Thiết kế bài dạy các môn học khối 1 - Tuần 25

Hoạt động 2 : Học sinh thực hành20’ -Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo một trong hai caựch đã học, sau ủoự caột rụứi vaứ daựn saỷn phaồm v[r]

tuần 25

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Tập đọc : Trường em

A.Mục đích yêu cầu:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo , dạy em , điều hay , mái trường -Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn HS

- Trả lời được câu hỏi1-2 SGK

B.Chuẩn bị :

-Tranh SGK -viết ND bài TĐ

C Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

*Mở đầu: (2’)

*Dạy bài mới:(35’)

Giới thiệu: GV giới thiệu

Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc:

a.GV đọc mẫu

b.HS luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó (những từ ngữ trong SGK)

+ Giải nghĩa từ : Ngôi nhà thứ 2: Trường học coi như ngôi nhà vì ở đó có nhiều người gần gũi, thân yêu với ta

Thân thiết: rất thân, rất gần, có quan hệ tình cảm gần gũi, gắn bó chặt chẽ với nhau

*Luyện đọc câu

GV mở phần ghi trên bảng: bài này có mấy câu? (GV ghi số câu)

- GV chỉ câu 1 - HS đọc nhẩm 2-3 HS đọc trơn - Câu 2,3,4 (tiến hành tương tự)

*Đọc tiếp nối câu - GV chỉ định HS đọc CN nối tiếp nhau- GV sửa sai

*Luyện đọc đoạn, bài

+Từng nhóm 3 HS (mỗi em đọc 1 đoạn)

- CN đọc cả bài - Dãy, bàn đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc đồng thanh

HĐ 2: Ôn vần ai - ay ( HS KG)

Bước 1: GV nêu yêu cầu 1 (SGK) vần cần ôn là ai - ay

- Tìm tiếng trong bài có vần ai - ay (hai, mái, dạy, hay)

- Đọc lại các tiếng - Phân tích tiếng có vần cần ôn

Bước 2: GVyêu cầu đọc yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai - ay

- 2 HS đọc mẫu - GV tổ chức tìm tiếng ở dãy lớp

Bước 3: GV nêu yêu cầu 3 SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay?

- 2 HS nhìn SGK nói mẫu: + Tôi là máy bay chở khách

+ Tai để nghe các bạn nói

- GV nói với HS: nói thành câu nói trọn nghĩa cho người khác hiểu ( có thể nói 2 câu trong đó có 1 câu có vần ai)

- HS thi nói - GV nhận xét

Tiết 2 HĐ1: Tìm hiểu bài và luyện đọc

1.Tìm hiểu bài TĐ (20’)

Lop1.net

- 1 HS đọc câu hỏi 1 - 2 HS đọc câu văn 1 - Trả lời: Trường học được ví (Các câu hỏi khác tiến hành tương tự)

- GV đọc diễn cảm 2- 3 HS đọc diễn cảm

2 Luyện nói (10’) Hỏi nhau về trường lớp

- GV nêu yêu cầu bài luyện nói (SGK)

- 2 HS khá đóng vai, hỏi đáp (như SGK)

Gợi ý: Tên bạn là gì?

-Bạn có đi học không? Bạn thân với ai nhất trong lớp? Bạn thường được mấy điểm -GV nhận xét chốt ý kiến-ghi điểm

3.Củng cố: Nhận xét tiết học.(5’)

Tuyên dương HS đọc tốt

Chuẩn bị bài “Tặng cháu”

-Toán : Luyện tập

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đặt tính, làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng II.Các HĐ dạy học

* HĐ1: Thực hành (30’)

Bài 1: GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính

- Thực hiện phép tính

- HS tự làm bài

- HS lên bảng chữa bài: Yêu cầu nêu rõ cách làm

- Cả lớp soát bài

Bài 2: HS nêu yêu cầu bài

- HS tự làm bài

- GVtổ chức 2 đội thi điền số

Chọn mỗi đội 4 em: lần lượt mỗi đội 1 em lên điền vào 1 ô trống Trong cùng 1 thời gian đội nào nhanh, đúng, xong trước thì đội đó thắng cuộc

Bài 3: HS nêu yêu cầu, tự làm bài

- HS lên bảng chữa bài

- Yêu cầu HS giải thích vì sao điền sai (s), điền (đ)

*GV lưu ý HS : Khi trừ số đo độ dài phải lưu ý ghi đơn vị đo

Bài 4: HS đọc bài toán

- Viết tóm tắt bài toán

- HS tự trình bày bài giải

- HS lên bảng chữa bài

* HĐ 2: Củng cố (5’)

- HS nêu lại cách đặt tính, thực hiện phép tính trừ số tròn chục theo cột dọc

- GV nhận xét giờ học

-Tự học:TOÁN

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Luyện kỹ năng làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục , giải toán

II Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Củng cố về làm tính trừ các số tròn chục (5’)

Bài 1: GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính

Lop1.net

- Thực hiện phép tính.

- HS tự làm bài

- HS lên bảng chữa bài: Yêu cầu nêu rõ cách làm

- Cả lớp soát bài

*Hoạt động 2.(15’)Củng cố trừ nhẩm các số tròn chục, trừ số có đơn vị đo độ dài

Bài 2: HS nêu yêu cầu bài

- HS tự làm bài

- GVtổ chức 2 đội thi điền số

Bài 3: HS nêu yêu cầu, tự làm bài

- HS lên bảng chữa bài

- Yêu cầu HS giải thích vì sao điền sai (s), điền (đ)

lưu ý HS : Khi trừ số đo độ dài phải lưu ý ghi đơn vị đo

HĐ 3: giải toán.(10’)

- HS đọc bài toán

- Viết tóm tắt bài toán

- HS tự trình bày bài giải

- HS lên bảng chữa bài

-Hướng dẫn HS làm bài tập SGK vào vở ô li

*Hoạt động 3 nối tiếp: (5’) -Thu vở chấm một số bài Nhận xét giờ học

-Tự học:TIếNG VIệT

I Mục tiêu: Giúp HS:

-Đọc trơn cả bài; phát âm đúng các tiếng khó

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu

II Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: Đọc bài SGK:(10’)

- Học sinh đọc bài: C – N - Đ.(ưu tiên kèm cặp HS yếu kém)

- GV theo dõi chỉnh sửa cách phát âm, nhịp đọc cho HS

*Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt.(10’)

Bài 1: GV nêu yêu cầu 1 HS viết tiếng có vần ai - ay

Bài 2: GV nêu yêu cầu 2 HS viết tiếng ngoài bài có vần ai - ay

Bài 3: GV nêu yêu cầu 3: HS viết câu chứa tiếng có vần ai, ay

*Hoạt động 3: Viết bài trong vở ô li (12’)

- Y/C HS viết bài vào vở ô li tuỳ theo trình độ của HS mà có thể viết một câu , một

đoạn hoặc cả bài

-Thu vở chấm Nhận xét giờ học

-Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010

A.Mục tiêu:

- HS biết tô chữ hoa A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần: ai, ay , ao , au và các từ: mái trường, điều hay theo kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo VTV 1

Lop1.net

B:Chuẩn bị :

-bảng con, vở tập viết

C.Các HĐ dạy học:

HĐ1(10’): HD tô chữ hoa

-GV treo chữ hoa A mẫu

-GV chỉ trên chữ mẫu để HS thấy rõ quy trình viết

-GV viết để thể hiện quy trình đó để HS rõ hơn

-(các chữ Ă, Â, B tiến hành tương tự)

HĐ2(10’): HD viết vần, từ ứng dụng

-GV đọc vần HDHS viết

-HS viết trên bảng con Nhận xét, chỉnh sửa

HĐ3(15’): Viết vào vở tập viết

-GV nêu ND bài viết và lưu ý cách trình bày

-GV theo dõi, chỉnh sửa, nhắc nhở HS

-chấm bài, nhận xét cụ thể bài viết được chấm

* Củng cố- dặn dò(1’)

-GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS có bài viết đẹp

-Chính tả : Trường em

A Mục đích yêu cầu:

- HS chép lại chính xác , không mắc lỗi 26 chữ trong bài “ Trường em”, trong khoảng 15 phút

- Điền đúng ai, ay, c hay k vào chỗ trống

- Làm được BT 2,3( SGK)

B Chuẩn bị :

-SGK, bài chính tả viết trên bảng

C Các HĐ dạy học:

I.Mở đầu:

Nêu những đồ dùng cần thiết phục vụ môn chính tả( vở chính tả, bút mực, SGK) II.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài(2’)

- Chép chính xác bài”Trường em” - Điền đúng ai, ay, k hay c

* HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép.(20’)

- GV yêu cầu HS đọc đoạn cần chép

- GV chỉ thước cho HS đọc chữ dễ sai: trường , giáo, dạy, thiết, rất

- HS chép vào vở( GV lưu ý chỉnh sửa tư thế ) , chưa yêu cầu viết hoa

- GV đọc thong thả- HS soát bài ,chữa lỗi ra lề

- HS đổi vở cho nhau, nhận xét bài của bạn

- GV chấm một số bài viết

HĐ 3: HD làm bài tập:(10’)

