Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Thanh Hương

Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn 1 SGK và thực hiện theo yêu cầu cuûa GV.. GV chỉ chữ.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3

HAI

BA

31/8

TƯ

1/9

NĂM

2/9

SÁU

3/9

SHTT

Tuần 3:

Thứ 2 ngày 30 tháng 8 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ đầu tuần

Tiết 2,3: HOẽC VAÀN:

BAỉI : L , H

I.MUẽC TIEÂU :

-ẹoùc ủửụùc: l, h, leõ, heứ tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-Vieỏt ủửụùc: l, h, leõ, heứ ( viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết1, Tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le.

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Saựch TV1 taọp I, vụỷ taọp vieỏt 1 taọp I

-Boọ gheựp chửừ tieỏng Vieọt

-Tranh minh hoaù tửứ khoaự leõ, heứ

-Tranh minh hoaù caõu ửựng duùng: “ve ve ve, heứ veà”,phaõn luyeọn noựi “le le”

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

2.1 Giụựi thieọu baứi

GV treo tranh, yeõu caàu hoùc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi:

-Caực tranh naứy veừ gỡ?

GV vieỏt baỷng: leõ, heứ

Trong tieỏng leõ vaứ heứ, chửừ naứo ủaừ hoùc?

Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc caực chửừ mụựi coứn laùi: l,

h

GV vieỏt baỷng l, h

2.2 Daùy chửừ ghi aõm.

a) Nhaọn dieọn chửừ:

GV hoỷi: Chửừ l gioỏng vụựi chửừ naứo ủaừ hoùc?

Yeõu caàu hoùc sinh so saựnh chửừ l vieỏt thửụứng vụựi

chửừ b vieỏt thửụứng

Yeõu caàu hoùc sinh tỡm aõm l treõn boọ chửừ

Nhaọn xeựt, boồ sung

b) Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:

-Phaựt aõm

GV phaựt aõm maóu: aõm l

Lửu yự hoùc sinh khi phaựt aõm l, lửụừi cong leõn chaùm

lụùi, hụi ủi ra phớa 2 beõn rỡa lửụừi, xaựt nheù

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

Hoùc sinh ủoùc baứi

N1: eõ, beõ, N2: v, ve

Leõ, heứ

EÂ, e

Gioỏng chửừ b Gioỏng nhau: ủeàu coự neựt khueỏt treõn Khaực: Chửừ l khoõng coự neựt thaột cuoỏi chửừ

Laộng nghe

35’

-Giới thiệu tiếng:

GV gọi học sinh đọc âm l

GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh

Có âm l muốn có tiếng lê ta làm như thế nào?

Yêu cầu học sinh cài tiếng lê

GV nhận xét và ghi tiếng lê lên bảng

Gọi học sinh phân tích

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

Gọi đọc sơ đồ 1

GV chỉnh sữa cho học sinh

Âm h (dạy tương tự âm l)

- Chữ “h” gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét móc

2 đầu

- So sánh chữ “h và chữ “l”

Đọc lại 2 cột âm

Dạy tiếng ứng dụng:

GV ghi lên bảng: lê – lề – lễ, he – hè – hẹ

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Tìm tiếng mang âm mới học

Đọc lại bài

NX tiết 1

Tiết 2

- Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

GV nhận xét

- Luyện câu:

GV trình bày tranh, yêu cầu học sinh quan sát và

trả lời câu hỏi:

 Tranh vẽ gì?

 Tiếng ve kêu thế nào?

 Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì?

Từ tranh GV rút câu ghi bảng: ve ve ve, hè về

Gọi đánh vần tiếng hè, đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

Viết bảng con: l – lê, h – hè

GV nhận xét và sửa sai

-Luyện viết:

GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng

Theo dõi và sữa sai

GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt

CN –§T

Ta cài âm l trước âm ê

Cả lớp

1 em

CN-§T, đọc trơn CN-§T

CN 2 em

Lớp theo dõi

Giống: cùng có nét khuyết trên

Khác : Âm h có nét móc 2 đầu

CN 2 em

CN-§T

1 em

Đại diện 2 nhóm 2 em

HS tìm tiếng mang âm mới học

HS ®ọc lại bài

CN -§T

Các bạn nhỏ đang bắt ve để chơi

Ve ve ve

Hè về

Hs tìm âm mới học trong câu

CN

CN

HS viết trên không Viết bảng con

HS viÕt vµo vë

“le le”

2’

Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì nhỉ?

GV nêu câu hỏi SGK

GV giáo dục tư tưởng tình cảm

- Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu

Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng

con

GV nhận xét cho điểm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm

mới học

5.Nhận xét, dặn dò:

TD –nhắc nhở

-Dặn về nhà học bài –xem trước bài sau

Học sinh trả lời

Lắng nghe

CN

Toàn lớp thực hiện

Lắng nghe

HS thực hiện

về nhà học bài –xem trước bài sau

TiÕt 4: ĐẠO ĐỨC:

BÀI : GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (T1).

I.MỤC TIÊU:

- Nªu ®­ỵc mét sè biĨu hiƯn cơ thĨ vỊ ¨n mỈc gän gµng, s¹ch sÏ

- BiÕt lỵi Ých cđa ¨n mỈc gän gµng, s¹ch sÏ

- BiÕt gi÷ vƯ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, ¸o quÇn gän gµng, s¹ch sÏ

II.CHUẨN BỊ :

-Vở bài tập Đạo đức 1

-Bài hát “Rửa mặt như mèo”

-Một số dụng cụ để giữ cơ thể gọn gàng, sạch sẽ: lược, bấm móng tay, cặp tóc, gương… -Một vài bộ quần áo trẻ em sạch sẽ, gọn gàng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

30’

1.KTBC:

Yêu cầu học sinh kể về kết quả học tập của

mình trong những ngày đầu đi học

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.

Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài tập

1.

GV yêu cầu các cặp học sinh thảo luận theo

bài tập 1

 Bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày dép

gọn gàng, sạch sẽ?

 Các em thích ăn mặc như bạn nào?

GV yêu cầu học sinh nêu kết quả thảo luận

trước lớp: Chỉ ra cách ăn mặc của các bạn

trong tranh về đầu tóc, áo, quần, giày dép; từ

đó lựa chọn bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

GV kết luận: Bạn thứ 8 (trong tranh bài tập

3 em kể

Học sinh thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi

Học sinh nêu kết quả thảo luận trước lớp:

Chỉ ra cách ăn mặc của các bạn trong tranh về đầu tóc, áo, quần, giày dép; từ đó lựa chọn bạn ăn mặc gọn gàng,

1’

1) coự ủaàu chaỷi ủeùp, aựo quaàn saùch seừ, caứi ủuựng

cuực, ngay ngaộn, giaứy deựp cuừng goùn gaứng Aờn

maởc goùn gaứng, saùch seừ nhử theỏ coự lụùi cho sửực

khoeỷ, ủửụùc moùi ngửụứi yeõu meỏn Caực em caàn

aờn maởc nhử vaọy

Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh tửù chỡnh ủoỏn trang

phuùc cuỷa mỡnh.

 Yeõu caàu hoùc sinh tửù xem laùi caựch aờn maởc

cuỷa mỡnh vaứ tửù sửỷa (neỏu coự sai soựt)

 GV cho moọt soỏ em mửụùn lửụùc, baỏm moựng

tay, caởp toực, gửụng,…

 Yeõu caàu caực hoùc sinh kieồm tra roài sửừa cho

nhau

 GV bao quaựt lụựp, neõu nhaọn xeựt chung vaứ

neõu gửụng moọt vaứi hoùc sinh bieỏt sửừa sai soựt

cuỷa mỡnh

Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 2

Yeõu caàu tửứng hoùc sinh choùn cho mỡnh nhửừng

quaàn aựo thớch hụùp ủeồ ủi hoùc

Yeõu caàu moọt soỏ hoùc sinh trỡnh baứy sửù lửùa

choùn cuỷa mỡnh vaứ giaỷi thớch vỡ sao laùi choùn

nhử vaọy

GV keỏt luaọn :

 Quaàn aựo ủi hoùc caàn phaỳng phiu, laứnh laởn,

saùch seừ, goùn gaứng.

 Khoõng maởc quaàn aựo nhaứu naựt, raựch, tuoọt

chổ, ủửựt khuy, baồn hoõi, xoọc xeọch ủeỏn lụựp.

3.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4.Daởn doứ :Hoùc baứi, xem baứi mụựi.

Caàn thửùc hieọn: ẹi hoùc caàn aờn maởc goùn gaứng,

saùch seừ

saùch seừ

Laộng nghe

Tửù xem vaứ sửừa laùi caựch aờn maởc (neỏu coự thieỏu soựt)

Tửứng hoùc sinh thửùc hieọn nhieọm vuù

Laộng nghe

Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

Hoùc sinh trỡnh baứy vaứ giaỷi thớch theo yự cuỷa baỷn thaõn mỡnh

Laộng nghe

Hoùc sinh laộng nghe ủeồ thửùc hieọn cho toỏt

Thứ 3 ngày 31 tháng 8 năm 2010

Tiết 1: Mể THUAÄT

MAỉU VAỉ VEế MAỉU VAỉO HèNH ẹễN GIAÛN

I.MUẽC TIEÂU :

-Nhaọn bieỏt 3 maứu: ủoỷ, vaứng, xanh lam

-Bieỏt chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức trnh khi được tô màu

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: -Moọt soỏ aỷnh hoaởc tranh coự maứu ủoỷ, vaứng, lam

-Moọt soỏ ủoà vaọt coự maứu ủoỷ, vaứng, lam nhử hoọp saựp maứu, quaàn aựo, hoa quaỷ…

-Baứi veừ cuỷa hoùc sinh caực naờm trửụực

HS: -Vở tập vẽ 1.

-Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

4’

1’

1 KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ thuật

của học sinh

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ,

vàng, lam

GV cho học sinh quan sát hình 1, Bài 3, Vở Tập

vẽ 1 và đặt câu hỏi:

 Hãy kể tên các màu ở hình 1 Nếu học sinh

gọi tên màu sai, GV sửa ngay để các em nhận

ra được 3 màu: đỏ, vàng, lam

 Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam

GV kết luận :

 Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu

sắc

 Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

 Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

Hoạt động 2: Thực hành

Yêu cầu học sinh vẽ màu vào các hình đơn

giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1)

GV đặt câu hỏi và gợi ý về màu của chúng:

 Lá cờ Tổ quốc Yêu cầu học sinh vẽ đúng

màu cờ

 Hình quả và dãy núi

Hướng dẫn học sinh cách cầm bút và cách vẽ

màu:

 Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

 Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau

Theo dõi và giúp học sinh:

 Tìm màu theo ý thích

 Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ

3.Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài

học, về ý thức học tập của các em

GV cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ

Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà mình

thích

4.Dặn dò:

Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng

Quan sát tranh của banï Quỳnh Trang, xem bạn

đã dùng những màu nào để vẽ

Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra

Học sinh quan sát và lắng nghe

Màu đỏ, vàng, lam m

 Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam,…

 Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam

 Màu đỏ ở hộp sáp,

Lắng nghe

Thực hiện vẽ màu vào hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1)

Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng

Vẽ màu theo ý thích:

* Quả xanh hoặc quả chín

* Dãy núi có thể màu lam, màu tím,…

Theo dõi để thực hiện đúng cách cầm bút và cách vẽ màu

Nhận xét một số bài vẽ của các bạn khác

Tuỳ ý thích của mỗi học sinh

Trả lời theo sự hiểu biết của mình

Chuaồn bũ cho baứi hoùc sau Thửùc hieọn ụỷ nhaứ.

Tiết 2,: luyện viết

bài tuần 2

(Giáo viên hướng dẫn cho HS viết đúng, viết đẹp các bài tập viết tuần 2)

Tiết 3:TOAÙN :

LUYEÄN TAÄP

I.MUẽC TIEÂU:

Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1’

4’

30’

5’

1.Oồn ủũnh

2.KTBC

Caực em ủaừ hoùc baứi gỡ ?

Gv goùi hs leõn baỷng laứm

Gv goùi Hs ủoùc soỏ ụỷ baỷng con:1, 2, 3, 4,5

GV ủoùc: moọt, hai, ba, boỏn, naờm

Naờm, boỏn, ba, hai, moọt

3.Baỉi mụựi

Baứi 1 vaứ 2: Gv goùi Hs neõu yêu caàu

Gv cho Hs tửù laứm baứi

Chửừa baứi: goùi hs ủoùc keỏt quaỷ

Baứi 3: Gv cho hs ủoùc thaàm baứi

Gv yeõu caàu Hs neõu caựch laứm baứi

Chửừa baứi: GV goùi Hs ủoùc keỏt quaỷ

Baứi 4: Gv h/d vieỏt caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ

Troứ chụi: Thi ủua nhaọn bieỏt thửự tửù caực soỏ

Gv ủaởt caực mieỏng bỡa coự ghi caực soỏ 1, 2,

3, 4, 5 theo thửự tửù tuứy yự

Gv nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

Veà nhaứ oõn laùi baứi

Lụựp hát

Soỏ 1, 2, 3, 4, 5

2 Hs leõn ủieàn soỏ

2 HS khaực nhaọn xet

2 Hs ủoùc Moói daừy vieỏt 1 yeõu caàu

Thửùc haứnh nhaọn bieỏt soỏ lửụùng vaứ ủoùc soỏ

Hs laứm baứi

1 Hs ủoùc keỏt quaỷ

Hs caỷ lụựp theo doừi ủeồ chửừa

Hs ủoùc thaàm baứi Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm

1 Hs ủoùc keỏt quaỷ ủeồ cuỷng coỏ nhaọn bieỏt thửự tửù caực soỏ

HS theo doừi ủeồ chửừa baứi

Hs vieỏt vaứo baỷng

5 hs caàm 5 mieỏng bỡa roài xeỏp theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn

( ngửụùc laùi )

5

3 4 2

1

TiÕt 4: luyƯn to¸n

ƠN –CÁC SỐ 1, 2, 3,

I YÊU CẦU :

- Giúp học sinh nắm lại khái niƯm ban đầu về các số 1,2,3

-Biết đọc viết các số : 1,2, 3 Biết đếm xuơi , đếm ngược

- Nhận biét được số lượng các nhĩm , biếtđiền số vào các nhĩm đồ vật tương ứng

II.LÊN LỚP :

5’

5’

5’

12’

5’

a Hoạt động 1 : Nhận biết số lượng của các

đồvật

- GV : Để lần lượt lên bàn các nhĩm đồ vật

cĩ số lượng 1, 2, 3

- Yêu cầu HS lên ghi số tương ứng vào dưới

các vật

b Hoạt động 2 : Học sinh đếm 1,2, 3.

- GV yêu cầu HS đếm xuơi từ 1, 2,3 , Đếm

ngược từ 3- 1

c Điền số thích hợp :

c Trị chơi : Ai nhanh hơn , ai đúng hơn

GV lần lượt gắn lên bảng các nhĩm hình , HS ở ở ở dưới

đếm nhanh và ghi số tương ứng vào

bảng con sau đĩ đưa lên

Giải lao :

d Hướng dẫn làm vở bài tập :

+ Bài 2 : Điền số vào ơ trống

+ bài 3 : Viết hoặc vẽ chấm trịn vào ơ trống

- GV hướng dẫn HS cách làm : Nếu đã cĩ chấm trịn thì ta điền số tương ứng , cịn nếu

cĩ số thì ta vẽ thêm chấm trịn

Chấm một số vở - Nhận xét

e Dặn dị :

- về nhà tấp đếm các số 1- 3 , và đếm ngược từ 3- 1

- xem trướcbài tiếp theo

-HS lên ghi số lượng tương ứng vào các nhĩm đồ vật đĩ

- Học sinh đếm ( 15 em )

- HS lên bảng điền vào chỗ trống

- HS cả lớp tham gia trị chơi

- 1 HS lên làm trên bảng

- Cả lớp làm vào vở

- Gọi 2 HS làm trên bảng lớp

- Cả lớp làm vào vở

ChiỊu:

TiÕt 1,2: HỌC VẦN

BÀI : O , C I.MỤC TIÊU :

-Đäc và viết được: o, c, bò, cỏ; tõ vµ c©u øng dơng

-ViÕt ®­ỵc: o, c, bß, cá

-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: vó,bè

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù (hoaởc caực maóu vaọt caực tửứ khoaự: boứ, coỷ vaứ caõu ửựng duùng boứ beõ coự boự coỷ) -Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi: voự beứ

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

ẹoùc caõu ửựng duùng: ve ve ve, heứ veà

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

2.1.Giụựi thieọu baứi:

GV treo tranh yeõu caàu hoùc sinh quan saựt vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi:

 Tranh veừ gỡ?

 Trong tieỏng boứ, coỷ coự aõm gỡ vaứ daỏu thanh

gỡ ủaừ hoùc?

GV vieỏt baỷng: boứ, coỷ

Hoõm nay, chuựng ta seừ hoùc chửừ vaứ aõm mụựi:

o, c (vieỏt baỷng o, c)

2.2.Daùy chửừ ghi aõm:

a) Nhaọn dieọn chửừ:

GV hoỷi: Chửừ o gioỏng vaọt gỡ?

GV coự theồ minh hoaù baống caực maóu vaọt vaứ

yeõu caàu hoùc sinh tỡm chửừ o trong boọ chửừ vaứ

caứi leõn baỷng caứi

Nhaọn xeựt, boồ sung

b) Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:

-Phaựt aõm

GV phaựt aõm maóu: aõm o (lửu yự hoùc sinh khi

phaựt aõm mụỷ mieọng roọng, moõi troứn)

GV chổnh sửừa cho hoùc sinh

-Giụựi thieọu tieỏng:

GV goùi hoùc sinh ủoùc aõm o

GV theo doừi, chổnh sửừa cho hoùc sinh

Coự aõm o muoỏn coự tieỏng boứ ta laứm nhử theỏ

naứo?

Yeõu caàu hoùc sinh caứi tieỏng boứ

GV cho hoùc sinh nhaọn xeựt moọt soỏ baứi gheựp

cuỷa caực baùn

GV nhaọn xeựt vaứ ghi tieỏng boứ leõn baỷng

Goùi hoùc sinh phaõn tớch

Hửụựng daón ủaựnh vaàn

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn 1 laàn

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

6 em

N1: l – leõ, h – heứ

Toaứn lụựp

ẹaứn boứ ủang aờn coỷ

AÂm b, thanh huyeàn, thanh hoỷi ủaừ hoùc

Theo doừi

Gioỏng quaỷ trửựng, quaỷ boựng baứn…

Toaứn lụựp thửùc hieọn

Laộng nghe

Quan saựt GV laứm maóu, nhỡn baỷng, phaựt aõm

CN-ĐT Laộng nghe

Theõm aõm b ủửựng trửụực aõm o, daỏu huyeàn

ụỷ treõn aõm o

Caỷ lụựp caứi: boứ

Nhaọn xeựt moọt soỏ baứi laứm cuỷa caực baùn khaực

1 em ẹaựnh vaàn 4 em, ủoùc trụn CN-ĐT

35’

Gọi đọc sơ đồ 1

GV chỉnh sữa cho học sinh

Âm c (dạy tương tự âm o)

- Chữ “c” gồm một nét cong hở phải

- So sánh chữ “c" và chữ “o”

-Phát âm: Gốc lưỡi chạm vào vòm mềm rồi

bật ra, không có tiếng thanh

-Viết giống âm o, điểm dừng bút trên

đường kẻ ngang dưới một chút

Đọc lại 2 cột âm

Dạy tiếng ứng dụng:

Cô có bo, (co) hãy thêm cho cô các dấu

thanh đã học để được tiếng có nghĩa

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn

tiếng

Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới

học

Đọc lại bài

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

GV nhận xét

- Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi

bảng: bò bê có bó cỏ

Gọi đánh vần tiếng bò, có, bó cỏ, đọc trơn

tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

-Luyện viết:

Viết bảng con: o – bò, c – cỏ

GV nhận xét và sửa sai

GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt

GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng

Theo dõi và sữa sai

Nhận xét cách viết

- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là

gì nhỉ?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các

câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

Giáo dục tư tưởng tình cảm

- Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu

CN-§T

Lớp theo dõi

Giống nhau: Cùng là nét cong

Khác nhau: Âm c nét cong hở, âm o có nét cong kín

Lắng nghe

2 em

Bò, bó, bõ, bỏ, bọ

Cò, có, cỏ, cọ

CN-§T

1 em

Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em

CN-§T Lắng nghe

Toàn lớp

Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng bò, có, bó, cỏ)

QS viết trên không -Viết bảng con Toàn lớp thực hiện

“vó bè”

Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV

CN