Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 7 phuùt GV: Thế nào là biểu thức - HS trả bài và làm bài tập 2 Những biểu thức gồm các đại số và làm bái 2 số, các kí hiệu phép toán SGK/26 cộng, trừ, nhân,[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/02/2011 Tuần: 25
Tiết: 52
GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng thay thế và tính toán, biết cách trình bày bài giải dạng toán này
3 Thái độ:
- Tích cực hợp tác nhóm, sáng tạo, yêu thích môn học hơn
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK, SGV
2 H ọc sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Thuyết trình
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
(7 phút )
GV: Thế nào là biểu thức
đại số và làm bái 2
(SGK/26)
- GV gọi HS nhận xét
- GV đánh giá, cho điểm
- HS trả bài và làm bài tập 2
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
Những biểu thức gồm các số, các kí hiệu phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng lũy thừa và cả các chữ cái (đại diện cho các số) được gọi là biểu thức đại số
Bài 2 (SGK/26)
2
ab h
Hoạt động 2: Giá trị của một biểu thức
( 15 phút )
Trang 2? Thay m=9 và n=0,5
vào biểu thức 2m+n thì
ta được biểu thức gì?
- Thực hiện phép tính
đối với biểu thức số này
=> Khái niệm biểu thức
đại số
- Hay còn nói tại m=9 và
n=0,5 thì giá trị của biểu
thức 2m+n là 18,5.
- Tương tự cho HS làm
Ví dụ 2
? Để tính giá trị của biểu
thức trên tại x=-1 ta làm
như thế nào?
? Đối với giá trị x= ?
2 1
? Qua 2 ví dụ trên hãy
nêu cách tính giá trị của
biểu thức đại số tại giá
trị cho trước của biến?
- Ta được biểu thức số
2.9+0,5
Ta có: 2.9+0,5= 18+0,5=18,5
- Thay x=-1 vào biểu thức rồi thực hiện phép tính đối với biểu thức số thu được.
- Tương tự như đối với x=-1
- Trả lời cách tính như trong SGK
thức đại số.
* Ví dụ 1: (SGK/27) Giải: Thay m=9 và n=0,5 vào biểu thức đã cho, ta được
2.9 + 0,5=18,5
Ta nói: 18,5 là giá trị của biểu thức 2m+n tại m=9 và n=0,5
* Ví dụ 2: (SGK/27)
Giải:
+ Thay x=-1 vào biểu thức trên ta có:
3.(-1)2 – 5.(-1)+1 = 9
Vậy giá trị của biểu thức 3x2 – 5x +1 tại x=-1 là 9 + Thay x= vào biểu thức
2 1 trên ta có:
3 – 5 +1 =
2
2
1
2
1
4
3
Vậy giá trị của biểu thức 3x2 – 5x +1 tại x= là
2
1
4
3
* Cách tính: Để tính giá trị của một
biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính
Hoạt động 3: Áp dụng
( 15 phút )
- Cho 2 HS lên bảng làm ?1
- Chú ý quy đồng mẫu
- HS1: Thay x=1 vào biểu thức 3x2 – 9x ta có:
3.12 – 9.1 = -6 Vậy giá trị của biểu thức tại x=1 là –6
- HS1: Thay x= vào biểu
3 1
2 Áp dụng
?1 Thay x=1 vào biểu thức 3x2 – 9x ta có:
3.12 – 9.1 = -6 Vậy giá trị của biểu thức tại x=1 là –6
Thay x= vào biểu thức
3 1
Trang 3- Cho HS laứm ?2
- GV ủaựnh giaự, choỏt laùi
thửực 3x2 – 9x ta coự:
=
3
1 9 3
1 3
2
3
8
Vaọy giaự trũ cuỷa bieồu thửực taùi x= laứ
3
1
3
8
Thay x = -4 vaứ y = 3 vaứo bieồu thửực x2y ta ủửụùc:
(-4)2.3 = 48 Vaọy giaự trũ cuỷa bieồu thửực x2y taùi x=-4 vaứ y=3 laứ 48
- HS laộng nghe
3x2 – 9x ta coự:
=
3
1 9 3
1 3
2
3
8
Vaọy giaự trũ cuỷa bieồu thửực taùi x= laứ
3
1
3
8
?2 Thay x = -4 vaứ y = 3 vaứo bieồu thửực x2y ta ủửụùc:
(-4)2.3 = 48 Vaọy giaự trũ cuỷa bieồu thửực x2y taùi x=-4 vaứ y=3 laứ 48
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ
( 7 phuựt )
? ẹeồ tớnh giaự trũ bieồu
thửực ta laứm theỏ naứo?
? Laứm baứi taọp 7 trang 29
SGK
- ẹeồ tớnh giaự trũ cuỷa moọt bieồu thửực ủaùi soỏ taùi nhửừng giaự trũ cho trửụực cuỷa caực bieỏn, ta thay giaự trũ cho trửụực ủoự vaứo bieồu thửực roài thửùc hieọn caực pheựp tớnh
- Trỡnh baứy baỷng
Baứi 7 (SGK/29)
a) 3.(-1) – 2.2 = -3 – 4 = -7 b) 7(-1)+2.2-6 = -9
Hoạt động 5 : Hướng dẫn dặn dò ( 1 phỳt )
- Hoùc thuoọc baứi vaứ laứm baứi taọp 6, 8, 9 (SGK/ 26, 27)
- Xem trửụực baứi “ẹụn thửực” tieỏt sau hoùc
V Ruựt kinh nghieọm:
Ngaứy: 17/02/2011 Toồ trửụỷng
Leõ Vaờn UÙt