Giáo án lớp 2 - Tuần 33 (chuẩn kiến thức kĩ năng)

Phương pháp dạy học: Trực quan , đàm thoại, LTTH III- C«ng viÖc chuÈn bÞ: * Tranh minh hoạ trong bài tập đọc * B¶ng phô IV- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy.. Hoạt động học.[r]

Thứ hai , ngày26 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 Chào cờ

Tập trung đầu tuần

Tiết 2+3 Tập đọc

bóp nát quả cam

I- Mục đích yêu cầu :

1-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

chí lớn, giàu lòng yêu :A căm thù giặc (Trả lời :9 các câu hỏi 1,2,4,5)

2- Rèn kĩ năng đọc hiểu :

* Hiểu nghĩa các từ mới trong truyện : Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu

* Biết :9 sự kiện lịch sử và các danh nhân anh hùng :9 nhắc đến trong truyện *Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc

II Phương pháp dạy học:

Trực quan , đàm thoại, LTTH

III- Công việc chuẩn bị:

* Tranh minh hoạ trong bài tập đọc

* Bảng phụ

IV- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc Quyển sổ liên lạc và trả

lời các câu hỏi về nội dung bài

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu , cả lớp nghe và nhận xét

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

- Treo tranh và hỏi : Bức tranh vẽ ai? - Vẽ chàng thiếu niên đang đứng bên

bờ sông tay cầm quả cam

- Đó chính là Trần Quốc Toản Bài tập

đọc Bóp nát quả cam sẽ cho các em

này

HĐ2 Luyện đọc đoạn 1, 2

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần 1 - Theo dõi và đọc thầm theo

hộp

+ Giọng Trần Quốc Toản khi nói với

với nhà vua :dõng dạc

+ Lời nhà vua : khoan thai, ôn tồn

b)Đọc từng câu, phát âm từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng câu - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức

nối tiếp Đọc từ đầu cho đến hết bài

- Cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau

- nước ta, ngang ngược, sáng nay,

thuyền rồng, liều chết, quát lớn, mui

thuyền, lo việc nước, lăm le, nghiến

răng…

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh

c) Luyện đọc đoạn , giải nghĩa từ khó

- HS chia bài thành 4 đoạn -Chia bài thành 4 đoạn

ngắt giọng

- Ngắt giọng các câu sau :

Đợi từ sáng đến trưa, / vẫn không được gặp, /cậu bèn liều chết /xô mấy người lính gác ngã chúi, / xăm xăm xuống bến //

- Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại ( giọng giận dữ ) Quốc Toản tạ ơn Vua, / chân bước lên

bờ mà lòng ấm ức ://"Vua ban cho cam quý / nhưng xem ta như trẻ con, / vẫn không cho dự bàn việc

nước."// Nghĩ đến quân giặc đang lăm

le đè đầu cưỡi cổ dân mình, / cậu nghiến răng, / hai bàn tay bóp chặt.//

YC HS đọc phần chú giải 2 HS đọc chú giải

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn

:A lớp , GV và cả lớp theo dõi để

nhận xét

- Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4 ( đọc 2vòng )

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc

theo nhóm

- Lần 0:9 từng HS đọc :A nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

d Thi đọc

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc

đồng thanh một đoạn trong bài

- Nhận xét, cho điểm

e) Cả lớp đồng thanh

- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 3, 4

Tiết 2

HĐ3 Tìm hiểu bài

- Giặc Nguyên có âm : gì đối với

- Thái độ của Trần Quốc Toản : thế

nào ?

- Trần Quốc Toản vô cùng căm giận

- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm

gì?

- Trần Quốc Toản gặp vua để nói hai

tiếng xin đánh

- Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc

Toản rất nóng lòng muốn gặp vua ?

- Đợi từ sáng đến : liều chết xô lính gác , xăm xăm xuống bến

- Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện

điều gì ?

