Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 5 - Tiết 19 đến tiết 23

Mục tiêu : Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ 11 trừ đi một số, vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ tính viết và giải bài toán có lời văn.Củng cố về tìm số hạng [r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 11

(Từ ngày 31/10/2011 đến ngày 4/11/2011) Thứ

ngày

chỉnh

TL

Sáng 12

3 4 5

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán ( TViệt)

Chào cờ tuần 11

Bà cháu

Bà cháu Luyện tập Luyện thêm đọc Bà cháu

Theo CKTKN và giảm tải

35’ 40’ 40’ 40’ 40’

2

31/10

2011

Chiều 12

3

(Toán) (Toán) ( TV)

Ôn 51 - 15 Luyện thêm toán

Ôn luyện từ và câu

40’ 35’ 35’

3

1/11

2011

Sáng

1 2 3 4 5

Toán

T Dục KC Đạo đức Thủ công

12 trừ đi một số: 12 – 8 GVBM

Bà cháu

TH kĩ năng giữa học kì I

Ôn tập chủ đề gấp hình ( T1)

Theo CKTKN và giảm tải

40’ 35’ 40’ 35’

4

2/11

2011

Sáng

1 2 3 4 5

Tập đọc

M Thuật Toán Chính tả Tập viết

Cây xoài của ông em GVBM

32 - 8 (Tập chép): Bà cháu Chữ hoa I

Theo CKTKN và giảm tải

40’ 35’ 40’ 40’ Sáng

1 2 3 4

T Dục Toán

LT & C TNXH

GVBM

52 – 28

Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà

Gia đình

Theo CKTKN và giảm tải

40’ 40’ 40’ 35’

5

3/11

2011

Chiều

1 2 3

(TV) (TV) (Toán)

Luyện viết bài : Cây xoài của ông em Luyện đọc bài:Cây xoài của ông em

Ôn :32 – 8 Ôn 52 – 28

35’ 35’ 35’

6

4/11

2011

Sáng

1 2 3 4 5

Âm nhạc Toán TLV Chính tả SHTT

GVBM Luyện tập Chia buồn, an ủi (Nghe viết): Cây xoài của ông em Sinh hoạt tuần 11

Theo CKTKN và giảm tải

35’ 40’ 40’ 40’

Duyệt của CM Di lăng, ngày 30 tháng 10 năm 2011 Giáo viên chủ nhiệm

Ñinh Thò Nga Tröông Thò Trang

TUẦN 11

Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: CHÀO CỜ TUẦN 11

Tiết 2 + 3: Tập đọc:

Bà cháu

I.Mục đích, yêu cầu:

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu

- TL được các câu hỏi 1,2,3,5

* TCTV: - Cho (Thẩu, Nhiệt, Huy, Hồng, lâm, Huệ) đọc : Đầm ấm, nảy mầm,

buồn bã,màu nhiệm, mĩm mém.

- Luyện đọc câu,đoạn

 GDKNS: Kĩ năng xác điịnh giá trị,kĩ năng tự nhận thức về bản thân, kĩ năng thể

hiện sự cảm thơng,kĩ năng giải quyết vấn đề

II PP : Thảo luận, Trình bày ý kiến cá nhân,phản hồi tích cực

III.Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ

-Nhận xét đáng giá

2/ Bài mới

-Treo tranh

-Tranh vẽ gì?

-Dẫn dắt ghi tên bài

a) Luyện đọc :

-Đọc mẫu lần 1

+HD cách đọc

* luyện đọc từ khĩ:Đầm ấm, nảy mầm,

buồn bã,màu nhiệm, mĩm mém.

* TCTV: Cho

-Theo dõi HS phát hiện từ sai

-Treo bảng phụ HD đọc câu dài

-3HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi trong SGK

-Quan sát tranh

-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từng câu

-Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

(Thẩu, Nhiệt, Huy, Hồng, lâm, Huệ) đọc : Đầm ấm, nảy mầm, buồn bã,màu nhiệm, mĩm mém

- HS đọc câu văn dài

- Đọc chú giải , kết hợp giải nghĩa

-Chia nhóm

b) Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu đọc thầm.-yêu cầu đọc đoạn và trả

lời câu hỏi

-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế

nào?

-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

-Sau khi bà mất hai anh em sống như thế nào?

-Chia nhóm phát phiếu bài tập

-Thái độ của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu

có?

-Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không

thấy vui sướng?

-Câu chuyện kết thúc thế nào?

-Hai cháu đối với bà như thế nào?

-Bà đối với cháu như thế nào?

c) Luyện đọc lại

-Tổ chức đọc theo vai

-Chia nhóm nêu yêu cầu

- * Ruút nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu

quý hơn vàng bạc châu báu

3/ Củng cố:

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?

-Dặn HS

-Giải từ ngữ SGK

-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc

-Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng thanh -Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm

-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc

-Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài

- Luyện đọc– trả lời

-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau

-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng

-Sung sướng và trở nên giàu có

-Nhận phiếu thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm báo cáo

-Nhận xét bổ sung

-Thảo luận cặp đôi

-Báo cáo kết quả

-Yêu thương, nhớ thương bà

-Yêu quý các cháu

Luyện đọc

-Nhận xét thái độ đọc

-Tự đọc theo vai

-Vài nhóm đọc

-Nhận xét

- 2 em đọc nội dung

-Tình cảm của bà cháu quý hơn vàng bạc, … -HS Nêu

-Tập kể lại chuyện

-* &

Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tiết 4

Tốn

LUYỆN TẬP.

I/ MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng 11 trừ đi một số

- Thực hiện được phép trừ dạng 51 -15

- Biết tìm số hạng của một tổng

- Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 31 -5

- Thái độ : Phát triển tư duy toán học

- * BTCL: Bài 1, bài2 (cột 1, 2) ; bài 3 (a,b) ; bài 4

- * TCTV : (Thẩu, Nhiệt, Huy, Hồng, lâm, Huệ) đọc : Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

- Rèn HS yếu : làm BT1

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Hình vẽ bài 1

2 Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ?

-Ghi : Tìm x : x + 7 = 47

x + 12 = 42 -Gọi 1 em HTL bảng trừ 11 trừ đi một số

-Nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Làm bài tập

Mục tiêu : Học thuộc và nêu nhanh công thức

của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số), vận dụng

khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ (tính viết) và

giải bài toán có lời văn.Củng cố về tìm số hạng

chưa biết, về bảng cộng có nhớ

Bài 1 :

-Nêu nhanh công thức trừ có nhớ đã học

-Nhận xét, cho điểm

-1 em nêu

-2 em lên bảng làm Lớp bảng con -1 em HTL bảng trừ

-Luyện tập

-HS làm bài

-Nhẩm và ghi ngay kết quả

-Làm bài

11 – 6 = 5

11 – 4 = 7

Bài 2(cột 1,,2) : Yêu cầu gì ?

-Khi đặt tính phải chú ý điều gì ?

-Nhận xét

Bài 3 a,b:

-Bài tập yêu cầu gì?

-x trong bài là gì?

-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?

? -Nhận xét

Bài 4 :

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Muốn biết còn lại bao nhiêu kg táo em làm như

thế nào ?

-Nhận xét, cho điểm

.Củng cố : - Giáo dục: Tính cẩn thận khi làm bài

Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách giải

toán có lời văn

-Đặt tính rồi tính

-Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục

-3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con

71 51 29

9 5 6

62 16 35

* TCTV : (Thẩu, Nhiệt, Huy, Hồng,

lâm, Huệ) đọc

-Tìm x

- x trong bài là số hạng chưa biết -Muốn tìm số hạng chưa biết ta Lấy tổng trừ đi một số hạng

-Làm nháp

a /x + 18 = 61 b/ 23 + x = 71 x= 61 – 18 x = 71 – 23

x = 43 x = 48

-1 em đọc đề.Tóm tắt

Có : 51 kg Bán đi : 26 kg.

Còn lại : ? kg.

-Thực hiện : 51 - 26 -Giải

Số kg táo còn lại là :

51 – 26 = 25 (kg táo) Đáp số : 25 kg táo

* TCTV : (Thẩu, Nhiệt, Huy, Hồng,

lâm, Huệ) đọc bài giải

-Xem lại bài

Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tiết 5 ( Tiếng việt)

LUYỆN THÊM

Luyện đọc và tìm hiểu bài : Bà cháu

I.Mục đích, yêu cầu:

- Tiếp tục cho hs luyện đọc và tìm hiểu bài Bà cháu

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu

- TL được các câu hỏi 1,2,3,5

* HSY: trả lời CH 1,2

* TCTV: - Cho (Thẩu, Nhiệt, Huy, Hồng, lâm, Huệ) đọc : Đầm ấm, nảy mầm, buồn bã,màu nhiệm, mĩm mém.

- Tăng cường TV cho các em yếu kĩ năng đọc,viết.

II LÊN LỚP

1/ Luyện đọc : Bà cháu

- HS đọc nối tiếp cá nhân , đọc nhĩm

2/ Tìm hiểu bài : đọc bài và trả lời CH :

-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế nào?

-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

-Sau khi bà mất hai anh em sống như thế nào?

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?

Gv nhận xét

-* &

Thứ 2 ngày 31 tháng 10 năm 2011

Buổi chiều

Tiết 1+2

LUYỆN THÊM TOAN

ƠN TỐN CỘNG TRỪ CĨ NHỚ TRONG PHẠM VI 100

I Mục tiêu

- Tiếp tục ơn lại bảng trừ, Thực hiện tính cộng,trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng của một tổng

- Biết giải bài bài tốn cĩ một phép tính trừ dạng 51- 15

* TCTV: cho hs học yếu các kĩ năng đọc, viết làm tốn ( Thẩu,Nhiệt, huy,

Hồng, Huệ, Lâm, Thiên).

II Lên lớp

BD Học sinh yếu

1/ Đặt tínhrồi tính;

12 - 8 12 – 5 12 – 6 12 – 7 12 -9

51- 15 54 - 6 43 - 15 41 – 13

? Em nêu cách tìm một số hạng trong một tổng.

Cách tìm : Muốn tìm một số hạng trong một tổng em lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

 TCTV : đọc, ( Thẩu,Nhiệt, huy, Hồng, Huệ, Lâm, Thiên).

Dành cho hs trung bình

2/ 25 + x = 51 18 + x = 61

3/ Nhà Lan cĩ 12 con gà, mẹ Lan bán đi 4 con gà Hỏi nhà Lan cịn lại bao nhiêu con gà?

4 / Cho 3 điểm cho trước, hãy vẽ một hình tam giác?

* BD HSKG

5/ Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải

Dừa & cau : 31 cây

Cau : 17 cây

Dừa : … cây ?

/ Đề toán : Vườn nhà ông em trồng 31 cây dừa và cau, trong số đó có 17 cây cau Hỏi

vườn nhà ông trồng bao nhiêu cây dừa ?

Giải

Số cây dừa trong vườn có :

31 - 17 = 14 (cây)

Đáp số : 14 cây.

6/ Giải bài toán theo tóm tắt sau :

Gạo nếp, gạo tẻ : 61 kg

Gạo tẻ : 35 kg

Gạo nếp : ? kg.

Giải

Số kg gạo nếp có :

61 – 35 = 26 (kg)

Đáp số : 26 kg.

GV gọi hs lên bảng thực hiện – nhận xét – ghi điểm

Dặn dò- Xem lại cách tìm số hạng trong một tổng

-* &

Thứ 2 ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tiết 3

LUYỆN THÊM

ƠN: - Luyện từ và câu

- Kể chuyện : Bà cháu

I Mục tiêu

- HS tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia điình , họ hàng

- Điền dúng dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn

* TCTV; cho các em yếu về các kĩ năng đọc, ( Thẩu,Nhiệt, huy, Hồng, Huệ, Lâm, Thiên)

II LÊN LỚP

1 Ơn luyện từ và câu

1./ Chỉ rõ ai thuộc họ nội , ai thuộc họ ngoại ?

Ơng nội , bác , cậu , mợ, bà nội ,thím, cơ, bà ngoại ,dì, bác, chú, ơng ngoại

- TCTV: Cho những em địa phương và những em cịn yếu kĩ năng

2./ Hãy đặt dấu câu thích hợp trong những câu sau:

- Ngày mai, tơi đi học

- Năm nay bạn bao nhiêu tuổi

3/ Kể chuyện : Bà cháu

Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010

Tiết 1 TOÁN

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – 8.

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng12 -8, lập được bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 12 -8

Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh

Bài tập cần làm : 1(a),2,4

* TCTV: Cho hs yếu kĩ năng làm tốn : Hồng, Huệ, Lâm, Thiên

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 2 que rời

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : Luyện tập tìm số hạng.

-Ghi : x + 1 6 = 36 43 + x = 48

-Giải bài toán theo tóm tắt :

Mai & Đào : 26 kẹp tóc

Đào :14 kẹp tóc.

Mai : ? cái kẹp tóc

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 12 - 8

Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có

nhớ dạng 12 – 8 Tự lập và thuộc bảng các công

thức 12 trừ đi một số

a/ Nêu vấn đề :Có 12 que tính, bớt đi 8 que

tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

-2 em lên bảng tính x Lớp bảng con -Làm nháp

-12 trừ đi một số 12 – 8

-Nghe và phân tích đề toán

-1 em nhắc lại bài toán

-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế

nào ?

-Giáo viên viết bảng : 12 - 8

b/ Tìm kết quả.

-Còn lại bao nhiêu que tính ?

-Em làm như thế nào ?

-Vậy còn lại mấy que tính ?

- Vậy 12 – 8 = ? Viết bảng : 12 – 8 = 4

c/ Đặt tính và tính.

-Em tính như thế nào ?

-Bảng công thức 12 trừ đi một số

-Ghi bảng

-Xoá dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho HS

học thuộc

* TCTV; cho các em yếu về các kĩ năng đọc,

Thẩu,Nhiệt, huy, Hồng, Huệ, Lâm, Thiên)

Hoạt động 2 : Luyện tập

Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ

dạng

12 – 8 để giải các bài toán có liên quan

Bài 1a :

-Vì sao 3 + 9 = 9 + 3 ?

-Vì sao 9 + 3 = 12 có thể ghi ngay 12 – 3 và 12 – 9

?

Bài 2 :

-Thực hiện phép trừ 12 - 8

-HS thao tác trên que tính, lấy 12 que tính bớt 8 que ,còn lại 4 que

-2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt

-Còn lại 4 que tính

-Trả lời : Đầu tiên bớt 2 que tính Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 6 que nữa (2 + 6

= 8) Vậy còn lại 4 que tính

* 12 – 8 = 4

12 Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 2 Viết dấu –

04 kẻ gạch ngang

-Tính từ phải sang trái, 12 trừ 8 bằng 4 viết

4 thẳng cột đơn vị

-Nhiều em nhắc lại

-HS thao tác trên que tính tìm kết quả ghi vào bài học

-Nhiều em nối tiếp nhau nêu kết quả -HTL bảng công thức

*TCTV : đọc bảng trừ 12 trừ đi một số (Thẩu,Nhiệt, huy, Hồng, Huệ, Lâm,

Thiên)

-3 em lên bảng làm Lớp : bảng con -Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi

-Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia

-Làm tiếp phần a

-Tự làm bài

-Nhận xét, cho điểm.

Bài 4 :

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán yêu cầu tìm gì ?

-Nhận xét cho điểm

3 Củng cố : Đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài

-1 em nêu Nêu cách đặt tính và tính -Làm bài

12 – 2 – 7 = 3 12 – 2 – 5 = 5

12 – 9 = 3 12 – 7 = 5

*TCTV : Thẩu,Nhiệt, huy đọc kết quả

-1 em đọc đề -Có 12 vở trong đó có 6 vở đỏ

-Tìm vở bìa xanh

-1 em tóm tắt

Vở xanh & đỏ : 12 quyển.

Vở đỏ : 6 quyển.

Vở xanh :? quyển.

Giải

Số vở bìa xanh có :

12 – 6 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển vở.

-1 em HTL

-Học bài

-* &

Thứ 3 ngày 1 tháng 11 năm 2011

Tiết 2

Thể dục ( GVBM)

-* &

Thứ 3 ngày 1 tháng 11 năm 2011

Tiết 3

KỂ CHUYỆN

BÀ CHÁU.

I/ MỤC TIÊU :

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu

- HS khá, giỏi bíêt kể lại tồn bộ câu chuyện (BT2)

* TCTV: Cho hs yếu kĩ năng đọc, kể : Nhiệt, Thẩu Lâm

Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình cảm quý giá hơn vàng bạc

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Tranh : Bà cháu.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn

2 Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện : Sáng kiến của bé Hà

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

-Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể về ai ?

-Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ?

-Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta cùng kể lại

câu chuyện “Bà cháu”

Hoạt động 1 : Kể từng đoạn.

Trực quan : Tranh 1 :

-Trong tranh vẽ những nhân vật nào?

-Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ?

-Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?

-Ai đưa cho hai anh em hột đào ?

-Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?

Tranh 2 :

Cho hs quan sát

-Hai anh em đang làm gì ?

-Bên cạnh mộ có gì lạ ?

-Cây đào có đặc điểm gì kì lạ ?

Tranh 3 :

-Cuộc sống của 2 anh em ra sao khi bà mất Vì

sao ?

Tranh 4 :

-Hai anh em lại xin cô tiên điều gì ?

-Điều kì lạ gì đã đến ?

Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện

-Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể :

+ Kể nối tiếp

+ Kể toàn bộ câu chuyện

-Gọi 4-5 em kể toàn bộ chuyện

-2 em kể lại câu chuyện

-Cuộc sống tình cảm của ba bà cháu

-Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ của cải

-Bà cháu

-Kể từng đoạn câu chuyện :Bà cháu

-Quan sát

-Ba bà cháu và cô tiên

-Ngôi nhà rách nát

-Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng

-Cô tiên

-Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng

-Quan sát

-Khóc trước mộ bà

-Mọc lên một cây đào

-Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng trái bạc

-Quan sát

-Tuy sống trong giàu sang nhưng ngày càng buồn bã.Vì thương nhớ bà

-Quan sát

-Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà sống lại

-Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải đều biến mất

-Nhận xét bạn kể

-4 em đại diện cho 4 nhóm thi kể, mổi em kể

1 đoạn, em khác nối tiếp

-5 em đại diện cho 5 nhóm thi kể toàn bộ