Giáo án tổng hợp Lớp 2 Tuần 6 - Trường Tiểu học Chính Nghĩa

Ghi nhớ: Yêu cầu HS đọc SGK d Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo baøi hoïc.. - HS thực hành -Lớp bình chọn nhóm có cách sắp [r]

Tuần 6

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009

Chào cờ

………

Toán

7 COÄNG VễÙI MOÄT SOÁ 7 + 5

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp coọng 7 + 5 Laọp vaứ hoùc thuoọc caực coõng thửực 7 coọng vụựi moọt soỏ

( coọng qua 10 ) Aựp duùng pheựp tớnh coọng coự nhụự daùng 7 + 5 ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan

II/ Đồ dùng dạy học:

- Baỷng gaứi - que tớnh

III/ các hoạt động dạy học :

1.Baứi cuừ :

-Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp

veà nhaứ

-HS1 : Giaỷi baứi toaựn dửùa vaứo toựm

taột sau

- Haứ cao : 88 cm

- Ngoùc cao hụn Haứ : 5cm

- Ngoùc cao : cm ?

-HS2: Tớnh : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 +

4

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ thửùc hieọn

pheựp coọng daùng 7 +5 tửù laọp vaứ

hoùc thuoọc coõng thửực 7 coọng vụựi

moọt soỏ

* Giụựi thieọu pheựp coọng 7 + 5

- Neõu baứi toaựn : - Coự 7 que tớnh

-Hai em leõn baỷng moói em laứm baứi vaứ HS2 neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh

-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

- Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Quan saựt vaứ laộng nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

5p

3p

8p

thêm 5 que tính nữa Hỏi tất cả

có bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính

ta làm như thế nào?

- Yêu cầu sử dụng que tính để tìm

kết quả

- Hướng dẫn thực hiện tính viết

- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và

nêu cách đặt tính

- Mời một em khác nhận xét

* Lập bảng công thức : 7 cộng với

một số

- Yêu cầu sử dụng que tính để

tính kết quả các phép cộng trong

phần bài học

- Mời 2 em lên bảng lập công

thức 7 cộng với một số

- Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng

công thức

- Xóa dần các công thức trên

bảng yêu cầu học thuộc lòng

b) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề

bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu đọc chữa bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu

đề bài

- Bài toán có dạng gì ?

- Ta phải lưu ý điều gì ?

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Nêu cách thực hiện : 7 + 3 và 7

+ 8

-Yc lớp viết kết quả vào vở bài

tập

- Thực hiện phép tính 7 + 5

- Thao tác trên que tính và nêu ;

12 que tính

7 cộng 5 bằng 12,vietá th¼ng cét víi 5

7 và 5, viết 1 vào cột

Hµng chơc

- Tự lập công thức :

7 + 2 = 9 - Lần lượt các tổ đọc đồng

7 + 3 = 10 thanh các công thức , cả lớp

7 + 4 = 11 đọc đồng thanh theo yêu cầu

của giáo viên

7 + 9 = 16

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức

- Đọc chữa bài : 7 cộng 2 bằng 19, 7 cộng 9 bằng 16

- Em khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Tính viết theo cột dọc

- Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng với chục

- Lớp thực hiện vào vở -Hai em nêu : 7 cộng 3 bằng 10 viết 0 thẳng cột với 7 và 3 viết 1 vào cột chục

-Tính nhẩm

8p

5p

7p

7p

7

5 +

12

Baứi 3: – Mụứi moọt hoùc sinh ủoùc

ủeà baứi

- Vieỏt leõn baỷng : 7 + 8 vaứ 7 + 3 +

5 yeõu caàu so saựnh vaứ neõu caựch

tớnh nhaồm

-Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- Goùi moọt em ủoùc baứi chửừa mieọng

- Haừy nhaọn xeựt keỏt quaỷ 2 pheựp tớnh

treõn?taùi sao ?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm baứi

laứm hoùc sinh

Baứi 4: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà.

- Baứi toaựn yeõu caàu ta laứm gỡ?

- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

- Muoỏn bieỏt tuoồi anh laứ bao nhieõu

ta laứ theỏ naứo ?

