Giáo án Toán 3 tuần 5 - Nguyễn Phượng Ánh

 GV nhaän xeùt : k/q cuûa tính coù ñôn vò Trò chơi:Thi tiếp sức HS thi đua làm, mỗi em sẽ cử 1 H .Tổ nào làm xong nhanh, đúng nhất sẽ thắng.. GV nhaän xeùt – cho ñieåm.[r]

Trang 1

TOÁN

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

( có nhớ)

I.MỤC TIÊU:

-Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)

- Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết

II.CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KIỂM TRA BÀI CŨ:

12 x 4 = 14 x 2 = 12 x 3 =

-Nhận xét, cho điểm

2.BÀI MỚI:

GT: Hôm nay chúng ta sẽ học bài:Nhân số có hai chữ số

cho số có một chữ số

GV viết bảng: 26 x 3 = ?

Gọi 1 HS lên bảng đặt tính dọc

- GV hướng dẫn nhân:

+ Viết 26 hàng trên

+ 3 hàng dưới

+ 3 thẳng cột với 6

Dấu nhân viết giữa hàng 26 và 3

* Cách nhân:

+3 nhân 6 bằng 18 , viết 8 dưới 3 Nhớ 1

+3 nhân 2 bằng 6 , nhớ thêm 1 bằng 7 Viết 7

2 6

x 3

7 8

GV cho vài HS nhắc lại

 cần thuộc lòng cách tính để làm đúng

Cho HS làm bảng con : 54 x 6 =?

GV chốt: đây là bài tính có nhớ, cần chú ý

3.THỰC HÀNH:

* Bài 1 :nêu yêu cầu

- Làm bài bảng lớp

- Nhận xét

 GV chốt: Nhân từ phải sang trái, có nhớ

* Bài 2 :

Đọc đề bài?

- Tìm gì?

- Làm bài

- 3 học sinh làm bảng lớp, cả lớp làm nháp

- Nghe -1hs lên bảng, cả lớp nháp Quan sát

Nhắc lại Thực hiện bảng con

-1hs nêu -4 HS lên bảng làm (2 lượt)

1 HS bảng phụ, cả lớp làm vào vở

Lop3.net

Trang 2

- Nhận xét

* Bài 3:

+ Đọc yêu cầu bài?

+ Muốn tìm x , ta làm sao?

HS làm bảng phụ, lớp làm bài

Nhận xét

3 Củng cố – dặn dò:

- Về nhà xem lại bài

- xem “Luyện tập”

- Nhận xét, đánh giá

Độ dài của 2 cuộn vải:

35 x 2 = 70 (m)

- 1 HS

- Lấy thương nhân với số chia

- Làm bài

Trang 3

TOÁN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- HS biết đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )

- Ôân tập về thời gian

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Kiểm tra bài cũ:

12 x 6= 14 x 3= 12 x 5=

- GV nhận xét – cho điểm

2 GT: Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện

tập

* Bài 1 : Nêu yêu cầu

- Làm bài

- Nhận xét

* Bài 3: Đọc bài toán

- Tìm gì?

- Giải

- Nhận xét

* Bài 4: GV nêu yêu cầu

- Nhận xét

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm nháp

-1 HS

- 6 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

- 1 HS

- 1 HS lên bảng phụ, cả lớp làm vào vở

Giải Số giờ của 6 ngày là:

24 x 6 = 144 (giờ ) Đáp số: 144 giờ

- Thực hiện nối tiếp nhau

Lop3.net

Trang 4

- Hoạt động nhóm 4

- Trìng bày

- Nhận xét

3 Củng cố – dặn dò:

- Xem lại bài

- Nhận xét, đánh giá

- Thảo luận

- Đại diện

Trang 5

TOÁN BẢNG CHIA 6

I.MỤC TIÊU:

- HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 Thực hành phép chia và giải tóan có

lời văn

- Kỹ năng: HS nhận dạng đúng, nhanh các dạng

_Thái độ: HS chăm học, yêu học toán

- Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi…

- Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT…

ỔN ĐỊNH:1’

BÀI CŨ: 4’

BÀI MỚI:

25’

HĐ1: chia 6

MT: Rèn HS

nhận biết

đúng bảng

chia 6

PP: thực

hành, hỏi đáp

Hát + vỗ tay

- T cho HS làm bài:

6 x 4 = 5x 6 = 6 x 6 =

- Trò chơi: Ai nhanh hơn

GV gọi 3 em lên bảng khoanh vào một phần

ba hình tròn, sai sẽ hát 1 bài

GV nhận xét – cho điểm

GT: Hôm nay chúng ta sẽ học bảng chia 6 Lập bảng

1) GV lấy tấm bìa có 6 chấm tròn _ 6 chấm tròn lấy 1 lần thì được mấy chấm tròn?

GV chốt:

+ 6 được lấy 1 lần, ta viết: 6 x 1 = 6 _ Lấy 6 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi

Lớp

- Cá nhân

- Chơi Bạn nhận xét

- Nghe

Quan sát

6 chấm

Lop3.net

Trang 6

HĐ 2 : Thực

hành

MT: Làm bài

đúng , nhanh

PP: luyện

tập, thực

hành, trò

chơi…

CỦNG CỐ-

DẶN DÒ:

5’

GV chốt:

+ 6 chấm chia thành nhóm thì được 1 nhóm

Ta viết: 6 : 1 = 6 Nhiều H đọc

2 ) GV lấy 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn

- Hai tấm bìa, mỗi tấm 6 hình tròn 6 chấm tròn lấy 2 lần thì được mấy?

GV ghi : 6 x 2 = 12 _12 chia thành nhóm, mỗi nhóm 6 chấm tròn ,

hì được mấy nhóm?

GV chốt – ghi :12 : 6 = 2 Nhiều H đọc

Nhiều H nhắc cả 2 phép tính

*GV nêu – H tự tìm: 6 x 3 = 18 và 18 : 6 = 3

* GV chia nhóm cho H tự tìm kết quả các phép tính còn lại

* Cho H tự học thuộc

G bôi từ từ H học thuộc

Đọc xuôi ngược Trò chơi: Đố nhau

 GV cho từng cặp H đố nhau các phép tính vừa học Nhận xét

Làm vở BT Bài 1 a:

- Yêu cầu của bài là gì?

Gọi 1 HS đọc sửa bài

 GV nhận xét: thuộc bảng chia để làm Bài 2 :

* Trò chơi:tiếp sức

GV gọi HS của mỗi tổ lên, em kế tiếp sẽ làm , cứ như vậy cho đến hết bài

Tổ 1, 3 tóm tắt Tổ 2 giải

 GV nhận xét : Thay đổi vị trí số hạng, tổng không đổi

Bài 3:

Đọc yêu cầu đề bài?

_ Đề bài cho biết gì?

_ Đề bài hỏi gì?

 GV nhận xét : k/q của tính có đơn vị Trò chơi:Thi tiếp sức

Cá nhân 12

- 2 nhóm

Cá nhân

H làm bảng con Nhóm thảo luận Nhiều H lặp lại

Nhóm đôi bạn Mở vở BT

- Cá nhân

42 : 6 = 7

18 :6 = 3… Cá nhân

Cá nhân theo tổ 5ï x 6 = 30

6 x 5 = 30 Nghe

- Đọc cá nhân

6 túi: 30 kg

1 túi: ? kg

- Cá nhân giải Làm bài theo tổ

Trang 7

HS thi đua làm, mỗi em sẽ cử 1 H Tổ nào làm xong nhanh, đúng nhất sẽ thắng

12 : 2 12 : 3 12 : 4 12: 6

GV nhắc: đây cũng chính là bài cuối ơ ûVBT

Các em nhớ để làm bài cho đúng

* DD: ôn bài

Khoanh: 6, 4, 3, 2

Thứ , ngày tháng năm

TOÁN TIẾT 24 : LUYỆN TẬP

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Kiến thức :H củng cố phép chia 6 và nhận biết 1/6 của 1 hình

- Kỹ năng: HS nhận dạng đúng, nhanh các dạng hình Tính chính xác

BÀI CŨ: 4’

BÀI MỚI:

25’

HĐ1: ôn

bảng chia 6

MT: Rèn HS

thuộc bảng

chia 6

PP: thực

hành, hỏi đáp

Trò chơ

HĐ 2 : Thực

hành

MT: Làm bài

đúng , nhanh

PP: luyện

Hát + vỗ tay

12: 6 = 30: 6 = 36 x 6 =

GT: Hôm nay chúng ta sẽ học Luyện tập

* Cho H tự ôn học thuộc bảng chia 6 Đọc xuôi ngược

Trò chơi: Đố nhau

Làm vở BT Bài 1 a:

Gọi 1 HS đọc sửa bài

 GV nhận xét: thuộc bảng chia để làm

Lớp

- Cá nhân

- Nghe

Cá nhân Nhóm đôi bạn

Mở vở BT

- Cá nhân

48 : 6 = 8

24 :6 = 4…

Lop3.net

Trang 8

hành, trò

chơi…

CỦNG CỐ-

DẶN DÒ:

5’

 GV nhận xét : Thay đổi vị trí số hạng, tổng không đổi

Bài 3:

Đọc yêu cầu đề bài?

 GV nhận xét : k/q của tính có đơn vị

Trò chơi:Thi tiếp sức

* DD: ôn bài

Cá nhân

Cá nhân theo tổ

X 5 : 6

6   Nghe

- Đọc cá nhân

6 can : 30 lít

1 can : ? lít

- Cá nhân giải

Làm bài theo tổ

Tô 1/6 hình Nhận xét

Những điều cần lưu ý:

Giáo viên sọan giảng

Nguyễn Phượng Ánh

Trang 9

Thứ , ngày tháng năm

TOÁN TIẾT 25 : TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Kiến thức :H nhận biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và ứng

dụng vào giải các bài toán có nội dung thực tế

- Kỹ năng: HS nhận dạng đúng, nhanh các dạng bài Tính chính xác

BÀI CŨ: 4’

BÀI MỚI:

25’

HĐ1: Hướng

dẫn tìm một

trong các

phần bằng

nhau của 1 số

MT: Rèn HS

biết cách làm

PP: thực

hành, hỏi đáp

Trò chơi

Hát + vỗ tay

12: 6 = 30: 6 = 36 x 6 =

GT: Hôm nay chúng ta sẽ học Tìm một trong

…

* Cho H đọc yêu cầu bài toán trong SGK

GV vừa nói, vừa làm cho H thấy và hỏi:

-12 cái kẹo , chia làm mấy phần bằng nhau ? _ Mỗi phần mấy cái?

_ Vậy làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo?

GV chốt: Ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần bằng 1/3 số kẹo Cho H đọc

* Cho H tìm ¼ của 12 cái kẹo là bao nhiêu ? Tương tự như 1/3 cái kẹo

Trò chơi: Đố nhau

Lớp

- Cá nhân

- Nghe

Cá nhân

3 phần

6 cái lấy 12 chia thành 3 phần bằng nhau sẽ tìm ra 1/3 số kẹo cần tìm

Nghe

H làm tương tự

Nhóm đôi bạn

Lop3.net

Trang 10

MT: Làm bài

đúng , nhanh

PP: luyện

tập, thực

hành, trò

chơi…

CỦNG CỐ-

DẶN DÒ:

5’

Làm vở BT Bài 1

Gọi 1 HS đọc sửa bài bảng phụ

1/3 của 12 m là: ………

1/6 của 18 giờ là: ………

 GV nhận xét: thuộc bảng chia để làm Bài 2 :

 GV nhận xét : tìm 1/6 số táo = 42 : 6

Trò chơi:Thi tiếp sức

 GV nhận xét : Hình đúng: B và C

* DD: ôn bài

Mở vở BT

- Cá nhân

12 : 3 = 4

18 : 6 = 3…

Cá nhân

42 kg táo, bán 1/6 Bán bao nhiêu? Kg Cá nhân theo tổ Nghe

Làm bài theo tổ Tô hình B, C Nhận xét

Những điều cần lưu ý:

Giáo viên sọan giảng

Nguyễn Phượng Ánh

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	83,05 KB