Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường TH & THCS Húc Nghì

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày đoạn thơ : + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh vẽ quê hương rất đẹp?. Vì bạn rất yêu quê hương.[r]

Trang 1

TUẦN 11

Ngày dạy : 01/11/2010

Tiết 1+2-TĐ- KC : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

I Mục tiêu :

* Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất (Trả lời được các câu hỏi SGK)

* Kể chuyện :

- Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

II Chuẩn bị :

+ Tranh minh họa trong bài

1 Bài cũ :

- 2HS đọc và TLCH bài Thư gửi bà

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Luyện đọc :

- GV đọc mẫu với giọng kể diễn cảm, chậm rãi, nhẹ nhàng Chú ý diễn

tả rõ những câu nói lịch sự, nhã nhặn của nhân vật Đoạn cuối bài đọc chậm ngắt hơi ở các dấu phẩy

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu ( 2 lượt ) : Đọc từ khó dễ lẫn Mỗi HS đọc một câu , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc hai vòng

+ Đọc từng đoạn

+ Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp

+ HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ khó

+ 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

+ HS luyện đọc theo nhóm

+ Thi đua đọc giữa các nhóm

+ HS đọc đồng thanh từng đoạn

- GV gọi 1 HS đọc cả bài trước lớp

c Hướng dẫn tìm hiểu bài :

* Đoạn 1 : 1 HS đọc , lớp đọc thầm

+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào ?

* Đoạn 2 : 1 HS đọc , lớp đọc thầm

+ Chuyện gì xảy ra khi khách bắt đầu xuống tàu ?

+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ

Trang 2

* Đoạn 3 : 4 HS nối tiếp đọc , lớp đọc thầm

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê

hương như thế nào ?

Tiết 2 :

d Luyện đọc lại bài :

- GV đọc mẫu bài

- HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm đoạn 2 : Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời vị khách : tò mò, ngạc nhiên ; lời viên quan : cảm động )

- 2 Nhóm thi đọc diễn cảm

- GV tuyên dương nhóm đọc tốt

e Kể chuyện :

- HS đọc yêu cầu

* GV giao nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện

* GV hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh

Tranh 1 : ( là tranh 3 trong SGK ) : Hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a

Tranh 2 : ( là tranh 1 trong SGK ) : Hai vị khách du lịch được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà

Tranh 3 : ( là tranh 4 trong SGK ) : Hai vị khách du lịch ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất ở đế giày của họ

Tranh 4 : ( là tranh 2 trong SGK ) : Viên quan giải thích cho hai vị khách biết phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

- HS nhìn tranh luyện kể trong nhóm

- 4 HS thi kể chuyện theo 4 tranh

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- GV tuyên dương HS kể tốt

3 Củng cố dặn dò :

- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì ?

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

 - o0o - 

Tiết 3-Toán : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH

( Tiết 2 )

I Mục tiêu :

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

Các tranh vẽ tương tự như trong SGK

III Lên lớp :

Trang 3

1 Bài cũ :

2 Bài mới :

- 2HS lên bảng làm bài tập 3,4 VBT

- GV kiểm tra VBT của HS cả lớp

a Giới thiệu : Nêu mục tiêu giờ học

b Nội dung :

1 Bài toán 1:

* GV giới thiệu bài toán

“ Ngày thứ bảy bán 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy Hỏi

cả hai ngày bán bao nhiêu xe đạp ?”

Tóm tắt :

Vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng : Hàng trên có 6 xe đạp, hàng dưới có gấp đôi hàng trên

* Các bước giải :

Bước 1 : Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật ( 6 x 2 = 12 (xe))

Bước 2 : Tìm số xe đạp bán trong cả hai ngày ( 6 + 12 = 18 (xe))

* Trình bày bài giải như trong SGK

c Thực hành :

Bài 1 :

- GV hướng dẫn ; HS tóm tắt :

- Muốn tìm quãng đường từ nhà qua chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu ki-lô-mét thì phải biết quãng đường từ nhà qua chợ huyện và quãng

đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh

- Đã biết quãng đường từ nhà qua chợ huyện dài 5km Trước hết phải tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh, quãng đường này dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện HS tự tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh ( 5 x 3 = 15 (km) )

- HS tự tìm quãng đường từ nhà qua chợ huyện đến bưu điện tỉnh

( 5 + 15 = 20 (km) )

- HS trình bày bài giải

Giải :

Quãng đường chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là :

5 x 3 = 15 ( km ) Quãng đường nhà đến bưu điện tỉnh dài là :

5 + 15 = 20 ( km )

Đáp số : 20 ( km )

Bài 2 : Tương tự bài 1

GV hướng dẫn HS giải bài toán qua 2 bước :

Bước 1 : Tìm số lít mật ong lấy ra từ thùng mật ong ( 24 : 3 = 8 )

Bước 2 : Tìm số lít mật ong còn lại trong thùng mật ong ( 24 - 8 =16 )

Bài 3 :

Cho HS tự làm rồi chữa bài

5 x 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6

Trang 4

= 18 = 36

6 x 2 – 2 = 12 – 2 56 : 7 + 7 = 8 + 7

= 10 = 15

- Nhấn mạnh nội dung

- Bài tập về nhà : VBT

………

 - o0o - 

Tiết 4-Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

I Mục tiêu :

Củng cố cho HS những kĩ năng :

- Thế nào là giữ lời hứa

- Tự làm lấy việc của mình

- Thực hiện việc quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ

- Biết tỏ thái độ chia sẻ vui buồn cùng bạn

II.Chuẩn bị :

- Thẻ học tập

- Phiếu học tập cho hoạt động 1

- VBT Đạo đức 3

1 Bài cũ :

- Tại sao chúng ta phải chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn ?

- Em đã làm gì để thể hiện an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn ?

2 Bài mới :

a Giới thiệu : Nêu mục tiêu Ôn tập

b Nội dung :

* Hoạt động 1 : Đóng vai

1) GV nêu tình huống : Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó, nhưng sau

đó em hiểu ra việc làm đó sai Khi đó em làm gì ?

2) HS chuẩn bị đóng vai

3) HS thực hiện trước lớp

4) GV cùng HS nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 2 : Đóng vai

1) GV nêu tình huống : Ở nhà Hạnh được phân công quét nhà Hôm nay Hạnh thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu có mặt lúc đó, em sẽ khuyên bạn như thế nào ?

Trang 5

2) HS chuẩn bị đóng vai

3) HS thực hiện trước lớp

4) GV cùng HS nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3 : Vẽ tranh

- HS vẽ hoặc kể về món quà em muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em vào dịp sinh nhật

- HS trình bày tranh và nói về ý nghĩa tranh

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Hướng dẫn thực hành :

- Thực hành các kĩ năng đã học

………

 - o0o - 

Ngày dạy : 02/11/2010

Tiết 1-Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính

Phiếu lớn để HS làm bài tập 3,4

1 Bài cũ :

- 2 HS làm bài tập 3, 4 VBT

- GV kiểm tra vở BTVN của HS cả lớp

2 Bài mới :

a Giới thiệu : Nêu mục tiêu

b Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1 :

- GV hướng dẫn HS giải theo hai bước ; HS tóm tắt :

+ Trước hết tìm số ô tô còn lại sau khi 18 ô tô rời bến HS tự lập phép tính : 45 – 18 = 27 ( ô tô )

+ Sau đó tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô tiếp tục rời bến HS tự lập phép tính : 27 – 17 = 10 ( ô tô )

- HS trình bày bài giải

Giải :

Lúc đầu số ô tô còn lại là :

45 – 18 = 27 ( ô tô ) Lúc sau số ô tô còn lại là :

Trang 6

27 – 17 = 10 ( ô tô )

Đáp số : 10 ( ô tô )

Bài 2 : Tương tự bài 1

Giải :

Số thỏ đã bán là :

48 : 6 = 8 ( con )

Số thỏ còn lại là :

48 – 8 = 40 ( con )

Đáp số : 40 con thỏ

Bài 3 :

- GV giúp HS quan sát sơ đồ minh hoạ rồi nêu thành bài toán, sau đó chọn bài toán phù hợp, tổ chức HS giải bài toán này Gồm hai bước giải :

14 + 22 = 36 ( bạn )

Bài 4 :

Cho HS tự làm rồi chữa bài

- Bài tập về nhà : VBT

………

 - o0o - 

Tiết 2-Tự nhiên xã hội : THỰC HÀNH

PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG

I Mục tiêu :

- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng với những người trong họ hàng

- Giấy, bút cho các nhóm

- 4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “Xếp hình gia đình”.

