Giáo án Các môn lớp 1 - Trường Tiểu học Tân An Hội A - Tuần 19 đến tuần 24

Nguyeãn Thò Ngoïc Nhung Trường Tiểu học Tân An Hội A – Mang Thít - Lần lượt viết vào bảng con Lưu ý vị trí dấu thanh trên các chữ Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Hình thức: cá nhân, lớp Mục[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : Học vần Bài: ăc, âc

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được vần ăc, âc Ghép được tiếng mắc, gấc

- Học sinh đọc viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc Đọc từ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ

đề “Ruộng bậc thang”

- Yêu thích những khung cảnh tự nhiên, dân dã của đất nước

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh: mắc áo, quả gấc Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói

- HS: Sgk Tiếng Việt, bảng, vở Tập viết 1, bộ chữ Tiếng Việt

III Các hoạt động chủ yếu:

Tiết 1

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết oc, ac, sóc, bác vào bảng

- Đọc câu ứng dụng

3 Bài mới

Hoạt động 1: học vần ăc, âc

Hình thức: lớp, cá nhân

Mục tiêu: nhận diện được vần ăc, âc Đọc được chữ ăc,

âc, mắc áo, quả gấc

Tiến hành:

*Bước 1: học vần ăc

- Quan sát tranh Nêu: mắc áo

- NX:

+ từ mắc áo: tiếng “áo” học rồi

+ tiếng mắc: chữ m, dấu sắc học rồi

- Nêu: vần ăc gồm chữ ă ghép với c

- Giống: phát âm giống nhau Khác: - c, -t

- Cài “ăc” vào bảng

- Cá nhân, lớp đọc

- NX: “mắc” gồm chữ m đứng trước,vần ăc đứng sau,

dấu sắc trên chữ ă

- Cài “mắc” vào bảng

- lớp, cá nhân đánh vần

- Đọc trơn: mắc áo

*Bước 2: học vần âc

- Nêu: âc gồm chữ â ghép với c

- Giống: kết thúc bằng c Khác: ăc bắt đầu bằng ă-, âc bắt đầu

bằng

â Cài “âc”vào bảng

- Lớp, cá nhân lần lượt đánh vần

- Nx: tiếng “gấc” gồm chữ g đứng trước, vần âc đứng

sau, dấu sắc trên chữ â

- Cài “gấc” vào bảng

- Đọc trơn: quả gấc

Hoạt động 2: viết bảng

Hình thức: lớp

Mục tiêu: viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc

Tiến hành

- NX

Giới thiệu bài: “ăc, âc”

- Viết ăc mắc mắc áo

- Giới thiệu: vần ăc

- So sánh ăc và ăt?

- Đánh vần: ă- cờ- ăc

- Sửa phát âm

- Đánh vần: mờ- ăc- mắc- sắc- mắc

- NX

- Ghi: âc

- So sánh ăc với âc?

- Đánh vần: â- cờ- âc

- Sửa phát âm

- Ghi: gấc

- Đánh vần: gờ- âc- gấc- sắc- gấc

- NX

- Ghi: quả gấc

Tuần : 19

Tiết : 153 -154

Trang 2

- Quan sát

- Lần lượt viết vào bảng con

Lưu ý vị trí dấu thanh trên các chữ

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng

Hình thức: cá nhân, lớp

Mục tiêu: đọc được các từ ứng dụng

Tiến hành:

- Cá nhân, tổ, lớp đọc các từ: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ,

nhấc chân

- Tìm tiếng chứa vần vừa học: sắc, mặc, giấc, nhấc

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: đọc đúng vần âc, ăc các từ và câu ứng dụng

Tiến hành:

- Lần lượt đọc lại bài ở tiết 1

- Quan sát, thảo luận tranh minh họa câu ứng dụng

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc câu:

Những đàn chim ngói…

… Như nung qua lửa

Hoạt động 2: Luyện viết

Hình thức: cả lớp

Mục tiêu: viết đúng và đẹp chữ ăc, âc, mắc áo, quả gấc

trong vở Tập viết

Tiến hành:

- Quan sát

- Viết vào vở Tập viết

Lưu ý: tư thế ngồi viết

Hoạt động 3: Luyện nói

Hình thức: nhóm đôi, tổ, lớp

Mục tiêu: yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, dân dã của đất

nước

Tiến hành:

- Nhóm đôi quan sát và thảo luận nội dung tranh trang

157sgk Đọc “Ruộng bậc thang”

+ trả lời

+ đẹp

+ trả lời

3.Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại bài vừa học: ăc, âc

- Đọc lại bài

- Chuẩn bị bài mới: uc, ưc

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết lần lượt

ăc âc mắc áo quả gấc

- Quan sát, hướng dẫn

- Sửa phát âm + giải nghĩa từ

- Sửa phát âm

- NX

- Hướng dẫn viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Quan sát,hướng dẫn

- Gợi ý:

+ ruộng bậc thang có giống ruộng ở nơi chúng ta sống không?

