Thiết kế bài dạy lớp 2 – Năm học 2008 - 2009 - Tuần 9 đến tuần 12

Tù nhiªn x· héi §Ò phßng bÖnh giun I Mục tiêu : Sau bài học ,HS hiÓu ®­îc - Giun đũa thường sống ở ruột con người và một số nơi trong cơ thể .Giun gây ra nhều tác hại đối với cơ thể - Ng[r]

Tuần 9

Thứ hai ngày 20 thỏng 10 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1 Tiếng Việt

Ôn tập tiết 1

I : Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn lại bảng chữ cái

- Ôn tập về từ chỉ sự vật

II: Đồ dựng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

B : Dạy bài mới:

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Kiểm tra đọc : 8 em

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ,sau đó xem lại bài HS đọc bài GV theo dõi cho điểm

HĐ2: Ôn lại bảng chữ cái:

Một số HS lên đọc thuộc lòng bảng chữ cái

HĐ3: Ôn về từ chỉ sự vật

- Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài vàovở 4 HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và GVnhận xét

Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ

cái

- Nhận xét giờ học

Tiết 2

Tiếng Việt

Ôn tập tiết 2

I : Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn lại cách đặt câu theo mẫu : ai là gì

- Ôn cách sắp xếp tên riêng của KD theo thứ tự bảng chữ cái

II: Đồ dựng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

B : Dạy bài mới:

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Kiểm tra đọc : 8 em

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ,sau đó xem lại bài HS đọc bài GV theo dõi cho điểm

HĐ2: Ôn lại cách đặt câu theo mẫu :ai là gì

- GV nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả :

-

HĐ3: Ôn cách xếp tên riêng của KD theo thứ tự bảng chữ cái

- Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài vàovở 4 HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái

- Nhận xét giờ học

Tiết 3

Toán

Tiết 40: Lít

I Mục tiờu: Giỳp HS

- RK= đầu làm quen với biểu KS về dung tích

- Biết ca một lít ,chai một lít

- Biết cộng trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II Đồ dùng dạy học

Ca một lít ,chai một lít ,cốc ,bình K=

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

Hai HS

B Dạy bài mới

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Làm quen với biểu KS dung tích

- GV lấy hai cốc to nhỏ khác nhau rót đầy hai cốc K=

-HĐ2 : Giới thiệu ca một lít Đơn vị lít

- Để đo sức chứa của một cái chai ,một cái ca ta dùng đơn vị đo là lít

- GV viết bảng ,gọi một số HS đọc

HĐ3: Thực hành

Bài 1:

Bài 2

Bài 4 : Hai HS 1;# 18 toỏn Giỏo viờn giỳp HS túm = HS làm vào 0 *+

em làm bài trờn

Bài 3 : HS ? làm bài &@ nờu / 97 : Giỏo viờn  xột

Hoạt động nối tiếp: AB HS làm bài 1;3 SGK

Tiết 4

Đạo đức:

Chăm chỉ học tập (Tiết 1).

I: Mục tiêu:

1.HS hiểu :

- CK thế nào là chăm chỉ học tập

- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì

ở KD/ ở nhà

3.HS có thái độ tự giác học tập

II: Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập đạo đức 2

III: Hoạt động dạt học chủ yếu

A: Giới thiệu bài

B: Giảng bài

HĐ1: Xử lí tình huống

Cách tiến hành :

- GV nêu tình huống:

- HS thảo luận về cách ứng xử:

+ Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi (đá bóng, đá cầu, chơi ô

ăn quan, …) Bạn hà phải làm gì khi đó?

- HS trả lời , GV kết luận: Khi đang học đang làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, K thế mới là chăm chỉ học tập

HĐ2: Thảo luận nhóm

Cách tiến hành :

hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn ở bài tập 2 vở bài tập

Đại diện các nhóm trình bày

GV kết luận :

a Các biểu hiện chăm chỉ học tập là: a, b, d, đ

b Chăm chỉ học tập có ích lợi là:

- Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn

- ZKS thầy cô, bạn bè yêu mến

HĐ3: Liên hệ thực tế

Cách tiến hành:

- HS trình bày về việc học tập của mình K= lớp- GV - HS nhận xét

- GV kết luận- tuyên 6KU HS

HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau.

