Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thieân nhieân * Caùch tieán haønh : - Chia nhóm 4, phân khu vực cho nhóm và yêu cầu HS quan sát cây ở khu vực của nhóm được phân công rồi thảo luận [r]
Trang 1TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ÔN TẬP : XÃ HỘI I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội
- Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh
- Yêu quý gia đình,trường học và tỉnh (thành phố ) của mình Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống
II/ CHUẨN BỊ : tranh, bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Trong nước thải có gì gây hại cho sức
khoẻ con người?
- Theo em, nước thải của bệnh viện,nhà
máy,…cần cho chảy vào đâu?
- Nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
b/ Hoạt động 1: Sưu tầm thông tin
* Mục tiêu : HS biết được cách sống
của người Việt Nam trước kia và hiện
nay
* Cách tiến hành :
- Chia nhóm 2 , yêu cầu HS trình bày
những thông tin sưu tầm được như :mẩu
chuyện, bài báo, tranh, ảnh,…về những
điều kiện ăn, ở, vệ sinh của gia đình,
trường học, cộng đồng trước kia và hiện
nay
- GV kết luận : Ở mỗi giai đoạn điều
kiện sống của người dân sẽ khác nhau,
tuỳ theo tình hình kinh tế, chính trị của
xã hội Ngày trước, điều kiện sống và vệ
sinh môi trường của nước ta còn kém,
nhưng ngày nay nước ta đã có sự tiến bộ
rất lớn trong 2 lĩnh vực này
c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : HS biết được 1 số hoạt
động cần thiết trong cuộc sống
* Cách tiến hành :
-HS trình bày
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm, trình bày tranh,…và ghi chú ở dưới bức tranh, đại diện trình bày, nhận xét
-Lắng nghe
Trang 2- Chia nhóm 4, yêu cầu các nhóm trình
bày tranh ảnh và thảo luận theo nội dung
mà nhóm chọn :
+ Hoạt động nông nghiệp
+ Hoạt động công nghiệp
+ Hoạt động thương mại
+ Hoạt động thông tin liên lạc
+ Hoạt động y tế
+ Hoạt động giáo dục
- GV kết luận :Trong 1 xã hội có rất
nhiều hoạt động,những hoạt động đó đều
nhắm phục vụ cho đời sống con người
3/ Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: Chuyền hộp
+Luật chơi: GV ghi các câu hỏi trong
từng tờ giấy nhỏ rồi bỏ vào 1 cái hộp,HS
cả lớp sẽ vừa hát vừa chuyền hộp cho
nhau Khi bái hát dừng lại thì hộp ở trong
tay bạn nào bạn đó sẽ lấy 1 tờ giấy trong
hộp đó ra và trả lời câu hỏi trong tờ giấy
đó Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra
ngoài Cứ như vậy cho đến hết câu hỏi
- GV nhận xét
-Xem lại bài, xem trước bài: Thực vật
- Nhận xét, đánh giá
- Thực hiện theo nhóm, đại diện trình bày, nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe,thực hiện
Trang 3
TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC VẬT I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh Nhận
ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên
- Vẽ và tô màu 1 số cây
- Có ý thức bảo vệ cây cối
II/ CHUẨN BỊ : tranh, bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể tên 1 số hoạt động có trong xã hội
mà em biết?
- Những hoạt động đó mang lại lợi ích gì
cho cuộc sống chúng ta?
- Nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : nêu mục tiêu
b/ Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài
thiên nhiên
* Mục tiêu : HS nêu được những điểm
giống nhau và khác nhau của cây cối xung
quanh Nhận ra sự đa dạng của thực vật
trong thiên nhiên
* Cách tiến hành :
- Chia nhóm 4, phân khu vực cho nhóm và
yêu cầu HS quan sát cây ở khu vực của
nhóm được phân công rồi thảo luận theo nội
dung sau:
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có
trong khu vực được phân công?
+ Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây?
+ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau
về hình dạng và kích thước của những cây
đó?
- GV kết luận : Có rất nhiều loại cây khác
nhau, mỗi loại cây có kích thước, hình dáng
khác nhau nhưng chúng đều có những đặc
điểm chung la ø: rễ, thân, lá Có 1 số loại
cây còn có hoa và quả
-HS trình bày
-Lắng nghe
-Làm việc theo nhóm ,đại diện nhóm trình bày, nhận xét
-Lắng nghe
Trang 4c/ Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân
* Mục tiêu : HS biết vẽ và tô màu 1 số
cây
* Cách tiến hành :
- Cho HS lấy giấy bút ra vẽ 1 hoặc vài cây
mà các em quan sát được, yêu cầu : Vẽ và
tô màu 1 hoặc nhiều cây,ghi chú tên cây và
các bộ phận của cây trên hình vẽ
- GV nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: Đoán cây
+ Luật chơi: GV đưa tranh, ảnh 1 số loại cây
(mỗi cây 1 ảnh), các nhóm sẽ gõ trống
giành quyền trả lời , sau đó nhóm phải lên
chỉ và nêu tên các bộ phận của cây điểm
- GV nhận xét
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây xanh
- Xem lại bài, xem trước bài: Thân cây
- Nhận xét, đánh giá
- Thực hiện, trình bày sản phẩm trước lớp, vài HS lên giới thiệu về sản phẩm của mình
-Lắng nghe
-Lắng nghe, thực hiện trò chơi