GV treo bảng phụ bài tập 2 Cho HS đọc đề và laøm bt 2 Goïi 1 HS leân baûng laøm phaàn a Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung GV chốt lại.. Trường THCS xã Hàng Vịnh.[r]
Trang 1Nguyễn Văn Tẻo
Ngày soạn: 11/04/2011 Tuần: 33
Tiết: 67
ÔN TẬP CUỐI NĂM (T 2)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS được củng cố các kiến thức đã học trong môn toán lớp 7
2 Kĩ năng:
- HS được rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đó để làm các bài tập cơ bản
3 Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận trong tính toán, chính xác, khoa học
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK, phấn màu.
2 Học sinh:
- Dụng cụ học tập đầy đủ, Ôn tập các kiến thức đã học, Làm các bài tập được giao
…
III Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1 : Dạng bài tập về tính giá trị của biểu thức
( 20 phút )
GV treo bảng phụ bài
tập 1
Cho HS đọc đề và
làm bt 1
Gọi 1 HS lên bảng
làm phần a
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
GV chốt lại
Gọi 1 HS lên bảng
HS đọc đề và làm bt 1
1 HS lên bảng làm phần a
HS khác nhận xét bổ sung
HS ghi nhận
1 HS lên bảng làm
4.Dạng bài tập về tính giá trị của biểu thức:
Bài tập 1 a)Thay c = 0,7 vào biểu thức ta được giá trị của biểu thức là
2,7.(0,7)2 – 3,5.0,7
=2,7.0,49 – 3,5.0,7
= 1,323 – 2,45 = - 1,127 Vậy giá trị của biểu thức:
2,7c2 – 3,5c tại c = 0,7 là – 1,127
Trang 2Nguyễn Văn Tẻo
làm phần b
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
Gọi 1 HS lên bảng
làm phần c
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
GV chốt lại
phần b
HS khác nhận xét bổ sung
1 HS lên bảng làm phần c
HS khác nhận xét bổ sung
b)Thay c = vào biểu thức ta được 2
3 giá trị của biểu thức là 2,7.( )2 2 – 3,5
3
2 3
= 27 4 35 2 =
= 17 15 Vậy giá trị của biểu thức:
2,7c2 – 3,5c tại c = là 2
3
17 15 c)Thay c = 1 1 vào biểu thức ta được
6 giá trị của biểu thức là 2,7.( 1 1)2 – 3,5 =
6
1 1 6
120 Vậy giá trị của biểu thức:
2,7c2 – 3,5c tại c = 1 1 là
6
49 120
Hoạt động 2: Dạng bài tập về đa thức
( 24 phút )
GV treo bảng phụ bài
tập 2
Cho HS đọc đề và
làm bt 2
Gọi 1 HS lên bảng
làm phần a
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
GV chốt lại
HS đọc đề và làm bt 2
1 HS lên bảng làm phần a
HS khác nhận xét bổ sung
HS ghi nhận
5.Dạng bài tập về đa thức:
Bài tập 2 Giải:
a) A + B – C = (x2-2x-y2 +3y-1)+(-2x2+3y2-5x+y+3)-(3x2-2xy + 7y2 - 3x - 5y - 6)
=x2-2x-y2+3y-1-2x2+3y2 -5x+y+3-3x2+2xy-7y2+3x+5y+6
= x2-2x2-3x2-2x-5x+3x -y2+3y2 -7y2+3y+y+5y-1 +3+6+2xy
= - 4x2 – 4x – 5y2 + 9y + 8 + 2xy
Trang 3Nguyeón Vaờn Teỷo
Goùi 1 HS leõn baỷng
laứm phaàn b
Goùi HS khaực nhaọn
xeựt boồ sung
GV chốt lại
Cho HS ủoùc ủeà vaứ
laứm bt 38 trang 41
SGK
Goùi 1 HS leõn baỷng
laứm phaàn a
Goùi HS khaực nhaọn
xeựt boồ sung
GV chốt lại
Goùi 1 HS leõn baỷng
laứm phaàn b
Goùi HS khaực nhaọn
xeựt boồ sung
GV chốt lại
1 HS leõn baỷng laứm phaàn b
HS khaực nhaọn xeựt boồ sung
HS ủoùc ủeà vaứ laứm bt
38 trang 41 SGK
1 HS leõn baỷng laứm phaàn a
HS khaực nhaọn xeựt boồ sung
HS thống nhất và ghi vở
1 HS leõn baỷng laứm phaàn b
HS khaực nhaọn xeựt boồ sung
HS thống nhất và ghi vở
b) A –B + C = (x2-2x-y2+3y-1) –(-2x2+3y2-5x+y+3)+(3x2-2xy+7y2 -3x-5y-6)
=x2-2x-y2+3y-1+2x2-3y2 +5x-y-3+3x2-2xy+7y2-3x-5y-6
=x2+2x2+3x2-2x+5x-3x-y2 -3y2+7y2+3y-y-5y-1 -3-6-2xy
= 6x2 + 3y2 – 3y - 10 – 2xy
Baứi taọp 38 trang 41 SGK:
a) C = A + B C= (x2 +y –x2y2 – 1 ) + (x2 – 2y +xy + 1)
C=x2 +y –x2y2 – 1 + x2–2y +xy+ 1 =x2 + x2 +y – 2y –x2y2 – 1 + 1+xy = 2x2 – y –x2y2 + xy
b) C + A = B C = B – A C=(x2+y–x2y2– 1)– (x2 – 2y +xy +1)
= x2 +y –x2y2 –1 – x2 + 2y –xy –1 = x2 – x2 + y + 2y –x2y2 –1–1–xy = 3y –x2y2 –2–xy
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ ( 4 phuựt )
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực veà bieồu thửực ủaùi soỏ vaứ ủa thửực
- Cuoỏi giụứ GV toồng keỏt ruựt kinh nghieọm veà baứi laứm cuỷa HS, GV caàn chổ ra moọt soỏ sai soựt thửụứng maộc ủeồ HS khaộc phuùc
Hoạt động 4: Hướng dẫn dặn dò ( 1 phỳt )
- Laứm caực phaàn coứn laùi cuỷa caực baứi taọp treõn
- Laứm caực baứi taọp 29 - 36 trang 40 , 41 SGK
V Ruựt kinh nghieọm:
Ngaứy: 14/04/2011 Toồ trửụỷng
Leõ Vaờn UÙt