Giáo án Lớp 3 Tuần 35 - Vũ Thị Hoàn - Tường TH Tân Thạnh

- Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc.. - GV cho điểm theo hướng dẫn.[r]

Trang 1

Tuần 35

Thứ

ngày

( ct)

3 Toán 171 Ôn tập về giảI toán ( tt)

năm

Thứ

hai

9/5

Thứ

ba

10/5

5

Thứ

Tư

bóng

Thứ

năm

12/5

Thứ

sáu

13/5

lớp

Thứ hai, ngày 9 tháng 5 năm 2011 Môn: Tập đọc :PPCT 103

Ôn tập và kiểm tra( tiết 1).

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm đọc:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng trên phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc, thuộc khảng 2 -3 đoạn thơ đã học ở học kì II

2 Biết viết bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2)

II Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học

- Giấy, bút màu để viết và trang trí thông báo

- Bảng phụ viết một mẫu của thông báo

III Các hoạt động dạy- học:

Trang 2

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

A Giới thiệu bài

B Giảng bài:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV gọi HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc

- 5, 6 HS lên bốc thăm bài tập đọc

- Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc

bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về

nội dung vừa đọc

- GV cho điểm theo hướng dẫn

2 Hoạt động 3: Làm bài tập

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc thầm bài quảng cáo

? Cần chú ý điểm gì khi viết thông báo?

- GV chốt lại cách viết thông báo

b) HS viết thông báo:

- GV yêu cầu HS viết thông báo vào giấy đã chuẩn

bị

- Yêu cầu HS trình bày bản thông báo

- GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn

- GV chấm điểm

C Củng cố- dặn dò:

- Nhân xét tiết học

- Dặn HS VN tiếp tục luyện đọc và kể chuyện

- Nhắc HS lập một sổ lưu giữ các sản phẩm do

mình viết, vẽ để làm sản phẩm

- HS thực hành viết thông báo

- HS nối tiếp nhau dán thông báo lên bảng lớp và đọc nội dung thông báo

- Lớp bình chọn bản thông báo

được viết đúng, trình bày hấp dẫn nhất

-TĐ - Kể chuyện: PPCT 104

I Mục tiêu:

1 Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

2.Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2

A Giới thiệu bài:

B Giảng bài:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

- GV gọi HS lên bảng bốc thăm

chọn bài tập đọc

- Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi

Trang 3

gọi HS lên bảng đọc bài theo chỉ

định trong phiếu và trả lời câu

hỏi về nội dung vừa đọc

2 Hoạt động 3: Làm bài tập.

- GV gọi HS đọc đầu bài và

phát phiếu, bút dạ cho HS

- Yêu cầu HS làm việc theo

nhóm

- Hết thời gian, yêu cầu đại

diện các nhóm dán bài lên bảng

lớp, đọc kết quả

- GV hướng dẫn HS nhận xét

nhóm có vốn từ phong phú nhất

- Nhận xét chung tiết học

- GV yêu cầu HS về đọc bài và

chuẩn bị bài sau

Bảo vệ tổ quốc TN cùng nghĩa với tổ quốc: Đất nước, non sông, đất mẹ

- TN chỉ hoạt động bảo vệ tổ quốc: Canh gác, kiểm soát bầu trời, chiến

đấu, chống xâm lược,

Sáng tạo - TN chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ,

GV,

- TN chỉ hoạt động: Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, chữa bệnh, Nghệ

thuật - TN ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca nhạc,

nhà thơ, nhà văn,

- TN chỉ hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn,

- TN ngữ chỉ các môn nghệ thuật:

âm nhạc, văn học, kiến trúc, điêu khắc, kịch,

-Toán: Tiết 171

Ôn tập về giải toán( tiếp theo).

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Biết tính giá trị của biểu thức

II Các hoạt động dạy- học:

1 Bài cũ( 5 phút)

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 2 tiết trước

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới( 33 phút)

a Làm bài tập

- GV y/ cầu HS nêu các bài tập có trong tiết

học

- Yêu cầu HS giải vào vở

- GV quan sát học sinh làm và HD HS yếu

làm bài

Trang 4

Bài 1

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

? Ngoài cách giải trên bảng, em nào còn có

cách giải khác?

- GV nhận xét, chốt lại lời giải khác

? Bài toán thuộc dạng toán gì?

- GV: Bài toán giải bài toán bằng 2 phép tính

có thể có nhiều cách giải khác nhau

Bài 2, 3

- Tiến trình tương tự như bài tập 1

? Bài toán thuộc dạng toán gì?

? Bước nào là bước rút về đơn vị?

Bài 4

- Gọi 2 HS lần lượt lên bảng chữa bài.

? Em đã làm thế nào để biết C, B là câu trả

lời đúng?

3 Củng cố, dặn dò( 2 phút)

- Nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà ôn lại

bài Nhóm HS yếu làm lại BT2, 3 vào vở ở nhà

Đoạn thứ nhất dài là:

9135 : 7 = 1305(cm)

Đoạn thứ hai dài là:

9135 - 1305 = 7830(cm)

Đáp số: 1305 cm

7830 cm

Bài 2:

Giải

Số Kg muối mỗi xe chở là

15700 : 5 = 3140(kg)

Số kg muối đợi đầu chở là:

3140 x 2 = 6280(Kg)

Đáp số: 6280 kg muối Bài 3:

Giải

Số cái cốc mỗi hộp có là:

42 : 7 = 6 (cái)

Số cái hộp có là:

4572 : 6 = 762(cái)

Đáp số: 762 cái hộp

Bài 4: Gạch trân vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

a) Biểu thức 4 + 16 x 5 có giá trị là:

A 100 B 320

C 84 D 94

-Môn: Đạo đức: Tiết 35

Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

I Mục tiêu:

- HS nắm được nội dung kiến thức của những bài đã học trong năm học

- Biết đồng ý và ủng hộ những hành vi và hành động tốt

- Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ, YC tiết học

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Hệ thống lại những nội dung đã học

.

- GV nêu yêu cầu làm việc nhóm

+ Kể lại những nội dung đã học ở học kì 1?

+ Kể lại những nội dung đã học ở học kì 2?

- HS làm việc theo nhóm

Trang 5

+ Nêu nội dung cần ghi nhớ của từng bài?

- GV gọi HS trình bày

- GV nhận xét

b Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về một số

tình huống có liên quan đến bài học.

- GV gọi HS trình bày, giới thiệu các tình huống, tranh

vẽ về một công việc mà các em yêu thích

- Hướng dẫn HS thảo luận, trả lời

- GV nhận xét

- Nhận xét những em thực hiện tốt các nhiệm vụ

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhắc HS thực hiện nội dung bài học trong cuộc sống

hàng ngày

- Đại diện nhóm trình bày lần lượt từng ý

- HS các nhóm khác nhận xét

- HS nêu các việc làm thể hiện yêu lao động

- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV

-Chào cờ

-Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2011

Chính tả

đọc thêm bài : ngọn lửa ô-lim- pích.

I Mục tiêu:

1.Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

2.Nghe viết đúng bài ( Nghệ nhân Bát Tràng) tốc độ viết khoảng 70 chữ trên 15

phút, không mắc quá 5 lỗi trên bài; biết trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát

III Các hoạt động dạy- học :

B Giảng bài:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV gọi 5- 6 HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc

- Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc

bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về

nội dung vừa đọc

- GV đọc cả bài 1 lượt

- Gọi HS đọc nối tiếp câu- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho

HS

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và mục chú giải

- GV hướng dẫn HS ngắt ở 1 số câu dài và nhấn

giọng 1 số từ ngữ

- GV đặt câu hỏi theo phần cuối bài cho HS trả lời

Trang 6

2 Hoạt động 3: Nghe- viết bài Nghệ nhân Bát

Tràng.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả một lần

- GV giúp HS nắm nội dung bài:

? Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những

cảnh đẹp nào đã hiện ra?

? Bài thơ đựoc viết theo thể thơ nào?

? Cách trình bày thể thơ này như thế nào?

