Soá - HS laøm : laàn xuaát hieän cuûa moät giaù Có 8 lớp trồng được 30 cây trò trong daõy giaù trò cuûa daáu Có 2 lớp trồng được 28 cây hiệu được gọi là tần số của Có 7 lớp trồng được 35[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/02/2011 Tuần: 25
Tiết: 51
KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số
2 Kĩ năng:
- Vận dụng khái niệm tự tìm được một số ví dụ về biểu thức đại số
- Rèn kỹ năng nhận biết về biểu thức đại số
3 Thái độ:
- Tích cực hợp tác nhóm, sáng tạo, yêu thích môn học hơn
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK, SGV
2 Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Thuyết trình
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1: Nhắc lại về biểu thức
( 3 phút )
? Trong các ví dụ sau,
các số được nối với nhau
bởi các phép toán nào?
- Đây được gọi là những
biểu thức số.
?1 Hãy viết biểu thức số
biểu thị diện tích của
hình chữ nhật có chiều
rộng bằng 3 (cm) và
+, -, x, :
S = a.b a: Chiều dài b: Chiều rộng
1 Nhắc lại về biểu thức.
Ví dụ: 8+3-7 ; 12:6-3
123.45 ; 4.32-4.7 13(2+5);… Là những biểu thức số
?1
biểu thức số biểu thị diện tích của hình chữ nhật
3.5 hoặc 3.(3 + 2)
Trang 2chiều dài hơn chiều rộng
2 (cm)
? Công thức tính diện
tích hình chữ nhật?
? Chiều rộng là 3 (cm),
chiều dài hơn chiều rông
2 (cm) thì chiều dài là
bao nhiêu?
Chiều dài là: 3+2=5 cm
Hoạt động 2: Khái niệm về biểu thức đại số
( 12 phút )
? Công thức tính chu vi
hình chữ nhật?
Hoạt động 3: Dấu hiệu
( 10 phút )
- GV cho HS làm
- GV: Giới thiệu khái
niệm dấu hiệu và kí hiệu
dấu hiệu như SGK
- GV: Cho HS làm
(SGK/5)
- GV: Cho HS làm
(SGK/6)
- HS trả lời : Nội dung điều tra trong bảng 1 là số cây trồng được của mỗi lớp
- HS trả lời : Trong bảng
1 có 20 đơn vị điều tra
- HS trả lời : Dấu hiệu X
ở bảng 1 có tất cả 20 giá trị
HS đọc dãy giá trị của dấu hiệu X ở cột 3 bảng 1
2 Dấu hiệu a) Dấu hiệu, đơn vị điều tra (SGK/5)
b) Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị của dấu hiệu (SGK/6)
Hoạt động 4: Tần số của mỗi giá trị
( 13 phút )
- GV: Cho HS làm
và ở (SGK/6)
- HS làm : có 4 số khác nhau trong cột số cây trồng được Đó là: 28; 30; 35; 50
- HS làm : Có 8 lớp trồng được 30 cây Có 2 lớp trồng được 28 cây Có 7 lớp trồng được 35 cây Có 3 lớp trồng được 50 cây
- HS: Đọc định nghĩa tần số
3 Tần số của mỗi giá trị:
Mỗi giá trị có thể xuất hiện một hoặc nhiều lần trong dãy giá trị của dấu hiệu Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tần số của giá trị đó
Trang 3- GV hửụựng daón ủũnh
nghúa taàn soỏ nhử SGK vaứ
cho HS ủoùc laùi
- GV: Cho HS laứm
- GV: Cho HS ủoùc phaàn
ủoựng khung trong SGK
GV: Giụựi thieọu phaàn chuự
yự ụỷ SGK
- HS laứm Trong daừy giaự trũ cuỷa daỏu hieọu ụỷ baỷng 1 coự 4 giaự trũ khaực nhau
Caực giaự trũ khaực nhau laứ 28,
30, 35, 50
Taàn soỏ tửụng ửựng cuỷa caực giaự trũ treõn laàn lửụùt laứ: 2, 8,
7, 3
- HS: ẹoùc phaàn ủoựng khung
Hoạt động 5 : Hướng dẫn dặn dò ( 1 phỳt )
- Hoùc thuoọc baứi vaứ laứm baứi taọp 1, 2 (SGK/ 7)
- Xem trửụực baứi luyeọn taọp tieỏt sau hoùc
V Ruựt kinh nghieọm:
Ngaứy / / TT:
Leõ Vaờn UÙt