nhỏ để hs bỏ các tờ giấy nhỏ của MT:Taïo cô hoäi cho mình vào đại hs thể hiện sự tích diện nhóm đọc các cực tham gia làm phiếu đó lên cho vieäc lớp, vieäc cả lớp cùng nghe trường.. *PP[r]
Trang 1ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP,VIỆC TRƯỜNG (tt)
I-MỤC TIÊU:
-Như tiết trước
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Như tiết trước
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TRÒ ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
PP: Hỏi đáp, thực
hành
BÀI MỚI:25’
*PP: Đàm thoại
HĐ1: Xử lý tình
huống
MT: HS biết thể
hiện tính tích cực
tham gia việc lớp,
việc trường trong
các tình huống cụ
thể
*PP: đàm thoại, hỏi
đáp, thảo luận,
giảng giải, động
não, trực quan, chia
nhóm
-Hát “Em yêu trường em”
Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
- Cho hs làm phiếu: Em hãy ghi Đ trước ý kiến em cho là đúng, ghi S trước ý kiến em cho là sai
a/Trong lúc các bạn đang tổng vệ sinh lớp thì 2 bạn Minh và Nam rủ nhau ra sân cơi đá cầu
b/Tích cực tham gia việc trường, việc lớp sẽ giúp cho tình đoàn kết của các em thêm bền vững
c/Những người hay tham gia vào các việc của trừơng, của lớp là những người thích nổi trội hơn các bạn khác
d/ Những người hay tham gia vào các việc của trừơng, của lớp là những người có tinh thần lao động cao
Nhận xét, tuyên dương
-Giới thiệu bài: Tích cực tham gia việc lớp, việc
trường (tt)
-Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận, xử lí 1 tình huống cụ thể
+Nhóm 1: Lớp tuấn chuẩn bị đi cắm trại Tuấn được phân công mang cờ và hoa để trang trí lều trại nhưng Tuấn nhất định tư chối vì ngại mang Em sẽ làm gì nếu
em là bạn của Tuấn?
+Nhóm 2: Nếu là 1 hs khá của lớp, em sẽ làm gì khi trong lớp có 1 số bạn học yếu?
+Nhóm 3: Sau giờ ra chơi, cô giáo đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập Cô vừa đi được 1 lúc, 1 số bạn đùa nghịch, làm ồn,…Nếu em là 1 các bộ lớp, em sẽ làm gì?
+Nhóm 4: Khiêm được phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi kiên hoan kỉ niệm ngày 8/3 Nhưng đúng hôm đó Khiêm bị ốm Nếu em là khiêm, em sẽ làm gì?
GV kết luận: Là bạn của Tuấn, em khuyên Tuấn đừng từ chối (a) Em nên xung phong giúp các bạn học (b) Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh
-Lớp
-Cá nhân (đọc bài làm)
S Đ S
Đ -Lắng nghe
-Chia nhóm thảo luận tình huống và đưa ra cách giải quyết hợp lýđại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
Lop3.net
Trang 2HĐ 2: Đăng kí tham
gia việc trường,
việc lớp
MT:Tạo cơ hội cho
hs thể hiện sự tích
cực tham gia làm
việc lớp, việc
trường
*PP: hỏi đáp, giảng
giải, chia nhóm,
thảo luận, động não
CỦNG CỐ-DẶN
DÒ:5’
*PP: đàm thoại,
giảng giải
hưởng lớp bên cạnh (c) Em có thể nhờ 1 người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em (d)
-Nêu yêu cầu: Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà các em có thể tham gia và mong muốn được tham gia
-GV sắp xếp thành các nhóm công việc rồi giao nhiệm vụ cho hs thực hiện theo các nhóm công việc đó
-GV kết luận:Tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi hs
-Cho lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”
-Chuẩn bị: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
-Chia nhóm, mỗi nhóm có 1 thùng nhỏ để hs bỏ các tờ giấy nhỏ của mình vào đại diện nhóm đọc các phiếu đó lên cho cả lớp cùng nghe -Các nhóm cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao
-Lắng nghe
-Cả lớp cùng tham gia
-Lắng nghe
Những điều cần lưu ý:
Lop3.net