- Các nhóm hoạt động theo nhóm lập baûng taàn soá - Nhaän xeùt : BT 12 vaø BT vừa làm là 2 BT ngược của nhau.. BT12 từ bảng số liệu ban đầu ta lập được baûng taàn soá roài veõ biểu đồ.[r]
Trang 1
I/ Mục tiêu :
HS được củng cố cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng HS thấy được ý nghĩa và tầm quan trọng của nó
Có kỹ năng vẽ đúng, đẹp , chính xác biểu đồ đoạn thẳng
II/ Chuẩn bị :
GV : Chuẩn bị một số ví dụ về biểu đồ
HS : Làm bài tập , nắm vững cách vẽ biểu đồ
III/ Tiến trình dạy học :
Hoạt động I : Kiểm tra (10’)
Em hãy nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn
thẳng ?
Chữa bài tập 11 /14 GV đưa nội dung đề
bài lên bảng phụ
Bảng tần số
Biểu đồ đoạn thẳng
Hoạt động II : Luyện tập (33’)
-Yêu cầu HS đọc BT 12
Căn cứ vào bảng 16 em hãy
thực hiện các yêu cầu của đề
bài ?
a/ Em hãy lâïp bảng tần số ?
b/ Em hãy biểu diễn bằng
biểu đồ đoạn thẳng
-Lưu ý : Trục ngang biểu thị
giá trị x
-Trục đứng biểu thị tần số n
-Qua biểu đồ em có nhận xét
gì ?
- Gv cho h/s nhận xét kỹ năng
vẽ biểu đồ của bạn
- GV: treo bảng phụ ghi nội
dung BT 2
- Qua biểu đồ , em có nhận
xét gì ?
- Yêu cầu HS hoạt động theo
nhóm lập bẳng tần số ?
- GV kiểm tra các nhóm học
tập , khen ngợi các nhóm làm
- 1 HS lập bảng tần số trên bảng
- HS cả lớp làm BT vào vở
- HS : thấp nhất :
170C
- Cao nhất : 320
- Một HS nhận xét số
HS mắc lỗi và GV ghi lên bảng
Bài 1 : Bài 12/14
a Bảng tần số
gt(x) 17 18 20 25 28 30 31 32
b Biểu đồ đoạn thẳng
Bài 2 : Biểu đồ sau biểu diễn lỗi chính tả
trong 1 bài tập làm văn của các em học sinh lớp 7 B
a Nhận xét :
-Có 7 HS mắc 5 lỗi , 6HS mắc 2 lỗi ,
5HS mắc 3 lỗi , 5 HS mắc 8 lỗi
- Đa số HS mắc từ 2lỗi đến 8 lỗi ( 32 HS )
Tiết : 46
NS :
NG
LUYỆN TẬP
>
^n
x
32 31 30 28 25 20
18 17
3 2 1
O
n
x O
17
5 4 2
4 3 2 1
^
>
Lop7.net
Trang 2
tốt
- So sánh với BT 12 và BT
vừa làm em có nhận xét gì
- Cho HS đọc kỹ bài 13 và
quan sát biểu đồ :
- Năm 1921 số dân nước ta
là bao nhiêu ?
- Sau bao nhiêu năm thì số
dân nước ta tăng thêm 60 triệu
người ?
- Từ năm 1980 đến 1999
dân số nước ta tăng thêm bao
nhiêu ?
- GV giới thiệu tầm quan
trọng của kế hoạch hoá gia
đình
- Các nhóm hoạt động theo nhóm lập bảng tần số
- Nhận xét : BT 12 và
BT vừa làm là 2 BT ngược của nhau BT12 từ bảng số liệu ban đầu ta lập được bảng tần số rồi vẽ biểu đồ BT vừa làm từ biểu đồ ta lập bảng tần số
a 16 triệu người
b Sau 78 năm
c 22 triệu người
b Bảng tần số
Số lỗi (x) Tần số (n)
n=40
Bài 3 : Bài 13 /15
Hoạt động III : Hướng dẫn về nhà (2’)
- Đọc và xem lại các BT đã sửa về biểu đồ lập bẳng tần số
- Đọc bài đọc thêm trang 15 và Bài 4 : “ Số trung bình cộng”
- Bài tập về nhà : điểm thi học kỳ I môn toán lớp 7B được cho bởi bảng sau
a Dấu hiệu quan tâm là gì ? Và dấu hiệu có tất cả bao nhiêu giá trị
b Lập bảng tần số và vẽ biểu đồ đoạn thẳng
n
0 20 40 60 80
1921 1960 1980 1990 1999
Lop7.net