Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ1: Xaùc ñònh muïc ñích yeâu, caàu baøi kieåm tra: -Nghe * Nhaán maïnh: a.. Yêu cầu: Xác định đúng thể loại, chính xác về tác giả, nội dung tư tưởng các văn[r]
Trang 1Tuần : 13 Ngày soạn:27/10/2009
Tiết : 49 Ngày dạy:02-07/11/2009
TRẢ BÀI VIẾT VĂN – TIẾNG VIỆT
A Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS :
-Ôn tập củng cố các kiến thức Văn từ tuần 10 đến 14 ( về thể thơ, nội dung tư tưởng văn bản, tác giả,…); Tiếng Việt củng cố kiến thức về từ loại, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm…
-Rèn kĩ năng phát hiện lỗi và sửa lỗi về từ, câu
B Chuẩn bị:
* Thầy: Chấm xong bài, lựa chọn bài giỏi, sạch đẹp.
* Trò: Ôn lại bài, thống kê lỗi sai.
C Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Ổn định :
Kiểm diện, trật tự
* Kiểm tra : (không kiểm tra )
* Giới thiệu bài:
-Nêu tầm quan trọng của tiết trả bài
HĐ1: Xác định mục đích yêu,
cầu bài kiểm tra:
* Nhấn mạnh:
a Mục đích: Ôn tập, củng cố
kiến thức đã học :
+ Văn: Thể loại, nội dung tư
tưởng, tác giả các văn bản từ tuần
1 10
+ TV: Các từ loại: Từ ghép, từ
láy, đại từ, quan hệ từ, từ Hán
Việt, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa,
từ đồng âm
b Yêu cầu: Xác định đúng thể
loại, chính xác về tác giả, nội
dung tư tưởng các văn bản
-Xác định chính xác các hiện
tượng ngôn ngữ trong các ngữ
cảnh, nắm được định nghĩa, phân
loại và cho được ví dụ, đặt được
câu
HĐ2: Đánh giá kết quả làm bài
của học sinh.
-Gv phát bài ra cho học sinh
-Nghe
-Nhận bài
1/ Xác định mục đích yêu, cầu bài kiểm tra:
2/Đánh giá kết quả làm bài của học sinh.
Lop7.net
Trang 2-Yêu cầu HS đọc bài của mình để
thấy những chổ GV sửa
-GV đánh giá chung những mặt
đạt được và chưa đạt được của
học sinh
-Gv chỉ ra cụ thể những thiếu xót
và cách sửa chữa
HĐ 3: Ghi điểm vào sổ
-Đọc thầm
-HS nghe
-HS nghe
3/ Ghi điểm vào sổ Văn
TB
Trên TB 7.4
7.6
Tiếng Việt
TB
Trên TB 7.4
7.6
*Dặn dò:
-Giữ cẩn thận bài kiểm tra để tham khảo
-Xem lại những thiếu xót và cách sửa
-Soạn bài : Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.
Lop7.net