Lập tất cả các tỉ Hoạt động 4 : Luyện tập - củng cố lệ thức có thể được từ đẳng thức.. Dưạ trên cơ sở nào, tìm x như trên.[r]
Trang 1I – MỤC TIÊU :
- HS hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức Nhân được các tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức Bước đầu biết vận dụng các tính chất cuả tỉ lệ thức vào việc giaỉ bài tập
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : bảng phụ ghi các bài tập và kết luận
2/- Đối với HS : Ôn tập khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ x và y ( y 0) Định nghiã 2 phân số bằng nhau, viết tỉ số hai số thành tỉ số hai số nguyên, bảng phụ nhóm
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tỉ số của hai số a vàb (b
là gì ? Kí hiệu
)
0
So sánh hai tỉ số
và
15
10
7
,
2
8
,
1
Hoạt động 1
Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ
- GV nêu câu hỏi kiểm tra
GV nhận xét và cho điểm
Lớp trưởng baó cáo sĩ sô HS1 : Tỉ số của hai số a và b ( b là thương của phép chia a )
0
cho b
Kí hiệu hoặc a :b
b a
So sánh hai tỉ số 3
2 15
10
3
2 27
18 7 , 2
8 ,
7 , 3
8 , 1 15
10
GV : Trong bài tập trên , ta có hai tỉ số bằng nhau
7 , 3
8 , 1 15
10
Ta nói đẳng thức là một tỉ lệ
7 , 3
8 , 1 15
10 thức
Vậy tỉ lệ thức là gì ? Nêu hai tỉ lệ thức, điều kiện ? GV giới thiệu kí hiệu tỉ lệ thức
các số hạng cuả tỉ lệ thức a:b; d:c
các ngoại tỉ lệ ( số hạng ngoài ) d ; a
HS : tỉ lệ thức là một đẳng thức cuả hai tỉ số
HS nêu lại định nghiã tỉ lệ thức
( điều kiện b ; d
d
c b
Tuần : 5 tiết : 09
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ……….………
Tên bài: TỈ LỆ THỨC
Lop7.net
Trang 2Các trung tỉ ( số hạng trong ) b ;c Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ?
a) :4 và 5
2
8 : 5 4
b) -3 :7 và -2 2
1
5
1 7 : 5 2 Cho ví dụ về tỉ lệ thức d) Cho tỉ lệ thức
20 5
4 x
a) :4 = 5
2
10
1 4
1 5
2
=
8 : 5
4
10
1 8
1 5
Vậy :4 = 5
2
8 : 5 4
b) -3 :7 -2 2
5
1 7 : 5 2
c) HS tự lấy ví dụ về tỉ lệ thức d) HS có thể dưạ vào tính chất cơ bản cuả phân số để tìm x
20
16 5
4 Có thể dưạ vào tính chất phân số bằng nhau để tìm x ?
5x = 4.20 20
5
x =
5
20 4
x = 16
2/- Tính chát cơ bản cuả
tỉ lệ thức
a) Tính chất
Hoạt động
Xét tỉ lệ thức hãy xem SGK
36
24 27
18 để hiểu cách chứng minh khác cuả đẳng thức tích 18.36 =24.27
GV cho HS làm ?2 Bằng cách tương tự từ tỉ lệ thức
bc ad d
c b
Ngược al5i : Nếu có ad= bc ta có thểâ suy ra được tỉ lệ thức hay không
d
c b
a
? Hãy xem cách làm cuả SGK Từ đẳng thức 18.36 = 24 27
36
24 27
18
Tương tự từ ad = bc ( a,b,c,d 0 ) làm thế nào để có
HS đọc SGK trang 25 Một HS đọc to trước lớp
HS thực hiện
d
c b
a
bc ad d
b d
c d b b
Một HS đọc to SGK
Ta có thể làm như sau
HS thực hiện
ad = bc Chia cả 2 vế cho tích bd
Nếu
bc ad
d
c
b
Lop7.net
Trang 3b) Tính chất 2
Nếu ad = bc
( a, b,c ,d 0
ta có các tỉ lệ thức
;
d
c
b
a
c
d a
b b
d
a
c
d
b
c
a ; ;
c
d a
b b
d a
c d
b c
a
GV nêu tính chất 2 trang 25 SGK d (b,d 0)
c b
a bd
bc bd ad
Bài 47a Lập tất cả các tỉ
lệ thức có thể được từ
đẳng thức sau : 6.63 =
9.42
bài 46a trang 26 SGK
Tìm x trong các tỉ lệ thức
a)
6
,
3
2
27
x
b) -0,52,: x = -9,36 : 16,38
Hoạt động 4 : Luyện tập - củng cố
Dưạ trên cơ sở nào, tìm x như trên
HS lập 6.63 = 9.42
63
9 42
6
; 63
42 9
42
63 6
9
; 9
63 6
a) x 3,6 = 27 9-2)
6 , 3
) 2 ( 27
b0 x = 0,91
HS dưạ trên tích chất cơ bản cuả tỉ lệ thức
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà
- Nắm vững định nghiã và các tính chất cuả tủ lệ thức, các cac1h hoán vị cuả tỉ lệ thức
_ Tìm số hạng trong tỉ lệ thức
- Bài tập 44,45 ,46c,47b,48 /26 SGK
- Hướng dẫn bài 44 thay tỉ số giưã các số hưũ tỉ bằng tỉ số giưã các số nguyên
Duyệt ngày … tháng … năm 200 Duyệt ngày … tháng … năm 200 Ngày … tháng … năm 200 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Người soạn
……… ……… ………
Lop7.net