- Giaùo vieân toùm taét yù chính : Để đề phòng bệnh giun cần : Giữ vệ sinh, ăn chín, uống sôi, uống.. nước chín , không để ruồi đậu vào thức ăn.[r]
Trang 1Tiết : 9 Thứ ………., ngày …… tháng …… năm 200
Môn : TNXH Tựa bài : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN
- Tranh
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
Sau bài học, học sinh có thể hiểu được:
- Giun đũa thường sống ở ruột người và một số
nơi trong cơ thể Giun gây ra nhiều tác hại đối
với sức khoẻ
- Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức
ăn, nước uống
- Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ
sinh : Ăn sạch, uống sạch, ở sạch
- Vở bài tập
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP & SDĐDDH
1 Ổn định :
2 Bài cũ : Aên uống sạch sẽ
- Aên uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng
được những bệnh gì ?
- Nhận xét
3 Bài mới :
Giới thiệu bài
a) Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về bệnh
giun
- Mục tiêu :
Nhận ra triệu chứng của người bị
nhiễm giun.
Học sinh biết nơi giun thường sống
trong cơ thể người.
Nêu được tác hại của bệnh giun.
- Giáo viên hỏi:
Các em đã bao giờ bị đau bụng hay ỉa
chảy, buồn nôn và chóng mặt chưa ?
- Giáo viên giảng: Nếu bạn nào trong lớp
đã bị những triệu chứng như vậy, chứng
tỏ bạn đã bị nhiễm giun
- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận lần
lượt từng câu hỏi :
Giun thường sống ở đâu ?
- Hát
- Học sinh trả lời
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Cả lớp thảo luận
Ph.pháp kiểm tra
Ph.pháp thảo luận
Trang 2 Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể
người?
Nêu tác dụng do giun đũa gây ra.
- Giáo viên giúp học sinh hiểu, chốt ý :
Giun và ấu trùng của giun có thể sống
ở nhiều nơi trong cơ thể con người
như: ruột, dạ dày, gan phổi, mạch
máu nhưng chủ yếu là ở ruột
Giun hút các chất bổ dưỡng có trong
cơ thể người đề sống
Người bị nhiễm giun, đặc biệt là trẻ
em thường hay gầy, xanh xao, hay
mệt mỏi do cơ thể mất chất dinh
dưỡng, thiếu máu Nếu giun quá
nhiều có thể gây tắc ruột, tắc ống mật
dẫn đến chết người
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về
nguyên nhân lây nhiễm giun
- Mục tiêu : học sinh phát hiện ra nguyên
nhân và các cách trứng giun xâm nhập
vào cơ thể.
- Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình
1 trong sách giáo khoa / 20 và thảo luận
nhóm câu hỏi :
Trứng giun và giun từ trong ruột người
bị bệnh giun ra bên ngoài bằng cách
nào?
Từ trong phân người bị bệnh giun,
trứng giun có thể vào cơ thể người
lành bằng những con đường nào?
- Bước 2 : Làm việc cả lớp
Giáo viên treo tranh hình 1 sách giáo
khoa / 20
Giáo viên tóm tắt ý chính :
Trứng giun có nhiều ở phân người
Nếu ỉa bậy hoặc hố xí không hợp vệ
sinh, không đúng quy cách, trứng giun
có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào
đất hoặc theo ruồi nhặng đi khắp nơi…
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh quan sát hình 1/trang 20
- Thảo luận nhóm – yêu cầu chỉ vào từng hình
- Đại diện 1, 2 nhóm lên chỉ và nói các đường đi của trứng giun vào cơ thể theo từng mũi tên
- Học sinh chú ý nghe,
Giảng giải
Tranh
Tranh
Trang 3c) Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp : Làm
thế nào để đề phòng bệnh giun?
- Mục tiêu : Kể ra được các biện pháp
phòng tránh giun.
- Có ý thức rửa tay trước khi ăn và sau khi
đi đại tiện, thường xuyên đi guốc dép, ăn
chín, uống nước đã đun sôi, giữ vệ sinh
nhà ở và môi trường xung quanh
- Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ
những cách để ngăn chặn trứng giun xâm
nhập vào cơ thể
- Giáo viên tóm tắt ý chính :
Để đề phòng bệnh giun cần :
Giữ vệ sinh, ăn chín, uống sôi, uống
nước chín , không để ruồi đậu vào thức ăn
Giữ vệ sinh cá nhân, rửa tay trước khi
ăn, sau khi đi đại tiện, cắt ngắn móng tay
Sử dụng hố xí hợp vệ sinh Ủ phân
hoặc chôn phân xa nơi ở, xa nguồn nước, không bón phân tươi cho hoa màu
Không đại tiện bừa bãi
- Giáo viên yêu cầu 1 vài học sinh nhắc
lại
4 Củng cố - Dặn dò :
- Để đề phòng bệnh giun, các con ở nhà đã
thực hiện những điều gì ?
- Giáo viên nhắc nhở học sinh:
Nên 6 tháng tẩy giun một lần theo chỉ
dẫn của cán bộ y tế
Về nhà kể cho gia đình nghe về
nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun
- Chuẩn bị bài Ôn tập : Con người và Sức
khoẻ
- Học sinh phát biểu ý kiến
- Học sinh nhắc lại ý chính
- Học sinh trả lời
- Học sinh nghe, ghi nhớ
@ Kết quả : ……….……….……….………
………