- Trần Quốc Toản rất yêu :A và vô cùng căm thù giặc

- Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái

với phép :A ?

- Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền

- Vì sao sau khi tâu vua xin đánh Trần - Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị tội

theo phép :A

- Vì sao Vua không những tha tội mà

còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý ?

- Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc :A

- Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì

điều gì ?

- Vì bị vua xem : trẻ con và lòng căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng , hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam

- Con biết gì về Trần Quốc Toản ? - Trần Quốc Toản là một thiếu niên

yêu :A / Trần Quốc Toản là thiếu

lớn, biết lo cho dân, cho :A /

4 Củng cố, dặn dò

- Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức

Quốc Toản )

- Nhận xét tiết học

- Giới thiệu truyện Lá cờ thêu sáu chữ

vàng để HS tìm đọc , dặn HS về nhà

chuẩn bị bài sau

Tiết 4 Toán

ôn tập về các số trong phạm vi 1000

I Mục đích yêu cầu:

Biết đọc, viết các số có 3 chữ số

Biết so sánh các số có 3 chữ số

Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số

II Phương pháp dạy học:

Đàm thoại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Bảng phụ

IV các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài :

HĐ2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Viết số đọc số.

- HS tự làm bài chữa bài - Làmvở bài tập, 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của HS

- YC : Tìm các số tròn chục ? - Đó là 250 và 900

- Số nào là số có 3 chữ số giống nhau? - Số 555 có 3 chữ số giống nhau cùng

Bài 2: điền số còn thiếu vào ô trống.

- Điền số nào vào ô trống thứ nhất? - Điền 382

382

- HS điền tiếp vào các ô trống còn lại

của phần a, sau đó cho tự nhiên liên tiếp

từ 380 đến 390

HS đọc dãy số này và giới thiệu Đây

là số

Bài 3 viết các số tròn trăm vào chỗ trống

- Những số  :9 gọi là số tròn trăm ? - số có hai chữ số tận cùng đều là 0

- Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài - Y/C đó theo dõi và nhận xét bài

Bài 4 :điền dấu thích hợp

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó giải

thích cách so sánh :

534 … 500 + 34

909 … 902 + 7

Bài 5

- Đọc từng yêu cầu của bài a) 100 b) 999 c) 1000

Bài tập bổ trợ :

- Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ

số giống nhau Những số đứng liền nhau

trong dãy số này cách nhau bao nhiêu

đơn vị ?

- Các số có 3 chữ số giống nhau là :

111, 222, 333, … , 999 Các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau 111 đơn vị

- Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết

rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ

số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi

chữ số hàng đơn vị thì đều có hiệu là 4

- Số đó là 951, 840

4 Củng cố, dặn dò :

HS học tốt, chăm chỉvề nhàn ôn lại bài

Tiết 5 Đạo đức

Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 Toán

Ôn tập các số trong phạm vi 1000

I Mục đích yêu cầu:

Biết đọc, viết các số có 3 chữ số

Biết phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ng:ợc lại

II Phương pháp dạy học :

LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài 3,4 tiết trước.

3.Dạy học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài :

HĐ2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1

- HS tự làm bài Chữa bài - 2 HS lên bảng làm.Lớp làm VBT

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2

- Số 842 gồm trăm? mấy chục ? đơn vị? - 842 :8 trăm, 4 chục và 2 đơn vị?

- 3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT

Bài 3

-HS làm bài ,chữa bài

Bài 4

-Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466,…và

hỏi : 462 và 464 hơn kém nhau mấy đơn

vị ?

