Giáo án 1 - Năm học: 2009 -2010 - Tuần 33

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng hieän: dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng 7 Người thực hiện:... phụ và[r]

TUẦ N 33

Ngày soạn : 29 / 4 /2010 Ngày dạythứ 2: 3/ 5/2010 Tiết 1: Hoạt động tập thể

Chào cờ

********************************

Tiết 2: Âm nhạc

Ôn tập bài hát : Đi tới trường

(Giáo viên bộ môn thực hiện)

*********************************

Tiết 3.4: Tập đọc

CAÂY BAỉNG I.Muùc tieõu:

- Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caựctửứ ngửừ : Sừng sững ,khẳng khiu ,trụi lỏ,chi chớt

- Bước đầu bieỏt nghổ hụi ở chổ cú dấu cõu

- Hiểu nội dung bài : Caõy baứng thaõn thieỏt vụựi caực trửụứng hoùc Caõy baứng moói muứa coự moói ủaởc ủieồm riờng:

- Trả lời được cõu hỏi 1, (sgk)

*MTR: hskh đọc trơn cả bài nhưng cũn chậm.

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK AÛnh moọt soỏ loaùi caõy troàng ụỷ saõn trửụứng

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc

“Sau cụn mửa” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

trong SGK

Nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi:

 GV giụựi thieọu baứi vaứ ghi baỷng

 Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK

Nhaộc tửùa

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 Tóm tắt nội

dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh

hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

1 Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ

khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân từ

sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc

nối tiếp,

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp

nhau

+ Đọc cả bài

Luyện tập:

 Ôn các vần oang, oac

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

Bài tập 2:

Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần

oang hoặc oac ?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc

thầm và trả lời các câu hỏi:

o Cây bàng thay đổi như thế nào ?

+ Vào mùa đông ?

+ Vào mùa xuân ?

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

Khoảng

Học sinh đọc câu mẫu SGK

Bé ngồi trong khoang thuyền Chú bộ đội khoác ba lô trên vai

2 em

Mẹ mở toang cửa sổ Tia chớp xé toạc bầu trời đầy mây…

Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, 4 em:

+ Vaứo muứa heứ ?

+ Vaứo muứa thu ?

o Theo em caõy baứng ủeùp nhaỏt vaứo luực

naứo ?

Luyeọn noựi:

ẹeà taứi: Keồ teõn nhửừng caõy troàng ụỷ saõn

trửụứng em

Tuyeõn dửụng nhoựm hoaùt ủoọng toỏt

5.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi,

goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi dung baứi ủaừ hoùc

6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi

nhieàu laàn, xem baứi mụựi

caõy phửụùng, caõy traứm, caõy baùch ủaứn, caõy baứng laờng, …

Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc

1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi

Chiều thứ 2: Tiết 1: Thực hành tiếng việt

LUYỆN TIẾNG VIỆT

I/Mục tiêu:

-Học sinh nắm chắc các kiến thức vừa học

-Rèn kỹ năng nghe đọc nói viết

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I/ Kiểm tra bài củ

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài:

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

II/Dạy học bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

2/Ôn tập:

-Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài

-Rèn cho những em còn yếu

-Rèn cho học sinh viết bảng con

(Đọc cho học sinh viết )

3/Củng cố ,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn về nhà học bài

-Hai em đọc bài -Tìm tiếng trong bài có vần ang,ăng -Học sinh đọc bài

-Viết bảng ở lớp :khẳng khiu,trụi lá,chi chít ,mơn mởn

LUYỆN TIẾNG VIỆT

- Giỳp hs reứn kĩ năng luyện viết.

- Biết vận dụng vào làm bài tập

MTR:HSKH vi ết đ ược bài với tốc độ chậm

II/ Đồ dùng dạy học

_ Vở bài tập tiếng việt

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài củ

- Gọi học sinh lên bảng

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2/Dạy học bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/ Luyện tập :

- Luyện đọc

– GV nhận xột - Ghi điểm

- Luyện viết

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

3/ Củng cố dặn dò

-Chấm vài em

- Nhận xét giờ học

2 em đọc bài

Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa Gọi học sinh đọc cá nhân

Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập Bài tập 1 : Học sinh nêu yêu cầu

Tự làm bài Đọc kết quả bài làm Bài tập 2 :Học sinh tự làm bài Đổi vở kiểm tra chéo Bài tập 3:

Học sinh viết bài vào vở

Tiết 3: Đạo đức

Dành cho địa phương

************************************

Ngày soạn: 29/4/2010 Ngày dạy thứ 3: 4/5/2010 Tiết 1: Thủ công

CAẫT DAÙN VAỉ TRANG TRÍ NGOÂI NHAỉ (Tieỏt 2) I.Muùc tieõu:

-Biết vaọn duùng kieỏn thửực vaứo baứi “Caột daựn vaứ trang trớ ngoõi nhaứ”.

