Giáo án phụ đạo - Tiết: 13, 14, 15, 16: Ôn tập học kỳ II

- Goïi HS khaùc nhaän xeùt - HS khaùc nhaän xeùt boå - Trường hợp góc – cạnh – góc: boå sung sung Neáu moät caïnh goùc vuoâng vaø moät goùc nhoïn keà caïnh aáy cuûa tam giaùc vuoâng naøy[r]

Trang 1

Ngày soạn: 28/03/2011 Tuần: 31

Tiết: 13,14,15,16

ÔN TẬP HỌC KỲ II

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp HS hệ thống kiến thức đã học ở học kỳ II

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính nhanh, tính hợp lí , tìm x, phân tích chọn đáp án đúng

3 Thái độ:

- Giúp cho HS có thái độ tích cực, sáng tạo, yêu thích môn học hơn

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Thước đo độ, êke, compa, đề cương

2 Học sinh:

- Chuẩn bị tất cả các kiến thức đã học ở kỳ II, vở, đồ dùng học tập

III Phương pháp:

- Thuyết trình

- Gợi mở – Vấn đáp

- Luyện tập – Thực hành

IV Tiến trình lên lớp:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1: Hệ thống lý thuyết

( 22 phút )

Câu 6:

- GV yêu cầu HS đọc câu

hỏi và trả lời ?

- Gọi HS khác nhận xét

bổ sung

- GV chốt lại

Câu 6:

- HS đọc câu hỏi và trả lời

- HS khác nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe, ghi vào

Câu 6:

- Trường hợp cạnh – cạnh – cạnh: Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đo bằng nhau

- Trường hợp cạnh – góc – cạnh: Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đo bằng nhau

- Trường hợp góc – cạnh – goc: Nếu một cạnh và hai góc kề của

Trang 2

Câu 7:

bổ sung

- GV chốt lại

Câu 8:

bổ sung

- GV chốt lại

Câu 7:

Câu 8:

tam giác này bằng một cạnh và hai góc kề của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau

Câu 7:

- Trường hợp cạnh – góc – cạnh: Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này bằng hai cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau

- Trường hợp góc – cạnh – góc: Nếu một cạnh góc vuông và một góc nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông này bằng một cạnh góc vuông và một góc nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau

- Trường hợp cạnh huyền – góc nhọn: Nếu cạnh huyền và một góc nhọn của tam giác vuông này bằng cạnh huyền và một góc nhọn của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau

- Trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông: Nếu cạnh huyền và một cạnh góc vuông của tam giác vuông này bằng cạnh huyền và một cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau

Câu 8:

- Định nghĩa: Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bằng nhau

- Tính chất: Trong một tam giác cân, hai góc ở đáy bằng nhau

- Nếu một tam giác có hai góc bằng nhau thì tam giác đó là tam giác cân

Trang 3

bổ sung

- GV chốt lại

Câu 10:

bổ sung

- GV chốt lại

Câu 9:

Câu 7:

Câu 9:

- Định nghĩa: Tam giác đều là tam giác có ba cạnh bằng nhau

- Tính chất: Trong một tam giác đều mỗi góc bằng 600

- Nếu một tam giác có ba góc bằng nhau thì tam giác đó là tam giác đều Hay nếu một tam giác cân có

1 góc bằng 600 thì tam giác đó là tam giác đều

Câu 10:

- Đinh lí Py – ta – go: Trong một tam giác vuông, bình phương của cạnh huyền bằng tổng bình phương của hai cạnh góc vuông

- Đinh lí Py – ta – go đảo: Nếu một tam giác có bình phương của một cạnh bằng tổng bình phương của hai cạnh kia thì tam giác đó là tam giác vuông

Hoạt động 2: Sửa bài tập

( 20 phút )

Bài 11:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi 1 HS viết giã thiết,

kết luận và vẽ hình của

bài toán

Bài 11:

- HS đọc đề

- 1 HS viết giã thiết, kết luận và vẽ hình của bài toán

Bài 11:

GT

Cho  ABC cân tại A

CĩAB = AC, BA1CA1

BM = CN, OHB KC 

,

BH AM, CK AN  

KL

a)CMR AMN là tam giác cân b) CMR: BH = BK

c) CMR: AH = AK d)  OBC là tam giác gì?Vì sao e) Trong ABH cạnh nào lớn nhất ? Vì sao ?

3

1 2 3

2 1

O

K H

N M

C B

A

3

K H

N M

C B

A

Trang 4

- Để chứng minh AMN

là tam giác cân

M NA A







- Hai tam giác trên có

những yếu tố nào bằng

nhau ?

- Để chứng minh

BH CK





- Hai tam giác trên có

những yếu tố nào bằng

nhau ?

- Để chứng minh

AH AK





- Để chứng minh  OBC

là tam giác cân, ta cần

chứng minh A A

3 3

B C Mà =? và =?A

3

- Trong ABH có góc

nào lớn nhất ? Suy ra

cạnh nào lớn nhất ?

- GV gọi HS nhận xét

- GV đánh giá

Xét  ABM và  ACN:

AB = AC (gt)

(cmt)

BM = CN (gt)

- Xét  BHM và  CKN :

H K 90 

BM = CN (gt)

(gt)

M N

- Xét ABH và  ACK:

H K 90 

AB = AC (gt)

BH = CK (cmt)

(đối đỉnh)

3 2

B B

(đối đỉnh)

3 2

C C Trong ABH có góc H bằng 900 Suy ra cạnh lớn nhất là cạnh AB

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

a) Ta có:

A A

1 1

ABM 180 B , ACN 180 C

B C (gt)









 ABM ACNA A Xét  ABM và  ACN, ta có

AB = AC (gt)

(cmt)

BM = CN (gt) Vậy  ABM= ACN (c-g-c)  M NA A (2 gĩc tương ứng)

là tam giác cân

AMN

 

b) Xét  BHM và  CKN có:

H K 90 

BM = CN (gt)

(gt)

M N

(cạnh huyền –

BHM CKN

   

góc nhọn)

(đpcm)

BH CK

 

c) Xét ABH và  ACK, ta có:

H K 90 

AB = AC (gt)

BH = CK (cmt)

(cạnh huyền –

ABH ACK

   

cạnh góc vuông)

AH = AK (đpcm)

 d) Ta có:  BHM   CKN (cmt)

( 2 góc tương ứng)

2 2

B C

3 3

là tam giác cân

OBC

 

e) Do ABH vuông tại H nên AB là cạnh lớn nhất Vì cạnh AB đối diện với H 90A  0

4 Củng cố ( 2 phút )

- Qua bài này các cần nắm được các kiến thức đã chữa

- Cách giải các bài toán trên

5 Hướng dẫn về nhà ( 1 phút )

Trang 5

- Xem lại các bài tập đã chữa

- Làm các bài tập 12, 13 đề cương tiết sau học tiếp

6 Rút kinh nghiệm:

Ngày: 31/03/2011

TT:

Lê Văn Út

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	149,06 KB