- Cñng cè b¶ng céng vµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 10.§äc thuéc vµ ghi nhí bảng cộng và bảng trừ.Biết vận dụng để làm tính.. - Cñng cè, nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - TiÕp[r]
Trang 1Giáo án tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp thành phố
Năm học: 2011 - 2012
Môn toán lớp 1 tiết : Bảng cộng,bảng trừ trong phạm vi 10.
Toán Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10.
I- Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.Đọc thuộc và ghi nhớ bảng cộng và bảng trừ.Biết vận dụng để làm tính
- Củng cố, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tiếp tục củng cố và phát triển kỷ năng xem tranh vẽ và viết phép tính
tương ứng
II- Hoạt động dạy- học:
1,Giới thiệu bài:
2, Kiểm tra bài cũ:
* Đọc: - 1HS đọc các phép cộng trong phạm vi 10
- 1 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10
* Hỏi nhanh: Gv nêu lần lượt từng phép tính,gọi HS nêu nhanh kết quả
* Làm bài tập vào bảng con
- Gv nhận xét và ghi điểm hs
3, Bài mới:
HĐ1: Hình thành bảng cộng,bảng trừ trong phạm vi 10:
- Gv lần lượt cho xuất hiện các chấm tròn trên màn hình
- Hs lần lượt nêu phép cộng và phép trừ tương ứng để hoàn thành bảng cộng
và trừ
1 + 9 = 10 10 - 1 = 9
2 + 8 = 10 10 - 2 = 8
3 + 7 = 10 10 - 3 = 7
4 + 6 = 10 10 - 4 = 6
5 + 5 = 10 10 - 5 = 5
6 + 4 = 10 10 - 6 = 4
7 + 3 = 10 10 - 7 = 3
8 + 2 = 10 10 - 8 = 2
9 + 1 = 10 10 - 9 = 1
HĐ2: Đọc thuộc và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
- HS đọc đồng thanh bảng cộng,trừ
- Hai tổ đọc hai bảng
- Gv cho HS đọc nối tiếp từng phép tính
Lop1.net
Trang 2- Gv hỏi nhanh một số phép tính ,Hs có thể nêu kết quả nhanh nhất.
HĐ3: Thực hành
* Gv cho HS làm bài tập vào bảng con để củng cố về mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ
* Làm bài tập:
- HS mở vở bài tập và lần lượt nêu yêu cầu từng bài
+ Bài 1: Tính
+ Bài 2: Số?
+ Bài 3: Tính
+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Gv hướng dẫn bài 2 và bài 4
- Gv theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu và chấm bài
- Chữa bài:
+ Bài 1: HS nêu nhanh kết quả,Gv nhận xét và cho HS đối chiếu kết quả trên màn hình Gv lưu ý HS cách viết kết quả thẳng cột
+ Bài 2:
10 1 8 7 3
HS lần lượt điền các số vào các ô trống và yêu cầu HS giải thích cách làm
+ Bài 3: HS tính kết quả và nêu cách làm
Ví dụ:
3 + 5 - 4 = 4 Cách làm:Lấy 3 cộng 5 bằng 8 sau đó lấy 8 trừ đi 4 bằng 4
HS nhận xét
+ Bài 4:
Câu a: HS đọc tóm tắt: Hàng trên có 4 cái thuyền,hàng dưới có 4 cái
thuyền.Hỏi cả hai hàng có mấy cái thuyền? Và nêu phép tính: 4 + 4 = 8
Câu b: 1Hs đọc tómm tắt,
Bài toán cho biết gì? Hỏi ta gì?
Nêu phép tính: 10 - 6 = 4
Củng cố: Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi nhằm củng cố kiến thức vừa học.
Gv nhận xét tiết học và dặn dò
8 6 4 2 1
Lop1.net