- GV hướng dẫn HS cách trình bày và viết đúng

những từ dễ sai

b) GV đọc cho HS viết

c) Chấm, chữa bài

- GV chấm 1 số bài, nhận xét từng bài về nội

dung, chữ viết và cách trình bày bài

- GV yêu cầu HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Sắc hoa, cánh cò bay dập dồn, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, hồ Tây

- Bài thơ đựơc viết theo thể thơ lục bát

Dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô Dòng 8 chữ viết lùi vào 1 ô

-Môn: Toán: Tiết 172

Luyện tập chung.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đọc, viết các số có đến 5 chữ số

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá tri biểu thức

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (Làm BT 1,2,3,4,5)

- GV gọi 2 học sinh yếu chữa bài tập 2

- GV yêu cầu HS nêu các bài tập có trong tiết

học

- Yêu cầu HS giải vào vở

làm bài

b Chữa bài tập

Bài 1

Bài 1: Viết các số:

a) Bảy mươi sáu nghìn hai trăm bốn mười lăm: 76245

b) Năm mươi mốt nghìn tám trăm linh

Trang 7

- GV chốt lại cách viết số.

Bài 2

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.

- GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng

* GV củng cố cách đặt tính và tính

Bài 3

- GV gọi 3 HS nối tiếp nhau nêu miệng

- GV nhận xét, chốt lại cách đọc giờ

Bài 4

- GV yêu cầu HS so sánh kết quả từng cặp phép

tính

Bài 5

? Bài toán trên thuộc dạng toán gì?

? Bước nào là bước rút về đơn vị?

bài Nhóm HS yếu làm lại BT2, 3 vào vở ở

nhà

bảy: 51 807 c) Chín mươi nghìn chín trăm: 90 900 d) Hai mươi hai nghìn không trăm linh hai: 22 002

Bài 2: Đặt tính rồi tính a) 54287 + 29508 78362 - 24935

54287 78362

+

29508 24935

83795 53427

Bài 4: tính a) (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60

9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33

b) 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31

Bài 5: Giải Số tiền mua mỗi đôi dép là: 92500 : 5 = 18500(đồng) Số tiền mua 3 đôi dép là: 18500 x 3 = 55500(đồng) Đáp số: 55500 đồng

-Thứ tư, ngày 11 tháng 5 năm 2011

Môn: Tập đọc: PPCT 105

I Mục tiêu:

1 Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng như tiết 1

2 Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá

- 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2a

B Giảng bài:

Trang 8

- GV gọi 5- 6 HS lên bảng bốc thăm

chọn bài tập đọc

- Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên

bảng đọc bài theo chỉ định trong phiếu và

trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS quan sát tranh

minh hoạ và giới thiệu ảnh sam, dã

tràng, còng

- GV yêu cầu HS tìm tên các con vật

được kể đến trong bài và làm bài theo

nhóm đôi.( Giao 4 phiếu lớn cho 4 nhóm

làm)

- Gọi HS làm phiếu lớn lên bảng dán

bài và trình bày

? Em thích hình ảnh nào? Vì sao?

( GV khuyến khích các em nói những

suy nghĩ riêng.)

- GV yêu cầu HS về đọc bài và

chuẩn bị bài sau

Bài tập a) Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống

Từ ngữ nhân hoá con vật

Những con vật được nhân hoá Các con vật

được gọi

Từ ngữ tả các con vật

Cua càng thổi xôi, đi hội

Cõng nồi

chép miệng

Tôm Chú lật đật, đi chợ, dắt

tay bà còng

Dã tràng Ông móm mém, rụng

hai răng, khen xôi dẻo

-Môn: Toán: Tiết 173

Luyện tập chung.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tìm số liền trước của một số, số lớn nhất (số bé nhất) trong một nhóm 4 chữ số

- Biết thực hiện bốn phép tính đã học và giải bài toán bằng hai phép tính

- Đọc và biết phân tích số liệu của bản thống kê đơn giản.Làm BT 1,2,3,4, (a,b,c)

- GV gọi 2 học sinh yếu chữa bài tập 2

- GV yêu cầu HS nêu các bài tập có trong tiết

học

Trang 9

- Yêu cầu HS giải vào vở.

làm bài

b Chữa bài tập

Bài 1

- GV hỏi HS làm ý a: Em đã tìm số liền

trước, liền sau của một số như thế nào?

- ý b: GV yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh

các số có 5 chữ số

Bài 2

* GV củng cố cách đặt tính và tính

Bài 3

- GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- GV chữa bài, chốt lại lời giải đúng.

? Bài toán trên thuộc dạng toán gì?

Bài 4

- GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK và lần lượt

hỏi từng câu hỏi:

? Kể từ trái sang phải, mỗi cột trong bảng trên

cho biết những gì?

? Mỗi bạn Nga, Đức, Mỹ mua những loại đồ

chơi nào và số lượng của mỗi loại là bao nhiêu?

? Mỗi bạn phải trả bao nhiêu tiền?

? Em có thể mua loại đồ chơi nào, với số lượng

mỗi loại là bao nhiêu để phải trả 20 000 đồng?

- GV nhận xét cho điểm HS

bài Nhóm HS yếu làm lại BT2, 3 vào vở ở

nhà

Bài 1:

a) Viết số liền trước của mỗi số sau: 8270; 35461; 10 000

Số liền trước là 8260; 35460; 9999 b) Khoanh vào chữ đặt trước số lớn nhất trong các số:

42 963 ; 44 158; 43 669; 44 202

A 42 963 C 43 669

B 44 158 D 44 202 Bài 2: Đặt tính rồi tính 8129 + 5936 4605 + 4 8129 4605

+ x

5936 4

14065 18420 Bài 3:

Giải

Số bút chì cửa hàng đã bán là:

840 : 8 = 105(Cái)

Số bút chì cửa hàng còn lại là:

840 - 105 = 735(cái)

Đáp số: 735 cái bút chì

Bài 4:Xem bảng dưới đây và trả lời câu hỏi

+ Cột 1: Tên của người mua hàng + Cột 2: Giá tiền của một con búp bê

và số lượng búp bê từng người mua + Cột 3: Giá tiền của một ô tô và số lượng ô tô của từng người mua + Cột 4: Giá tiền của một máy bay và

số lượng máy bay từng người mua

+ Cột 5: Tổng số tiền phải trả của từng người.

+ Bạn Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô + Bạn Mỹ mua 1 búp bê, 1 ô tô, và 1 máy bay

+ Bạn Đức mua 1ô tô và 4 máy bay +Bạn Nga phải trả 20 000đồng

+Bạn Mỹ phải trả 20 000đồng

+Bạn Đức phải trả 20 000đồng

- Ngoài cách mua giống các bạn em

có thể mua:

- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.

Trang 10

-Môn: Tập viết

I Mục tiêu:

1.Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

2 Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ đúng bài thơ Sao Mai.

- Phiếu ghi tên các bài HTL đã học

B Giảng bài:

- GV gọi những HS còn lại lên bảng bốc thăm chọn

bài tập đọc- HTL

- Cho HS về chỗ chuẩn bị rồi gọi HS lên bảng đọc bài

theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung

vừa đọc

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần bài chính tả

- GV nói với HS về sao Mai:

? Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào?

- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài thơ và luyện

viết những từ dễ mắc lỗi

? Bài thơ có mấy khổ ta nên trình bày bài thơ như thế

nào cho đẹp?

b) GV đọc cho HS viết bài sau đó soát lại bài

c) Chấm, chữa bài cho HS

- GV chấm 1 số bài, nhận xét từng bài về nội dung,

chữ viết và cách trình bày bài

- GV yêu cầu HS về đọc bài và chuẩn bị giờ sau kiểm tra

- Khi bé ngủ dậy thì thấy sao mai đã mọc, gà gáy canh tư, mẹ say lúa, sao nhòm qua cửa sổ, mặt trời dậy, bạn bè đi chơi hết mà sao vẫn làm bài mải miết

- Bài thơ có 2 khổ giữa hai khổ để cách ra một dòng và chữ đầu dòng thơ viết lùi vào 3 ô

-Môn: Luyện từ và câu

I Mục tiêu:

1.Mức độ, yêu cầu về kí năng đọc như ở tiết 1

2 Nghe kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học và 14 phiếu ghi tên các bài thơ và mức độ yêu cầu HTL

- Bảng phụ viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	180,42 KB