-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- Toựm taột : Em : 7 tuoồi

Anh hụn em : 5 tuoồi

Anh : tuoồi ?

- Thu baứi chaỏm chửừa

c) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Muoỏn coọng 7 vụựi moọt soỏ ta laứm

nhử theỏ naứo

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

- Ta laỏy 7 coọng 3 baống 10 , 10 coọng 5 baống 15 (hoaởc) 3 coọng 5 baống 8, 7 coọng 8 baống 15

-Caỷ lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ

- Moọt em neõu mieọng keỏt quaỷ tớnh

-Baống nhau vỡ 3 + 5 = 8 -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

- Moọt em ủoùc ủeà -Soỏ tuoồi cuỷa anh -Em 7 tuoồi , anh hụn em 5 tuoồi -Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng : 7 + 5 -Moọt em leõn baỷng laứm

Baứi giaỷi

Tuoồi cuỷa anh laứ :

7 + 5 = 12 ( tuoồi ) ẹS: 12 tuoồi

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp

- Veà hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi

5p

5p

Tập đọc MAÅU GIAÁY VUẽN

I/ Mục tiêu:

1 Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- ẹoùc trụn toaứn baứi , chuự yự caực tửứ khoự deó laón do phửụng ngửừ nhử :- roọng raừi ,

saựng suỷa , maồu giaỏy , loỏi ra vaứo , im laởng , xỡ xaứo , hửụỷng ửựng , soùt raực , cuụứi roọ

…

- Bieỏt ủoùc nghổ hụi caực daỏu chaỏm , daỏu phaồy vaứ caực cuùm tửứ Bieỏt ủoùc gioùng keồ vụựi lụứi nhaõn vaọt

2.Reứn kổ naờng ủoùc – hieồu:

-Hieồu nghúa caực tửứ mụựi nhử :xỡ xaứo , ủaựnh baùo , hửụỷng ửựng , thớch thuự

-Hieồu yự nghúa noọi dung caõu chuyeọn : - Khuyeõn chuựng ta phaỷi giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp Neỏu thaỏy raực laứm xaỏu, laứm baồn trửụứng lụựp, caực em phaỷi doùn ngay

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh aỷnh minh hoùa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Tg

TIEÁT 1

1.Baứi cuừ :

- Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc thuoọc

loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

2.Baứi mụựi:

a) Phaàn giụựi thieọu :

- Treo tranh vaứ hoỷi hoùc sinh :

Tranh veừ gỡ ?

-ẹeồ bieỏt chuyeọn gỡ xaỷy ra trong

lụựp hoùc Hoõm nay chuựng ta tỡm

hieồu baứi “ Maồu giaỏy vuùn ”

b) ẹoùc maóu

-ẹoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

-ẹoùc gioùng keồ caỷm ủoọng nhaỏn

gioùng nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn ủửụùc

tửứng vai trong chuyeọn

- Goùi moọt em ủoùc laùi

* Hửụựng daón phaựt aõm : -Hửụựng

daón tửụng tửù nhử ủaừ giụựi thieọu ụỷ

baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc ụỷ caực tieỏt

trửụực

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

* Hửụựng daón ngaột gioùng :- Yeõu

caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng moọt

- Hai em ủoùc baứi “ Caựi troỏng trửụứng em “ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu ẹoùc chuự thớch

- Chuự yự ủoùc ủuựng caực ủoaùn trong baứi nhử giaựo vieõn lửu yự

- Moọt em ủoùc laùi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : roọng raừi ,

saựng suỷa ,xỡ xaứo , hửụỷng ửựng , soùt raực , cuụứi roọ …

- ẹoùc noỏi tieỏp tửứng caõu cho heỏt ủoaùn 2

- lụựp roọng raừi,/saựng suỷa / vaứ saùch

5p

2p

2p

4p

4p

số câu dài, câu khó ngắt thống

nhất cách đọc các câu này trong

cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn

trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học

sinh

-“ hưởng ứng “ có nghĩa là gì ?