+ phong cảnh ruộng bậc thang như thế nào?

+ giới thiệu: ruộng bậc thang là ruộng trồng lúa ở miền núi

- NX

- NX tiết học

Trang 3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Học vần

Bài: uc, ưc

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được vần uc, ưc Ghép được tiếng trục, lực

- Học sinh đọc viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ Đọc từ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

“Ai thực dậy sớm nhất”

- Yêu thích hình ảnh chú gà trống gọi mọi người thức dậy mỗi buổi sáng

- GV: Tranh: cần trục, lực sĩ Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói

Tiết 1

- Đọc, viết mắc áo, quả gấc vào bảng

3 Bài mới

Hoạt động 1: học vần uc, ưc

Mục tiêu: nhận diện được vần uc, ưc Đọc được chữ uc, ưc,

cần trục, lực sĩ

Tiến hành:

*Bước 1: học vần uc

- Quan sát tranh Nêu: cần trục

- NX:

+ từ cần trục: tiếng “cần” học rồi

+ tiếng trục: chữ tr, dấu nặng học rồi

- Nêu: vần ăc gồm chữ ă ghép với c

- Giống: chữ u ở đầu Khác: - c, -t

- Cài “uc” vào bảng

- NX: “trục” gồm chữ tr đứng trước,vần uc đứng sau, dấu nặng

dưới chữ u

- Cài “trục” vào bảng

- Đọc trơn: cần trục

*Bước 2: học vần ưc

- Nêu: ưc gồm chữ ư ghép với c

- Giống: kết thúc bằng c Khác: ưc bắt đầu bằng ư-, uc bắt đầu bằng

u Cài “ưc”vào bảng

- Nx: tiếng “lực” gồm chữ l đứng trước, vần ưc đứng sau, dấu

nặng dưới chữ ư

- Cài “lực” vào bảng

- Đọc trơn: lực sĩ

Mục tiêu: viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ

Tiến hành

- Quan sát

- NX

- Giới thiệu bài: “ uc, ưc”

- Viết uc trục cần trục

- Giới thiệu: vần uc

- So sánh uc và ut?

- Đánh vần: u- cờ- uc

- Sửa phát âm

- Ghi “trục”

- Đánh vần: trờ- uc- trúc- nặng- trục

- NX

- Ghi: ưc

- So sánh uc với ưc?

- Đánh vần: ư- cờ- ưc

- Sửa phát âm

- Ghi: lực

- Đánh vần: lờ- ưc- lức- nặng- lực

- NX

- Ghi: lực sĩ

uc ưc cần trục lực sĩ

Tuần : 19

Tiết : 155 -156

Trang 4

Tiến hành:

- Cá nhân, tổ, lớp đọc các từ: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực,

nóng nực

- Tìm tiếng chứa vần vừa học: xúc, cúc, mực, nực

Tiết 2

Mục tiêu: đọc đúng vần uc, ưc các từ và câu ứng dụng

Tiến hành:

Con gì màu đỏ…

… Gọi người thức dậy

Mục tiêu: viết đúng và đẹp chữ uc, ưc, cần trục, lực sĩ trong vở

Tập viết

Tiến hành:

- Quan sát

Mục tiêu: yêu thích chú gà trống gọi mọi người thức dầy vào

buổi sáng

Tiến hành:

- Nhóm đôi quan sát và thảo luận nội dung tranh trang 159sgk

Đọc “Ai thức dậy sớm nhất”

+ trả lời

- Nhắc lại bài vừa học: uc, ưc

- Đọc lại bài

- Chuẩn bị bài mới: ôc, uôc

- Sửa phát âm

- NX

- Hướng dẫn viết uc, ưc, cần trục lực sĩ

- Gợi ý:

+ Buổi sáng em có được nghe tiếng gà gáy gọi mọi người không?

+ nhà em có nuôi gà không?

+ em làm gì để chăm sóc các chú gà?

