-Vieát baûng con theo toå 2/ Bài mới: a/ Vần ưu: trái lựu- lựu- ưu -GV rút từ từ tranh: trái lựu GV giải thích nghĩa -Tiếng nào học rồi?. Trong tiếng lựu, âm nào học rồi?[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày……… tháng……… năm………
Bài 42: ƯU- ƯƠU I.Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được cấu tạo vần ưu, ươu; đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)
-Đọc: iêu, yêu, cái chiêu, già yếu , bé tự giới thiệu
-Viết: hiểu bài, yêu cầu, buổi chiều
2/ Bài mới:
a/ Vần ưu: trái lựu- lựu- ưu
-GV rút từ từ tranh: trái lựu (GV giải thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng lựu, âm nào học rồi?
-GV giới thiệu vần ưu: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần
(GV hướng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi: Tìm tiếng có vần ưu
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa
b/ Vần ươu: ươu- hươu- hươu sao
-Cho HS cài vần ưu, rồi thay âm ư bằng âm đôi ươ, GV
giới thiệu vần mới: ươu, so sánh ưu và ươu: tập phát âm
-Từ vần ươu muốn có tiếng hươu phải làm sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng hươu, muốn có từ hươu sao thì làm sao?
-Phân tích từ: hươu sao
-Xem tranh, GV giải thích tranh Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp
-Trò chơi giữa tiết: Giơ bảng đúng- sai
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ:
- Luyện đọc:
-Đọc cá nhân- lớp
-Viết bảng con (theo tổ)
-Tiếng tráiï Âm l và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, đọc lên
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm h -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-MỗiHScầm2 bảng: Đ-S, lắng ngheGV đọc
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp
-Cá nhân- nhóm- lớp
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần ưu hoặc ươu vừa học
2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối)
3/ Luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
- Tranh vẽ những con gì? Nó sống ở đâu? Con nào ăn
thịt? Con nào ăn cỏ? Con nào hiền nhất? Con đã được
tháy các con nào rồi? Thế con còn biếi con nào nữa?
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân Đánh vần- đọc trơn -Viết: ưu, lựu, trái lựu, ươu, hươu, hươu sao
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc
IV Củng cố, dặn dò: Trò chơi hái nấm, thi đua tìm từ giữa các tổ.
Lop1.net