Buổi chiều

Tiết 1,2

Ôn tiếng Việt

I.Mục tiêu:

Củng cố một số bài Tập đọc dã học: đọc đúng, đọc diễn cảm

Củng cố về Luyện từ và câu: Biết đặt câu đúng theo mẫu

Củng cố về luật viết chính tả

II.Các HĐ dạy học chủ yếu:

cả bài: tuỳ theo đối KS HS)

- GV nhận xét, sửa sai và cho điểm HS, tuyên 6KU HS đọc có nhiều tiến bộ

* / Đặt câu theo mẫu:

- Bạn sinh năm nào? Tôi sinh năm 1996

- Tháng hai có mấy tuần? Tháng hai có bốn tuần

* /điền vào chỗ trống iên hay yên?

Cô t…., l… hoan, nàng t…, … lặng, …ổn.

GV gọi HS đại diện của từng nhóm trình bày K= lớp- GV và HS nhận xét, bổ sung

GV tuyên 6KU HS , nhận xét giờ học

-Tiết 3

Ôn toán I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố vềbảng cộng Phép cộng có tổng bằng 100

Củng cố về giải toán có lời văn

II.Các HĐ dạy học chủ yếu:

8 + 5 = … ; 9 + 15 = …; 6 + 25 =…; 8 + 75 = ….; 7 + 65 = ….

9 + 35 = …; 7 + 45 = …; 6 + 55 =…; 8 + = … 85 ; 7 + 95 =…

60 + 40 = ….; 30 + 70 = ….; 80 + 20 = ….; 50 + 50 = ….

yK= lớp yêu cầu HS làm vào vở – GV bao quát lớp , HD HS làm hết các bài

đặc biệt là HS yếu kém

*Hoa cân nặng 28 kg, Mai nặng hơn Hoa 3 kg Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kilôgam?

*/ GV gọi một HS lên bảng chữa bài tập- chấm , chữa bài và tuyên 6KU HS

***************************************************************

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Tiếng Việt

Ôn tập tiết 3

I : Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn về các từ chỉ hoạt động

II: Đồ dựng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

B : Dạy bài mới:

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Kiểm tra đọc : 8 em

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ,sau đó xem lại bài HS đọc bài GV theo dõi cho điểm

HĐ2: Ôn về từ chỉ hoạt động

Bài 1:

- Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài vàovở 4 HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

Bài 2:

- GV nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- Nhiều HS nối tiếp đọc câu văn

- Cả lớp và GV nhận xét

Hoạt động nối tiếp: -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái

- Nhận xét giờ học

Tiết 2

Tiếng Việt

Ôn tập tiết 4

I : Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện chính tả

II: Đồ dựng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

B : Dạy bài mới:

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Kiểm tra đọc : 8 em

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ,sau đó xem lại bài HS đọc bài GV theo dõi cho điểm

HĐ2: Viết chính tả

- GV đọc bài cân voi ,Hai HS đọc lại

- Hỏi : Câu chuyện ca ngợi ai ?

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

GV chấm điểm một số bài viết

Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng

- Nhận xét giờ học

Tiết 3

Toán

Tiết 41: Luyện tập

I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh

- Rèn kĩ năng làm tính ,giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Thực hành củng cố biểu KS về dung tích

II: Đồ dùng dạy học

Vở bài tập

III: Các hoạt động dạy học chủ yếu

A : Kiểm tra bài cũ :Hai học sinh chữa bài 3 SGK.GV kiểm trâ bài làm ở nhà

của học sinh Cả lớp và GV nhận xét bài làm của học sinh trên bảng lớp

B : Dạy bài mới

 Giới thiệu bài

 Giảng bài

Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài ,nhắc lại cách làm bài Cả lớp làm bài vào

vở 3 em làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài Ba HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét chữa bài

Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài

- Hai HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

Bài 4: Học sinh tự làm rồi nêu miệng kết quả Cả lớp và GV nhận xét chốt lại ý

đúng

Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài 2;3 SGK

- Nhận xét giờ học

-Tiết 4

Mĩ thuật (Cô Giang dạy)

********************************************************************

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Tiếng Việt

Ôn tập tiết 5

I : Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn ,xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm ,dấu phẩy

II: Đồ dựng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

B : Dạy bài mới:

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Kiểm tra đọc : 8 em

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ,sau đó xem lại bài HS đọc bài GV theo dõi cho điểm

HĐ2: Nói lời cảm ơn xin lỗi

- HS đọc yêu cầu bài tập rồi làm vào giấy nháp

HĐ3: Dùng dấu chấm ,dấu phẩy

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS nêu miệng kết quả Cả lớp vàGV nhận xét

Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng

- Nhận xét giờ học

Tiết 2

Toán

Tiết 42 : Luyện tập chung

I : Mục đích yêu cầu : Giúp HS củng cố về

- kĩ năng tính cộng ( nhẩm và ciết )kể cả cộng với các số đo vi đơn vị đo là lít hoặc kg

- Giải toán tìm tổng hai số

- Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn

II: Đồ dùng :

Vở bài tập

III: Hoạt động dạy học chủ yếu

A: Kiểm tra bài cũ :

Hai HS chữa bài 3 SGK GV kiểm tra bài làm ở nhà của HS Nhận xét

B: Dạy bài mới

a: Giới thiệu bài

b: Giảng bài

Bài 1: Một HS nêu yêu cầu ,HS làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả Cả lớp và

GV nhận xét

Bài 2: 1 HS đọc YC Cả lớp làm vào vở rồi nêu miệng kết quả Cả lớp và GV nhận xét

Bài 3: HS tự làm bài 5 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét

Bài 4: Hai HS đọc đề bài GV giúp HS tóm tắt

HS làm vào vở Hai HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét

Bài 5: HS tự làm rồi nêu miệng kết quả

HĐ nối tiếp : -

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS làm bài 3,4 SGK

Tiết 3

Tự nhiên xã hội

Đề phòng bệnh giun

I

- Giun đũa KD sống ở ruột con KD và một số nơi trong cơ thể Giun gây ra nhều tác hại đối với cơ thể

Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện ba điều vệ sinh: ăn sạch uống sạch,ở sạch

II Đồ dùng dạy học

Hỡnh L trong SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu

ĐH1 Thảo luận cả lớp về bệnh giun

Mục tiờu : - Nhận ra triệu chứng của KD bị bệnh giun

- Biết nơi giun KD sống trong cơ thể

Cỏch tiến hành

- GV hỏi : các emđã bao giờ bị đau bụng ỉa chảy ,hay chóng mặt buồn nôn

K Y

- GV giảng : nếu em nào thấy có những triệu chứng K cô vừa nêu thì đã bị nhiễm giun

- GV nêu từng câu hỏi cho HS trả lời :

+ Giun KD sống ở đâu trong cơ thể ?

+ Giun ăn gì mà sống trong cơthể KD ?

+ Nêu tác hại do giun gây ra?

)3# 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

- HS quan sát hình vẽ 1,2,3,4 SGK Tập đặt câu hỏi để khai thác các kiến thức qua hình vẽ

- HS tập trả lời nhau trong nhóm

HĐ2: Thảo luận nhóm về nguyên nhân lây nhiễm giun

*Mục tiờu :HS phát hiện ra nguyên nhân và cách trứng giun xâm nhập vào cơ

thể

*Cỏch tiến hành

)3# 1 :Làm # theo nhóm:

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK thảo luận theo câu hỏi

- Trứng giun và giun từ ruột KD bị bệnh ra bên ngoài bằng cách nào ?

- Từ trong phân KD bị bệnh ,trứng giun có thể vào cơ thể KD lành khác bằng cách nào?

)3# 2: Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến

GV kết luận #6 Q ý chớnh

HĐ3: Thảo luận làm thế nào để phòng bệnh giun

*

Có ý thức rửa tay K= khi ăn và sau khi đi vệ sinh

*Cỏch tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi cuốí bài trong SGK

- HS phát biểu ý kiến ,cả lớp và GV nhận xét

- GV 97 

Hoạt động nối tiếp :  xột F ;#

-Tiết 4

Thể dục

Ôn bài thể dục phát triển chung -điểm số 1-2,1-2 theo đội

hình hàng ngang

I: Mục tiêu

- Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện động tác

KU đối chính xác ,đẹp

- Điểm số Yêu cầu thực hiện động tác KU đối chính xác

II: Địa điểm NR!ST tiện

Địa điểm : Sân KD ,Vệ sinh an toàn nơi tập

R!ST tiện : Chuẩn bị hai khăn bịt mắt và một còi

III: Nội dung và !ST pháp lên lớp :

1: Phần mở đầu:

- GV tập trung lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học :1-2 phút

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m

- Đi KD theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút

2: Phần cơ bản

- Điểm số theo hàng dọc Lần 1 do GV điều khiển ,Lần 2 do cán sự lớp điều khiển

- Điểm số theo đội hình hàng ngang

Lần 1:GV giải thích ,làm mẫu sau đó cho HS tự tập GV theo dõi uốn nắn

- Bài thể dục phát triển chung :3 lần

- Trò chơi :nhanh lên bạn ơi : 6-8phút

GV nêu tên trò chơi /+K= dẫn cách chơi Một nhóm HS chơi thử Cả lớp chơi .GV theo dõi nhắc nhở

- Đi đều và hát : 3-4 p do GV điều khiển

3: Phần kết thúc:

- Đi đều và hát :2-3 phút ,do cán sự lớp điều khiển

- Cúi KD thả lỏng :6-8 lần

- Nhảy thả lỏng :5-6 lân

- GV cùng HS hệ thống bài: 2phút Nhận xét giờ học

-Buổi chiều

Tiết 1,2

Ôn toán I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về2 phép tính cộng, trừ với đơn vị do là lít

Củng cố về giải toán có lời văn

II.Các HĐ dạy học chủ yếu:

8l + 5 l= … ; 7l + 15l = …; 6l + 25l =…; 80l + 20l = ….; 30l+ 65l = ….

7l + 35l = …; 6l + 45l = …; 8l + 55l =…; 10l+ 90l = … ; 40l+ 60l =…

yK= lớp yêu cầu HS làm vào vở – GV bao quát lớp , HD HS làm hết các bài

đặc biệt là HS yếu kém

*Thùng thứ nhất có 16l dầu, thùng thứ hai có ít hơn thùng thứ nhất 2l dầu Hỏi thùng thứ hai co bao nhiêu lít dầu?

*/Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn thẳng BC dài 34 dm Con kiến đi từ A đến C

hiện )

*/ GV gọi một HS lên bảng chữa bài tập- chấm , chữa bài và tuyên 6KU HS

-

Tiết 3

Ôn tiếng Việt

I.Mục tiêu:

Củng cố một số bài Tập đọc HTL dã học: đọc đúng, đọc diễn cảm

Củng cố về Luyện từ và câu: Biết đặt câu đúng theo mẫu

Củng cố về luật viết chính tả

II.Các HĐ dạy học chủ yếu:

đoạn, cả bài: tuỳ theo đối KS HS )

- GV nhận xét, sửa sai và cho điểm HS, tuyên 6KU HS đọc có nhiều tiến bộ

* Em sẽ nói gì trong những KD hợp 6K= đây:

a Bạn K= dẫn em gáp chiếc thuyền giấy

b Em làm rơi chiếc bút của bạn

c Em KS sách của bạn và trả không đúng hạn

d Khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em

* /điền vào chỗ trống iên hay yên?

Cô t…., l… hoan, nàng t…, … lặng, …ổn.

GV gọi HS đại diện của từng nhóm trình bày K= lớp

- GV và HS nhận xét, bổ sung.GV tuyên 6KU HS , nhận xét giờ học

*****************************************************

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Tiếng Việt

Ôn tập tiết 5

I : Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài

II: Đồ dựng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

B : Dạy bài mới:

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Kiểm tra đọc : 8 em

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ,sau đó xem lại bài HS đọc bài GV theo dõi cho điểm

HĐ2: Ôn luyện trả lời theo tranh và tổ chức câu thành bài

- GV nêu yêu cầu của bài

-lời

Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng các bài tập

đọc

- Nhận xét giờ học

-Tiết 2

Tiếng Việt

Ôn tập tiết 7

I : Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Ôn luyện cách tra mục lục sách

- Ôn luyện cách nói lời mời ,nhờ ,đề nghị

II: Đồ dựng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

B : Dạy bài mới:

a:   bài

b:  bài

HĐ1: Kiểm tra đọc : 8 em

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ,sau đó xem lại bài HS đọc bài GV theo dõi cho điểm

HĐ2: Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách

- HS đọc yêu cầu bài tập rồi làm vào giấy nháp

- Đi hát : 3-4 p GV điều khiển

3: Phần kết thúc:

- Đi hát : 2- 3 phút ,do cán lớp điều khiển

- Cúi KD thả lỏng : 6-8 lần

- Nhảy thả lỏng : 5-6 lân