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn

đọc

* Thi đọc:-Yêu cầu các nhóm thi

đọc đồng thanh và cá nhân

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh –Yêu

cầu đọc đồng thanh

TIẾT 2

a)Tìm hiểu nội dung đoạn 1

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả

lời câu hỏi :

-Mẫu giấy nằm ở đâu ? Có dễ

thấy không ?

- Gọi một em đọc đoạn 2

- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?

- Yêu cầu đọc đoạn 3

-Tại sao cả lớp lại xì xào ?

- Khi cả lớp đang hưởng ứng lời

bạn trai là mẩu giấy không biết

nói thì điều gì đã xảy ra ?

- Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ?

- Đó có phải là lời của mẩu giấy

không ?

sẽ / nhưng không biết ai /vứt một mẩu giấy /ngay lối ra vào // Lớp

ta hôm nay sạch sẽ quá ! // Thật đáng khen !//

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- đồng tình có nhiều người làm theo

-Đọc từng đoạn trong nhóm Các

em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc)

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

-1 HS đọc.Lớp đọc thầm đoạn 1

- Mẩu giấy vụn nằm ngay lối ra vào rất dễ thấy

-Đọc đoạn 2

- Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói lại cho cô mẩu giấy nói gì

-Đọc đoạn 3

- Các em không nghe mẩu giấy nói gì

- Một bạn gái đã đứng lên nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác

- Bạn nghe được lời mẩu giấy nói : “ Hãy bỏ tôi vào sọt rác “

-Đó không phải là lời của mẩu giấy

7p

8p

2p 12p

5p

5p

- Vaọy ủoự laứ lụứi cuỷa ai ?

- Taùi sao baùn gaựi noựi ủửụùc nhử

vaọy ?

- Taùi sao coõ giaựo laùi muoỏn nhaộc

caực em cho raực vaứo thuứng? Cho

raực vaứo thuứng giuựp caỷnh quan nhaứ

trửụứng nhử theỏ naứo ?

* Thi ủoùc truyeọn theo vai :

-Hửụựng daón ủoùc theo vai Phaõn

lụựp thaứnh caực nhoựm moói nhoựm 4

em

- Chuự yự gioùng ủoùc tửứng nhaõn vaọt

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm theồ

hieọn

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh

b) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Em thớch nhaỏt nhaõn vaọt naứo ? Vỡ

sao ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực

baứi mụựi

- Laứ lụứi cuỷa baùn gaựi

- Vỡ baùn gaựi hieồu ủửụùc yự coõ giaựo muoỏn nhaộc nhụự haừy boỷ raực vaứo thuứng

-Muoỏn hoùc sinh bieỏt giửừ veọ sinh trửụứng lụựp sach seừ Giuựp trửụứng lụựp luoõn saùch ủeùp

- Caực nhoựm tửù phaõn ra caực vai : Ngửụứi daón chuyeọn , caực baùn , baùn gaựi vaứ coõ giaựo

- Luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Thi ủoùc theo vai

- Baùn gaựi vỡ baùn laứ ngửụứi thoõng minh

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi

8p

5p

Tự nhiên xã hội

TIEÂU HOÙA THệÙC AấN

I/ Mục tiêu:

- Hoùc sinh bieỏt : Noựi sụ luụùc veà sửù bieỏn ủoồi thửực aờn ụỷ khoang mieọng, daù daứy, ruoọt non, ruoọt giaứ - Hieồu aờn chaọm nhai kú seừ giuựp cho thửực aờn tieõu hoựa ủửụùc deó daứng

- Hieồu ủửụùc raống chaùy nhaỷy sau khi aờn no seừ coự haùi cho sửù tieõu hoựa

- HS coự yự thửực : aờn chaọm, nhai kú, khoõng noõ ủuứa chaùy nhaỷy sau khi aờn no, khoõng nhũn ủi ủaùi tieọn

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh veừ cụ quan tieõu hoựa vaứ moọt vaứi baộp ngoõ luoọc hoaởc baựnh mỡ

III/ các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TG

1.Bài cũ :

- Gọi 3 em lên bảng trả lời nội

dung bài

“ Hệ tiêu hóa “

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

* Khởi động : - Trò chơi chế biến

thức ăn Hướng dẫn học sinh

chơi “ Nhập khẩu - vận chuyển -

chế biến “ cho các em nêu ý

nghĩa trò chơi và GV nêu đề bài

* Hoạt động 1 : -Tiêu hóa thức

ăn ở khoang miệng - Dạ dày.

Bước 1 : Làm việc theo cặp :

- Phát cho học sinh một miếng

bánh mì hay một một mẩu ngô

luộc

- Yêu cầu nhai kĩ ở trong miệng

sau đó mô tả quá trình biến đổi

thức ăn ở khoang miệng

- Hai em trao đổi, tham khảo

SGK trả lời

- Nêu vai trò răng, lưỡi, nước bọt

khi ta ăn ?

- Vào đến dạ dày thức ăn được

biến đổi thành gì ?

- Yêu cầu các nhóm làm việc

Bước 2 : Hoạt động cả lớp

-Yêu cầu đại diện trả lời trước

lớp

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Ba em lên bảng nêu các hoạt động tiêu hóa thức ăn

-Lớp thực hành trò chơi theo hướng dẫn giáo viên ,lắng nghe giới thiệu bài Vài em nhắc lại tựa bài

- Mỗi nhóm 2 em thực hành nhai nát thức ăn trong miệng và nói cho nhau nghe về cảm giác của mình về vị của thức ăn cho bạn nghe

- Thảo luận để trả lời câu hỏi

- Răng nghiền nát thức ăn , lưỡi nhào trộn nước bọt tẩm ướt thức ăn và nuốt xuống dạ dày thức ăn tiếp tục được nhào trộn nhờ sự co bóp của dạ dày và một phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng

- Lần lượt một số em đại diện lên trả lời trước lớp

3p

2p

8p

- Kết luận SGK.HS nhắc lại

* Hoạt động 2 : - Làm việc với

SGK

Bước 1 : Làm việc theo cặp

-Thảo luận nhóm 2 HS trả lời các

câu hỏi

- Vào tới ruột non thức ăn tiếp tục

được biến đổi thành gì?

-Phần chất bổ trong thức ăn được

đưa đi đâu ? Để làm gì?

- Phần chất bã trong thức ăn đưa

đi đâu ?

- Ruột già có vai trò gì trong quá

trình tiêu hóa ?

- Tại sao chúng ta cần đi đại tiện

hàng ngày ?

Bước 2 : Hoạt động cả lớp

- Yêu cầu một số em lên trả lời

câu hỏi

* Kết luận SGK.

* Hoạt động 3 : Vận dụng kiến

thức đã học vào đời sống

-Yêu cầu HS thảo luận để trả lời

các câu hỏi

- Tại sao chúng ta nên ăn chậm

nhai kĩ ?

- Vì sao không nên chạy nhảy , nô

đùa sau khi ăn no ?

- Yêu cầu HS trả lời miệng

- GV chốt ý kiến hay

d) Củng cố - Dặn dò:

-Nêu sự tiêu hóa thức ăn trong hệ

tiêu hóa ?

- Nhận xét bổ sung ý kiến của bạn

- Quan sát các thông tin trong sách giáo khoa và trao đổi trả lời các câu hỏi

- Phần lớn thức ăn biến thành các chất bổ thấm vào thành ruột non vào máu và đi nuôi cơ thể Chất cặn bã được đưa xuống ruột già và thải ra ngoài

- Vì nếu không đi đại tiện hàng ngày dễ bị táo bón

- Lần lượt một số cặp lên trả lời trước lớp

- Các nhóm nhận phiếu rời

- Thảo luận trả lời vào phiếu cử đại diện lên trả lời

- Nhận xét -Lớp nhận xét đánh giá

- Tiêu hóa tốt

- Aûnh hưởng đến sự tiêu hóa

- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến

- Hai em nêu lại nội dung bài học

8p

7p

3p

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc daởn hoùc baứi ,

xem trửụực baứi -Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ xem

trửụực baứi mụựi

Thể dục

OÂN 5 ẹOÄNG TAÙC ẹAế HOẽC CUÛA BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG - ẹI ẹEÀU

