Vẽ tự do rất phong phú về đề tài có thể vẽ được nhiều tranh đẹp.. - Gi¸o viªn ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động của giáo viên.[r]
Trang 1tuần 24 : Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010
Tiết 24: Vẽ tranh
đề tài tự do
I Mục tiêu:
- H/s làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do
- H/s vẽ được một bức tranh theo ý thích
- H/s có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh
II Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh, ảnh của hoạ sĩ và thiếu nhi Một số tranh dân gian, tranh phong cảnh, lễ hội…
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh ở bộ ĐDDH
* Học sinh:
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về các đề tài
- Vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III.Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức:
- Lớp 3A: ………
2 Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3 Bài mới:
- GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
- GV cho h/s xem tranh, ảnh và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh gì? Có những hoạt động nào?
+ Em có thích bức tranh, ảnh đó không? Vì sao?
=> Dựa vào câu trả lời của h/s, GV kết luận: Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung đề tài để vẽ tranh Vẽ tự do là vẽ theo ý thích, mỗi người có thể chọn 1 nội dung, 1 đề tài để vẽ Vẽ tự do rất phong phú về đề tài có thể vẽ được nhiều tranh
đẹp
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
+ GV giới thiệu tranh ảnh và đặt câu
hỏi:
- Tranh vẽ đề tài gì?
- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ ?
- Màu sắc của tranh ?
Tìm, chọn nội dung
đề tài
+ Học sinh quan sát
- Cảnh đẹp đất nước, thiếu nhi vui chơi, các trò chơi dân gian, lễ hội,
+ Học sinh trả lời theo cảm nhận
Lop3.net
Trang 2- Em thích bức tranh nào? Tại sao ?
+ GV tóm tắt và bổ sung Yêu cầu h/s
chọn đề tài mà mình thích, nhằm hướng
h/s suy nghĩ, tưởng tượng trước khi vẽ
Hoạt động 2
+ GV treo hình minh hoạ Gợi ý học
sinh cách vẽ:
- Chọn nội dung định vẽ như: Cảnh đẹp
đất nước, thiếu nhi vui chơi, các trò
chơi dân gian, lễ hội,…
- Tìm và vẽ hình ảnh chính
- Vẽ thêm hình ảnh phụ
- Vẽ màu theo ý thích
+ GV động viên cách vẽ ngộ nghĩnh
của h/s
Hoạt động 3
- Giáo viên quan sát, gợi ý học sinh:
+ Tìm nội dung
+ Vẽ hình ảnh chính
+ Tìm các hình ảnh khác phù hợp với
nội dung tạo cho tranh có bố cục chặt
chẽ
+ Vẽ màu tươi vui, có đậm, có nhạt
- Khi học sinh vẽ bài giáo viên đến từng
bàn, động viên, nhắc nhở góp ý cho các
em
- Nhắc HS không vẽ giống nhau
hoạt động 4
+ Chọn một số tranh hoàn thành và
chưa hoàn thành và yêu cầu h/s nhận
xét:
- Bài vẽ về nội dung gì?
- Màu sắc có đậm nhạt?
- Em thích bài vẽ nào?
- GV bổ xung, xếp loại các bài vẽ và
nhận xét chung tiết học
Cách vẽ tranh
+ Học sinh quan sát
- Nghe GV hướng dẫn
- 2, 3 h/s nhắc lại cách vẽ tranh đề tài
Thực hành
- Học sinh thực hành vẽ bài vào Vở tập vẽ
Nhận xét đánh giá
- H/s nhận xét:
- Bài vẽ về nội dung
- Màu sắc có đậm nhạt
- Học sinh trả lời
Dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài tập trang trí đường diềm, trang trí hình vuông đã thực hành
- Chuẩn bị cho bài sau
Lop3.net