* Keát luaän : - Nhờ có mắt thị giác, mũi khứu giác, tai thính giác, lưỡi vị giác, da xúc giác mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh, nếu HS theo dõi và nhắc lại một trong n[r]
Trang 1Giáo án TNXH lớp
1-Tự nhiên và xã hội :
Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh
I/ Mục tiêu :
- Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh
* HS khá, giỏi : Nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan
bị hỏng
II/ Đồ dùng dạy học :
Các hình trong bài 3 SGK
Một số đồ vật như : xà phòng thơm, nước hoa, quả bóng, quả mít, cốc nước nóng
III/ Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra :
- Tiết trước học bài gì ? ( Chúng ta đang lớn )
- Sự lớn lên của chúng ta có giống nhau không ?
- Nhận xét
2.Bài mới:
Giới thiệu bài
- Cho HS chơi (Ai đoán đúng thì thắng cuộc)
- GV kết luận bài để giới thiệu
HĐ.1: Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật
Mô tả được một số vật xung quanh
Chia nhóm 2 HS
- GV hướng dẫn HS : hãy quan sát về
+ Hình dáng, màu sắc,
+ Sự nóng lạnh, sần sùi, trơn nhẵn, của các vật
mà em nhìn thấy trong hình ( hoặc vật thật)
- GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời
- Nếu HS mô tả đầy đủ, GV không cần nhắc lại
HĐ.2: Thảo luận theo nhóm nhỏ.
- Biết vai trò của các giác quan trong việc nhận
biết thế giới xung quanh
- GV hướng dẫn HS cách đặt câu hỏi để thảo luận
trong nhóm :
+ Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của 1 vật ?
+ Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của 1 vật?
+ Nhờ đâu bạn biết được mùi của 1 vật
- Tiếp theo GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả
lớp thảo luận :
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tai chúng ta bị điếc?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lưỡi, da chúng ta
mất hết cảm giác?
2 -3 HS lên chơi
HS theo dõi -Quan sát, thảo luận và trả lời
HS làm việc theo từng cặp : Quan sát và nói cho nhau nghe
- HS đứng lên nói về những gì mà các em đã quan sát
- Các em khác bổ sung
HS xung phong trả lời
HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời
- Đại diện cặp trả lời
Lop1.net
Trang 2Giáo án TNXH lớp
1-* Kết luận :
- Nhờ có mắt ( thị giác), mũi ( khứu giác), tai
( thính giác), lưỡi ( vị giác), da ( xúc giác) mà
chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh, nếu
một trong những giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ
không thể biết được đầy đủ về các vật xung
quanh Vì vậy chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn an
toàn các giác quan của cơ thể
HĐ.3 : Củng cố , dặn dò
- GV hỏi lại nội dung bài học ?
- Nhận xét tiết học
HS theo dõi và nhắc lại
HS trả lời
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
-
-Lop1.net