Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 8 - Tiết 29: Văn bản : Qua đèo ngang (Tiết 6)

GV bài thơ lập ý một cách độc đáo: dựng lên một tình huống khó xử khi bạn đến chơi không có gì để tiếp bạn để rồi hạ một câu kết bác đến chơi đây ta với ta *HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn tổng [r]

 8

Ngày  8/10/2011

Ngày 

( Bà Huyện Thanh Quan )

I    

1 !" #$%&:

-    tỏc  Bà #$% Thanh Quan

- +! ,- ' Bà #$% Thanh Quan qua bài ' Qua +1 Ngang

- 2' +1 Ngang và tõm 4 !5( tỏc  '- '% qua bài '*

-  '% '$6  !'7  tỡnh ,9! , trong  0*

2 ' (:

- +:! - #-$  0 ' Nụm < theo '- ' '> ngụn bỏt cỳ +@A B$6

- Phõn tớch 9 E chi <  '% '$6 ,9! , trong bài '*

3 Thỏi +,:

- +F ! cựng tỏc  4@H! khung !' mờnh mụng 0$F bó

*&4: tõm 9 dung 7 '% '$6 !5( bài '

*Tớch 'MN :

&< %  &46 O P BHN 8), +%N P7 R S*

&6N làm   0-$ !.*

II.CÁC / 01 2 34 56 GIÁO 78

*TU  O '6 'V!'8 '6 7,' giỏ nhõn 6 ,hoàn !' ,- O '6 'V!  0 thõn cú I'

 4  '% trong !$9! E

*TU  '- '% O ! '; "< ! thụng,chia XY 4@H! Z 0$F !5(  @A khỏc

III CÁC 9:52 PHÁP :; 7< := TÍCH ?

- Đặt câu hỏi,trả lời,động não suy nghĩ,trình bày 1 phút,đọc hợp tác, Đàm thoại.,thảo luận nhúm, bỡnh  7 nờu > ,7 khai thỏc kờnh hỡnh…

:@ 3A

*&'\ -C'@ % mỏy !'<$T7  giỏo ỏn, Tranh '70 N'S*

2.Trũ: #:! bài !^7 !'$R 0_ bài H*

V

1 D +E$ :

2 !FG tra bài &K :5’

? +:! '$9! lũng bài Bỏnh trụi nước ? Nờu ý  'U( bài '`

Y/C: HS ,:! và nờu ,@M! ý  'U( bài '

3 Bài GO! : GV H '%$ bài

- +1 ngang '$9! dóy nỳi Hoành  , phõn cỏch ,_( H 2 c' Hà &U' và )$ Bỡnh *<$ chỳng ta , P "d! vào (.7, 0e tàu ' f P( , ngang qua ,1 P( chui vào '\ nỳi <$ , 0e ụ tụ thỡ f @M qua ,c' ,1 4F ,g E! sang phớa )$ Bỡnh.Cũn <$ h !i( g mỏy bay f '> ,1 ngang '@ 9 M !'c xanh A !d ngang 0A 0- xanh xanh ' ' *2] trong con d

 @A X@(7 4 ! '6 !5( BHTQ xa quờ vào kinh ,; làm %!7+ ,@M! tỏi '% ntn?

:  P
GV VÀ HS Tg  DUNG BÀI 7<

* :  1 : HD học sinh đọc-Tìm hiểu

về tác giả tác phẩm.

- GV nêu yêu !\$ ,:!+:! H : 4\

0$F7'j nhàng '- '% tâm 4 nhà '

- 2'<$  0 trên máy

GV: +:! ,sau ,W : HS ,V 6 ,:! B

- HS nhận xét

? kO( vào N'\  bài h nhà , em hãy nêu 9

vài nét  tác `

? Bài ' sáng tác trong hoàn !' nào? Sáng tác

theo '- ' gì?