-Caột daựn ủửụùc ngoõi nhaứ theo ý thớch,cú thể dựng bỳt màu để vẽ trang trớ ngụi nhà, đường cắt tương đối thẳng,hỡnh dỏn tương đối phẳng

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baứi maóu moọt soỏ hoùc sinh coự trang trớ

-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền.

-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

GV Nhận xét chung

3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt

trời, …

Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan

giấy để dán thành hành rào

Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt hoặc

xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời,

mây, chim, … bằng nhiều màu giấy

Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu 1

Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi

nhà và trang trí trên tờ giấy nền

Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau

Dán các cửa ra vào và cửa sổ

Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp

Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, …

Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy

núi cho bức tranh thêm sinh động

Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành

nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản

phẩm

4.Củng cố:

5.Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét, tuyên dương Chuẩn bị bài học

sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy

màu có kẻ ô li, hồ dán…

để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán

giấy

Hát

Học sinh mang dụng cụ để trên bàn Vài HS nêu lại

Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, …

Học sinh thực hành

Nêu lại trình tự cần dán

Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp

Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận, dán và trang trí ngôi nhà

Thực hiện ở nhà

TiÕt 2: TËp viÕt

TÔ CHỮ HOA : U,Ư,V I.Mục tiêu:: -Giúp HS tô được chữ hoa U,Ư,V.

-Viết đúng các vần :oang, oac, ăn ,ăng

- các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác ,khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết.(mỗi từ viết ít nhất 1 lần)

*MTR: hskh viết được ½ số từ ngữ.

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học

-Chữ hoa: U, Ư đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà , chấm

điểm 2 bàn học sinh

Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập

viết Tập tô chữ hoa U, Ư, V tập viết các

vần và từ ngữ ứng dụng oang, oac, khoảng

trời, áo khoác

Hướng dẫn tô chữ hoa:

Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó

nêu quy trình viết , vừa nói vừa tô chữ trong

khung chữ U, Ư

Nhận xét học sinh viết bảng con

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực

hiện:

Học sinh mang vở tập viết để trên bàn

4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp

Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học

Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư trên bảng phụ và trong vở tập viết

Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu

Viết bảng con

Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng

+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết.

+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng

và vở tập viết của học sinh

+ Viết bảng con

3.Thực hành :

Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

tại lớp

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy

trình tô chữ U, Ư.V

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: Viết bài ở nhà,xem bài mới

phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con

Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ

tuyên dương các bạn viết tốt

TiÕt 3: ChÝnh t¶

CÂY BÀNG I.Mục tiêu:

- HS Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn “xuân sang đến hết ” 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút

- Điền đúng vần oang , oac, chữ g , gh, vào chỗ trống

- Làm được BT 2, 3 ( sgk.)

*MTR: HSKH viết được đoạn văn trong khoảng 15- 20 phút làm bài tập 2 (sgk)

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3

-Học sinh cần có VBT

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Chấm vở những học sinh chép lại bài lần

trước

Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng

con các : trưa, tiếng chim, bóng râm

Nhận xét chung

2.Bài mới:

Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài

Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm

GV giới thiệu bài ghi tựa bài.

3.Hướng dẫn học sinh tập chép:

Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần

chép

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm

những tiếng thường hay viết sai viết vào

bảng con

Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con

của học sinh

*Thực hành bài viết (tập chép)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ

đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa

chữ cái bắt đầu mỗi câu

Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc

SGK để viết

 Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để

sữa lỗi chính tả:

+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ

trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng

dẫn các em gạch chân những chữ viết sai,

viết vào bên lề vở

+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ

biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía

trên bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Học sinh nêu yêu cầu của bài

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài

tập giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi

đua giữa các nhóm

5.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn

cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

Học sinh nhắc lại

2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ

Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: học sinh nêu giáo viên cần chốt những từ học sinh sai

