Giáo án Tiếng Việt 1 - Bài 1 đến bài 24

bằng tiếng bẹ _ Thảo luận nhóm và nêu: bẹ bắp, bẹ măng, bập bẹ… c Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con: * Dấu hỏi: _HS vieẫt chữ tređn khođng trung _Hướng dẫn viết dấu[r]

Trang 1

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT Thứ tư , ngày 19 tháng 8 năm 2009

Bài 1: e

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

_ ø Nhận biết được chữ và âm e

_ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

B ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

_ GV: Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ e) để minh hoạ nét cho chữ e

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói về các “lớp học” của loài chim, ve, ếch, gấu và của HS

_ HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bộ chữ, bảng, phấn, giẻ lau

_ Vở bai tập ( nếu co )

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

5’

30’

* Kiểm tra bài cũ:

_ GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học

tập của HS

_ Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách

vở: không được làm quăng mép sách,

không viết, vẽ vào sách

* Bai mới: e

1.Giới thiệu bài:

_ GV nêu câu hỏi:

+ Các tranh này vẽ ai và vẽ cái gì?

_Bé, me, ve, xe là các tiếng giống nhau ở

chỗ đều có âm e.

_ Cho HS đồng thanh: e

2.Dạy chữ ghi âm:

_ GV viết trên bảng chữ e

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết (tô) lại chữ e đã viết sẵn trên

bảng và nói:

“Chữ e gồm một nét thắt”

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

Trang 2

20’

5’

_ GV hoûi:

+ Chöõ e gioâng hình caùi gì?

GV thao taùc cho HS xem: töø moôt sôïi dađy

thaúng, vaĩt cheùo lái ñeơ thaønh moôt chöõ e,

táo khođng khí vui töôi cho lôùp hóc

b) Nhaôn dieôn ađm vaø phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: e

_ GV- HS caøi chữ e

_GV chư bạng: e

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch

phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât chöõ tređn bạng con:

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi e

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to vöøa vieât

vöøa höôùng daên

+Caùch vieât: Ñaịt buùt tređn doøng kẹ 1 vieât

neùt thaĩt cao hai ođ li vaø keât thuùc tređn

doøng kẹ 1

_GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu yù

caùc ñaịc ñieơm cụa chöõ e Chuù yù tuyeđn

döông nhöõng HS vieât ñép vaø caơn thaôn

TIEÂT 1

3 Luyeôn taôp:

a) Luyeôn ñóc:

_ GV söûa phaùt ađm

-Cho HS đọc băi trong sâch SGK

b) Luyeôn vieât:

_ GV nhaĩc nhôû HS tö theâ ngoăi hóc: löng

thaúng, caăm buùt ñuùng tö theâ

c) Luyeôn noùi:

_GV treo tranh vaø ñaịt cađu hoûi: ( Danh

cho HS kha giỏi trả lời )

+ Quan saùt tranh em thaây nhöõng gì?

+HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi (Hình sôïi dađy vaĩt cheùo)

_HS chuù yù, theo doõi caùch phaùt ađm cụa GV

_HS caøi chữ e taôp phaùt ađm e

nhieău laăn

_HS ngoăi thaúng, ngoăi ñuùng tö theâ

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

_HS vieât vaøo bạng con: chöõ e

_HS laăn löôït phaùt ađm ađm e

_HS ñóc theo nhoùm, baøn, caù nhađn

- HS ñóc caù nhađn, lôùp _HS taôp tođ chöõ e

_HS quan saùt vaøtrạ lôøi

Trang 3

5’

1’

+ Mỗi tranh nói về loài vật gì?

+ Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học

gì?

_ GV chốt lại: Học là cần thiết nhưng rất

vui Ai ai cũng phải đi học và phải học

hành chăm chỉ Vậy lớp ta có thích đi

học đều và học tập chăm chỉ không?

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng

_ Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Về đọc, viết bài và chuẩn bị bài

2: b

+Cho HS theo dõi và đọc

+ HS tìm chữ vừa học

Trang 4

Thứ năm ,ngày 20 tháng 8 năm 2009

Bài 2: b

A.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ Nhận biết được chữ và âm b

_ Đọc được tiếng be

_ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vật

B ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

GV: Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ b) để minh hoạ nét cho chữ b

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bà

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: chim non, gấu, voi, em bé đang học; hai bạn gái chơi xếp đồ

HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bảng, phấn giẻ lau

TIẾT 1 Thời

gian

1’

5’

30’

I Ổn dịnh:

II Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc:

+ GV chuẩn bị tranh

_ Viết: GV đọc cho HS viết

III Bài mới:

+ Các tranh này vẽ ai?

+ Tranh vẽ cái gì?

Giải thích: Bé, bê, bà, bóng là các

tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm b

_ GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây

là chữ b (bờ)

+ Cách phát âm: môi ngậm lại, bật hơi

ra, có tiếng thanh

+ GV phát âm: b

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn

trên bảng và nói:

_ Chữ e

_ 2-3 HS lên bảng chỉ chữ e trong các tiếng: bé, me, xe, ve

_ Chữ e

_ Cho HS đồng thanh: b

+ HS phát âm từng em

Trang 5

+ Chöõ b goăm hai neùt: neùt khuyeât tređn

vaø neùt thaĩt

_ GV hoûi:

+ So saùnh chöõ b vôùi chöõ e ñaõ hóc?

- GV –HS cai am b

b) Gheùp chöõ vaø phaùt ađm:

_ Baøi tröôùc chuùng ta hóc ađm e Baøi naøy

chuùng ta hóc theđm ađm b AĐm b ñi vôùi

ađm e cho ta tieâng be

_ GV – HS cai chữ be

_ GV vieât bạng: be vaø höôùng daên HS

maêu gheùp tieâng be trong SGK

_ GV hoûi: Vò trí cụa b vaø e trong be

nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: be

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât chöõ tređn bạng con:

* Höôùng daên vieât chöõ vöøa hóc: (ñöùng

rieđng)

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi b

vöøa höôùng daên qui trình

+Caùch vieât: Ñaịt buùt tređn doøng kẹ 2

vieât neùt khuyeât tređn cao 5 ođ li liền net

vieât neùt thaĩt vaø keẫt thuùc döôùi doøng kẹ

3

_GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm neùt khuyeât tređn ôû ñoông taùc ñaău

vaø caùch táo neùt thaĩt nhoû ôû ñoán cuoâi

khi vieât b.

* Höôùng daên vieât tieâng coù chöõ vöøa hóc

(trong keât hôïp)

_ GV höôùng daên vieât: be

_ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

b e be

+HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi -Gioâng: neùt thaĩt cụa e vaø neùt khuyeât tređn cụa b

-Khaùc: chöõ b coù theđm neùt thaĩt

- b đúng truóc, e đung sau

_ HS ñóc: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

_HS vieât vaøo bạng con: chöõ b

_Vieât bạng: be

Löu yù: neùt noâi giöõa b vaø e

Trang 6

5’

1’

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

_ GV sửa phát âm

- Cho HS dọc bai ở SGK

b) Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói: Chủ đề: Việc học tập

của từng cá nhân

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Ai đang học bài?

+ Ai đang tập viết chữ e?

+ Bạn voi đang làm gì?

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

_Dặn dò:

+ Xem trước bài 3 dấu /

_HS lần lượt phát âm b và tiếng

be

HSđđọc cá nhân, lớp

_HS tập tô chữ b, be.

_HS quan sát vàtrả lời +Giống: Ai cũng đang tập trung vào việc học

+Khác: Các loài khác nhau, các công việc khác nhau: xem sách, tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi

+Cho HS theo dõi và đọc theo

+ HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

Trang 7

Thứ sáu, ngày 21 tháng 8 năm 2009

Bài 3: /

A.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/)

_ Đọc được tiếng bé

_ Biết được dấu và thanh sắc (/) ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác nhau của trẻ em và của các con vật

GV: Các vật tựa như hình dấu sắc

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, cá, (lá) chuối, chó, khế

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: một số sinh hoạt của bé ở nhà và ở trường

HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bảng, phấn, giẻ lau

TIẾT 1 Thời

gian

1’

5’

30’

I Ổn dịnh:

_ Đọc:

III Bài mới:

Giải thích: Bé, cá, (lá) chuối, chó, khế

là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có

dấu và thanh sắc GV chỉ dấu sắc (/)

trong bài và cho HS phát âm các tiếng

có thanh sắc

_ GV nói: Tên của dấu này là dấu sắc

_ GV viết trên bảng dấu và nói: Đây

_ Đọc tiếng: be _ 2-3 HS lên bảng chỉ chữ b trong các tiếng: bé, bê, bóng, bà

_ Chữ b - be

Trang 8

laø daâu saĩc

+ GV phaùt ađm: daâu saĩc

a) Nhaôn dieôn chöõ:

_ GV vieât (tođ) lái daâu ñaõ vieât saün tređn

bạng vaø noùi:

+ Daâu saĩc laø moôt neùt soơ nghieđng

phại.

_ GV ñöa ra caùc hình, maêu vaôt hoaịc

daâu saĩc trong boô chöõ caùi ñeơ HS coù aân

töôïng nhôù lađu

_ GV hoûi:

+ Daâu saĩc gioâng caùi gì?

- GV – HS caøi daâu /

b) Gheùp chöõ vaø phaùt ađm:

_ Baøi tröôùc chuùng ta hóc ađm e, b vaø

tieâng be Khi theđm daâu saĩc vaøo be, ta

ñöôïc tieâng beù.

_GV vieât bạng chöõ beù vaø höôùng daên

HS maêu gheùp tieâng beù trong SGK

/

be beù

_GV hoûi: Vò trí cụa daâu saĩc trong beù

nhö theâ naøo?

_ GV – HS caøii chữ be

_ GV phaùt ađm maêu: beù

caùch phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât daâu thanh tređn bạng

con:

* Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu saĩc

_GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi

xuoâng cụa daâu saĩc (qua nhaôn xeùt caùc

chöõ cú theơ cụa HS tređn bạng con)

* Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh

vöøa hóc (trong keât hôïp)

_ GV höôùng daên vieât: beù

+ Cho HS (caù nhađn, ñoăng thanh)

+ HS phaùt ađm

+HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi

- Caù nhađn

_ HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

_HS ñóc theo: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con _HS vieât vaøo bạng con: daâu /

Trang 9

5’

1’

_ GV nhận xét và chữa lỗi

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

_ GV sửa phát âm

_ Cho HS đọc bài trong SGK

b) Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

Chủ đề: Bé nói về các sinh hoạt

thường gặp của các em bé ở tuổi đến

trường

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Quan sát tranh, các em thấy những

gì?

+ Các bức tranh có gì giống nhau và

khác nhau?

_ GV phát triển chủ đề luyện nói:

+ Em và các bạn em ngoài các hoạt

động kể trên còn những hoạt động

khác nào nữa?

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm dấu thanh và tiếng vừa

học

_Dặn dò: _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa

học ở nhà

+ Xem trước bài 4

_ HS viết vào bảng con: bé

Lưu ý: Vị trí đặt dấu thanh ở

trên chữ e

_HS lần lượt phát âm tiếng bé

Lưu ý: HS vừa nhìn chữ vừa phát âm

_HS tập tô chữ be, bé.

_HS quan sát vàtrả lời

+Giống: đều có các bạn +Khác: các hoạt động: học, nhảy dây, đi học, tưới rau

_ HS tích cực phát biểu

+Cho HS theo dõi và đọc theo

+ HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

Trang 10

Thứ hai , ngày 24 tháng 8 năm 200

Bài 4: , A.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS nhận biết được các dấu: hỏi (?), nặng

_ Biết ghép được tiếng bẻ, bẹ

_ Biết được dấu và thanh hỏi, nặng ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác nông dân trong

tranh

GV: Các vật tựa như hình dấu hỏi nặng

_ Tranh minh hoạ(hoặc các mẫu vật) các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp (ngô)

HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bảng, phan, giẻ lau

TIẾT 1 Thời

gian

1’

5’

30’

I Ổn đinh:

_ Đọc:

III Bai mới: ,

* Dấu thanh hỏi:

Giải thích: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ là các

tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu

thanh hỏi GV chỉ dấu hỏi trong bài

và cho HS phát âm các tiếng có thanh

hỏi.

_ GV nói: Tên của dấu này là dấu hỏi

* Dấu thanh nặng:

+ Các tranh này vẽ ai? Vẽ cái gì?

_ Đọc tiếng: bé _ 2-3 HS lên bảng chỉ dấu sắc trong các tiếng: vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè

_ Dấu sắc

_ HS thảo luận và trả lời câu

Trang 11

_ GV giải thích: quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ

là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có

dấu thanh nặng GV chỉ dấu nặng

trong bài

_ GV nói: Đây là dấu nặng

_ GV viết trên bảng dấu và nói: Đây

là dấu hỏi

+ GV phát âm: dấu hỏi

a) Nhận diện chữ:

* Dấu hỏi:

_ GV viết (tô) lại dấu hỏi đã viết sẵn

+ Dấu hỏi là một nét móc

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc

dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn

tượng nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu hỏi giống những vật gì?

* Dấu nặng:

_ GV viết (tô) lại dấu nặng đã viết sẵn

+ Dấu nặng là một chấm

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc

dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn

tượng nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu hỏi giống những vật gì?

+ Dấu nặng giống gì?

b) Ghép chữ và phát âm:

* Dấu hỏi:

_ GV nói: Khi thêm dấu hỏi vào be, ta

được tiếng bẻ.

_GV viết bảng chữ bẻ và hướng dẫn

HS mẫu ghép tiếng bẻtrong SGK

,

be bẻ

_GV hỏi: Vị trí của dấu hỏi trong bẻ

như thế nào?

_ GV phát âm mẫu: bẻ

GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua

hỏi

_ Cho HS đồng thanh: các tiếng có thanh nặng

+ HS phát âm từng em

-HS thảo luậïn và trả lời

_ HS thảo luận và trả lời

Trang 12

caùch phaùt ađm.

_ GV noùi:

+Em haõy tìm caùc vaôt, söï vaôt ñöôïc chư

baỉng tieâng bẹ

* Daâu naịng:

_ GV noùi: Khi theđm daâu naịng vaøo be,

ta ñöôïc tieâng bé.

_GV vieât bạng chöõ bé vaø höôùng daên

HS maêu gheùp tieâng bé trong SGK

.

be bé

_GV hoûi: Vò trí cụa daâu naịng trong bé

nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: bé

caùch phaùt ađm

_ GV noùi:

+Em haõy tìm caùc vaôt, söï vaôt ñöôïc chư

baỉng tieâng bé

c) Höôùng daên vieât daâu thanh tređn bạng

con:

* Daâu hoûi:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu hoûi

+GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi

xuoâng cụa daâu thanh hoûi (qua nhaôn xeùt

caùc chöõ cú theơ cụa HS tređn bạng con)

_Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh

vöøa hóc (trong keât hôïp)

+GV höôùng daên vieât: bẹ

+ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

* Daâu naịng:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

_ Thạo luaôn vaø trạ lôøi

_HS ñóc cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_Thạo luaôn nhoùm

_ Ñaịt döôùi con chöõ e

_ Ñóc laăn löôït: cạ lôùp, nhoùm, caù nhađn

_ Thạo luaôn nhoùm vaø neđu: bé baĩp, bé maíng, baôp bé…

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

+HS vieât vaøo bạng con: daâu hoû

+ HS vieât vaøo bạng con Löu yù: Vò trí ñaịt daâu thanh ôû

tređn chöõ e

_HS ngoăi thaúng, ñuùng tö theâ vaø quan saùt

+HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

+HS vieât vaøo bạng con: daâu

naịng

+ HS vieât vaøo bạng con

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	211,84 KB