Giáo án soạn giảng Lớp 3 Tuần 13

Kiến thức: - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.. - Nêu được tr[r]

Trang 1

TUẦN 13

Soạn: 19 / 11 / 2010

Giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

Tập đọc + Kể truyện

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phương được chú giải trong bài (Bok, Càn quét, Lũ làng, Sao Rua, Mạnh hung, Người Thượng)

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân pháp

2 Kĩ năng:

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- Kể được từng đoạn của câu chuyện

- Học sinh khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật trong chuyện

3 Thái độ:

- Có thái độ tự nhiên trong khi đọc bài và kể truyện

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc trên bảng phụ

- HS : Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy và học:

* Ổn định tổ chức:

- Nhận xét

- Hát

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bài Vẽ quê hương và

trả lời câu hỏi

- 1 em đọc bài

- Nhận xét

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài.

A Tập đọc

a Hoạt động 1: Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm toàn bài

Trang 2

- GV hướng dẫn cách đọc bài + HS chú ý nghe.

b GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu: GV hứơng dẫn đọc từ

bok (boócb)

- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

+ Đọc từng đoạn chước lớp

* Treo bảng phụ

+ GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa các

câu văn dài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

2-3

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài;

Câu 1: SGK

Giảng: Đại hội

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

Câu 2: SGK

Giảng: Đoàn kết

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi

Câu 3: SGK

Giảng: công kênh

- Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi

+ Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông

Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích của

mình?

- HS nêu

Câu 4: SGK

Giảng: lụa

- Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi

c Hoạt động 3: Luyện đọc bài.

+ GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hướng

- 3 HS tiếp nố thi đọc 3 đoạn của bài

B Kể chuyện

a Hoạt động 1: hướng dẫn kể bằng lời

của nhân vật.

văn mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu SGK, người kể - Nhập vai anh Núp

Trang 3

- GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh

Núp, anh Thế, 1 người làng Kông Hoa

+ HS chú ý nghe + HS chọn vai suy nghĩ về lời kể + Từng cặp HS tập kể

b Hoạt động 2: GV gọi HS thi kể

chuyện.

+ 3 -> 4 HS thi kể trước lớp

- HSKG: Kể được một đoạn bằng lời

kể của nhân vật

- Nhận xét bình chọn bạn kể hay

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố:

4 Dặn dò:

- Dặn HS đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài

giờ học sau

- Lắng nghe

Toán (61)

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I Mục tiêu:

- Biếtt so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

2 Kỹ năng:

- So sánh thành thạo số bé bằng một phần mấy số lớn

3 Thái độ:

- Có lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng phụ làm bài tập 1

- HS : - Bảng con, phấn làm bài cũ

III Các hoạt động dạy học:

- Nhận xét

- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : Hướng dẫn bài mới.

- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm,

đoạn thẳng CD dài 6cm

+ HS chú ý nghe + HS nêu lại VD + Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy -> HS thực hiện phép chia

Trang 4

- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp

3 lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói

rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng

3 1

+ Thực hiện phép chia + Trả lời

* Giải thích bài toán

+ HS nhắc lại

- GV gọi HS phân tích bài toán -> giải + HS giải vào vở

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là:

30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ

5 1

Đ/S:

5 1

b Hoạt động 2 : Luyện tập.

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)

* Gắn bảng phụ, hướng dẫn mẫu + HS làm bài theo yêu cầu

VD: 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn

2 1

10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn

5 1

- GV nhận xét sau mỗi lần học sinh giơ

bảng

Bài 2: Giải toán

- Bài toán phải giải bằng mấy bước? + 4 bước

- HS giải vào vở

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:

24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng số sách

4 1 ngăn dưới:

Đ/S: (lần) 4 1

Bài 3: Số ô vuông màu xanh bằng một

phần mấy số ô vuông màu trắng?

- GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết + HS làm miệng -> nêu kết quả

Trang 5

quả (ý a, b)

* HSKG hoàn thành thêm ý c

- Nhận xét, kết luận

3 Củng cố:

- Nêu lại cách so sánh số lớn bằng mấy

lần số bé ?

- 1 HS nêu

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà,

chuẩn bị bài giờ sau học

- Lắng nghe

Đạo đức (13)

TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

- Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của học sinh

- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường

2 Kỹ năng:

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công

- Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa sức mình

- Nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường

3 Thái độ:

- GV: - Vở bài tập đạo đức 3

- HS :

- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp,

việc trường ?

- 1 em trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Trang 6

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Xử lý tình huống.

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm

- Các nhóm nhận tình huống

- Các nhóm thảo luận

- GV gọi đại diện các nhóm lên trình

bày

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét, góp ý kiến

- GV kết luận:

+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn

Tuấn đừng từ chối

+ Em nên xung phong giúp các bạn học

+ Em nên nhắc nhở các bạn không

được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên

cạnh

+ Em có thể nhờ mọi người trong gia

đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp

hộ em

b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc

lớp, việc trường.

- GV nêu yêu cầu: Hãy suy nghĩ và ghi

ra giấy những việc lớp Trường mà các

em có khả năng tham gia và mong

muốn được tham gia

- HS xác định việc mình có thể làm và viết ra giấy (phiếu)

- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho

cả lớp cùng nghe

- GV sắp xếp thành các nhóm công

việc và giao nhiệm vụ cho HS thực

hiện

- Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp

* Kết luận chung

- Tham gia việc lớp, việc trường vừa là

quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS

- HS lần lượt đọc

3 Củng cố:

- Hãy nêu những việc lớp, việc

trường phù hợp với khả năng ?

- 1 HS nêu

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà,

chuẩn bị bài giờ sau học

- Lắng nghe

Trang 7

Soạn: 19 / 11 / 2010

Giảng: Chiều Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

Luyện Toán (17)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết của phép tính Luyện giải toán có lời văn

- HSKG: Thực hiện các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao

- GV : Bảng nhóm HS làm bài 2

- HS : Bảng con

1 Ổ định tổ chức:

- Nhận xét

- Hát

2 Hướng dẫn luyện tập:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính :

435 x 5 653 x 2

453 x 4 272 x 5 HSKG : 3562 x 4

7324 x 5

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Thảo luận và làm bài bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2 : Tìm x :

x : 7 = 101 x : 6 = 107 HSKG : 139 : x = 2 + 1

- GV yêu cầu HS thực hiện bảng

nhóm

- GV nhận xét – kết luận

Bài 3:

Bài toán : Có 245 kg gạo, người ta đã

bán đi 91 kg Số còn lại đóng đều vào 7 túi Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo ? HSKG giải bằng hai cách

Trang 8

- GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát – làm vào vở.

- HS Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm bài

- GV nhận xét- kết luận bài làm đúng

3 Củng cố:

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành BT ở nhà, chuẩn

bị bài giờ sau học

- Lắng nghe

Luyện viết (9)

ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài "Đêm trăng trên hồ tây"; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- HSKG: Luyện viết chữ nghiêng hoặc chữ sáng tạo

- GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn

- HS: Bảng con, phấn

III Hoạt động dạy và học:

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài. - Chú ý lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến

thức.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết

* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

* Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe

- 2HS đọc lại bài

- Tìm từ khó trong bài

- Đọc từ khó cho học sinh viết

- Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho từng

học sinh

- Luyện viết trên bảng con

- Tự sửa lỗi (nếu sai)

- 2 em nêu cách trình bày bài viết

* Hướng dẫn cách trình bày:

- Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét

Trang 9

- GV nêu lại.

b Hoạt động 2 : Viết bài.

* Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào vở

- Tự đọc lại bài soát lỗi

- Tự sửa lỗi xuống cuối bài

- Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến bộ

* Chấm, chữa bài của học sinh

3 Củng cố:

- Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - 1 em nêu

4 Dặn dò:

- Về nhà tự luyện viết thêm bài ở nhà

và chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe

LuyÖn tËp lµm v¨n (9)

NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC

I Mục tiêu:

- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý

- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu)

- GV: - Bảng lớp viết sẵn gợi ý nói về đất nước Tranh, ảnh về cảnh đất nước

- HS : - Vở bài tập

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài. - Chú ý lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức.

Bài 1: Mang tới lớp tranh, ảmh về

một cảnh đẹp ở nước ta (ảnh chụp bưu ảnh, tranh ảnh cắt từ báo chí,…).Nói những điều em biết về cảnh đẹp ấy theo gợi ý

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- KT sự chuẩn bị lại tranh ảnh

- GV nhắc HS

+ Có thể nói về bức ảnh biển Phan Thiết + HS chú ý nghe

Trang 10

- GV hướng dẫn HS cả lớp nói cảnh đẹp

trong tấm ảnh các em quan sát theo các

câu hỏi gợi ý

+ HS nói theo câu hỏi + 1 HS giỏi nói mẫu + HS tập kể theo cặp

-> HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

Bài 2: Viết những điều nói trên thành

một đoạn văn từ 5 đến 7 câu

+ HS viết vào vở

- GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn thêm

cho HS

-> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố:

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà, chuẩn

- Lắng nghe

Soạn: 19 / 11 / 2010

Giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010

Toán (62)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn

2 Kỹ năng:

- So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Giải được bài toán có lời văn (2 bước tính)

3 Thái độ:

- GV: - Bảng phụ chép bài 1

- HS : - Bảng con, phấn làm bài cũ

Trang 11

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Số lớn 6; Số bé 3 Số lớn gấp mấy lần

số bé ? Số bé bằng một phần mấy số

lớn ?

- Làm bảng con

- Nhận xét, chữa bài, bổ sung

- Nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : Hướng dẫn bài mới.

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)

* Treo bảng phụ yêu cầu học sinh quan

sát, nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Nhận xét, chữa bài, chốt lại

- HS làm vào phiếu nhóm đôi + 1 em làm bảng phụ

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên

bảng giải

+ HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải

Bài giải

Số bò nhiều hơn số trâu là:

28 + 7 = 35 (con)

Số bò gấp trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số trâu bằng số bò

5 1

- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm

bài vào vở nháp

- GV theo dõi HS làm

- GV gọi HS đọc bài làm

+ HS phân tích làm vào vở nháp

Bài giải

Số vịt đang bơi dưới ao là:

48 : 8 = 6 (con) Trên bờ có số vịt là:

48 - 6 = 42 (con) Đáp số: 42 con

Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành

Trang 12

hình sau (xem hình vẽ)

- Quan sát, giúp đỡ

+ HS lấy ra 4 hình sau đó xếp hình theo yêu cầu

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố:

- Nêu lại cách so sánh số lớn bằng mấy

lần số bé ?

- 1 HS nêu

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà, chuẩn

- Lắng nghe

Chính tả- nghe viết ( 25)

ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả "Đêm trăng trên hồ tây"; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2)

- Làm đúng bài tập (3) a / b

2 Kỹ năng:

- Viết đúng chính tả, đúng chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ

3 Thái độ:

- Có ý thức tự giác khi viết bài

- GV: Bảng phụ viết BT2

- HS: Bảng con, phấn, VBT

III Hoạt động dạy và học:

- Nhận xét, chữa bài, sửa lỗi

- Nhận xét

2 Bài mới:

Trang 13

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài "Đêm

trăng trên hồ tây"

+ HS chú ý nghe + 2 HS đọc lại bài

- GV hướng dẫn nắm nội dung và cách

trình bày bài

- Đêm trăng trên hồ tây đẹp như thế

nào?

+ Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy …

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa? Vì sao?

+ HS nêu

- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nước

trong vắt, rập rình, chiều gió … - HS luyện viết vào bảng

- GV sửa sai cho HS

b Hoạt động 2 : GV đọc bài. + HS nghe, viết bài vào vở

- GV quan sat uốn lắn cho HS

* Chấm chữa bài

- GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết

c Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS làm bài

tập chính tả.

Bài 2: Điền vào chỗ trống iu hay uyu?

- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào

nháp

+ HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng thi làm bài đúng

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay

Bài 3: Viết lời giải các câu đố sau:

+ HS làm bài cá nhân

xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

a) Con suối, quả dừa, cái giếng

3 Củng cố:

- Nêu cách trình bày bài viết chính tả ? - 1 HS nêu

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành VBT, tự luyện

viết thêm ở nhà, chuẩn bị bài giờ sau

- Lắng nghe

Trang 14

Tự nhiên xã hội (25)

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (TIẾP)

I Mục tiêu:

- Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá

- Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó

- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức

2 Kỹ năng:

- Biết tham gia các hoạt động ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá Do nhà trường tổ chức

3 Thái độ:

- Có ý thức tham gia một số hoạt động của trường

- GV: - Tranh minh họa SGK

- HS : - Sách giáo khoa

- Nêu một số môn học ở trường em

thích môn học nào nhất? Vì sao?

- 1 em trả lời câu hỏi

- Nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK

theo cặp.

- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát

các hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi

và trả lời câu hỏi của bạn

+ HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp

- Bước 2: GV gọi HS hỏi và trả lời + 3 -> 4 cặp hỏi và trả lời trước lớp VD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt

đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu?

GV nhận xét

* Kết luận: HĐ ngoài giờ lên lớp của

HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí

Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, tưới

-> HS nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,31 KB