- NX

- NX tiết học

Trang 5

Môn : Học vần Bài: ôc, uôc

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được vần ôc, uôc Ghép được tiếng mộc, đuốc

- Học sinh đọc viết được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc Đọc từ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Tiêm chủng, uống thuốc”

- Biết chăm sóc bản thân khi bị bệnh như uống thuốc,

- GV: Tranh: thợ mộc, ngọn đuốc Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói

Tiết 1

- Đọc, viết cần trục, lực sĩ vào bảng

3 Bài mới

Hoạt động 1: học vần ôc, uôc

Mục tiêu: nhận diện được vần ôc, uôc Đọc được chữ ôc, uôc,

thợ mộc, ngọn đuốc

Tiến hành:

*Bước 1: học vần ôc

- Quan sát tranh Nêu: thợ mộc

- NX:

+ từ thợ mộc: tiếng “thợ” học rồi

+ tiếng mộc: chữ m, dấu nặng học rồi

- Nêu: vần ôc gồm chữ ô ghép với c

- Giống: chữ ô ở đầu Khác: - c, -t

- Cài “ôc” vào bảng

- NX: “mộc” gồm chữ m đứng trước,vần ôc đứng sau, dấu nặng

dưới chữ ô

- Cài “mộc” vào bảng

- Đọc trơn: thợ mộc

*Bước 2: học vần uôc

- Nêu: uôc gồm chữ ư ghép với c

- Giống: kết thúc bằng c Khác: ôc bắt đầu bằng ô-, uôc bắt đầu bằng

uô Cài “uôc”vào bảng

- Nx: tiếng “đuốc” gồm chữ đ đứng trước, vần uôc đứng sau,

dấu sắc trên chữ ô

- Cài “đuốc” vào bảng

- Đọc trơn: ngọn đuốc

Mục tiêu: viết được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- NX

- Giới thiệu bài: “ ôc, uôc”

- Viết ôc mộc thợ mộc

- Giới thiệu: vần ôc

- So sánh ôc và ôt?

- Đánh vần: ô- cờ- ôc

- Sửa phát âm

- Ghi “mộc”

- Đánh vần: mờ- ôc- mốc- nặng- mộc

- NX

- Ghi: uôc

- So sánh ôc với uôc?

- Đánh vần: u- ô- cờ- uôc

- Sửa phát âm

- Ghi: đuốc

- Đánh vần: đờ- uôc- đuốc- sắc- đuốc

- NX

- Ghi: ngọn đuốc

Tuần : 19

Tiết : 157 -158

Trang 6

Tiến hành

- Quan sát

Tiến hành:

- Cá nhân, tổ, lớp đọc các từ: con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc

bài

- Tìm tiếng chứa vần vừa học: ốc, gốc, guốc, thuộc

Tiết 2

Mục tiêu: đọc đúng vần ôc, uôc các từ và câu ứng dụng

Tiến hành:

Mái nhà của ốc…

… Nghiếng giàn gấc đỏ

Mục tiêu: viết đúng và đẹp chữ ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

Tiến hành:

- Quan sát

Mục tiêu: biết chăm sóc bản thân khi bị bệnh

Tiến hành:

Đọc “Tiêm chủng, uống thuốc”

+ uống thuốc,…

+ trả lời

- Nhắc lại bài vừa học: ôc, uôc

- Đọc lại bài

- Chuẩn bị bài mới: iêc, ươc

ôc uôc thợ mộc ngọn đuốc

- Sửa phát âm

- NX

- Hướng dẫn viết ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Gợi ý:

+ Khi bị bệnh em làm gì?

+ Em có sợ tiêm thuốc không?

+ Khi bệnh chúng ta cần làm gì để chăm sóc bản thân?

- NX

- NX tiết học

Trang 7

Môn : Học vần Bài: iêc, ươc

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được vần iêc, ươc Ghép được tiếng xiếc, rước

- Học sinh đọc viết được iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn Đọc từ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Xiếc, múa rối, ca nhạc”

- Yêu thích các loại hình văn hoá của dân tộc

- GV: Tranh: xem xiếc, rước đèn Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói

Tiết 1

- Đọc, viết thợ mộc, ngọn đuốc vào bảng

3 Bài mới

Hoạt động 1: học vần iếc, ươc

Mục tiêu: nhận diện được vần iêc, ươc Đọc được chữ iêc,

ươc, xem xiếc, rước đèn

Tiến hành:

*Bước 1: học vần iêc

- Quan sát tranh Nêu: xem xiếc

- NX:

+ từ xem xiếc: tiếng “xem” học rồi

+ tiếng xiếc: chữ x, dấu sắc học rồi

- Nêu: vần iêc gồm chữ iê ghép với c

- Giống: phát âm giống nhau.Khác: -c, -t

- Cài “iêc” vào bảng

- NX: “xiếc” gồm chữ x đứng trước,vần iêc đứng sau, dấu sắc

trên chữ ê

- Cài “xiếc” vào bảng

- Đọc trơn: xem xiếc

*Bước 2: học vần ươc

- Nêu: ươc gồm chữ ư, ơ ghép với c

- Giống: kết thúc bằng c Khác: uôc bắt đầu bằng uô-, ươc bắt đầu

bằng

ươ Cài “ươc”vào bảng

- Nx: tiếng “rước” gồm chữ r đứng trước, vần ươc đứng sau,

dấu sắc trên chữ ơ

- Cài “rước” vào bảng

- Đọc trơn: rước đèn

Mục tiêu: viết được iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- NX

- Giới thiệu bài: “ iêc, ươc”

- Viết iêc xiếc xem xiếc

- Giới thiệu: vần iêc

- So sánh iêc và iêt?

