Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1 : Nhaän xeùt baøi laøm Nghe Nêu ưu điểm và những lỗi sai của HS HĐ2 : Chửa bài HS sai laøm laïi Hd những em yếu làm lại Lớp giúp đỡ nhận xét Tiết2: Tự học Tiếng[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 09 tháng 09 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1+2: Tập đọc: (2 tiết) BẠN CỦA NAI NHỎ
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :ngăn cản, hích vai, lao tơi, lo lắng Biết nghỉ hơi sau dấu
phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Thấy được đức tính của bạn Nai nhỏ:khoẻ mạnh, nhanh nhen, dám liều mình cứu người
- Rút ra được nhận xét từ câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn sàng giúp người, cứu
người
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra 2’
2.Bài mới.
HĐ1: Luyện
đọc
25’
Đọc trong
nhóm
Thi đọc
HĐ2:Tìm hiểu
bài
MT:Giúp HS
trả lời được các
Tiết 1
-Yêu cầu:
-Nhận xét, đánh giá
-Giới thiệu -đọc mẫu giọng Nai nhỏ hồn nhiên, ngây thơ
-Lời cha lúc đầu lo ngại, sau vui vẻ, hài lòng
-Theo dõi phát hiện từ ngữ HS đọc sai ghi bảng
-HD HS đọc một số câu văn dài:
+Sói sắp…khoẻ/ húc
+Con cha/con…thế/ thì …nữa/giọng vui vẻ hài lòng
Em hiểu thế nào là rình?
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn -Theo dõi
-Theo dõi kiểm tra việc đọc thầm của HS
Tiết 2
?Nai nhỏ xin pháp cha đi đâu?
?Cha Nai nhỏ nói gì?
?Nai nhỏ kể cho cha nghe những
-2 HS đọc bài :Làm việc thật là vui -Quan sát tranh chủ điểm” Bạn bè, tranh bài học
-Theo dỏi, nhẩm đọc theo -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó
-Đọc đồng thanh từ khó -Đọc câu văn dài -Đọc đoạn có câu văn dài -Nối tiếp nhau đọc từngđoạn +Giải nghĩa từ SGK
+Tập hành động hích vai
-Đạt câu với từ hung ác, thông minh.( nối
tiếp nhau đặt) -Nấp ở một nơi nào đó -Luyện đọc trong nhóm, nhận xét bạn đọc -Các nhóm cử HS đọc
-2 Nhóm đọc -Nhận xét
Đọc đồng thanh -đọc thầm -Đi chơi xa cùng với bạn -Không ngăn cản con- yêu cầu con kể vềcác bạn của con
TUẦN 3
Trang 2câu hỏi, hiểu
nội dung bài
15’
HĐ3:Luyện đọc
lại 10-15’
3.Củng cố, dặn
dò 3’
hành động nào của bạn mình?
?Mỗi hành động của bạn Nai nhỏ nói nói lên một điểm tốt của bạn ấy Em thích nhất điểm nào?
-Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào?
-Muốn đọc theo vai cần mấy bạn?
?Vì sao cha Nai nhỏ bằng lòng cho con đi chơi?
-Nhận xét tiết học
-Thảo luận nhóm lần lượt từng HS kể lại từng hành động
-Báo cáo kết quả
-HĐ1:Lấy vai hích hòn đá…
-HĐ2:kéo Nai nhỏ chạy…
-HĐ3:Lao vào gã sói dùng gạc húc
-Nhiều HS cho ý kiến -Nhiều HS cho ý kiến
+Người sẵn sàng giúp người, cứu người là người bạn tốt đáng tin cậy…
-Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha của Nai nhỏ(3 bạn)
-2,3 nhóm lên thi đọc
-Tự nhận xét đánh giá
-Con mình đi chơi với người bạn đáng tin cậy -Về tập kể nhiều lần
I.Mục tiêu: - Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:Đọc, viết số có 2 chữ số, viết
số liền trước, số liền sau
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100
- Giải bài toán bằng 1 phép tính
- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
Bài 1: 3 điểm
Bài 2: 1 điểm
Bài 3:2,5 điểm
Bài 4: 2,5 điểm
Bài 5: 1 điểm
3.Nhận xét –dặn
dò:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Giới thiệu yêu cầu kiểm tra
-Đọc đề và ghi lên bảng -Viết các số: a.Từ 70- 80
b.Từ 89 đến 95
a.Số liền trước của số 61 là số…
b.Số liền sau của số 99 là số…
Tính: 42 + 54 60 + 25 55 - 23
84 + 31 66- 16 -Mai và Hoa làm được 36 bông hoa Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
Vẽ đọan thẳng có độ dài 1dm -Theo dõi HS làm bài
Thu bài chấm -Nhận xét chung -Dặn dò:
-Nghe
-Đọc kĩ đề bài
-Làm bài
-nộp bài
-Ôn phép cộng có tổng =10
Tiết 4: Thể dục: GVCB DẠY
Buổi chiều
Trang 3+
Tiết 1: Thể dục: GVCB DẠY
Tiết 2: Âm nhạc: GVCB DẠY
Tiết 3: Mĩ thuật: GVCB DẠY
Thø ba, ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2013
Buổi sáng
Tiết 1: Toán: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I.Mục tiêu: - HS Củng cố về phép cộng có tổng băng 10 và đặt tính cộng theo cột dọc.
- Củng cố về xem giờ trên đồng hồ
II.Chuẩn bị: - 10 quetính, Đồng hồ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Kiểm tra 1’
2.Bài mới.
HĐ 1: nhắc lại các
phép cộng có tổng
bằng 10 Và đặt
tính 15’
HD làm bài tập
15’
Bài 2
Bài 3: Tính
Bài 4: Xem đồng
hồ
3.Củng cố dặn dò:
3’
-Nhận xét chung bài kiểm tra của HS
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu các phép cộng có tổng bằng 10 đã học ở lớp 1
-HD lấy 10 que tính và thực hiện phép cộng
-HD cắt đặt cột dọc
-Phép tính: 6 +4= 10gọi là phép tính hàng ngang,
.Bài 1: Ghi sẵn phép tính lên bảng và nêu yêu cầu Tổ chức thi đua lên điền kết quả
-HD cách đặt tính và ghi kết quả
-HD nhẩm
7 + 3+ 6 =
7 + 3 =10 lấy 10 + 6 = 16 Yêu cầu lấy đồng hồ và quan sát
-Nêu yêu cầu
?nêu nhanh các phép tính có tổng bằng 10
-nhận xét tiết học
-Dặn HS
-Nhận vở kiểm tra
-Lấy que tính ra theo yêu cầu
5 – 6 HS nêu
9+ 1 = 10 6+ 4 = 10 8 +2 = 10
5 +5 = 10 7 +3 =10 -thực hiện theo GV trên que tính
Ghi vào bảng con
-Các dãy tự nhẩm kết quả
-HS lần lượt nêu kết quả theo chỉ định của GV
-Đọc các phép tính theo nhóm, cá nhân -Làm bảng con
Nêu miệng: 9 + 1 +2 = 12
6 +4 +8 =18 6+ 4+ 1=11
5 +5 +5= 15 2 +8 +9 = 19 -Quan sát SGk thảo luận cặp đôi xem đồng hồ chỉ mấy giờ
-Một số HS nêu kết quả
A: 7 giờ B:5 giờ C: 10 giờ -2 Nhóm
-Nhận xét thi đua
-Về học thuộc các phép tính có tổng bằng 10
Tiết 2: Chính tả: (tập chép) BẠN CỦA NAI NHỎ
I.Mục đích – yêu cầu.
1 Rèn kĩ năng viết chính tả
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt chuyện bạn của Nai nhỏ (20’) biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm ở cuối câu, trình bày đúng mẫu
Trang 4- Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ch/tr hoặc dấu hỏi/~
II.Đồ dùng dạy – học.
- Chép sẵn bài chép
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học.
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: HD tập
chép 20 – 22’
Tập chép
-Chấm một số
bài
HĐ 2: HD làm
bài tập.
8 – 10’
3 Củng cố dặn
dò: 1’
-yêu cầu:
-Nhận xét – đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đọc đoạn chép
?-Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con
đi chơi xa với bạn?
?-Kể cả câu đầu bài, bài chính tả có mấy câu?
?-Chữ đầu câu viết như thế nào?
?-Tên nhânvật trong bài viết như thế nào?
?-Cuối câu có dấu gì?
-Phân tích và viết bảng con?
-Theo dõi uốn nắn tư thế ngồi viết của HS
-Đọc lại bài
-Treo bài mẫu
Bài 2:HD làm mẫu
-Nhận xét xem ng/ngh thường đi với những âm nào?
-Những âm nào thường viết với e, ê, i?
Bài 3: a Yêu cầu
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS
-Viết bảng con 2 từ bắt đầu bằng g /gh -3Hs đọc bảng chữ cái
-nghe – 2 – 3 HS đọc lại
-Biết bạn của con mình khoẻ thông minh, nhanh nhẹn, dàm liều mình cứu bạn
-4câu
-Viết hoa
-Viết hoa đầu mỗi chữ -Dấu chấm
+ Khoẻ: kh +oe +hỏi +Người: ng +ươi + ` +Lòng: l +ong +`
-Viết bảng con
-Nhìn bảng chép
-Nghe và soát lỗi
-đọc yêu cầu
Làm bài vào bảng con
Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề
nghiệp
-Ng: o, ô, ơ, a, ă, â, u, ư ngh: e, ê, i
-Aâm ngh,gh,k -Làm bài vào vở bài tập
-cây tre, mái che, trungthành, chung sức.
-Hoàn thành bài tập vàoVBT
Tiết 3: ÔLÂm nhạc: GVCB DẠY
Tiết 4: ÔLMĩ thuật: GVCB DẠY
Buổi chiều
Tiết 1: Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (Tiết 1)
I Mục tiêu: -HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý
Như thế mới là người dũng cảm, trung thực
-HS biêtý tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, nhắc bạn biết nhận lỗivà sửa lỗi
-HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi
II.Đồ dùng dạy- học.
-Vở bài tập đạo đức 2, phiếu thảo luận của hoạt động 1
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 5ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 2’
2.Bài mới.
HĐ1:Phân tích truyện:
Cái bình hoa
MT:Giúp HS xác định
ý nghĩa của hành
vinhân lỗi
Liên hệ
HĐ2: Bày tỏ ý kiến
thái độ của mình
15’
3.Nhận xét, dặn dò
2’
-Kiểm tra việc HS xây dựng thời gian biểu trong ngày
-Đánh giá chung
-Giới thiệu và ghi bài -Chia lớp thành 8 nhóm và yêu cầu theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết của câu chuyện
-Kể đoạn chuyện: Cái bình hoa với kết cục mở
?Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi?
?Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?
KL:-Trong cuộc sống ai cũng có lần mắc lỗi nhất là ở tuổi nhỏ nhưng điều quan trọng là cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi
-Yêu cầu kể lại việc em đã biết nhận lỗi và sửa lỗ như thế nào?
-Nhận xét, nhắc nhở
-Hướng dẫn và quy định cách giơ tay để bày tỏ ý kiến
+Tán thành : lòng bàn tay hướng lên trên +Không tán thành lòng bàn tay hướng xuống dưới
+Bối rối: không giơ tay -Lần lượt đọc từng ý kiến
a.Người nhận lỗi là người dũng cảm, trung thực
b.Nếu có lỗi chỉ cần xin lỗi, không cần sửa
c.Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗ không cần nhận lỗi
d.Cần nhận lỗi cả khi người khác không biết mình có lỗi
đ.Chỉ cần xin lỗi khi mắc lỗi với bạn bè và em bé
e.Chỉ cần xin lỗi những người quen biết
? khi có lỗi em cần có thái độ như thế nào
-Nhận xét tiết học
-Nhận xét
-Nhắc lại
+Theo dõi câu chuyện vở bài tập
+Thảo luận và cùng nhau xây dựng phần kết
-Nghe
-Đại diện các nhóm kể đoạn cuối
-Nhận xét
-Biết nhận lỗi và sửa lỗi
-Mau tiến bộ và được nhiều người yêu quý
-4-5 HS
-Tập 1-2 lần về cách giơ tay
-Bày tỏ ý kiến, giải thích
-Đúng -Cần thiết nhưng chưa đủ vì đó là nói suông
-Chưa đủ vì đó có thể làm cho người khác bị nghi oan
-đúng
-Đúng -Sai, phải xin lỗi cả người quen, người lạ
-Nhắc lại các ý a,d,đ
-Về chuẩn bị kể lai trường hợp
em đã nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào?
Tiết 2: HDTH Toán: LÀM BÀI TẬP ( Tiết 1)
I Mục tiêu: - HS củng cố về: Đọc, viết các số có 2 chức số, số tròn chục, số liền trước và số liền sau
của một số
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ)và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Trang 6ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài
cũ 2’
2 Thực hành 30’
Bài 1
Bài 2:
Bài 3
Bài 4:
3 Củng cố – dặn
dò: 2’
-Yêu cầu HS làm miệng
-Nêu miệng cho HS ghi tiếp -Số liền sau của số 39, 79?
-Số liền trước của số 69, 1?
-Gợi ý giúp HS tự tóm tắt
-Thu vở chấm
-Nhắc HS về làm bài tập trong vở
-Chữa bài tập trong vở bài tập
a 50,51,52,53,54,….60
b 78,79,80,81,82,….88
c 10<20<30<40<50 -Bảng con
- 40, 80
- 68,0
- 86<87<88<89
- Làm vào vở
- 2 HS đọc
- Lớp 2A:18 HS
- Lớp 2B: 21 Cả hai lớp có: … HS đang tập hát
Giải Cả 2lớp có số học sinh đang tập hát
18 +21 = 39 (học sinh) Đáp số: 39 học sinh
Tiết 3: GĐHSY Tiếng Việt: LUYỆN CHÍNH TẢ
I.Mục đích – yêu cầu.
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài: Bạn của Nai nhỏ( trong phần tập chép)
- Làm đúng bài tập điền âm ng hay ngh; tr hay ch; thanh hỏi, ngã
II Chuẩn bị Vở ôn luyện
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài:Bạn của Nai nhỏ
GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
HĐ3: HD làm bài tập
- GV Hướng dẫn HS làm vào vở THTV
- HD chữa bài
Dặn dò : Ôn các bài tập đọc
HS đọc lại
HS viết vào vở Dò bài
Lớp chửa lỗi cho bạn
- Làm vở bài tập
- Chữa bài
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1: Toán: 26 +4; 36 + 24.
I Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 +24 (cộng có nhớ dạng
tính viết)
- Củng cố cách giải bài toán có lời văn (Toán đơnliên quan đến phép cộng, trừ)
Trang 7II.Chuẩn bị.
-Bảng con, bảng cài
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.kiểm tra 3’
2.bài mới.
HĐ 1:Giới thiệu
phép cộng
26+4 7’
HĐ 2: Giới thiệu
phép tính
36 + 24 7’
HĐ 3: Thực hành
15 – 18’
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
3 Củng cố – dặn
dò: 2’
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá
-yêu cầu HSthực hiện cùng GV bằng que tính
-Có 20 que thêm 6 que là bao nhiêu que?
-Có thêm 4 que nữa ta có bao nhiêu que?
-HD HS cách đặt tính và cách cộng
? 6 + 4 =10 vậy ta viết 0 ở hàng đơn vị và nhớ 1sang hàng nào?
2 Thêm 1=3 viết 3
-Ghi phép tính: 36 +24 -Yêu cầu
-Giúp HS nêu cách tính
?Đây là phép cộng có nhớ ở hàng chục khi cộng ta thực hiện như thế nào?
-Yêu cầu HS làm bảng con
-Nêu cách cộng trên bảng con
-HD tìm hiểu đề
?Bài toán cho biết gì?
?Bài toán hỏi gì?
-Kiểm tra vài em
-Gợi ý và yêu cầu HS nêu kết quả
?Muốn cộng 2 số có 2 chữ số ta cộng như thế nào?
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS
-Đọc bảng cộng có tổng =10 -5 –6 HS, cả lớp đọc
-Lấy 2 bó que 1chục que và 10 que rời
-26 que
-30 que
26 +4 = 30 -Nhớ 1 sang hàng chục vì đó là một chục
-Nêu lại phép tính
-Đặt tính vào bảng con
- 6 +4 =10 viết 0 nhớ 1 sang hàng chục -3+ 2 = 5 thêm 1 =6 viết 6
36+24= 60 -Từ phải sang trái
+ Cộng từ hàng đơn vị -Thực hiện và nêu cách cộng
-2HS đọc đề
-Nhà Mai:22con gà
Nhà Lan: 18 con gà
-Cả hai nhà nuôi: …con gà?
-Tự giải vào vở
-Đổi vở và chấm
-19 + 1 = 20 18 + 2 =20
17 + 3 =20 16 + 4= 20
15 + 5 =20
- 2 – 3 HS đọc
-Cộng từ phải sang trái
-Về làm bài tậpvào vở BT
Tiết 2: Tập đọc: GỌI BẠN
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, …
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, từng câu thơ (3 – 2, 2 –3).Nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
- Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm, nhấn giọnglời gọi bạn tha thiết của dê Trắng: “Bê”! Bê! 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ
- Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng
26 4 30 +
Trang 83 Học thuộc lòng bài thơ.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới
GTb 3’
HĐ1:Luyện
đọc 15-18’
Thi đọc
HĐ2: Tìm
hiểu bài 8’
HĐ 3:Học
thuộc lòng 7’
3.Củng cố,
dặn dò 1’
-Nhận xét ,đánh giá
?-Bài thơ nói về tình cảm của ai với ai?
-Đọc mẫu với giọng kể chậm rãi, tình cảm
-Theo dõi, phát hiện từ khó ghi bảng và yêu cầu HS luyện đọc
-HD ngắt nhịp
-Giúp HS giải nghĩa từ
-Chia lớp thành 8 nhóm
-Theo dõi kiểm tra đọc trong nhóm
-Theo dõi, kiểm tra
-Đôi bạn Bê VÀng và Dê Trăng thường sống ở đâu?
-Khổ thơ 1 muốn giới thiệu cho các em biết cái gì?
-Vì sao Bê Vàng và Dê Trắng phải đi tìm cỏ để ăn?
-Khi Bê Vàng quyên đường về Dê trắng đã làm gì?
-Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn gọi hoài Bê! Bê!
-Khổ thơ cuối nói lên điều gì?
-Yêu cầu nêu tên các đâù dòng thơ và đọc
?-Bài thơ giúp em hiểu điều gì?
-Dặn HS.-Học thuộc lòng bài thơ
-2 HS đọc bài:Danh sách HS tổ 1-lớp 2A -Bê VaØng và Dê Trắng
-Theo dõi -Đọc từng câu nối tiếp -Đọc lại
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp đọc từng khổ thơ
-Nêu ý nghĩa theo SGK
-Nối tiếp đọc từng khỏ thơ trong nhóm -Các nhóm cử đại diện lên thi đọc
-Đọc đồng thanh
-Cả lớp đọc
-Sống trong rừng xanh sâu thẳm
-Về đôi bạn thân thiết là Bê VaØng và Dê trắng
-Vì năm đó trời hạn hán suối cạn, cỏ héo khô…
-Thương bạn đi tìm khắp nơi
-Nhiều HS nêu ý kiến
-Nhớ thương bạn
-Mong muốn bạn trở về
-Tình cảm của Dê Trắng với Bê Vàng -Đọc toàn bài 2-3 lần
-Đọc theo cặp -1 HS nhìn sách- 1 HS theo dõi và ngược lại
-5-6HS đọc thuộc lòng
-Tình bạn thắm thiết
Tiết 3: Tập viết: CHỮ HOA B
I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chữ hoa B (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
- Biết viết câu ứng dụng “Bạn bè sum họp ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định
II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ B, bảng phụ.Vở tập viết, bút.
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
-Chấm một số vở HS
-Nhận xét
-Dẫn dắt –ghi tên bài
-Viết bảng con: A, Ă, Â
-Ăn chậm nhai kĩ
-Nhắc lại tên bài học
Trang 9a-Giới thiệu bài.
b- HD mẫu
HĐ 1: HD viết chữ
hoa B 7’
Hđ 2: HD viết câu
ứng dụng
8’
HĐ 3: Viết vào vở
12’
3.Củng cố dặn
dò: 2’
-Đưa mẫu
?Chữ B có độ cao ntn?
?Gồm mấy nét?
-HD viết và phân tích
-yêu cầu
-Nhận xét – uốn nắn về quy trình
-Giới thiệu câu ứng dụng
-Giúp HS hiểu câu ứng dụng
-Nêu nhận xét về độ cao của các con chữ?
