- Trong chöông trình baûng tính Hàm được sử dụng để thực hiện các tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ theå... 1.Haøm trong chöông trình baûng tính: -Trong chöông trình ba[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/09/2008
Tiết 14:
SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN.
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Biết được công dụng của hàm dùng để làm gì
- Biết cách sử dụng hàm
2- Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tư duy về cách tính toán trên trang tính và biết sử dụng được các hàm
- Rèn luyện kỹ năng thao tác đối với các đối tượng trên trang tính
3- Thái độ:
- Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ
- Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
- Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1- Chuẩn bị của GV :
- Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học
2- Chuẩn bị của HS :
- Giáo trình và vở để ghi chép
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Ổn định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số lớp.
2- Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Trình bày các bước thực hiện khi nhập công thức vào ô tính?
Vd1: A1: 20, B1: 8 Em hãy nhập công thức tính tích tại ô C1?
- Trả lời: Nêu rõ 4 bước thực hiện trong mục 2 trong bài học 3 Tại ô C1 gõ: =20*8
3- Giảng bài mới :
Giới thiệu bài : (1’)
Như các em đã biết về cách nhập công thức trong ô tính và biết cách thực hiện một số tính toán
đơn giản Vậy hôm nay, chúng ta sẽ làm quen và nghiên cứu, tìm hiểu về một kiến thức mới nữa cũng
dùng trong công thức để tính toán Đó chính là hàm Vậy hàm dùng để làm gì? Và cách sử dụng nó ra
sao? Chúng ta đi tìm hiểu sang bài học 4: Sử dụng các hàm đểâ tính toán
Tiến trình bài dạy:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về
hàm trong chương trình
bảng tính.
- Yêu cầu HS đọc thông tin
trong sgk và thảo luận
- Trong chương trình bảng tính
Hàm được sử dụng để làm gì?
-HS đọc thông tin trong sgk và thảo luận
- Trong chương trình bảng tính Hàm được sử dụng để thực hiện các tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể
1.Hàm trong chương trình bảng tính:
-Trong chương trình bảng tính, hàm là công thức được định nghĩa từ trước Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể
- Sử dụng hàm có sẵn trong chương trình bảng tính giúp
Trang 212’
VD1: Cần tính trung bình cộng
của 3 số: 5,3,7 thì ta nhập
công thức như thế nào?
Thay vì nhập công thức thì ta
có thể sử dụng hàm như sau:
=Average(5,3,7)
VD2: Tính trung bình cộng
của haiA1 và B1 Ta dùng
hàm:
=Average(A1,B1)
Hoạt động 2: Tìm hiểu về
cách sử dụng hàm.
-Yêu cầu học sinh nhắc lại
các bước nhập công thức?
Yêu cầu HS đọc thông tin
trong sgk và thảo luận
-Sử dụng hàm gồm có mấy
bước? Nêu rõ các bước?
-Nhập công thức và cách sử
hàm giống và khác nhau ở
những bước nào?
Hoạt động 3: Củng cố
-Yêu cầu HS nhắc lại công
dụng của hàm?
-Nhập công thức và nhập hàm
giống và khác nhau như thế
nào?
- Hướng dẫn học sinh học ở
nhà
- Hướng dẫn trả lời các câu
hỏi bài tập sgk có liên quan
đến bài học
- Công thức tính trung bình cộng: =(5+3+7)/3
-HS chú ý theo dõi, lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ
Có 4 bước:
+Chọn ô cần nhập công thức
+Gõ dấu =
+Nhập công thức
+Nhấn phím enter -HS đọc thông tin và thảo luận
+Chọn ô cần nhập hàm
+Gõ dấu =
+Nhập hàm theo đúng cú pháp của nó
+Nhấn phím enter -Giống: ở các bước 1,2 và 4
-Khác ở bước 2
-Hàm dùng để thực hiện các tính toán theo công thức
-Giống: bước 1, 2 và 4 khác ở bước 4
cho việc tính toán trở nên nhanh chóng và dễ dàng hơn
2.Cách sử dụng hàm:
+ Chọn ô cần nhập hàm
+ Gõ dấu =
+ Nhập hàm theo đúng cú pháp của nó
+ Nhấn phím enter
4- Dặn dò : (1’)
- Học thuộc các phần kiến thức của bài học
- Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài
IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:
Trang 3Ngày soạn : 20/09/2008
Tiết 15:
SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN(tt).
I MỤC TIÊU
1- Kiến thức:
- Biết được công dụng của hàm dùng để làm gì
- Biết cách sử dụng hàm
- Biết được một số hàm thông dụng dùng để tính toán trong chương trình bảng tính
2- Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tư duy về cách tính toán trên trang tính và biết sử dụng được các hàm
- Rèn luyện kỹ năng thao tác đối với các đối tượng trên trang tính
3- Thái độ:
- Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ
- Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
- Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1- Chuẩn bị của GV :
- Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học
2- Chuẩn bị của HS :
- Giáo trình và vở để ghi chép
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp.