1.Bài cũ :

2 Bài mới:

a) Giới thiệu :

b) Nội dung :

* Hoạt động 1 : Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng

Trang 7

Bước 1 : Thảo luận nhóm

+ Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở câu hỏi sau :

1) Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó là những ai ? Gia đình đó có

mấy thế hệ ?

2) Ông bà của Quang có bao nhiêu người con, đó là những ai ?

3) Ai là con dâu, con rể của ông bà ?

4) Ai là cháu nội, cháu ngoại của ông bà ?

+ HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết quả ra giấy

+ Đại diện các nhóm trình bày

+ GV tổng kết ý kiến của các nhóm

Bước 2 : Hoạt động cả lớp

+ GV dẫn dắt HS bằng hệ thống câu hỏi dưới đây để vẽ sơ đồ gia đình ( như hình 2 trang 43 )

1) Gia đình có mấy thế hệ ? Thế hệ thứ nhất gồm có những ai ?

2) Ông bà đã sinh ra được mấy người con ? Đó là những ai ?

3) Ông bà có mấy người con dâu, mấy người con rể ? Đó là những ai ? 4) Bố mẹ Quang sinh được mấy người con ? Đó là những ai ?

5) Bố mẹ Hương sinh được mấy người con ? Đó là những ai ?

Sơ đồ GV vẽ lên bảng :

Ông x bà

Mẹ của Quang Mẹ của Hương

Bố của Quang Bố của Hương

Quang Thuỷ Hương Hồng + Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình

+ GV nhận xét chỉnh sửa lại cho HS

- Về nhà vẽ một bức tranh về gia đình mình

………

 - o0o - 

Trang 8

Tiết 3-Âm nhạc: ÔN TẬP: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Hát chuẩn xác các bài hát.

III Hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1 Ôn bài hát.

- Cho hs nghe nhạc

- Cả lớp ôn luyện sau đó từng nhóm, cá nhân hát

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan hòa tình thân…

x x x x x x x x

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan hòa tình thân…

x x x x x x x x x x x x x

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn.

- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Một nhịp đưa sang phải, một nhịp đưa sang trái

………

 - o0o - 

Tiết 4-Chính tả(Nghe viết): TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG

I Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong

- Làm đúng BT(3)a/b hoặc BT phương ngữ do GV soạn

- Bảng lớp viết hai lần các từ ngữ ở BT2 Phiếu lớn để HS làm nhóm BT3

1 Bài cũ :

2 Bài mới :

b Hướng dẫn viết chính tả :

* Trao đổi về nội dung đoạn văn

Trang 9

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài Tiếng hò trên sông

- Một HS đọc lại bài văn Các em khác theo dõi trong SGK

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ tới điều gì ?

* Hướng dẫn cách trình bày

+ Bài văn có mấy câu ?

+ Trong bài văn có những từ nào viết hoa ? Vì sao ?

+ Những dấu câu nào được sử dụng trong bài văn trên ?

* Hướng dẫn HS viết từ khó

- GV đọc từ khó ( tiếng hò, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, lơ lửng,

gió chiều )

- Yêu cầu HS đọc lại các từ trên

- GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS

* Viết chính tả

* Soát lỗi

* Chấm bài

c Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 2a :

- HS đọc yêu cầu bài

- HS tự làm bài : 2 HS lên bảng , HS dưới lớp làm nháp

- Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng :

Lời giải : - Chuông xe đạp kêu Kính coong, vẽ đường cong

- Làm xong việc, cái xoong

Bài 3 :

- GV chọn cho HS làm BT3a hoặc 3b Phát giấy cho các nhóm thi làm bài

- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

- GV rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài chính tả và làm BT chính

tả trong tiết học

- Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc phải

- Dặn chuẩn bị bài Vẽ quê hương

………

 - o0o - 

Trang 10

Thứ tư. Ngày soạn : 01/11/2010

Ngày dạy : 03/11/2010

Tiết 1-Thể dục : ĐỘNG TÁC BỤNG

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân lườn của bài TDPTC

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài TDPTC.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Lên lớp :

1 Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy chậm xung quanh sân trường

2 Phần cơ bản :

* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển

chung :

- GV tổ chức tập theo 4 hàng ngang :

+ Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn 4 động tác, mỗi động tác thực

hiện 2 x 8 nhịp GV chú ý sửa sai cho HS

* Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung :

GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS

tập theo Lần đầu nên thực hiện chậm từng nhịp một để HS nắm được phương

hướng và biên độ của động tác rồi tập theo nhịp hô của GV Sau một lần tập 2 x

8 nhịp, GV nhận xét , uốn nắn chỗ chưa đúng rồi cho HS thực hiện lại

*Chơi trò chơi : “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau ”

Trò chơi đã học ở lớp 2 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội

quy chơi sau đó cho HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của

mình, rồi mới chơi chính thức Khi tổ chức trò chơi, GV luôn nhắc các em đảm

bảo an toàn trong luyện tập và vui chơi

3 Phần kết thúc :

- Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp

- GV giao bài tập về nhà : Ôn 5 động tác thể dục đã học

III Rót kinh nghiÖm:

………

 - o0o - 

Trang 11

Tiết2-Tập đọc : VẼ QUÊ HƯƠNG

I Mục tiêu :

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND: ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ.(trả lời được các câu hỏi SGK; học thuộc hai khổ thơ trong bài)

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

1 Bài cũ :

- 2 HS đọc và TLCH bài “ Đất quý, đất yêu ”.

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Luyện đọc :

* GV đọc mẫu toàn bài : giọng nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên ; nhấn giọng

ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

* GV hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ :

- Đọc từng dòng thơ : HS đọc nối tiếp từng dòng GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- HS đọc toàn bài đồng thanh

c Tìm hiểu bài :

* HS đọc thầm toàn bộ bài thơ:

+ Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ?

* HS đọc thầm lại toàn bộ bài thơ:

+ Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc Hãy kể tên những

màu sắc ấy ?

d Luyện đọc lại :

- 1 HS khá, giỏi đọc lại toàn bộ bài thơ

- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

………

 - o0o - 

Trang 12

Tiết 3-Toán: BẢNG NHÂN 8

I Mục tiêu :

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán

Phiếu lớn để HS làm nhóm bài 3

1 Bài cũ :

- 2 HS lên bảng chữa BT 3, 4 VBT

- GV kiểm tra vở BTVN của HS cả lớp

2 Bài mới :

b Thành lập bảng nhân 8 :

- 8 chấm tròn được lấy 1 lần thì được mấy chấm tròn ? ( 8 )

- 8 chấm tròn được lấy 2 lần thì được mấy chấm tròn ? ( 16 )

GV ghi : 8 x 1 = 8

8 x 2 = 16

- 8 nhân 3 bằng bao nhiêu ? HS : 8 x 3 = 8 + 8 + 8 = 24

- Tương tự như thế cho đến : 8 x 10 = 80

c Thực hành :

Bài 1 :

- HS tự làm bằng cách dựa vào bảng nhân

- Đổi chéo vở để chữa bài cho nhau

Bài 2 :

- HS đọc đề toán

- Hướng dẫn tự làm bài rồi chữa bài

Giải :

Số lít dầu trong 6 can là :

8 x 6 = 48 ( l )

Đáp số : 48l dầu

- HS làm bài trên phiếu dán bảng trình bày

- Cả lớp nhận xét bổ sung

Bài 3 :

HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào ô trống liền sau :

8 + 8 = 16 ; 16 + 8 =24, viết 24 ; ; 72 + 8 = 80, viết 80

………

 - o0o - 

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	241,08 KB