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

2 Phần cơ bản

a) Ôn lại bài thể dục đã học( 4 -5 lần )

- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 8 động tác mỗi đọng tác tập 2 lần x 8 nhịp

- Chia về các tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh

-Yêu cầu các tổ thi thực hiện bài thể dục phát triển chung

-Do cán sự các tổ điều khiển

b) Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi !”

- GV nêu tên trò chơi , chọn số em lên làm lại mẫu

- GV dùng còi lần lượt cho từng đội chơi

Trang 8

3 Phần kết thúc

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần

-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )

-Giáo viên hệ thống bài học

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-GV giao bài tập về nhà cho học sinh

Thứ tư ngày …… tháng …… năm 2009

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học,phép cộng các số kèm theo đơn vị

kg, lít

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải bài toán với 1 phép cộng

- Làm được các BT: Bài 1(dòng 1, 2), bài 2, bài 3(cột 1, 2, 3), bài 4

1- Giáo viên:

- PP: Thực hành.

- Bảng phụ

- Học sinh lên bảng làm bài 3 / 43

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính nhẩm

- Giáo viên cho học sinh làm miệng

Bài 2:

- Giáo viên cho học sinh nhìn từng hình vẽ nêu thành bài toán rồi tính nhẩm nêu kết quả

Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào vở

Bài 4: Hướng dẫn học sinh dựa vào tóm tắt tự đặt đề toán rồi giải

Chính tả

ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 4).

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

Trang 9

- Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng

35 chữ /15 phút

- HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ / phút)

1- Giáo viên:

-Bảng phụ, ghi tên các bài tập đọc

2 Bài mới:

a) Kiểm tra lấy điểm đọc

- Giáo viên thực hiện tương tự Tiết 1

b) Hướng dẫn viết chính tả bài: Cân voi

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Giải nghĩa từ: Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh

- Bài viết ca ngợi trí thông minh của ai?

- Chữ khó: Sứ thần, Trung Hoa, dắt, thuyền, dấu, chìm, …

- Đọc cho học sinh sinh viết vào vở

- Soát lỗi

- Chấm chữa

- Học sinh về làm bài tập

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2)

II.Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- PP: Thực hành, thảo luận

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

* Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.

- Giáo viên cho từng học sinh lên bốc thăm chọn bài rồi về chuẩn bị 2 phút

Trang 10

- Gọi học sinh lên đọc bài.

* Hoạt động 3: hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng

- Giáo viên ghi những câu học sinh nói lên bảng

- Nhận xét chung

Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Nhận xét cách làm đúng sai

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

Tự nhiên và xã hội

ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

I Mục tiêu:

- Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun

- Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thảo luận, …

- Tranh vẽ minh họa trong sách giáo khoa

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống sạch sẽ có ích lợi gì ?

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Giáo viên hỏi: Các em đã bao giờ bị đau bụng, ỉa chảy, ỉa ra giun, buồn nôn v.v

à chóng mặt chưa?

- Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?

- Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người?

- Nêu tác hại do giun gây ra?

* Hoạt động 3: Thảo luận về nguyên nhân gây nhiễm giun

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận về nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun sán

- Giáo viên kết luận: Do không giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, … muốn đề phòng được bệnh này chúng ta phải giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, phải rửa tay trước khi ăn, cắt móng tay móng chân, …

- Nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà ôn lại bài

Trang 11

Mĩ thuật:

VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI MŨ(NÓN).

I Mục tiêu:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của 1 loại mũ(nón)

- Biết cách vẽ cái mũ (nón)

- Vẽ được cái mũ (nón) theo mẫu

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thực hành, …

- Tranh, ảnh các loại mũ nón)

- Một số bài vẽ cái mũ (nón) Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1- Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

2- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu một số dạng mũ khác nhau để các em nhận

biết được đặc điểm hình dáng của các loại mũ

* Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?

+ Mũ thường có màu gì?

- GVgiới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội,

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ:

- GV giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bước sau

+Vẽ khung hình

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá; dặn dò:

- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về:

+ Hình vẽ (đúng, đẹp)

+ Trang trí (có nét riêng)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	261,66 KB