Học sinh viết vào bảng con : chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả

Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở

Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên

Điền vần oang hoặc oac

Điền chữ g hoặc gh

Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh

Học sinh nêu lại bài viết TiÕt 4: To¸n

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 2) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Biết cộng các số trong phạm vi 10

-Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách dựa vào

bảng cộng, bảng trừ,

- Biết nối các điểm để cĩ hình vuông, hình tam giác làm bài tập 1, 2, 3 ,4.(sgk)

II.Đồ dùng dạy học

-Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp

2.Bài mới :

Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính

và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phép tính

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành ở VBT (cột a giáo

viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao

hoán của phép cộng qua ví dụ: 6 + 2 = 8 và

2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nêu cách thực

hiện)

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài

trên bảng lớp

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm

Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5 Nhắc tựa

Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả:

2 + 1 = 3,

2 + 2 = 4,

2 + 3 = 5,

2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1

Cột a:

6 + 2 = 8 , 1 + 9 = 10 , 3 + 5 = 8

2 + 6 = 8 , 9 + 1 = 10 , 5 + 3 = 8 Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi

Cột b:

Thực hiện từ trái sang phải

7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự

3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8

5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2

8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông:

trên 2 bảng từ.

4.Củng cố, dặn dò Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các btập, chuẩn bị tiết sau

Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác

Nhắc tênbài

Ngµy so¹n: 29/4/2010

Ngµy d¹y thø 4: 5/5/2010 TiÕt 1: ThĨ dơc

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI VĐ I.Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dĩng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ, quay phải, quay trái,(nhận biết đúng hướng và xoay người theo)

-Biết cách chuyển cầu theo nhĩm 2 người (số lần cĩ thể cịn hạn chế)

II.Chuẩn bị:

-Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học: 1 –

2 phút

Đứng vỗ tay hát 1 phút

Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối

hông: 1 – 2 phút

Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc ở sân

trường 60 – 80 m

Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút

2.Phần cơ bản:

 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng

Học sinh thực hiện các đôïng tác: tập hợp

quay traựi: 2 laàn

Laàn 1: Giaựo vieõn ủieàu khieồn hoùc sinh caỷ lụựp

thửùc hieọn

Laàn 2: Do caựn sửù vieõn ủieàu khieồn hoùc sinh

caỷ lụựp thửùc hieọn

Giaựo vieõn coự nhaọn xeựt vaứ chổ daón theõm

 Taõng caàu caự nhaõn hoaởc chuyeàn caàu theo

2 nhoựm ngửụứi: 10 – 12 phuựt

Chia toồ vaứ toồ chửực cho hoùc sinh thi ủaỏu

Quan saựt giuựp ủụừ uoỏn naộn hoùc sinh thửùc

hieọn sai

3.Phaàn keỏt thuực :

GV duứng coứi taọp hụùp hoùc sinh

ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 4 haứng doùc vaứ haựt:

1 - 2 phuựt

Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc 1 – 2 phuựt

4.Nhaọn xeựt giụứ hoùc

Daởn doứ: Thửùc hieọn ụỷ nhaứ

haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi, quay traựi theo lụứi hoõ nhũp cuỷa giaựo vieõn vaứ caựn sửù lụựp

Hoùc sinh thi ủua taõng caàu theo ủieàu khieồn cuỷa lụựp trửụỷng, thi ủaỏu giửừa caực nhoựm

Taọp hụùp vaứ thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa lụựp trửụỷng

Hoùc sinh laộng nghe Thửùc hieọn ụỷ nhaứ

-Tiết 2.3: Tập đọc

ẹI HOẽC I.Muùc tieõu:- Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caực tửứ ngửừ : Leõn nửụng, tụựi lụựp,

hửụng rửứng, nửụực suoỏi

- Bước đầu bieỏt nghổ hụi ở cuối mỗi doứng thụ, khoồ thụ

- Hiểu nội dung bài :Baùn nhỏ đó tửù ủeỏn trửụứng ẹửụứng tửứ nhaứ ủeỏn trửụứng raỏt ủeùp Ngụi trường rất đỏng yeõu và cú coõ giaựohaựt raỏt hay

- Trả lời được cõu hỏi 1, (sgk)

*MTR: hskh đọc trơn cả bài nhưng cũn chậm.

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK Baờng ghi laùi baứi haựt ủi hoùc cho hoùc sinh nghe

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :