Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường TH & THCS Húc Nghì

Mục tiêu : - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như: hoạt động học tập vui chơi văn nghệ… - Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó.. - Tham[r]

TUẦN 12

Ngày dạy : 08/11/2010

Tiết 1+2-Tập đọc - Kể chuyện : NẮNG PHƯƠNG NAM

I Mục tiêu :

* Tập đọc

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- Bắc (trả lời được các CH sgk)

* Kể chuyện :

- Kể lại được từng ý của câu chuyện theo ý tóm tắt

II Chuẩn bị :

+ Tranh minh họa trong bài

1 Bài cũ :

- 2HS đọc và TLCH bài Vẽ quê hương

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu :

- Thiếu nhi Việt Nam chúng ta ở cả 3 miền Bắc – Trung – Nam đều yêu

quý nhau, thân thiết với nhau như anh em một nhà Câu chuyện Nắng phương Nam các em học hôm nay viết về tình bạn gắn bó của các bạn thiếu

nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc

b Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu ( 2 lượt ) - Mỗi HS đọc một câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài

+ Đọc từng đoạn ( 2 lượt ) :

+ Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp

+ HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ khó

+ 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

+ HS luyện đọc theo nhóm

+ Thi đua đọc giữa các nhóm

+ HS đọc đồng thanh từng đoạn

- GV gọi 1 HS đọc cả bài trước lớp

c Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- HS đọc thầm cả bài, trả lời : Truyện có những bạn nhỏ nào ?

* Đoạn 1 : 1 HS đọc , lớp đọc thầm

+ Uyên và các bạn nhỏ đi đâu, vào dịp nào ?

* Đoạn 2 : 1 HS đọc , lớp đọc thầm

+ Nghe đọc thư Vân, các bạn nhỏ mong ước điều gì ?

* Đoạn 3 : 4 HS nối tiếp đọc , lớp đọc thầm

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?

+ Vì sao các bạn nhỏ chọn cành mai làm quà Tết cho Vân ?

Tiết 2 :

d Luyện đọc lại bài :

- GV đọc mẫu bài

- HS luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm 4 em, tự phân vai luyện đọc

- 2 Nhóm thi đọc diễn cảm theo vai

- GV tuyên dương nhóm đọc tốt

e Kể chuyện :

* GV giao nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện

Nắng phương Nam

* GV hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh

- HS đọc yêu cầu

- GV mở bảng phụ đã ghi sẵn các ý tóm tắt mỗi đoạn, mời 1HS

Ví dụ : + ( Ý1 - Truyện xảy ra vào lúc nào ? )

+ ( Ý2 - Uyên và các bạn đi đâu ? )

+ ( Ý3 - Vì sao mọi người sững lại ? )

- HS nhìn tranh luyện kể trong nhóm

- Từng cặp HS thi kể chuyện

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- GV tuyên dương HS kể tốt

3 Củng cố dặn dò :

- Một hoặc hai HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- GV khen ngợi những HS đọc bài tốt, kể chuyện tốt

- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì ?

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Tiết 3-Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên; giảm đi một số lần

II Chuẩn bị :

Phiếu để HS làm BT3,4

III Lên lớp :

1 Bài cũ :

- 4 HS lên bảng Làm các bài tập sau :

- GV kiểm tra VBT của HS cả lớp

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu : Nêu mục tiêu

b Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1 :

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài , sau đó tổ chức cho HS chữa bài

- 1 HS đọc kết quả , GV ghi bảng

- HS đó nêu cách tính

Bài 2 :

- HS nêu yêu cầu của bài (Tìm số bị chia) HS nêu “cách tìm số bị chia”

- HS tự làm bài sau đó chữa bài

- 1 HS đọc kết quả ; GV ghi bảng - lớp đối chiếu bài và nhận xét

Đáp án : a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

Bài 3 :

- HS đọc đề toán Bài toán giải bằng hai phép tính

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- 2HS làm phiếu lớn - cả lớp làm vào VBT

- 2 HS làm phiếu xong dán bảng trình bày HS cùng GV nhận xét bổ sung

Giải :

Số kẹo trong 4 hộp là :

120 x 4 = 480 (cái)

Đáp số : 480 cái kẹo

Bài 4 :

Bài toán giải bằng 2 phép tính

+ Muốn tìm số lít dầu còn lại thì trước hết phải biết có tất cả bao nhiêu lít dầu ?

HS trả lời và thực hiện phép tính : 125 x 3 = 375 (l)

+ Có 375l dầu, lấy ra 185l dầu thì còn lại bao nhiêu lít dầu ?

HS trả lời và thực hiện phép tính : 375 – 185 = 190 (l)

- HS tự làm bài

- GV chấm chữa bài

Bài 5 :

- GV hướng dẫn HS thực hiện ở nhà

3 Củng cố dặn dò :

- Làm bài tập : VBT

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Tiết 4- Đạo đức : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP VIỆC TRƯỜNG

( Tiết 1 )

I Mục tiêu :

- Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

II Chuẩn bị :

- Tranh tình huống của hoạt động 1, tiết 1

- Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1

III Lên lớp :

1 Bài cũ :

- GV nhận xét về kết quả thực hành tiết trước

2 Bài mới :

a) Giới thiệu : GV nêu mục tiêu

b) Nội dung :

* Hoạt động 1 : Phân tích tình huống

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh

- GV giới thiệu tình huống : Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa, riêng Thu thì ghé tai rủ Huyền đi chơi nhảy dây Theo em, bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao ?

- Nêu cách giải quyết, GV tóm tắt thành các cách giải quyết chính :

a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn ;

b) Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi một mình ;

c) Huyền doạ sẽ mách cô giáo ;

d) Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi

- GV chia HS thành các nhóm nêu cách giải quyết HS thảo luận phân tích

vì sao lựa chọn cách giải quyết đó ?

- HS thảo luận, mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai một cách ứng xử

- Đại diện từng nhóm lên trình bày Cả lớp thảo luận phân tích mặt hay, mặt tốt của mỗi cách giải quyết

* GV kết luận : Cách giải quyết d) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích

cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm

* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

- GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của BT :

Em hãy ghi vào chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S trước cách ứng

xử sai :

a) Trong khi cả lớp đang chuẩn bị bàn về ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ ra ngoài chơi

b) Minh và Tuấn lảng ra chơi đá cầu trong khi cả lớp đang làm vệ sinh sân trường

c) Nhân ngày 8 tháng 3, Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bị những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp

d) Nhân dịp liên đội trường phát động phong trào “ Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11”, Hà đã xung phong nhận giúp một bạn yếu trong lớp

2 Làm BT cá nhân

3 Cả lớp cùng chữa BT

4 GV kết luận :

- Việc làm đúng : c, d

- Việc làm chưa đúng : a, b

3 Hướng dẫn thực hành :

- Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường

- HS tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Ngày dạy : 09/11/2010

Tiết 1-Toán : SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I Mục tiêu :

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

II Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ ở bài học

- Phiếu lớn để HS làm BT3,4

III Lên lớp :

1 Bài cũ :

- 2 HS làm bài tập 3, 4 VBT

- GV kiểm tra vở BTVN của HS cả lớp

2 Bài mới :

a Giới thiệu : Nêu mục tiêu

b Giới thiệu bài toán :

- GV phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh hoạ :

A 6cm B

C D

2cm

- Có thể đặt đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB lần lượt từ trái sang phải như sau :

A Lần 1 B

C 2cm D

A Lần 2 B

C 2cm D

A Lần 3 B

C 2cm D

HS nhận xét : Đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD

- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB ( dài 6cm ) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD ( dài 2cm ) ta thực hiện phép chia : 6 : 2 = 3 ( lần )

- Trình bày bài giải như trong SGK

- Kết luận : Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé

c Thực hành :

Bài 1:

- Hướng dẫn HS hoạ động theo 2 bước :

+ Bước 1 : Đếm số hình tròn màu xanh ; đếm số hình tròn màu trắng

+ Bước 2 : So sánh “ Số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng” bằng cách thực hiện phép chia

a) 6 : 2 = 3 ( lần ); b) 6 : 3 = 2 ( lần ) c) 16 : 4 = 4 ( lần )

Bài 2 :

Thực hiện như bài học : Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện như thế nào ? HS trả lời :

20 : 5 = 4 ( lần )

Bài giải :

Số cây cam gấp số cây cau số lần là :

20 : 5 =4 ( lần )

Đáp số : 4 lần

Bài 3 :

- Làm tương tự bài 2

- HS trình bày bài giải

Bài 4 :

Cho HS tự làm rồi chữa bài

a) Tính tổng độ dài các cạnh hình vuông MNPQ :

3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm )

Có thể tính : 3 x 4 = 12 ( cm )

b) Tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác ABCD :

3 + 4 + 5 + 6 =18 ( cm )

3 Củng cố dặn dò :

- Nhấn mạnh nội dung

- Bài tập về nhà : VBT

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Tiết 2-Tự nhiên xã hội : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

I Mục tiêu :

- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cách xử lí khi xảy ra cháy

II Chuẩn bị :

- Một số mẫu tin trên báo về những vụ hỏa hoạn xảy ra

- Các phiếu ghi các tình huống

- Phiếu và bút dạ cho các nhóm

III Lên lớp :

1 Bài cũ :

- Kể tên những người bên họ nội ( họ ngoại )

- Cần phải ứng xử với những người thuộc họ nội, họ ngoại như thế nào?

2 Lên lớp :

a Giới thiệu : Nêu mục tiêu

b Nội dung :

*Hoạt động 1 : Một số vật dễ cháy và lí do đặt chúng ở xa lửa

Bước 1 : Làm việc cả lớp

- GV kể, đọc trước lớp 1 số mẫu tin về những vụ hỏa hoạn

- Yêu cầu HS nêu ra những nguyên nhân gây ra những vụ cháy đó

* Kết luận : SGK

Bước 2 : Nhóm đôi

- Quan sát và TLCH : Theo bạn, đun nấu trong bếp ở hình 1 hay hình 2 sẽ

an toàn hơn ?

+ Đại diện nhóm trình bày

+ Các nhóm khác theo dõi bổ sung

* Kết luận : SGK

* Hoạt động 2 :Thiệt hại do cháy và cách đề phòng cháy khi ở nhà :

Bước 1 : Làm việc cả lớp

+ HS từ những chuyện trên ti vi, đã được nghe, thấy qua báo đài, quan sát hình 1, 2 , hãy nói những thiệt hại do cháy gây ra

+ GV tổng kết các ý kiến của HS

+ GV kết luận

Bước 2 : Nhóm đôi

Thảo luận và ghi ra giấy các biện pháp để phòng cháy khi ở nhà

+ Đại diện nhóm trình bày

+ Các nhóm khác theo dõi bổ sung

+ GV nhận xét kết luận

* Hoạt động 3 : Cần làm gì nếu xảy ra cháy ở nhà

Bước 1 : Làm việc nhóm

+ GV phát cho mỗi nhóm 1 tình huống xảy ra cháy Các nhóm phải đưa ra cách giải quyết hợp lí

Tình huống :

1) Em đang ở thành phố Nhà em bị chập điện, gây cháy Em phải làm gì ? 2) Em đang ở nông thôn, phát hiện ra cháy do đun bếp bất cẩn Em phải làm gì ?

3) Em đang ở vùng núi, phát hiện ra cháy do đun bếp bất cẩn Em phải làm

gì ?

+ Đại diện nhóm trình bày

+ Các nhóm khác theo dõi bổ sung

+ GV nhận xét kết luận

Bước 2 : Nhóm đôi

Thảo luận và ghi ra giấy các biện pháp để phòng cháy khi ở nhà

+ Đại diện nhóm trình bày

+ Các nhóm khác theo dõi bổ sung

+ GV nhận xét kết luận

3 Củng cố dặn dò :

- Nhấn mạnh nội dung

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Tiết 3- Âm nhạc: Học hát: CON CHIM NON

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát.

- Dịch giọng bản nhạc phù hợp với giọng học sinh

III Lên lớp :

1 Bài cũ :

- 2 hs hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”.

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

*Hoạt động 1 : Dạy bài hát.

- Gv hát mẫu bài hát

- Treo bảng phụ viết sẵn lời bài hát

- Học sinh đọc lời bài hát

- Dạy học sinh hát từng câu

- Học sinh tập hát theo nhóm/tổ

* Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhịp

4 3

- Đọc 1-2-3 ; 1-2-3 (số 1 nhấn mạnh hơn 2;3)

- Chia lớp thành hai nhóm, một nhóm hát, nhóm còn lại gõ đệm theo phách mạnh của nhịp .

4 3

Nhóm 1: Bình minh lên có con chim non hòa tiếng hót…

Nhóm 2: x x x

- Các nhóm đổi nhau hát và gõ đệm

- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay

- Cá nhân thi hát GV nhận xét khen ngợi

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Tiết 4-Chính tả( Nghe viết): CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc

- Làm đúng BT 3a/b hoặc BT phương ngữ do GV soạn

II Chuẩn bị :

- Bảng lớp viết hai lần các từ ngữ ở BT2

- Phiếu lớn để HS làm nhóm BT3

III Lên lớp :

1 Bài cũ :

- HS viết bảng lớp ( cả lớp viết ra nháp ) các từ ngữ : trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở, khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu : Nêu mục tiêu

b Hướng dẫn viết chính tả :

* Trao đổi về nội dung đoạn văn

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài Chiều trên sông Hương

- Một HS đọc lại bài văn Các em khác theo dõi trong SGK

+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương ?

* Hướng dẫn cách trình bày

+ Bài văn có mấy câu ?

+ Trong bài văn có những từ nào viết hoa ? Vì sao ?

+ Những dấu câu nào được sử dụng trong bài văn trên ?

* Hướng dẫn HS viết từ khó

- GV đọc HS viết vào bảng con những từ ngữ dễ viết sai ( lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng, buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài )

- Yêu cầu HS đọc lại các từ trên

- GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS

* Viết chính tả

* Soát lỗi

* Chấm bài

c Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 2a :

- HS đọc yêu cầu bài

- HS tự làm bài : 2 HS lên bảng , HS dưới lớp làm nháp

- Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng :

Lời giải : Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc

Bài 3 :

- GV chọn cho HS làm BT3a hoặc 3b Phát giấy cho các nhóm thi làm bài

- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố dặn dò :

- GV rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài chính tả

- Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc phải

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Ngày dạy : 10/11/2010

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân lườn bụng của bài

TDPTC

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài TDPTC

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Lên lớp :

1 Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy chậm xung quanh sân trường

2 Phần cơ bản :

* Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung :

- GV tổ chức tập theo 4 hàng ngang :

+ Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn 6 động tác, mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp GV chú ý sửa sai cho HS

+ Chia nhóm luyện tập 4 động tác đã học : GV đi đến từng tổ uốn nắn + Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV : 1 lần

* Chơi trò chơi : “Kết bạn”

Trò chơi đã học ở lớp 2 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi

3 Phần kết thúc :

- Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp

III Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 

Tiết 2-Tập đọc : CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I Mục tiêu :

- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miềm trên đất nước ta, từ đó có thêm tự hào về quê hương đất nước Trả lời được các câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ trong bài

II Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III Lên lớp :

1 Bài cũ :

- 2 HS đọc và TLCH bài “ Nắng phương Nam ”.

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Luyện đọc :

* GV đọc mẫu toàn bài : giọng nhẹ nhàng, vui tươi, bộc lộ niềm tự hào về

vẽ đẹp và sự giàu có của quê hương đất nước ; nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả

* GV hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ :

- Đọc từng dòng thơ : HS đọc nối tiếp từng dòng GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc khổ thơ trước lớp

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- HS đọc toàn bài đồng thanh

c Tìm hiểu bài :

* HS đọc thầm toàn bộ bài thơ:

+ Kể tên những vùng được nói đến trong bài thơ ?

* HS đọc thầm lại toàn bộ bài thơ:

+ Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ?Hãy kể tên những cảnh đẹp ấy ?

+ Theo em, ai đã giữ gìn, tô đắp cho non sông ta ngày càng đẹp hơn ?

d Luyện đọc lại :

- 1 HS khá, giỏi đọc lại 6 câu ca dao

- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 6 câu ca dao

- HS thi đọc thuộc lòng từng câu ca dao, 6 câu ca dao

3 Củng cố dặn dò :

- Nhấn mạnh nội dung bài : Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ?

- Nhận xét tiết học

IV Rót kinh nghiÖm:

………

………

 - o0o - 