I/ Mục tiêu:

- OÂn 5 ủoọng taực Vửụn Thụỷ - Tay - Chaõn - Lửụứn - Buùng

-Yeõu caàu thửùc hieọn tửứng ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực Hoùc ủoọng taực ủi ủeàu Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi ủuựng

II/ Đồ dùng dạy học:

- Saõn baừi saùch seừ ủaỷm baỷo an toaứn luyeọn taọp Chuaồn bũ coứi , keỷ saõn cho troứ chụi

III/ các hoạt động dạy học :

Noọi dung vaứ phửụng phaựp daùy hoùc ẹũnh lửụùng ẹoọi hỡnh luyeọn taọp

1.Phaàn mụỷ ủaàu

-Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung tieỏt hoùc

- Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm to theo nhũp

-Xoay caực khụựp coồ tay , caựnh tay , hoõng , ủaàu goỏi

- Troứ chụi ( do giaựo vieõn choùn )

2 Phaàn cụ baỷn

* OÂn laùi 5 ủoọng taực mụựi hoùc ( 3 - 4 laàn )

- Yeõu caàu caỷ lụựp oõn laùi laàn lửụùt 4 ủoọng taực 2 laàn

moói ủoọng taực

2 x 8 nhũp theo ủoọi hỡnh 4 haứng ngang Laàn 1 do

GV ủieàu khieồn laàn 2 -4 do caựn sửù ủieàu khieồn Xen

keừ giaựo vieõn nhaọn xeựt hoùc coự theồ chia toồ vaứ trỡnh

dieón dửụựi daùng kieồm tra thửỷ ủeồ tieỏt sau kieồm tra

* Hoùc ủoọng taực ủi ủeàu ( Theo ủoọi hỡnh 2 -4 haứng

doùc )

1 phuựt

2phuựt 2phuựt 2phuựt

8 phuựt

Giaựo vieõn

       

       

       

       

- GV laứm maóu caựch ủi ủeàu cuỷa TDTT (ủaựnh tay

ngang ngửùc , bửụực chaõn ủaởt goựt chaùm ủaỏt phớa trửụực

) Nhaộc HS bửụực chaõn traựi trửụực , sau ủoự hoõ khaồu

leọnh cho caực em ủi Sau khi HS ủi ủửụùc moọt quaừng

nhaỏt ủũnh GV hoõ : “ ẹửựng laùi .ủửựng !” cho HS

ủửựng laùi nhửng chửa yeõu caàu ủuựng kú thuaọt

* Troứ chụi : “ Nhanh leõn baùn ụi ! “

-Chia veà caực toồ ủeồ chụi

3 Phaàn keỏt thuực

-Cuựi laộc ngửụứi thaỷ loỷng 5 - 6 laàn

-Nhaỷy thaỷ loỷng ( 6 - 10 laàn )

- Troứ chụi hoài túnh ( do giaựo vieõn choùn )

-Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-GV giao baứi taọp veà nhaứ cho hoùc sinh

5 phuựt

2phuựt

2phuựt 1phuựt

Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm

2009-chính tả (Tập chép)

MAÅU GIAÁY VUẽN

I/ Mục tiêu:

- Cheựp laùi chớnh xaực khoõng maộc loói ủoaùn: “ Boóng moọt em gaựi vaứo soùt raực “ trong chuyeọn “Maồu giaỏy vuùn “ Vieỏt ủuựng vaứ nhụự caựch vieỏt moọt soỏ tieỏng coự

vaàn , aõm hoaởc thanh deó laón : ai/ ay , s / x , thanh hoỷi thanh ngaừ

II/ Đồ dùng dạy học:

Baỷng phuù vieỏt noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

III/ các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ TG

1 Baứi cuừ :

- Goùi hai em leõn baỷng vieỏt caực tửứ

khoự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

- Hai em leõn baỷng vieỏt caực tửứ :

long lanh , non nửụực , chen chuực , leng keng , lụừ heùn

- Nhaộc laùi tửùa baứi

3p