*Bước 1: Điền vần ai, ay:

- 1 HS đọc yêu cầu- HS suy nghĩ làm bài tập

- HS lên bảng làm mẫu.( Cả lớp thi xem ai làm nhanh bằng bút chì)

- 2,3 HS đọc lại kết quả

- GV chốt - HS tự làm bài vào vở

*Bước 2:Điền c hay k:( tiến hành tương tự)

HĐ 4: Củng cố , dặn dò:(3’)

Lop1.net

- GV khen ngợi HS viết bài sạch đẹp.

-Toán

Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc

ở ngoài một hình ; biết cộng trừ số tròn chục , giải bài toán có phép cộng

II.Các HĐ dạy học:

HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong , điểm ở ngoài 1 hình.(12’)

a Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông

- GV vẽ hình vuông và các điểm A, N trên bảng

- GV chỉ vào điểm A và nói: Điểm A nằm ở trong hình vuông

- Cho HS nhắc lại

- GV chỉ vào điểm N và nói: Điểm N ở ngoài hình vuông

- Cho HS nhắc lại

b Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn

GV hướng dẫn HS xem hình vẽ trong sách tự nêu điểm o ở trong hình tròn, điểm

P ở ngoài hình tròn

c Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác

(Tiến hành tương tự như trên)

HĐ 2: Thực hành (22’)

Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài

- HS tự làm bài

- Chữa bài

- HS đổi vở soát bài

Bài 2: HS tự làm bài

- GV lưu ý HS đặt tên cho các điểm

- HS lên bảng chữa bài

Bài 3: cộng trừ nhẩm các số tròn chục

GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từ trái sang phải chẳng hạn

20 + 10 + 10 =

20 + 10 = 30 + 10 = 40 vậy 20 + 10 + 10 = 40

- HS tự làm bài

- 2 HS lên bảng chữa bài, mỗi em 1 cột

- Yêu cầu HS trình bày rõ cách làm

- HS soát bài

Bài 4: HS đọc bài toán

- Nêu tóm tắt

- Trình bày bài giải

- GV chữa bài

* Củng cố – Dặn dò.(2’)

- GV nhận xét giờ học

- Giao bài ôn ở nhà

-Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010

Lop1.net

Tập đọc : Tặng cháu

I.Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn cả bài: Phát âm đúng : lòng yêu, tặng cháu, nước non, gọi là

- Hiểu nội dung bài : Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Trả lời được câu hỏi 1-2

- Học thuộc lòng bài thơ

IIChuẩn bị : -Tranh SGK

III.Các HD dạy học:

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ:(5’)

-2HS đọc bài Trường em

+Trong bài “trường học” được gọi là gì? Vì sao lại gọi như vậy?

B.Bài mới:

Giới thiệu bài:(2’)

HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc:

a.GV đọc mẫu toàn bài

b.HS luyện đọc

*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó

*Luyện đọc câu(5’): - Luyện đọc 2 dòng thơ đầu, tiếp 2 dòng thơ tiếp theo

- GV chỉ chữ HS đọc nhẩm, Vài HS đọc cá nhân, cả lớp đọc

- HS đọc nối tiếp câu, đọc trơn( dãy, lớp, bàn)

*Luyện đọc đoạn bài:(5’)

- Luyện đọc từng nhóm 4 HS ( mỗi em 1 dòng thơ) đọc tiếp nối

- cá nhân thi đọc bài- cả lớp đọc đồng thanh

HĐ2:Ôn vần au, âu:(15’)(HSKG)

- Bước 1:GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

HS tìm nhanh tiếng có vần au trong bài

- Bước 2:GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu 2 trong SGK

1HS đọc từ mẫu trong SGK:cây cau, chào mào

Phân tích tiếng có vần đó

HS tìm chữ có vần ao, au, luyện đọc từ, tiếng vừa tìm được

- Bước 3:GV nêu yêu cầu 3:

2 HS đọc câu mẫu trong SGK

HS thi nói câu có chứa vần ao, au

Tiết 2 HĐ1:Tìm hiểu bài thơ.(15’)

- 2HS đọc 2 dòng thơ đầu.-Bác Hồ tặng vở cho ai?

- 2-3HS đọc 2 dòng thơ còn lại.Bác mong các bạn nhỏ làm điều gì?(ra công , chăm chỉ học

- GV:Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm , yêu mến của Bác với các bạn HS Bác mong muốncác bạn nhỏ háy x trở thành những con người có ich mai sau xây dựng nước nhà

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- 3-4 HS đọc bài: Lưu ý HS ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng thơ

HĐ2:Học thuộc lòng mỗi bài thơ(8’)

- Theo cách xoá dần để lại chữ đầu dòng( đọc cá nhân, cả lớp)

HĐ3:Hát về Bác:(10’)

Lop1.net

-HS hát và nghe cô và một số bạn hát bài: em mơ gặp Bác Hồ, ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh

HĐ4: Củng cố – Dặn dò (2’)

-GV nhận xét tiết học

-Khen HS học tốt

-Dặn HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau

Tệẽ NHIEÂN – XAế HOÄI TIEÁT 25 : CON CAÙ I.MUẽC TIEÂU:

- Keồ ủửụùc teõn vaứ nêu ớch lụùi cuỷa caự

- Chỉ được caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con caự treõn hình vẽ hay vật thật

II.Chuẩn bị:

-Tranh trong SGK

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

1.Kieồm tra baứi cuừ: (2’)

-Tieỏt trửụực caực con hoùc baứi gỡ?

-Caõy goó coự maỏy boọ phaọn Caõy goó troàng ủeồ laứm gỡ?

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi mụựi:

Hẹ1: Quan saựt con caự (15’)

Bửụực 1:- GV giụựi thieọu con caự: Con caự naứy teõn laứ caự cheựp, noự soỏng ụỷ ao, hoà, soõng

- Hửụựng daón HS quan saựt con caự

- GV neõu caõu hoỷi gụùi yự

+Chổ vaứ noựi teõn boọ phaọn beõn ngoaứi con caự

+Caự bụi baống gỡ?

+Caự thụỷ baống gỡ?

Bửụực 2: Cho HS thaỷo luaọn theo noọi dung sau:

- Neõu caực boọ phaọn cuỷa Caự

- Taùi sao con caự laùi mụỷ mieọng?

- GV theo doừi, HS thaỷo luaọn

- GV cho 1 soỏ em leõn trỡnh baứy: Moói nhoựm chổ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi, caực nhoựm khaực boồ sung

GV keỏt luaọn: Con caự coự ủaàu, mỡnh, ủuoõi, caực vaõy Caự thở baống mang, caự haự

mieọng ra ủeồ cho nửụực chaỷy vaứo Khi caự ngaọm mieọng nửụực chaỷy qua caực laự mang oxy tan trong nửụực ủửụùc ủửa vaứo maựu caự

Hẹ2: SGK(12’)

-GV cho HS thaỷo luaọn nhoựm

-GV theo doừi, HS thaỷo luaọn

Lop1.net

-GV cửỷ 1 soỏ em leõn hoỷi vaứ traỷ lụứi: GV nhaọn xeựt.

GV keỏt luaọn : ăn caự raỏt coự lụùi cho sửực khoeỷ, khi aờn chuựng ta caàn phaỷi caồn thaọn traựnh maộc xửụng

Hẹ3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp (5’)

*Cuỷng coỏ: Vửứa roài caực con hoùc baứi gỡ?

- Caự coự maỏy boọ phaọn chớnh?

*Daởn doứ: Aờn caự raỏt coự lụùi cho sửực khoỷe Caực con caàn aờn caồn thaọn khoỷi bũ maộc xửụng Veà nhaứ quan saựt laùi caực tranh SGK

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-mĩ thuật tiết 25: vẽ màu vào hình tranh dân gian I.Mục tiêu: Giúp HS:

-HS làm quen với tranh dân gian VN

-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây dáy

II Chuẩn bị : 1 số tranh dân gian

Vở tập vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ:(3’)

-Kiểm tra đồ dùng học tập môn học

2 Bài mới: Giới thiệu bài.(2’)

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.(5’)

-Giới thiệu một vài tranh dân gian để HS thấy được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc

- Giới thiệu tranh Lợn ăn cây dáy là tranh dân gian của làng Đông Hồ huyện thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

Hoạt động 2: HD HS vẽ màu.(5’)

*HD HS nhận ra các hình vẽ

+Hình dáng con lợn

+Cây dáy

+Mô đất

+Cỏ

-GV hướng dẫn HS vẽ màu

+Vẽ màu theo ý thích

+Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm nổi hình con lợn

-Cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

Hoạt động 3: Thực hành.(15’)

-GV cho HS vẽ màu vào hình vẽ

-Khi HS làm bài GV quan sát và giúp các em:

+ Chọn màu để vẽ

+Cách vẽ màu: nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5’)

Lop1.net

-GV chọn một số bài đẹp để HD HS nhận xét

-GV nhận xét chung và động viên HS

Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Dặn dò HS quan sát chim và hoa (hình dáng và màu sác của chúng)

-Đạo đức Tiết 25: Ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ II

I.Mục tiêu:

-HS nắm tổng thể nội dung của 3 bài đạo đức học từ đầu học kỳ II

-HS có kỹ năng ứng xử với các trường hợp của một số tình huống

II Chuẩn bị :

-VBT đạo đức, một số tình huống

III Các hoạt động dạy học:

gtb (1’)

HĐ1 (15’) Thảo luận nhóm

* GV chia nhóm bàn

+ Nêu nội dung bài 9, 10, 11

+ Qua mỗi bài em rút ra điều gì

+GV chỉ định đại diện 1 số nhóm trả lời, bổ sung ý kiến

+ GV kết luận

Bài 9: Đối với những HS lễ phép, vâng lời thầy cô là việc cần phải làm, qua đó mới thể hiện là người con ngoan

Bài 10: Cuộc sống hạnh phúc là phải có bạn, em phải biết cư xử tốt với bạn thì mới

có nhiều bạn

Bài 11: Tham gia TTATGT là việc làm cần thiết Đi bộ đúng quy định là đảm bảo

an toàn cho mình và cho mọi người

HĐ 2: (10’) Liên hệ bản thân

*HS nói được những ưu điểm, nhược điểm khi thực hiện các chuẩn mực đạo đức -GV gợi ý giúp đỡ HS cách nói

-GV nhận xét tuyên dương HS đã có hành vi tốt

HĐ3: (10’) Em chọn cách ứng xử như thế nào?

* GV nêu tình huống

-Tình huống 1: Em gặp cô giáo ngoài phố Em sẽ chào cô như thế nào

-Tình huống 2: Khi đi qua ngã tư ở thành phố mà không có đèn hiệu em cần thực hiện như thế nào

-Tình huống 3: Bạn em bị ốm đã 2 hôm rồi Em ở gần nhà bạn, em sẽ làm gì?

- GV cùng HS nhận xét , góp ý

HĐ nối tiếp: Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”

-Tự học : TIếNG VIệT

I Mục tiêu: Giúp HS:

-Đọc trơn cả bài: Phát âm đúng tiếng có vần” yêu”, tiếng có dấu hỏi

-Biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ

II Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: Đọc bài SGK:(10’)

Lop1.net

- Học sinh đọc bài: C – N - Đ.(ưu tiên kèm cặp HS yếu kém)

- GV theo dõi chỉnh sửa cách phát âm, nhịp đọc cho HS

*Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt.(10’)

Bài 1: GV nêu yêu cầu 1 HS viết tiếng có vần au

Bài 2: GV nêu yêu cầu 2 HS viết tiếng ngoài bài có vần ao, au

Bài 3: GV nêu yêu cầu 3: HS viết câu chứa tiếng có vần ao, au

*Hoạt động 3: Viết bài trong vở ô li (12’)

- Y/C HS viết bài vào vở ô li tuỳ theo trình độ của HS mà có thể viết một câu , một

đoạn hoặc cả bài

-Thu vở chấm Nhận xét giờ học

-Tự học:TOÁN

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán

II Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Luyện tập.(35’)

-Hướng dẫn HS làm bài tập SGK vào vở ô li

Bài 1: Củng cố hình ở trong, ở ngoài hình tam giác

- HS tự làm bài

- Chữa bài

- HS đổi vở soát bài

Bài 2: HS tự làm bài

- GV lưu ý HS đặt tên cho các điểm

- HS lên bảng chữa bài

Bài 3: Củng cố cộng trừ nhẩm các số tròn chục

GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từ trái sang phải

- HS tự làm bài

- 2 HS lên bảng chữa bài, mỗi em 1 cột

- Yêu cầu HS trình bày rõ ràng cách làm

- HS soát bài

Bài 4: Củng cố giải toán

- HS đọc bài toán

- Nêu tóm tắt

- Trính bày bài giải

- GV chữa bài

*Hoạt động 3: (5’)Củng cố- dặn dò

-Thu vở chấm một số bài Nhận xét giờ học

-

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010

Chính tả

Tặng cháu I.Mục đích yêu cầu:

- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài : “Tặng cháu”

- Trình bày đúng bài thơ trong thời gian 15- 17’

Lop1.net