? Bài ' có 0E !S! > N'\` 9 dung P

N'\`

Gv : 0g sung- !'<$ trên máy @ B%$  tác 7

+1 Ngang, cách gieo \7 0E !S! bài '

- HS   'U( các P +1 Ngang, $7 con !$E!

!$E!7 cái gia gia

* :  2 :Tìm hiểu văn bản

Hs : U& 2 câu +XW

? 2 câu ,\$  !' gì? 2' ,W ,@M!  vào 'A

,- nào?

? &'A ,- ,W có ý  'U( ntn?

?

chi < nào? Chúng h 4 thái ra sao?

Hs : Phát '% 4 BA*

? +%N P '@ 6 có tác S gì ?

Hs : &' B$6m

Gv : +_' '@H * (cái hay !5( tác  là ,K ,@(

,< 5 O 6 chen chúc trong 9 câu 'oGợi

sức sống của cỏ cây ở 1 nơi chật hẹp , cằn cỗi

Chen còn là chen lẫn,gợi vẻ hoang dã , hiu hắt ,

tiêu điều )

? Qua ,W em ! '6 ,@M! gì  khung !'

,1 Ngang lúc này ntn ?

GV Cho hs +U& #!"Z 2 câu #$[&

GV Trong không gian hoang vu  ,3 p mang

O E 7 không N' hoàn toàn xa cách H !$9!

E !5( con  @A

? O E h ,3 ,@M! tác  miêu  ntn?

? Em có '6 xét gì   '% '$6 trong hai câu

'O!`

Hs &' B$6 (3’),trình bày

10’

23’

I =\ :] CHÚ THÍCH:

1 U&

2 Chú thích

a Tác (!: - Bà #$% Thanh Quan

tên '6 là  $s '_ Hinh E TK XIX, quê Hà 9*

b Tác Z$aG:

- Bài ' sáng tác trên ,@A vào Nam

- &' '> ngôn bát cú ,@A B$6

C b khó

II = - :] / 34

* Hai câu đề :

"@H! H … … bóng X< tà 2v cây chen ,á ,lá chen hoa

- Không gian : +1 Ngang

- &'A gian : bóng X< tà

 M Z 0$F man mác, Z 'H nhung

- 2' 6 : có, cây, lá, hoa, ,

+%N P « chen »

 2' hoang 7 46 4N M O

d Y hiu /$'

* Hai câu thực :

Lom khom @H núi $ vài chú Lác ,! bên sông !'M > nhà

 Phép

 Con  @A và O E !5( con

 @A h ,3 quá ít v7 d Y hoang

?

+1 Ngang?

Gv giảng.: Cảnh thưa thớt,lơ thơ làm tăng thêm

nỗi buồnTuy có sự xuất hiện bóng dáng con người

nhưng không làm cho phong cảnh thiên nhiên đỡ

hiu quạnh, ấm áp  vì vậy càng tăng thêm tâm

trạng buồn,cô đơn của tác giả.

GV : !'<$ trên máy

- HS ,:! 2 câu B$6

? Trong khung !' hoang  ,W nhà ' ,K nghe

'> gi?

( &< chim !$E! và chim gia)

? Tác  ,K dùng  '% '$6 gì ,- miêu  <

chim !$E! và chim gia?

Vài chú tiều lom khom dưới núi

CN VN TN

Mấy nhà chợ lác đác ở bên sông

CN VN TN

GV  ,- ':! sinh '-$ ,@M! tâm 4 hoài !g

!5( nhà '*

? &< chim /$E! và chim gia s  tâm 4

gì !5( tác `

? Qua 6 câu ,\$ em có '6 xét gì  !' @M

+1 Ngang qua O miêu  !5( tác `

- HS khái quát

- GV !'<$ toàn !' +1 Ngang trên máy

?Tâm 4 !5( bà HTQ khi qua ,1 ngang ,@M!

'- '% qua 2 hình 'V! h 6 câu trên là @M

!' ,-  S tình còn Trong 2 câu !$E nhà ' còn

 !' không ?

? Ta với ta là ai H ai? 2S P này '- '% ý

 'U( gì?

( Cực tả nỗi cô đơn trong lòng thi sĩ, một mình đối

diện với chính mình)

GV: đọc thêm câu cuối bài Bạn đến chơi

nhà,phân biệt sự giống,khác nhau ở cụm từ ta với.

Hs kO( vào 9 dung !5( câu ' ,- phân tích

Gv 2'E *

? 6 bài '  !' hay  tình ?

Hs : Phát 0-$*

( Tả cảnh ngụ tình đặc sắc )

GV cho HS khái quát $f( +g& Th& Si ,!

dung và ($k #$Wl# &mI bài #$n

- HS +U& ghi $O

*

* Hai câu luận :

'H @H! ,($ lòng con /$E! /$E!

&'@ nhà v % cái gia gia

 Phép

 Tâm 4 hoài !g : 'H '@ 7 <! $E 'A vàng son ,K qua

* Hai câu kết

[[[[[[[[[** 4A77@H! {9 ' tình riêng ta H ta

 &@ N' : {9 bên là 4A non,

@H!o| ta H ta

 Tâm 4 cô ,7Z  cô /$'7 3 O '\ kín

III o( c"# :

a Nghệ thuật :

- i S '- ' +@A B$6 '> ngôn bát cú 9 cách ,J$ B$%*

- i S bút pháp  '% '$6  !'

* :  3 :Hướng dẫn luyện tập

- HS làm bài 6N 4d!  '%

* :  4 :Hướng dẫn tự học

5’

2’

 S tình

- Sáng  %! i S P láy, P ,F

âm khác  'U(7 M hình M !.*

- i S  '% '$6 ,E '%$ /$ trong %!  ! 7  tình

b Nội dung:

- Bài ' '- '% tâm 4 cô , '\ B} 7 Z  hoài !g !5( nhà ' 4@H! !' 6 +1 Ngang

III q<r ;9

IV P 1\:5s 7t ? := :

- +:! bài ' “ Chiều hôm nhớ

nhà”

- #:! '$9! N'\ ghi 'H ; #:! '$9! bài '

-  bài “ Bạn đến chơi nhà”

******************************************************

Ngày  10/10/2011

Ngày 

&< 31 + 32

I - u& tiêu &X +w#:

1.KT: HS 6 S KT   0! < bài TLV E 2  BHN*

2.KN: Rèn I„  <  0!.*

)

*HU( tâm< bài

*Tích

C'@ 'V! 0-$ ! O O ,miêu 

II -Các cy ( Tz( &n 

*TU  '- '% O O tin vào 0 '37.'  bày v suy  'U và !'V I< !5( 8'7/$< , trong trong công %! và  /$< > ,*

2.Giao <N"< ,' giá tình '$E giao <N và ,$ !'c' giao <N 1 cách phù 'MN

III Các Z${n( pháp c' #$Wl# jw| $U& tích &[&

- &'O! hành <  0-$ !

\$Wa E

1 GV: + bài *#h70? ,nháp

V.Các $Yw# +,( jw| $U&

* :  1 : Đề bài :

- GV chép , bài lên 0 *

* :  2 :Yêu cầu chung:

- GV: Nêu yêu !\$ chung:

? Xác ,_' I-$  0 !\  B6N`

? +-  B6N ,@M! VB này, ta !\ 6 S

? VB

gì?

- GV: Nêu yêu

 thái ,9 trong A < bài !5( ':! sinh

- Nghiêm túc trong A < bài

- Bài < '- '% ,@M! O I< 'MN '$\ '$s

các IU  ,W ':! (dung P7 ,} câu, s , 7

I- !'$% ,miêu ***

- Qua bài làm ':! sinh !\ '- '% tình ! yêu

.< các B cây và có ý 'V! 0 % môi

4@A *

I } BÀI

- Phát 0-$ !  'U  loài cây em yêu.

