=> Gv cho choát laïi: Vieät thöông baïn nhöng laøm theá cuõng là hại bạn, hãy để bạn tự làm lấy công việc của mình, có như thế ta mới giúp bạn tiến bộ được.. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai[r]
Trang 1Thứ , ngày tháng năm 2004
Hát nhạc.
Tiết 6
Ôn Tập : Bài hát đếm sao Trò chơi âm nhạc.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi
b) Kỹ năng:
- Hs hao hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn
c) Thái độ:
Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp
II/ Chuẩn bị:
* GV: Thuộc bài hát
Băng nhạc, máy nghe
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát đếm sao.
- Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại bài hát đã học ở tuần trước.
- Gv cho Hs nghe băng nhạc bài hát Đếm sao
- Gv yêu cầu cả lớp vừa hát vừa gõ điệm theo nhịp 3
- Sau đó chia lớp thành các nhóm thi đua biểu diễn
- Gv nhận xét
* Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.
- Mục tiêu: Giúp Hs nói theo tiết tấu, biết dùng các
nguyên âm hát thay lời ca
a) Đếm sao
Nói theo tiết tấu từ 1 đến 10
b) Trò chơi hát âm a, u, i
- Gv cho Hs dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài
Đếm sao
- Gv viết lên bảng 3 âm nói trên Dùng thước chỉ vào từng
âm ra hiệu lệnh
- Gv nhận xét
PP: Ôn tập, thực hành.
Hs lắng nghe
Hs hát và gõ đệm
Các nhóm thi đua biểu diễn
PP: Trò chơi,
Hs nói theo tiết tấu từ 1 đến 10
Hs hát theo
Lop3.net
Trang 25 Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập hát lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Bài hát Gà gáy
- Nhận xét bài học
Trang 3Mĩ thuật
Vẽ trang trí
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Hs biết thêm vẽ trang trí hình vuông
b) Kỹ năng:
- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
c) Thái độ:
Cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưa tầm một số vật có hình vuông được trang trí
Một số bài về vẽ trang trí hình vuông Phấn màu
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
- Gv gọi 2 Hs lên cho các em nặn một vài quả
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Giới thiệu các hình vuông có trang trí.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét khi quan sát các hình
vuông có tranh trí
- Gv giới thiệu tranh một số đồ vật dạng hình vuông có
trang trí để Hs quan sát
- Gv gợi ý cho các em:
+ Sự khác nhau về cách trang trí hình vuông: vẽ họa tiết,
cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông : hoa, lá,
chim, thú …
+ Hoạ tiết chính, họa tiết phụ Màu đậm nhạt của họa tiết
+ Họa tiết phụ ở các góc giống nhau
- Gv chốt lại
* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.
- Gv giới thiệu cách vẽ họa tiết
+ Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm cách vẽ
tiếp
+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông
+ Vẽ họa tiết ở các góc xung quanh để hoàn thành bài vẽ
- Gợi ý cách vẽ màu
+ Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chon màu: màu cho họa
tiết chính, họa tiết phụ
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi
đáp
Hs quan sát
Hs trả lời
Cả lớp nhận xét nhận xét
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs quan sát
Hs lắng nghe
Lop3.net
Trang 4+ Nên vẽ màu đã chọn vào họa tiết chính trước, họa tiết
phụ sau
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs vẽ vào vở
- Gv nhắc Hs nhìn đường trục để vẽ họa tiết
- Sau đó Gv hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ:
+ Hoạ tiết điều hay chưa? Vẽ màu đậm nhạt? Vẽ màu
nền?
- Gv nhận xét bài vẽ của Hs
PP: Luyện tập, thực hành.
Cả lớp thực hành vẽ vào vở
Hs nhận xét
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai.
- Nhận xét bài học
Tin học
Bài 6
Giáo viên bộ môn giảng dạy
Trang 5Đạo đức
Tự làm lấy công việc của mình (tiết2) I/ Mục tiêu
a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu
- Tự làm lấy công việc của mình là luôn cố gắng để làm lấy công việc của bản thân mà không nhờ vả, trong chờ hay dựa dẫm vào người khác
- Tự làm lấy công việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền người khác
b) Kỹ năng:
- Cố gắng làm lấy những công việc của mình
c) Thái độ:
- Tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của bản thân
II/ Chuẩn bị:
* GV: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện bạn Lâm”
Phiếu ghi 4 tình huống
Giấy khổ to ghi nội dung phiếu bài tập
* HS: VBT Đạo đức
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Tự làm lấy công việc của mình (tiết 1)
- Gv gọi 2 Hs lên giải quyết tình huống ở bài tập 5 VBT
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết giải thích các tình huống đúng
hoặc sai Nêu lên cách giải thích vì sao?
- Gv chia lớp thành 4 nhóm Phát phiếu thảo luận cho 4
nhóm
Các tình huống: các em hãy điền Đ hoặc S và giải thích
trước mỗi hành động
a) Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà cho mình
b) Tùng nhờ chị rửa hộ bộ ấm chén – công việc mà Tùng
được bố giao
c) Trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó không giải
được bạn Hà bèn cho Nam giải nhưng Nam từ chối
d) Vì muốn được của Toàn quyển truyện Tuấn đã trực hộ
Toàn
e) Nhớ lời mẹ đặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang
chơi vui với các bạn Hường cũng chào các bạn để về
nhà nấu cơm
=> Luôn luôn phải tự làm lấy công việc của mình, không
PP: Thảo luận, quan sát,
giảng giải
Hs thảo luận nhóm theo nhóm
Đại diện các nhóm lên gắng kết quả lên bảng
Cả lớp quan sát, theo dõi Các nhóm khác bổ sung thêm
Hs nhắc lại
Lop3.net
Trang 6được ỷ lại vào người khác.
* Hoạt động 2: Đóng vai.
- Mục tiêu: Giúp Hs thể hiện nội dung bài học qua các vai.
- Gv chia lớp ra thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một
phiếu giao việc Yêu cầu các em thảo luận và đóng vai xử
lý tình huống
* Tình huống: Việt và Nam là đôi bạn rất thân Việt học
giỏi còn Nam lại học yếu Bố mẹ Nam hay đánh Nam khi
Nam bị điểm kém Thương bạn , ở trên lớp Việt tìm cách
nhắc Nam học bài tốt, đạt điểm cao Nhờ thế Nam ít bị
đánh đoàn hơn Nam cảm ơn Việt rối rít Là bạn học cùng
lớp, nghe được lời cảm ơn của Nam tới Việt , em sẽ làm
gì?
=> Gv cho chốt lại: Việt thương bạn nhưng làm thế cũng
là hại bạn, hãy để bạn tự làm lấy công việc của mình, có
như thế ta mới giúp bạn tiến bộ được
* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai chăm chỉ hơn”
- Mục tiêu: Củng cố bài học qua trò chơi.
- Chọn 2 đội chơi Mỗi đội 7 Hs
- Hai đội oẳn tù tì để dành quyền ra câu hỏi trước
+ Ra câu hỏi bằng cách diễn tả một hành động
+ Đội còn lại xem hành động mà đoán việc làm
- Nhận xét đội thắng cuộc
PP: Đóng vai.
Hs lắng nghe
Hs thảo luận
Hs đóng vai, giải quyết tình huống
Cả lớp nhận xét các nhóm
PP: Trò chơi.
Hs chơi trò chơi
Hs nhận xét
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về nhà làm bài tập trong VBT đạo đức
- Chuẩn bị bài sau: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
- Nhận xét bài học
Hát
Ôn bài hát đếm sao
Giáo viên bộ môn giảng dạy