- Toång caùc taàn soá chính baèng soá - Goïi HS khaùc nhaän xeùt - HS khaùc nhaän xeùt boå caùc giaù trò cuûa daáu hieäu N - Dựa vào bảng số liệu thống kê boå sung sung ban đầu để lập bả[r]
Trang 1Ngày soạn: 07/03/2011 Tuần: 28
Tiết: 1, 2, 3, 4
ÔN TẬP HỌC KỲ II
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp HS hệ thống kiến thức đã học ở học kỳ II
2 K ĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính nhanh, tính hợp lí , tìm x, phân tích chọn đáp án đúng
3 Thái độ:
- Giúp cho HS có thái độ tích cực, sáng tạo, yêu thích môn học hơn
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Thước đo độ, êke, compa, đề cương
2 H ọc sinh:
- Chuẩn bị tất cả các kiến thức đã học ở kỳ II, vở, đồ dùng học tập
III Phương pháp:
- Thuyết trình
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
IV Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1: Hệ thống lý thuyết
( 22 phút )
Câu 1:
- GV yêu cầu HS đọc câu
hỏi và trả lời ?
- Gọi HS khác nhận xét
bổ sung
- GV chốt lại
Câu 1:
- HS đọc câu hỏi và trả lời
- HS khác nhận xét bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Câu 1:
- Tần số là số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu
- Tổng các tần số chính bằng số các giá trị của dấu hiệu (N)
- Dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu để lập bảng tần số
- Để nhận xét bảng tần số ta nhận xét các yấu tố sau:
+ Giá trị nhỏ nhất + Giá trị lớn nhất
Trang 2Câu 2:
- GV yêu cầu HS đọc câu
hỏi và trả lời ?
- Gọi HS khác nhận xét
bổ sung
- GV chốt lại
Câu 2:
- HS đọc câu hỏi và trả lời
- HS khác nhận xét bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
+ Đa số các giá trị vào khoảng có tần số lớn
Câu 2:
- Các bước tính số trung bình cộng như sau:
+ Nhân từng giá trị với tần số tương ứng
+ Cộng tất cả các tích vừa tìm được + Chia tổng đó cho số các giá trị (tức tổng các tần số)
x n1 1 x n2 2 x nk k
X
N
- Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số Kí hiệu là M0
Hoạt động 2: Sửa bài tập
( 20 phút )
Bài 1:
- Dấu hiệu ở đây là gì ?
-Để lập được bảng tần số
ta dựa vào đâu?
- Để nhận xét bảng tần
số, ta nhận xét những
yếu tố nào ?
Bài 1:
- Dấu hiệu ở đây là thời gian làm xong bài tập của mỗi HS
- Để lập được bảng tần số ta dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu
- Để nhận xét bảng tần số ta nhận xét các yấu tố sau:
+ Giá trị nhỏ nhất + Giá trị lớn nhất + Đa số các giá trị vào khoảng có tần số lớn
Bài 1:
1 Dấu hiệu ở đây là thời gian làm xong bài tập của mỗi HS
2 Bảng tần số:
Thời gian(x) Tần số (n)
N = 30
* Nhận xét:
- Thời gian các bạn làm xong bài tập nhanh nhất là 5 phút
- Thời gian các bạn làm xong bài tập chậm nhất là 14 phút
- Đa số các bạn làm xong bài tập vào khoảng 8 đến 9 phút
Trang 3Để tính số trung bình
cộng của dấu hiệu qua
mấy bước ?
- GV yêu cầu 1 HS lên
thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV đánh giá
Bài 2:
- Dấu hiệu ở đây là gì ?
-Để lập được bảng tần số
ta dựa vào đâu?
- Để nhận xét bảng tần
số, ta nhận xét những
yếu tố nào ?
- Các bước tính số trung bình cộng như sau:
+ Nhân từng giá trị với tần số tương ứng
+ Cộng tất cả các tích vừa tìm được
+ Chia tổng đó cho số các giá trị (tức tổng các tần số)
-1 HS lên thực hiện
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
Bài 2:
- Dấu hiệu ở đây là thời gian làm xong bài tập của mỗi HS
- Để lập được bảng tần số ta dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu
- Để nhận xét bảng tần số ta nhận xét các yấu tố sau:
+ Giá trị nhỏ nhất + Giá trị lớn nhất + Đa số các giá trị vào
3 Số trung bình cộng của dấu hiệu: (x) (n) (x.n)
N=30 259
259
30
- Mốt của dấu hiệu là M0 = 8 và
M0= 9
4 Biểu đồ đoạn thẳng:
14 10
9 8 7 5
8 7 6 5 4 n
3 2 1
O
Bài 2:
1 Dấu hiệu ở đây là số cân nặng của mỗi bạn trong một lớp
2 Bảng tần số:
Cân nặng (x) Tần số (n)
N = 20
* Nhận xét:
- Bạn có số cân nặng nhỏ nhất trong lớp là 28kg
- Bạn có số cân nặng lớn nhất trong lớp là 45kg
- Đa số các bạn trong lớp có cân nặng vào khoảng 28 – 32 kg
Trang 4Để tính số trung bình
cộng của dấu hiệu qua
mấy bước ?
- GV yêu cầu 1 HS lên
thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV đánh giá
khoảng có tần số lớn
- Các bước tính số trung bình cộng như sau:
+ Nhân từng giá trị với tần số tương ứng
+ Cộng tất cả các tích vừa tìm được
+ Chia tổng đó cho số các giá trị (tức tổng các tần số)
-1 HS lên thực hiện
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
3 Số trung bình cộng của dấu hiệu: (x) (n) (x.n)
N=20 635
635 31,9 20
X
- Mốt của dấu hiệu là M0 = 32
4 Biểu đồ đoạn thẳng:
45 36
32 31 28
6 5 4 n
3 2 1
x O
4 Củng cố ( 2 phút )
- Qua bài này các cần nắm được các kiến thức đã chữa
- Cách giải các bài toán trên
5 Hướng dẫn về nhà ( 1 phút )
- Ôn tập lại lý thuyết trong đề cương còn lại
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Làm các bài tập 3, 4, 5 đề cương tiết sau học tiếp
6 Rút kinh nghiệm:
Ngày: 10/03/2011
TT:
Lê Văn Út