- 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị

- 464 , 466 hơn kém nhau bn đơn vị ? - 464 và 466 hơn kém 2 đơn vị

- Đây là dãy số đếm thêm 2? - HS lên bảng điền số : 248, 250,…

- HS tự làm các phần còn lại của bài

4 Củng cố, dặn dò :

- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ

trợ kiến thức cho HS

Tiết 2 Kể chuyện

Bóp nát quả cam

I Mục đích yêu cầu:

Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại :9 từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)

II Phương pháp dạy học:

Trực quan, đàm thoại LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Tranh minh hoạ câu truyện trong SGK Bảng phụ

IV- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

- HS kể lại câu chuyện Chuyện quả

bầu

- 3 HS kể nối tiếp

3 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự :

- Dán 4 bức tranh lên bảng : SGK - Quan sát tranh minh hoạ

- HS TL nhóm sắp xếp lại các bức

tranh?

- HS thảo luận nhóm 4

- Gọi 1 HS nhận xét - Bức: 2 -1 - 4 - 3

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện

Bước 1: Kể trong nhóm - HS kể chuyện trong nhóm 4

Bước 2: Kể :A lớp

- Nhóm cử đại diện lên kể :A lớp - HS kể nối tiếp thành câu chuyện

Đoạn 1:

- Bức tranh vẽ những ai ? - Trần Quốc Toản và lính canh

- Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao ? - Rất giận dữ

- Vì sao TrQT lại có tđ : vậy ?

Đoạn 2:

- Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co

với lính canh ?

- Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến

: mà vẫn không :9 gặp Vua

- Quốc Toản gặp Vua để làm gì ? - Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng

“xin đánh”

- Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản

đã làm gì , nói gì ?

- Quốc Toản .Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại.

Đoạn 3:

- Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì? - Tranh vẽ chàng đứng dậy

- Trần Quốc Toản nói gì với Vua ? - Cho giặc cho đánh !

- Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc

Toản?

Quốc Toản làm trái phép cam quý

Đoạn 4 :

xoè mắt ngạc nhiên ?

- Vì trong tay Quốc Toản quả cam chỉ còn trơ bã

-Vì sao Quốc Toản đã bóp nát quả cam

?

- Chàng ấm ức 2_444:| cổ dân lành

c) Kể lại toàn bộ truyện :

- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai - 3 HS kể theo vai

- Gọi 2 HS kể toàn truyện

4 Củng cố, dặn dò

- NX tiết họ Dặn VN , chuẩn bị bài

sau

Tiết 3 Thể dục

Tiết 4 Chính tả (nghe viết)

Bóp nát quả cam

I Mục đích yêu cầu:

Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt đoạn Bóp nát quả cam

II Phương pháp dạy học:

Đàm thoại, LTTH

III Đồ dùng dạy học:

* Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng viết - Lặng ngắt, núi non, lao công, nức

nở

- Nhận xét HS viết

3 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết 1 lần - Theo dõi bài

- Đoạn văn nói về ai ? - Nói về Trần Quốc Toản

- Đoạn văn kể về chuyện gì ? - Trần Quốc Toản bóp nát quả cam

nào?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 3 câu

- Tìm những chữ :9 viết hoa trong

bài

- Thấy, Quốc Toản, Vua

- Vì sao phải viết hoa ? - Quốc Toản là danh từ riêng

c) Hướng dẫn viết từ khó :

- GV yêu cầu HS tìm các từ khó - nghiến răng, xiết chặt, quả cam.

- Yêu cầu HS viết từ khó - HS P:A lớp viết vào bảng

d)Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập chính

tả

Bài 2

- Gọi HS đọc lại bài làm - 4 HS nối tiếp đọc lại bài làm

nhóm thắng cuộc

a) Đông sao thì nắng, vắng sao 4444:

Con công hay múa

Nó múa làm sao ?

Nó rụt cổ vào

Nó xoè cánh ra

b,

Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

Ông ơi ông vớt tôi nao

Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng

Có xáo thì xáo :A trong Chớ xáo :A đục đau lòng cò con

b) chím, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến

4 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn lại bài

Tiết 5 Âm nhạc

Thứ : , ngày 28 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 Tập đọc

lượm

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời :9 các CH trong SGK ; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu, dũng cảm

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

Trả lời câu hỏi nội dung bài?

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu

* Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

* Đọc từng đoạn :A lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

:A lớp

- H:ớng dẫn cách ngắt nghỉ Bảng phụ

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

* Đọc đồng thanh

c Tìm hiểu bài

CH1: Tìm những nét đáng yêu ngộ

nghĩnh của U:9 trong 2 khổ thơ đầu

- U:9 bé loắt choắt, đeo cái sắc xinh xinh đầu nghênh nghênh, ca lô

đội lệch mồm huýt sáo, : con chim

CH2: U:9 làm nhiệm vụ gì ? - Làm nhiệm vụ chuyển : chuyển

công văn : liệu

5"*U:9 dũng cảm : thế nào ? - U:9 không sợ nguy hiểm 2:9

qua mặt trận …khẩn

Em hãy tả hình ảnh U:9 trong 4

câu thơ ?

chiếc mũ ca nô nhấp nhô trên biển lúa

CH4: em thích những câu thơ nào ? - HS phát biểu

V× sao ?

d Häc thuéc bµi th¬ - HS häc thuéc lßng

(nhËn xÐt)

3 Cñng cè dÆn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc

Tiết2 Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Mục đích yêu cầu:

Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm

Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến 3 chữ số

Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II Phương pháp dạy học:

LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài VN của HS

3.Dạy học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài :

HĐ2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: Viết số.

-HS tự làm bài, chữa bài - Làm bài vào vở , 2 HS lên chữa

- Số 842 = mấy trăm?chục ? đơn vị? - Số 842 = 8 trăm+ 4 chục+ 2 đơn vị

Bài 3

- Yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài

Bài 4

-Viết lên bảng dãy số 462, 464,

466,…và hỏi : 462 và 464 hơn kém

nhau mấy đơn vị ?

- 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị

- 464 và 466 hơn kém nhau bn đơnvị ? - 464 và 466 hơn kém 2 đơn vị

- Đây là dãy số đếm thêm 2? - HS lên bảng điền số : 248, 250,

- HS tự làm các phần còn lại của bài

4 Củng cố, dặn dò :

- Tổng kết tiết học VN ôn lại bài

Tiết 3 Luyện từ và câu

Từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I Mục đích yêu cầu:

Nắm :9 một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết :9 những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3)

Đặt :9 một câu ngắn với một từ tìm :9 trong BT3 (BT4)

II Phương pháp dạy học:

Trực quan, đàm thoại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Tranh minh hoạ bài tập 1 Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 - 10 HS lần 0:9 đặt câu

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS nhận xét -Đáp án : 2) công an; 3) nông dân ;

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề

nghiệp khác mà em biết

- Chia HS thành 4 nhóm, phát giấy và

bút cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo

luận để tìm từ trong 5 phút

thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây…

Bài 3

- Gọi HS đọc các từ tìm :9 ?

- Từ cao lớn nói lên điều gì ?

- anh hùng, thông minh, gan dạ, cần

cù, đoàn kết, anh dũng

- cao lớn nói về tầm vóc

Bài 4

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Đặt một câu với từ tìm :9 bài 3

- Gọi HS lên bảng viết câu của mình - HS lên bảng,mỗi 0:9 3 HS

- Gọi HS đặt câu trong Vở bài tập Tiếng

Việt 2, tập hai

-Trần QT là một thiếu niên anh hùng Bạn Hùng là một rất thông minh Các chú bộ đội rất gan dạ.

4 Củng cố, dặn dò

Lan là một học sinh rất cần cù

Đoàn kết là sức mạnh

Bác ấy là đã hi sinh anh dũng

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đặt câu

Tiết 4 Tự nhiên xã hội

mặt trăng và các vì sao

I Mục đích yêu cầu:

Khái quát hình dạng và đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm

II Phương pháp dạy học:

Trực quan, đàm thoại LTTH

III Công việc chuẩn bị:

- Các tranh, ảnh trong SGK trang 68, 69

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu: