GV gọi 3 học sinh lên bảng mỗi em thực - Lần lượt 3 học sinh lên bảng hieän 1 caâu GV treo bảng phụ hình vẽ đồ thị hàm số y = -3x để minh họa các kết luận trên.. - Cho hàm số đọc đề BT G[r]
Trang 1I – MỤC TIÊU :
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Thước thẳng, bảng phụ vẽ hình và ghi đề BT
2/- Đối với HS : Thước thẳng, làm BT ở nhà
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Đồ thị củ ahàm số y = ax
(a 0 ) là một đường thẳng
như thế nào ?
AD : Vẽ đồ thị của 2 hàm
số y = 2x và y = x trên
2
1
cùng một mặt phẳng tọa
độ
Đồ thị của hàm số y = -2x
nằm ở góc phần tư nào
trên mặt phẳng tọa độ
- Đồ thị của hàm số
y = x nằm ở góc phần
2
1
tư nào trên mặt phằng tọa
Hoạt động 1:
1 Ổn định Kiểm diện học sinh
2 Kiểm tra bài cũ
GV nêu câu hỏi kiểm tra và ghi đề BT áp dụng
- Gọi HS lên bảng
GV nêu câu hỏi phụ
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
HS nêu kết luận đồ thị của hàm số y = ax ( a 0)
Làm BT áp dụng
* y = 2x
x = 0 y = 0,O(0;0)
x =1 y = 2 , A(1;2)
* y = x
2
1
x = 0 y = 0, O(0;0)
x = 2 y = -1 , B(2;-1)
Đồ thị hàm số y= -2x nằm ở góc phần tư thứ I và thứ II
Đồ thị hàm số y = x nằm ở
2
1
góc phần tư thứ II và thứ IV
HS nhận xét
Tuần : 16 tiết : 34
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ……….………
Tên bài: LUYỆN TẬP - ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax (a 0)
Lop7.net
Trang 2độ GV nhận xét - cho điểm
1/- Bài 1 ( 41/72)
* Xét A ( ;1)
3
1
Thay x = vào hàm số
3
1
y = -3x ta được
y = -3.( ) =1
3
1
điểm A thuộc đồ thị hàm
số
* Xét B ( ;-1)
3
1
Thay x = vào hàm số
3
1
y = -3x ta được
y = -3( ) =1
3
1
Điểm B không thuộc đồ thị
hàm số
* Xét C (0;0)
Thay x = 0 vào hàm số
y = -3x ta được y = -3.0=0
Điểm C (0;0) thuộc đồ thị
hàm số
2/- Bài 2(42/72)
a) A (2;1)
Thay x = 2 , y = 1 vào
công thức y = ax
1= a.2
2
1
a
b) Điểm trên đồ thị có
hoành độ bằng là B(
2 1
)
4
1
;
2
1
c) Điểm trên đồ thị có tung
độ bằng -1 là C ( -2;-1)
3/- Bài 3( 44/73)
a) y = f(x) = -0,5x
Hoạt động 2: Luyện tập
Cho học sinh đọc để BT
GV gọi 3 học sinh lên bảng mỗi em thực hiện 1 câu
GV treo bảng phụ hình vẽ đồ thị hàm số
y = -3x để minh họa các kết luận trên
-Đưa đề bài lên bảng và hình 26/72 Hãy đọc tọa độ điểm A trên mặt phẳng tọa độ
- Để xác định hệ số a của hàm số y = ax
ta làm thế nào ?
- Cho hàm số đọc đề BT Gọi HS phân tích đề toán
HS đọc đề BT
- Lần lượt 3 học sinh lên bảng
Hs đọc tọa độ điểm a(2;1)
HS y = ax
x
y
a
Thay x = 2 , y = 1 vào hàm số để tìm a
HS dđọc đề toán
HS phân tích đề toán
Lop7.net
Trang 3f(2) = -0,5.2 = -1
f(-2) = -0,5.(-2)=1
f(4) = -0,5.4= -2
f(0)= -0,5.0=0
b) y = -1 thì ta đuợc
-1 = -0,5 x
2 5
,
01
x
y = 0 ta được
0 = -0,5x
x = 0
y = 2,5 ta được
2,5 = -0,5x
5 5
,
0
5
,
2
x
c) y dương x âm
y âm x dương
Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm a
GV nhận xét - sưả chưã
HS hoạt động nhóm
Đại diện 1 nhóm lên trình bày kết quả
HS nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố
_ Đồ thị của hàm số y = ax (a 0) là đường thẳng như thế nào ?
Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax ta tiến hành như thế nào ?
Những điểm có tọa độ thế nào thì thuộc đồ thị y = f(x)
Đồ thị của hàm số y= ax ( a 0) là đường thẳng đi qua gốc tọa độ
HS nêu các bước vẽ đồ thị hàm số Những điểm có tọa độ thoả mãn công thức của hàm số y = f(x) thì thuộc đồ thị hàm số y = f(x)
Hoạt động4: Hướng dẫn về nhà
_ Làm các BT 45,47/73,74 _ Đọc bài đọc thêm " đồ thị hàm số
y = (a0)
x a
_ Tiết sau ôn tập chương
Duyệt ngày … tháng … năm 200 Duyệt ngày … tháng … năm 200 Ngày … tháng … năm 200
……… ……… ………
Lop7.net