hợp cho HS kết hợp cả dùng công thức và hàm để làm - GV giải thích cách làm từng câu - HS thực hành theo các yêu cầu GV đưa ra trên bảng - GV quan sát và giúp đỡ khi cần Giáo viên đưa ra[r]
Trang 1GIÁO ÁN
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THANH DƯƠNG
Tên bài: Bài Tập
Ngày soạn: 15/10/2010
Ngày dạy: 16/10/2010
Tiết: 17 Tuần: 9
I PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các công thức để tính toán.
2 Kỹ Năng
- Thực hiện được các phép toán bằng cách sử dụng công thức.
3 Thái độ
- Học sinh thấy được lợi ích của việc sử dụng công thức trong tính toán.
II PHẦN CHUẨN BỊ
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
III PHẦN QUY TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp
- Giữ trật tự.
- Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp bài mới.
3 Tiến hành bài mới
- Hoạt động dạy - học bài mới:
Hoạt động giáo viên - học
sinh
sung -Giáo viên yêu cầu học
sinh ghi bài.
-Học sinh ghi bài.
Thực hành
- GV đưa ra bài tập tổng
Bài Tập
+ Công thức :
=5+23+78
THỰC HÀNH
1/ Tạo bảng tính sau :
Khối 7
Trang 2hợp cho HS kết hợp cả
dùng công thức và hàm để
làm
- GV giải thích cách làm
từng câu
- HS thực hành theo các
yêu cầu GV đưa ra trên
bảng
- GV quan sát và giúp đỡ
khi cần
Giáo viên đưa ra các chủ đề
kiến thức lý thuyết cơ bản
đã học trong chương trình
học kỳ I
HS: Quan sát và ghi chép
- Nhớ lại và trả lời
- Yêu cầu học sinh theo cá
nhân lần lượt giải đáp các
chủ đề lý thuyết đó
Viết công thức tính toán
các công thức ở bài bên
GV: Ra bài tập (treo bảng
phụ) và hướng dẫn học sinh
làm bài
HS: Quan sát, nghe hướng
dẫn và làm bài
- So sánh với các máy
xung quanh
- Chữa bài nếu sai
2/ Sử dụng công thức thích hợp để tính tổng điểm
và ĐTB của từng em ở cột F và cột G 3/ Dùng hàm Max và Min để tìm ĐTB cao nhất, thấp nhất ở hàng 15,16
4/ Lưu bảng tính với tên Bang diem
- Các thao tác khởi động Excel
- Các thành phần trên cửa sổ của Excel
- Các bước nhập công thức
2 Bài tập
a) Bài 1
Giả sử trong ô A1, B1 lần lượt là các số -4, 3 Em hãy cho biết kết quả của các phép tính:
Trang 3- Để học sinh làm bài.
GV: Đưa ra đáp án
-1, 2, -6, 1, 1, 1
HS: Quan sát bài tập
- Nghe hưỡng dẫn và thực
hành làm bài
2 Bài 2
3 Bài 3
Tìm điểm trung bình của cả lớp của cả 3 môn ( Toán, Lý, Văn)
4 Củng cố
- Ôn lại lý thuyết từ bài 1 đến bài 3
- Ôn lại về cách dùng công thức
5 Dặn dò
- Chuẩn bị bài thật kỹ.
- Chuẩn bị cho bài kiểm tra một tiết vào tiết sau.
IV RÚT KINH NGHIỆM