- Đánh vần: i- ê- cờ- iêc

- Sửa phát âm

- Ghi “xiếc”

- Đánh vần: xờ- iêc- xiếc- sắc- xiếc

- NX

- Ghi: ươc

- So sánh ươc với uôc?

- Đánh vần: ư- ơ- cờ- ươc

- Sửa phát âm

- Ghi: rước

- Đánh vần: rờ- ươc- rước- sắc- rước

- NX

- Ghi: rước đèn

Tuần : 19

Tiết : 159 -160

Trang 8

Tiến hành

- Quan sát

Tiến hành:

- Cá nhân, tổ, lớp đọc các từ: cá diếc, công việc, cái lược,

thước kẻ

- Tìm tiếng chứa vần vừa học: diếc, việc, lược, thước

Tiết 2

Mục tiêu: đọc đúng vần iêc, ,ươc các từ và câu ứng dụng

Tiến hành:

Quê hương là con diều biếc…

… Êm đềm khua nước ven sông

Mục tiêu: viết đúng và đẹp chữ iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

Tiến hành:

- Quan sát

Mục tiêu: yêu mến các loại hình văn hoá dân tộc

Tiến hành:

Đọc “Xiếc, múa rôi, ca nhạc”

+ trả lời

+ múa rối nước

+ trả lời

- Nhắc lại bài vừa học: iêc, ươc

- Đọc lại bài

- Chuẩn bị bài mới: ach

iêc ươc xem xiếc, rước đèn

- Sửa phát âm

- NX

- Hướng dẫn viết iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- Gợi ý:

+ em có được xem xiếc chưa?

+ trong tranh là cảnh múa rối gì?

+ em có yêu thích múa rối nước không?

- NX

- NX tiết học

Trang 9

Môn : Học vần Bài: ach

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được vần ach Ghép được tiếng sách

- Học sinh đọc viết được ach, cuốn sách Đọc từ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Giữ gìn sách vở”

- Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình luôn gọn gàng, sạch đẹp

- GV: cuốn sách Tranh minh họa câu ứng dụng, phần luyện nói

Tiết 1

- Đọc, viết xem xiếc, rước đèn vào bảng

3 Bài mới

Hoạt động 1: học vần ach

Mục tiêu: nhận diện được vần ach Đọc được chữ ach, cuốn

sách

Tiến hành:

* Học vần ach

- Quan sát Nêu: cuốn sách

- NX:

+ từ cuốn sách: tiếng “cuốn” học rồi

+ tiếng sách: chữ s, dấu sắc học rồi

- Nêu: vần ach gồm chữ a ghép với ch

- Cài “ach” vào bảng

- NX: “sách” gồm chữ s đứng trước,vần ach đứng sau, dấu sắc

trên chữ a

- Cài “sách” vào bảng

- Đọc trơn: cuốn sách

Mục tiêu: viết được ach, cuốn sách

Tiến hành

- Quan sát

Tiến hành:

- Cá nhân, tổ, lớp đọc các từ: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch,

cây bạch đàn

- Tìm tiếng chứa vần vừa học: gạch, sạch, rạch, bạch

Tiết 2

- NX

- Giới thiệu bài: “ ach”

- Viết ach sách cuốn sách

- Giới thiệu: vần ach

- Đánh vần: a- chờ- ach

- Sửa phát âm

- Ghi “sách”

- Đánh vần: sờ- ach- sách- sắc- sách

- NX

ach cuốn sách

Tuần : 20

Tiết : 161 -162

Trang 10

Mục tiêu: đọc đúng vần ach các từ và câu ứng dụng

Tiến hành:

Mẹ, mẹ ơi cô dạy…

…Sách, áo cũng bẩn ngay

Mục tiêu: viết đúng và đẹp chữ ach, cuốn sách trong vở Tập

viết

Tiến hành:

- Quan sát

Mục tiêu: biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

Tiến hành:

Đọc “Giữ gìn sách vở”

+ trả lời: bao bìa, giữ sách vở luôn thẳng,…

+ học tốt hơn,…

+ trả lời

- Nhắc lại bài vừa học: ach

- Đọc lại bài

- Chuẩn bị bài mới: ich, êch

- Sửa phát âm

- NX

- Hướng dẫn viết ach, cuốn sách

- Gợi ý:

+ em cần làm gì để sách vở luôn sạch đẹp? + sách vở sạch đẹp có lợi gì?

+ lớp chúng ta bạn nào có sách vở đẹp?

- NX

- NX tiết học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	280,88 KB