2- Kiểm tra bài cũ: Không.
3- Giảng bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Các em đã biết về cách sử dụng hàm và công dụng của nó Vậy, sang tiết học này chúng ta sẽ
tìm hiểu về một số hàm trong chương trình bảng tính
Tiến trình bài dạy:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
11’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về
hàm tính tổng.
- Yêu cầu HS đọc thông tin
trong sgk và thảo luận
- Trong chương trình bảng tính
Hàm Sum được sử dụng để
làm gì?
-Cú pháp của hàm Sum?
Vd1: =SUM(12, 8,2) -> kq: ?
Giả sử A1 có dl số là 2, B1: 1,
A2: 8, B2: 9
-HS đọc thông tin trong sgk và thảo luận
-Hàm Sum dùng để tính tổng
-Cú pháp: =SUM (a, b, c, …) -kết quả =22
-Kết quả: 14
1.Hàm tính tổng.
-Cú pháp: =SUM (a, b, c, …) Trong đó, các biến a, b, c, … là các số hay địa chỉ của các ô tính
-Công dụng: Hàm SUM thực hiện tính tổng các biến: a, b, c, Vd1: =SUM(12, 8,2) -> kq: 22
Trang 412’
7’
Vd2: =Sum(A1, 8, 2) ->kq: ?
Vd3: =Sum(A1:A2) -> kq: ?
Vd4 =Sum(A1:A2, B2,1) kq?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về
hàm tính trung bình cộng.
-Yêu cầu HS đọc thông tin sgk
và thảo luận
-Hàm Average dùng để làm
gì?
-Cú pháp của Hàm Average?
Vd1: =Average(2,8,5) ->kq:?
Vd2: =Average(A1,8,5)
->kq:?
Vd3 =Average(A1:A2, 2)
-> kq?
Vd4: =Average(A1:A2, B2,8)
->kq: ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về
hàm xác định giá trị lớn
nhất-giá trị nhỏ nhất.
-Yêu cầu HS đọc thông tin và
cho biết công dụng và cú pháp
của hàm Max và hàm Min?
Vd1: =Max(2,8,5) ->kq:?
Vd2: =Max(A1, -8, 5) ->kq:?
Vd3 =Max(A1:A2,2) ->kq?
Vd4: =Max(A1:A2, B2,8)
->kq: ?
Ngược lại nếu là hàm Min thì
kq?
Hoạt động 4: Củng cố
-Nhắc lại cú pháp và công
dụng của các hàm Sum,
Average, Max min?
-Hướng dẫn HS học bài ở nhà
và hướng dẫn câu hỏi-bài tập
-kết quả là 10 -Kết quả =14
-Đọc thông tin và thảo luận
-Hàm dùng Average dùng để tính trung bình cộng
-Cú pháp: =Average(a,b,c,…) -kq: 5
-Kq: 5,6 -kq: 4,4 -kq: 6,2
-Cú pháp: =Max(a, b, c, …) -Công dụng: Hàm cho giá trị lớn nhất trong các biến a, b, c -Cú pháp: = MIN(a, b, c,…) -Công dụng: Hàm cho giá trị nhỏ nhất trong các biến a, b,c
-Vd1: kq =8 vd2 =5 vd3 = 8 Vd4 kq =9
-Vd1: kq =2 vd2 =-8 vd3 = 2 Vd4 kq =2
Vd2: =Sum(A1, 8, 2) ->kq: 14 Vd3: =Sum(A1:A2) -> kq: 10 Vd4 =Sum(A1:A2, B2, 1) -> kq:14
2.Hàm tính trung bình cộng:
-Cú pháp: =Average(a,b,c,…) -Công dụng: Hàm average dùng để tính trung bình cộng các biến a, b,c, …
Vd1: =Average(2,8,5) ->kq:5 Vd2: =Average(A1,8,5) kq:5,6
Vd3 =Average(A1:A2,2)
- >kq4,4 Vd4: =Average(A1:A2, B2,8) ->kq: 6,2
3 Hàm xác định giá trị lớn nhất- giá trị nhỏ nhất.
-Cú pháp: =MAX(a, b, c, …) -Công dụng: Hàm cho giá trị lớn nhất trong các biến a,b,c,… -Cú pháp: = MIN(a, b, c,…) -Công dụng: Hàm cho giá trị nhỏ nhất trong các biến a, b,c
Trang 54- Dặn dò : (1’)
- Học thuộc các phần kiến thức của bài học
- Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài
IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: