Học sinh: Ôn tập các kiến thức: phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.. Dụng cụ: Thước thẳng có chia khoản[r]
Trang 11 Ngaỳ soạn : 15/08/08
Ngày dạy :18/08/08
I TIÊU :
- HS khái cách ! " trên #% và so sánh các
- HS
II ! :
Giáo viên: + 20 có chia (40 15 màu, 40 1%)
sánh nguyên, so sánh phân ! " nguyên trên #% ) >%0 % + 20
có chia (40)
III
1.
2.
3 Bài
GV: 0 + ;0 trình B 7, nêu yêu , &D sách &E !%0 % F -1 ý 7 và 1;0 pháp F -1 H môn Toán GV: ? + ; J &D ;0 I:
– M)
F 1: G +HI 1J : (13ph)
GV: Nêu các
3 phân 90 nó
GV: Có
90 nó ?
GV: *R sung vào các dãy !5 “…”
GV: các phân
nhau </ cùng H 3 0F là )
GV: @-= các trên D là )
H:
GV: ? + -1 1 các kí là Q
GV: Yêu , HS làm ?1
H: Vì sao các trên là các Q
GV: Yêu , HS làm ?2
H: M nhiên n có là không? Vì sao?
H: - xét gì &D quan 0 / các -1 1 N,
Z, Q ?
GV: ? + ; ^ _ quan 0 / 3
1
phân &+ a, b Z; b 0a
?1
0, 6
10 5
1, 25
1
?2
N Q Z.
N Z Q
Trang 2-1 1)
GV: Yêu , HS làm BT 1/ 7 SGK
F 2: 2 ./I K.L( MG +HI 1J trên MG:: (10ph)
GV: @i #% yêu , HS ! " các
nguyên -2; -1; 2 trên #% )
GV: Yêu , HS F VD1(SGK)
H: Cách ! " trên #% Q5
4
GV: l JB cách làm
GV: Yêu , HS F VD 2; H HS lên 40 trình
bày
GV: l JB cách làm
GV: Cho HS làm ?4
H: @+ hai 5 kì ta có 0 #m0 1
nào?
H:
GV: Cho HS làm bài 2 / 7 SGK
GV: - xét
GV: Cho HS làm bài 3/ 8 SGK
Nhóm 1+2 làm câu a
Nhóm 3+4 làm câu b
Nhóm 5+6 làm câu c
GV: Cho HS làm ?5
GV: - xét
Bài 1: (tr 7/SGK)
2 /I K.L( MG +HI 1J trên MG:
?3 -1 0 1 2
VD 1:
O M -1 1 5
4
3 So sánh hai
?4
2 10 4 4 12
;
3 15 5 5 15
Vì 10 12 nên
15 15
Bài 2 / 7 SGK
Các phân 12 24 27 ! "
; ;
15 32 36
3
4
Bài 3 / 8 SGK
a) x < y b) x > y c) x = y
4 ST( dò: : (2ph)
-
- Làm bài -1 4; 5 / 8 SGK; HS khá 0 v làm bài -1 7; 8; 9 SBT
* Rút kinh (@+.X0 :
Lop7.net
Trang 3TuB( 2 Ngày (BYbgbegbe
Ngày !B= : 25/08/08
§3 NHÂN, CHIA
I TIÊU :
- HS l & 0 các quy l nhân, chia khái </ hai
- Có w x0 nhân, chia nhanh và y0)
-Giáo !% tính z - khi làm bài
II ! :
Giáo viên: 15 màu
tính 5 ; 4 </ phép nhân phân _ 0w/ )
III " TRÌNH LÊN %& :
1
2 -./0 tra bài 67:[;+<
H:
P / bài -1 8d/10 SGK
3 Bài
GV: n@n Trong -1 Q các |0
có phép tính nhân, chia hai )
4
H: Hãy pháy quy l nhân phân )
GV: Cho HS làm ví !% 3.21
H: Phép nhân phân có 0 tính 5
gì?
GV: Phép nhân |0 có tính 5
&-=)
GV: Cho HS làm bài 11 a,b,c /12
GV: Chia thành 3 nhóm 4( J- (4ph)
nB ! nhóm lên 40 trình bày
Các nhóm - xét
GV: P JB bài
F 2: Chia hai MG +HI 1J:[;+<
H: @+ x a;y c ( )
1 Nhân hai
@+ x a;y c
Ta có: x y. a c. ac
b d bd
Ví !% :
3 1 3 5 15
Tính chất phép nhân số hữu tỉ:
@+ x y z, , Q
( ) .( ) 1 1.
1 1( 0) ( )
x y y x
x y z x y z
x
Bài 11 /12 SGK
KQ: a) 3
4
b) 9
10
c) 7
6
2 Chia hai
@+ x a;y c ( )
Trang 4Ap
công 7 chia x cho y
GV: Cho HS làm ví !%
GV: Hãy
M phép tính
GV: Cho HS làm
GV: - xét
GV: ?F 1 HS F 1, chú ý SGK
H: Hãy J5= ví !% &D </ hai )
x y
b d b c bc
a) 3,5 12 4 9
b) 5: ( 2) 5
* Chú ý:
@+ x, y Q; y ~ 0 </ x và y ký là: hay x: yx
y
RA(@ 6G:_;+<
GV: Cho HS làm bài 13/12 SGK
GV:
GV: Cho HS (B H0 nhóm làm 1, b, c, d
Bài 13 /12 SGK:
a) 15
12
b)
2
c) 4
15
d) 7
6
[ST( dò (3ph)
- l & 0 quy l nhân chia On -1 giá #_ = </ nguyên
- Làm bài -1 12, 15, 16 / 13 SGK; 10, 11, 14 / 4, 5 SBT
-
4.(-25) + 10: (-2) = -100 + (-5) = -105
* RÚT KINH aZ :
Lop7.net
Trang 5Ngày soạn:30/08/08
Ngày dạy : 01/09/08
%ba
I TIÊU :
- P<0 quy l xác _ giá #_ = </ H )
- Rèn x0 so sánh các tính giá #_ 7 tìm x j20 7 có 7/ !5 giá #_ = k !%0 máy tính v y_
- Phát # duy HS qua !B0 toán tìm giá #_ J+ 5 giá #_ v 5 </ 7)
II ! :
Giáo viên: 15 màu,
Học sinh: ? 5= nháp
III
1.
2.
Nêu công 7 tính giá #_ = </ H x
P / bài -1 24 /7 SBT
3 Bài
GV: Cho HS làm bài 24/16SGK
GV: Cho HS (B H0 nhóm
GV: qm B ! các nhóm lên 40 trình
'
GV: - xét
GV: Cho HS làm bài 22/16 SGK
GV: Hãy R các -1 phân ra phân #^
so sánh
GV: Hãy
J+ !,)
GV: Cho HS làm bài 23/16 SGK
H:
x<z” hãy so sánh
GV: - xét
Bài 24/16SGK:
a) (-2,5.0,38.0,4)-[0.125.3,15.(-8)]
= [(2,5.4).0,38]-[(-0,8.1,25).3,15]
= (-1).0,38-(-1).3,15
= -0,38 + 3,15
= 2,77 b)[(-20,83).0,24+(-9,17).0,2]:
[2,47.0,5-(-3,53).0,5]
= [(20,83-9,17).0,2]:
[(2,47+3,53).0,5]
= [(-30).0,2]: (6.0,5)
= (-6): 3 = -2
Bài 22 / 16
; 1
875 7 21 0,875
1000 8 24
3 39 4 40
10 130 13 130
40 21 20 39 40
0
24 24 24 130 130
1 0,875 0 0,3
hay
Bài 23/16 SGK
4 ) 1 1,1 5
) 500 0 0, 001
)
a
b
c
Bài 25 /16 SGK
Trang 6giá 12* 1ICX1 )G.< 10ph
GV: Cho HS làm bài 25 /16 SGK
H: 0 nào có giá #_ = 90
2,3
3
14 #^ xét hai #m0 1 câu B
GV: - xét
GV: Cho HS làm bài 32 /8 SBT
H: x 3,5có giá
H: @-= A = 0,5- x 3,5có giá
?
H: GTLN </ A là bao $<
H: ;0 M câu a, hãy 0 4 câu b
GV: Cho HS làm bài 26/ 16 SGK
GV: Treo
) 1, 7 2,3
a x
*
*
Bài 32 /8 SBT:
a) Vì x 3,5 0 &+ F x
A = 0,5- 0,5 &+ F x
A có GTLN = 0,5 Khi x – 0,5 = 0 x= 3,5 b) B = 1, 4 x 2 2
B có GTLN = -2
x = 1,4
Bài 26/ 16 SGK:
a) -2,5497 b) -0,42
4 m9(@ Kn( \o nhà: 2ph
- Xem JB các bài -1 S làm
- Làm bài -1 26 b,d/ 7 SGK; 28 b,d ; 30; 31 a,c; 33; 34 / 8, 9 SBT
- On -1 n_ 0w/ J {/ - n </ a, nhân, chia hai J {/ cùng ; )
IV RÚT KINH aZ ' SUNG:
Lop7.net
Trang 7Ngày soạn: 01 / 09/08 Ngày dạy : 08/08/08
I TIÊU :
- HS l & 0 hai quy l &D J {/ </ H tích và J {/ </ H ;0)
- Có w x0 &- !%0 các quy l trên trong tính toán
II ! :
Giáo viên: 15 màu
Học sinh: 0 5= nháp.
III
1
2
H:
P / bài -1 30 / 19 SGK
3 Bài
H: Tính nhanh tích (0,125)3.83
GV:
7 J {/ </ H tích
GV: Cho HS làm ?1
HS: 2 em lên 40 làm
H: Qua ví !% trên hãy rút ra - xét :
q nâng H tích lên H J|= {/ ta có
HS: ta có nâng {0 {/ lên J {/
GV: n/ ra công 7)
H: hãy 70 minh công 7 trên?
GV: Cho HS làm
GV: u ý HS áp !%0 công 7 theo 4
hai D)
GV: Cho HS làm nhóm
GV: ?F B ! lên 40 làm
GV: ?F hs - xét
H: Qua hai ví
J {/ </ H ;0)
H:
%7C 1+v3 6A3 0?1 tích:
a) (2.5)2 = 102 = 100
22.52 = 4 25 = 100
b)
3 3
3 3
3 3 3
.
2 4 8 64 512
(Luỹ thừa của một tích bằng tích các luỹ thừa)
( ) .
n
n
n n
xy xy xy xy
x x x x y y y y x y
j&+ n > 0)
) 1,5 8 1,5 2 1,5.2 3 27
a
b
2
3
5
2
a
b
?1
?2
(x.y)n = xn.yn
?2
?3
xn x n n
Trang 8GV: Cho HS: làm & cá nhân
GV: - xét
H: Hãy
J {/ H ;0) Nêu M khác nhau &D
D </ y trong hai công 7)
GV: Cho HS: làm
GV: - xét
GV: Cho HS: làm bài 34 / 22 SGK
(Luỹ thừa của một thương bằng thương các
luỹ thừa)
?4
2 2
9
2 24 24
3 2,5 2,5
125 3
27 3
a) (y 5 kì Q) b)
(y ~ 0)
xn x n n
a) = (0,125.8)3 = 13 = 1 b) = (-39:13)4 = (-3)4 = 81
Bài 34 / 22 SGK:
a) Sai b) ny0 c) Sai d) Sai e) ny0 f) Sai
RST( dò:
- Ôn các quy
- Làm các bài -1 38; 40 /22, 23 SGK; 44, 45, 46, 50 SBT
* RÚT KINH
?4
(x.y)n = x n y n
?5
?5
Lop7.net
Trang 9Ngày soạn: 9/09/08 Ngày dạy :11/09/08
%ba
I TIÊU :
- P<0 các quy l nhân, chia hai J {/ cùng + quy l tính J {/ </ J {/ J {/ </ H tích, J {/ </ H ;0)
- Rèn
II
Giáo viên:}5 màu
III
1
2
H:
P / bài -1 38b / 22 SGK
3 Bài
GV: Cho HS làm bài 40/23 SGK
GV: ?F 3 HS lên 40 0 4 )
GV: Cho HS: làm bài 37/22 SGK
H: Hãy nêu - xét &D các B0 E ?
HS: Các B0 E D 7/ {/
chung là 3 (vì 6 = 3.2)
H: Yêu
GV: Ghi 40 các phát </ HS
GV: Yêu , HS: khác - xét
GV: Cho HS: làm bài 41 / 23 SGK:
HS: 2 em lên 40 trình bày
HS: 4 J+1 - xét
GV: - xét
u7C 1+v3:O;+<
GV: Cho HS: làm bài 39/23 SGK
HS: P4 J+1 làm ra nháp
HS: qH em lên 40 trình bày
1: Tính giá
Bài 40 / 23 SGK:
4
4 4
4 4 1 1
5 4
3 1 6 7 13 169 )
7 2 14 14 196
5 20 5.20 1
25 4 25 4 25.4 100
10 6 2 5
10 6 )
512.5 2560 1
853
a
c
d
Bài 37 / 22 SGK:
3 2 3 3.2 3 3.2 3
6 3.6 3
3 3 3 2 3 3
3 2 3.3 2 3 3 13
27
Bài 41 / 23 SGK:
2
2
2
3
2 1 4 3 ) 1
3 4 5 4
12 8 3 6 15
12 12 12 20 20
17 1 17 1 17
12 20 12 400 4800
b) 2: 2 :
1 1
2 : 2 : 2.216 432
a
2: p.x1 4./I 1+e6 Km9 các K>(@ 6A3 u7C 1+v3
Bài 39/ 23 SGK:
a) x10 = x7.x3 b) x10 = (x2)5
Trang 10HS: - xét
GV: P<0
GV: Cho HS: làm bài 45/10 SBT
GV: - xét
GV: Cho HS: làm bài 42/23 SGK
GV:
H: n tìm 2n ta làm
H: 2n = 23 , &-= n = ?
GV: yêu , HS: M làm câu b và c
GV: Cho HS: làm bài 46/10 SBT
H: Tìm các M nhiên n sao cho:
2.16 2n > 4
GV: Hãy
!B0 J {/ </ 2
GV: - xét
c) x10 = x12:x2
Bài 45 / 10 SBT:
) 9.3 3 3 9 .9 3
2
3
) 4.2 : 2 2 2 :
4
1
2 : 2 2 2 2
a
b
3: Tìm MG 6+m3 4.x1
Bài 42 / 23 SGK:
2 2
-3
81
1
n n
n b
n
Bài 46 / 10 SBT:
a) 2.24 2n > 2
2 2n > 2 2 < n 5 n {3; 4; 5}
b) 32 .33 3n 35
35 3n 35 n = 5
RST( dò: (5ph)
- Ôn JB các quy l J {/ xem JB các !B0 bài -1)
- lám các bài -1 47, 48, / 11, 12 SBT
- On -1 khái </ hai x và y (y ~ 0), _ 0w/ hia phân 90 nhau
* Rút kinh
Lop7.net