- Yeâu caàu hoïc sinh haùt 1 baøi hát ca ngợi gương anh hùng bài Anh Kim Đồng, Biết ơn chị Võ Thị Sáu hoặc giáo viên có theå haùt cho hoïc sinh laéng nghe cho hoïc sinh nghe baêng - [r]
Trang 1Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009
Tiết 17
Môn : Đạo đức
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( tt )
I MỤC TIÊU :
Biết công lao của các thương binh,liệt sĩ đối với quê hương đất nước.
-Kính trọng biết ơn và quan tâm,giúp đỡ các gia đình thương binh,liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
-HSG tham gia các hoạt động đền ơn,đáp nghĩa với gia đình thương binh,liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
*Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh,
gia đình liệt sĩ
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : vở bài tập đạo đức, một số bài hát về chủ đề bài học, tranh minh hoạ truyện Một chuyến đi bổ ích, Phiếu giao việc cho các nhóm
- Học sinh : vở bài tập đạo đức
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định :(1’ )
2. Bài cũ : ( 4’ )
3. Bài mới:
Giới thiệu bài :
( 1’ )
Hoạt động 1:
Xem tranh và kể
về những người
anh hùng ( 15’ )
- Nghe hát
* Biết ơn thương binh, liệt sĩ (
tiết 1 )
- Giáo viên cho học sinh tự liên
hệ những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ
- Nhận xét bài cũ
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (tiết 2)
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát cho các nhóm một tranh hoặc ảnh của chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản, yêu cầu các nhóm hãy thảo luận và trả lời 3 câu hỏi sau :
1. Người trong trảnh, ảnh là
ai ?
2. Em biết gì về gương chiến
- Hát
- Học sinh tự liên hệ
- Học sinh các nhóm tiến hành thảo luận ( mỗi nhóm thảo luận 1 tranh )
Trang 2Hoạt động 2 :
Báo cáo kết quả
điều tra tìm hiểu
về các hoạt động
đền ơn đáp nghĩa
các thương binh,
gia đình liệt sĩ ở
địa phương ( 7’ )
đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó ?
3. Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng, liệt sĩ đó
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
- Giáo viên tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ : Chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản tuy vẫn còn trẻ nhưng đều anh dũng chiến đấu hi sinh xương máu để bảo vệ Tổ quốc Chúng
ta phải biết ơn những anh hùng liệt sĩ đó và phải biết học tập để đền đáp công ơn các anh hùng thương binh, liệt sĩ
- Yêu cầu học sinh hát 1 bài hát ca ngợi gương anh hùng ( bài Anh Kim Đồng, Biết ơn chị Võ Thị Sáu ) hoặc giáo viên có thể hát cho học sinh lắng nghe ( cho học sinh nghe băng )
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm lên báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương:
- Ghi lại một số việc làm tiêu biểu , những việc làm được nhiều học sinh thực hiện lên bảng
- Giáo viên hỏi :
- Đại diện mỗi nhóm lên bảng chỉ vào tranh và giới thiệu về anh hùng trong tranh
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến
- Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến
+ Chúng ta phải biết ơn, kính trọng các thương
Trang 3Hoạt động 3 :
Học sinh múa
hát, đọc thơ, kể
chuyện … về chủ
đề biết ơn thương
binh, liệt sĩ (7’ )
4.Củng cố: (4’)
5.Dặn dò: (1’)
+ Tại sao chúng ta phải biết
ơn, kính trọng các thương binh, liệt sĩ ?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung và nhắc nhở học sinh tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương
- Giáo viên cho học sinh lên hát múa, đọc thơ, kể chuyện … về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ
- Em hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ ?
- Đối với thương binh, liệt sĩ chúng ta phải có thái độ như thế nào?
- Các em cần làm gì để thể hiện sự bi6t1 ơn thương binh, liệt sĩ ?
- Nhận xét, tuyên dương.Liên hệ, gdhs
- Về thực hiện các việc làm thể hiện sự biết ơn thương binh, liệt sĩ
- Chuẩn bị bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (t1)
- Nhận xét tiết học
binh, liệt sĩ vì các cô chú thương binh là những người đã hi sinh xương máu cho Tổ quốc, cho đất nước …
- Học sinh tham gia
- 3 hs trả lời
- Nghe