Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - Trường TH & THCS Húc Nghì

- Yêu cầu HS quan sát, nêu nhận xét bảng ở bài học rồi tự viết các số và đọc số.. Giáo viên: Phạm Văn Sanh..[r]

TUẦN 19

THỨ HAI Ngày soạn: 25/12/2010 Ngày dạy : 27/12/2010

Tiêt 1 - 2:

Tập đọc - Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG

A/ Mục tiêu :

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Rèn đọc đúng các từ : lập mưu, thuở xưa, trẩy quân, giáp phục, phấn khích ,

…

2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

-Hiểu từ : Giặc ngoại xâm ,đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích.

-Nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng

và nhân dân ta

3/ Kể chuyện

B Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc

C Lên lớp :

1/ Mở đầu : Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK.

- Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc

2/ Dạy bài mới: Tiết 1 :

a) Giới thiệu:

HS quan sát và miêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1:

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối 4 câu trong đoạn, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm

- Mời 2 em đọc cả đoạn trước lớp

- Yêu cầu từng cặp luyện đọc đoạn 1

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi :

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?

+ Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?

- Mời 2 em đọc lại đoạn văn

* Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 2:

- Mời HS tiếp nối đọc 4 câu của đoạn 2

- 2HS đọc cả đoạn trước lớp

- Từng cặp luyện đọc đoạn

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời câu hỏi :

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào?

- HS đề xuất cách đọc

- 2HS thi đọc đoạn văn.

* Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 3 :

- HS tiếp nối đọc 8 câu của đoạn 3

- 2HS đọc cả đoạn trước lớp

- Từng cặp luyện đọc đoạn 3

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- Lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của quân khởi nghĩa ?

- 2HS thi đọc lại đoạn văn.

* Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 4:

- HS tiếp nối đọc 4 câu của đoạn 4

- 2 HS đọc cả đoạn trước lớp

- Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ “thành trì”

- Từng cặp luyện đọc đoạn 4

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc thầm lại đoạn văn và TLCH:

+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ?

- 2HS thi đọc lại đoạn văn.

Tiết 2 : c) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài văn

- Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất

d) Kể chuyện :

* Giáo viên nêu nhiệm vu.

* Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

- Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện

- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp

- Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện

- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về làng”

Tiết 3 :

Toán : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

A/ Mục tiêu :

- Học sinh nắm được các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác 0 )

- Bước đầu biết đọc viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị

trí của nó ở từng hàng Bước đầu nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số

B/ Chuẩn bị : HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông.

C/ Lên lớp :

1) Giới thiệu bài:

2) Khai thác :

a Giới thiệu số có 4 chữ số.

- Giáo viên ghi lên bảng số : 1423

- Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông rồi xếp thành 1 nhóm

như SGK (GV đính lên bảng)

- Yêu cầu HS lấy tiếp 4 tấm bìa như thế, xếp thành nhóm thứ 2 (GV đính lên bảng)

- Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 3

- Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 4

- Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm

- GV ghi bảng như SGK

1000 400 20 3

- GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là :

"Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”.

- Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó

- Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số

4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị

- Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng

3) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập 1

- Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a)

+ Hàng nghìn có mấy nghìn ?

+ Hàng trăm có mấy trăm ?

+ Hàng chục có mấy chục ?

+ Hàng đơn vi có mấy đơn vị ?

- Mời 1 em lên bảng viết số Gọi 1 số em đọc số đó

- Yêu cầu HS tự làm câu b) sau đó gọi HS nêu miệng kết quả

- Nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3) Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số đó

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm

Tiết 4- Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ

(Dạy vào tuần 20)

******************************************************************

THỨ BA Ngày soạn: 26/12/2010 Ngày giảng: 28/12/2010

Tiết 1-Toán : LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu :

- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số

- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 )

B Lên lớp :

1.Bài cũ :

- Yêu cầu cả lớp viết vào bảng con các số:

+ Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu

+ Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Mời 1 em lên chữa bài trên bảng lớp

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm vào vở

- Gọi 1HS lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3 :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

c) Củng cố - Dặn dò:

- Nhấn mạnh nội dung

- Nhận xét tiết học

Tiêt 2-Tự nhiên xã hội : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo)

A/ Mục tiêu :

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và

SK

con người

- Thực hiện những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh

B/ Chuẩn bị:

Các hình trang 70 và 71 SGK

C/ Lên lớp:

1 Bài cũ :

- Nêu một số hình thức Vệ sinh môi trường

- Vì sao phải Vệ sinh môi trường ?

2 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Nội dung :

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

Bước 1 : Quan sát cá nhân :

- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và 71 SGK

Bước 2 : Mời một số em nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình

Bước 3 : Thảo luận nhóm

- Yêu cầu thảo luận theo gợi ý :

+ Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ?

+ Chúng ta cần làm gì để tránh những hiện tượng trên?

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung

Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã, chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều

mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

Bước 1 :

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình 3 và 4 trang 71 sách giáo khoa và trao đổi theo gợi ý:

+ Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà tiêu trong các hình ?

+ Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ?

+ Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ?

Bước2:

- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp.

Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không

khí, đất và nước

* Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà xem trước bài mới

Tiết 3- Âm nhạc : HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM

( LỜI 1+2 )

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và lởi ca (lời 1)

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát

- Bảng phụ viết sẵn lời bài hát

III Lên lớp :

Hoạt động 1: Dạy hát lời 1.

- Giới thiệu về bài hát

- Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe

- HS đọc lời ca

- Dạy hs hát từng câu/ đoạn

- Học sinh tập theo nhóm/tổ

Hoạt động 2: Hát két hợp gõ đệm.

- Dạy học sinh gõ đệm theo phách:

Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền….

X x x x x x

- Dạy gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền …

X x x x x x x x x x x x

- Cả lớp tập hát kết hợp gõ đệm theo hai cách trên

Hoạt động 3: Dạy Lời 2 (Tương tự)

Tiết 4-Chính tả: (Nghe - viết) HAI BÀ TRƯNG

A/ Mục tiêu :

- Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 trong bài “Hai Bà Trưng”

- Làm đúng các BT 2b, 3b

B/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2b Bảng lớp chia 3 cột để HS thi làm BT3b

C/ Lên lớp :

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn chuẩn bị :

* Đọc một lần đoạn 4 của bài

- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

+ Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai Bà Trưng được viết như thế nào ?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả Các tên riêng đó được viết như thế nào?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Đọc cho học sinh viết vào vở

* Chấm, chữa bài.

3/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2b :

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2

- Gọi 2 em lên bảng thi làm bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả

Bài 3b :

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Mở bảng đã kẻ sẵn các cột

- Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng thi tiếp sức : Thi viết nhanh lên bảng -

mỗi em viết 2 từ có vần iêt / iêc.

- GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

4) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

******************************

THỨ TƯ Ngày soạn : 27/12/2010 Ngày dạy : 29/12/2010

Tiết 1- Thể dục: TRÒ CHƠI : “THỎ NHẢY”

ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

A/ Mục tiêu :

- Ôn các động tác rèn luyện thư thế cơ bản Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác

- Học trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức ban đầu.

B/ Địa điểm:

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

C/ Lên lớp:

1/Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chơi trò chơi : (Bịt mắt bắt dê )

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

2/Phần cơ bản :

* Ôn tập các bài tập RLTTCB:

- Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại các động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi chuyển hướng phải, trái

Mỗi động tác thực hiện ( 1- 3 lần ) x ( 10 – 15 m)

- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 3 hàng ngang theo dòng nước chảy, em nọ cách

em kia 2m

* Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập

- Đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập

* Làm quen trò chơi “ Thỏ nhảy”.

- Nêu tên trò chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi

- GV làm mẫu, rồi cho học sinh bật nhảy thử bằng hai chân theo cách nhảy của con thỏ

- Cho học sinh chơi thử từng hàng 1 -2 lần

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi (tập theo tổ)

- Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi

- Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi

3/Phần kết thúc:

- HS thả lỏng : Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại

Tiết 2-Tập đọc: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

A/ Mục tiêu:

1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Luyện đọc đúng các từ: kỉ luật, bồn hoc, sân trường,

2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

-Hiểu nội dung một báo cáo của tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi

điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp

B/ Chuẩn bị:

4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động của báo cáo

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 3HS, mối em kể 1 đoạn câu chuyện Hai Bà Trưng

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc :

* Đọc toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi

+ Ngày thành lập QĐNDVN là ngày nào ?

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi

+ Theo em bản báo cáo trên là của ai?

+ Bạn đó báo cáo với những ai ?

- Mời một em đọc đoạn (từ mục A đến hết)

- Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?

+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì ?

d) Luyện đọc lại :

- cho HS chơi TC: Gắn đúng vào ND báo cáo

- Chia bảng thành 4 phần và ghi sẵn : Học tập – lao động – các công tác khác –

đề nghị khen thưởng

- Gọi 4 em thi đua gắn đúng vào các mục đã ghi sẵn

- Yêu cầu học sinh đọc lại phần vừa gắn

- Mời một học sinh đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay

3) Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài

Tiết 3-Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

(Tiếp theo) A/ Mục tiêu:

- Học sinh nắm được các số có 4 chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm đều bằng 0)

- Đọc viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số

- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số

B/ Chuẩn bị:

Kẻ sẵn bảng ở bài học như SGK (không ghi số)

C/ Lên lớp:

1.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm bài tập

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

* Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp có chữ số 0.

- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bài học

- Yêu cầu HS quan sát, nêu nhận xét bảng ở bài học rồi tự viết các số và đọc số

- Nêu mẫu một số chẳng hạn: Số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục và 0 đơn vị viết là

2000, đọc là : Hai nghìn.

- Yêu cầu HS tương tự điền hết các số trong bảng

- Gọi một số HS nhìn số và đọc lại các số đã viết

b) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời HS nêu miệng kết quả

- Nhận xét chữa bài

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3) Củng cố - Dặn dò:

- Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250

- Về nhà xem lại các BT đã làm

Tiết 4-Luyện từ và câu: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH

KHI NÀO?

A/ Mục tiêu :

- HS nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?

B/ Chuẩn bị :

- Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi ở BT 4

C/ Lên lớp :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT

-Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài cánhân

- Mời 2 em lên bảng làm bài

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng

- KL: Con đom đóm đã được nhân hóa

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc bài tập 2

- Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm

- Yêu cầu học sinh thực hiện vào nháp