-HD cách viết chữ và cách nối nét
(Bạn)
-Nhắc nhở cách viết, cách nối các con chữ, khoảng cách giữa các chữ
-Thu và chấm bài –nhận xét
-Nhận xét chung
-Dặn HS
-Quan sát mẫu
5li 2nét -Quan sát theo dõi
-Viết bằng tay trên bảng con
-Viết bảng con – 5 – 6 lần
- 3 –4 HS đọc
-Cả lớp đọc
-Bạn bè ở khắp mọi nơi trở về quây quần họp mặt…
-Vài HS nêu
-Theo dõi
-Viết bảng con 3 – 4 lần
Viết cả câu ứng dụng
-Viết vở
-Viết bài ở nhà
Tiết 4: Kể Chuyện: BẠN CỦA NAI NHỎ
I.Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn, nhớ lại lời của Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới
Gtb: 2 – 3’
HĐ 1: Dựa vào
tranh nhắc lại lời
kể của Nai nhỏ
về bạn của mình
10’
HĐ 2: Nhắc lại
lời kể của cha
Nai nhỏ sau mỗi
lần nghe con kể
-Theo dõi
-nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài:
?Nhắc lại câu chuyện nói về một người bạn sẵn sàng liều mình giúp đỡ bạn?
Chuyện bạn của Nai nhỏ có mấy nhân vật?
-Nêu yêu cầu và HD kể chuyện
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn
-Khen các hs kể tốt
-yêu cầu nhìn tranh nhớ và nhắc lại lời của cha Nai nhỏ
-Gợi ý: ?Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích vai đổ hòn đá to của bạn, cha Nai nhỏ nói gi?
?Nghe Nai nhỏ kể chuyện này bạn nhanh trí kéo mình chạy trốn,cha
3- HS kể lại chuyện “Phần Thưởng”
-Truyện: Bạn của Nai nhỏ
-Nai nhỏ, cha nai nhỏ, người dẫn chuyện -2 HS nhắc lại yêu cầu
-Quan sát tranh nhớ lại lời kể của Nai nhỏ về bạn
-HS kém nhắc lại lời trong SGk
-HS khá tự nhắc lại theo tranh
-Lần lựơt từng hs kể lại lời của Nai nhỏ -Đại diện nhóm thi kể
-Bình chọn HS kể hay
-HS yếu đọc SGk
-HS khá nhìn tranh nhắc lại
-Bạn của con khoẻ thế à? Nhưng cha vẫn lo -Bạn con thông minh, nhanh nhẹn, nhưng cha vẫn lo, chưa yên tâm
-Đấy là điều cha mong đợi
Lần lượt kể trước lớp
Trang 10về bạn.
10
3.Củng cố dặn
dò:
Nai nhỏ nói gì?
?Qua câu chuyện thứ 3, cha Nai nhỏ nói gì?
?Theo em người bạn tốt là người như thế nào
-Nhận xét –tuyên dương
-Dặn HS
-Thi kể
- 2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Về nhà tập kể chuyện
Buổi chiều
Tiết 1: GĐHSY Toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA
I Mục đích – yêu cầu
Nhận xét bài làm của học sinh, giúp HS nhận biết được những lỗi sai
Giúp HS hiểu và làm đúng
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
HĐ1 : Nhận xét bài làm
Nêu ưu điểm và những lỗi sai của HS
HĐ2 : Chửa bài
Hd những em yếu làm lại
Nghe
HS sai làm lại Lớp giúp đỡ nhận xét
Tiết2: Tự học Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC
I.Mục đích – yêu cầu.
- Rèn kỹ năng đọc trơn, các bài đọc vừa học
- Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài: Bạn của Nai Nhỏ ( đoạn 3)
II Chuẩn bị Vở ôn luyện
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
HĐ1 : Luyện đọc
Gọi HS đọc bài :Bạn của Nai Nhỏ, danh sách học
sinh
GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HĐ2 Tìm hiểu bài
- GV HDHS đọc và trả lời câu hỏi ở vở THTV
- GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
Dặn dò : Luyện đọc bài tuần sau
- Lần lượt một số em yếu đọc bài
- Lớp nhận xét bổ sung
- Cả lớp đọc nối tiếp
- Các bạn trong nhóm giúp đỡ bạn yếu
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- Lớp chửa lối cho bạn
- thực hiện
Tiết 3: HDTH Toán: LÀM BÀI TẬP ( Tiết 2)
I Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 +24 (cộng có nhớ dạng
tính viết)
- Củng cố cách giải bài toán có lời văn (Toán đơn liên quan đến phép cộng, trừ)
II.Chuẩn bị -Bảng con, VTH Toán.
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
-5 –6 HS, cả lớp đọc