II YÊU CÂU P
BÀI LÀM

1 Nội dung:

a Thể loại:

 0-$ !

b Nội dung:

- <  9 loài cây 0> I… mà em yêu thích

- y@$ ý: C' 09! B9 ,@M! tình ! !5( mình ,E H loài cây ,W*N'? ,W 0 bè '% lên

'@ '< nào?

2 Đáp án chấm:

a Mở bài (7n,

- Nêu loài cây mà em yêu thích

- Lý do em yêu thích

b Thân bàiz,

2 Hình #$%&:

- 2\ xác ,_' ,? yêu !\$ !5( , bài: "-$

!.*

- Hình 'V! < bài:  0-$ !.*

- Bài < I< 'MN O O + miêu *

- Trình bày !'7 ,jN7 khoa ':!*

3.Thái +,:

- Nghiêm túc trong A < bài

- Bài < '- '% ,@M! O I< 'MN '$\ '$s

các IU  ,W ':! (dung P7 ,} câu, s , 7

I- !'$% ,miêu ***

- Qua bài làm ':! sinh !\ '- '% tình ! yêu

.< quý các B cây và 0< !' sóc 0 %

môi 4@A *

* :  3 : Hướng dẫn tự học

- Các N'R !'> !5( cây ,

- Gía 4_ !5( loài cây ,W ,E H ,A E con

 @A,

- Loài cây trong !$9! E !5( em ,

c Kết bài: 7n,

- Tình yêu !5( em ,E H loài cây ,W ( Hình 'V! trình bày,cách s , , )

.

III :5s 7t ? :=

- GV thu bài

- '6 xét A < bài !5( H/s

- Xem B các 0@H! làm  0-$ !.

- Làm B , bài trên vào h bài 6N

- #:! bài và làm bài 6N bài Quan hệ từ

và !'$R 0_ bài Chữa lỗi quan hệ từ Tân Thanh, ngày tháng 10  2011

BGH $%

 $E $Y

Ngày r

Ngày  17/10

I  TIấU  

1 !" #$%&:

-    tỏc   $s T'$<*

- #-$ ,@M! tỡnh 0 ,6 , 'd '< !5( tỏc   $s T'$< qua 9 bài ' Nụm +@A B$6 '> ngụn bỏt cỳ

- "< phõn tớch 9 bài ' Nụm +@A y$6 *O sỏng  trong %! 6 S '- ' +@A B$6 7 cỏch núi hàm R sõu d!7 thõm thuý !5(  $s T'$s trong bài '*

2 ' (:

- '6 0< ,@M! '- B  0*

- +:! - #-$  0 ' Nụm < theo '- ' '> ngụn bỏt cỳ +@A B$6

- Phõn tớch 9 bài ' Nụm +@A B$6 *

3 Thỏi +,:

- Trõn 4: tỡnh 0*

*Tớch 'MN :

&< % + P

&6N làm   0-$ !.*

II.CÁC / 01 2 34 56 GIÁO 78

*&O '6 'V! giỏ 4_ tỡnh ! 0 bố là trờn '< khụng gỡ so sỏnh ,@M!*

2.Giao

4_ 9 dung và  '% '$6 trong bài

III CÁC 9:52 PHÁP :; 7< := TÍCH ?

- Đặt câu hỏi,trả lời,động não suy nghĩ,trình bày 1 phút,đọc hợp tác, Đàm thoại.,thảo luận nhúm, bỡnh  7 nờu > ,7 khai thỏc kờnh hỡnh…

:@ 3A

*&'\ -C'@ % mỏy !'<$T7  giỏo ỏn, Tranh '70 N'S*

2.Trũ: #:! bài !^7 !'$R 0_ bài H*

V

1 D +E$ :

2 !FG tra bài &K :4’

? +:! '$9! lũng bài Qua đốo Ngang và cho 0< vài nột  tỏc `

? Hóy nờu '6 xột !5( em  !' @M ,1 Ngang qua O miờu  !5( Bà #$% Thanh Quan? Tõm 4 !5( Bà #$% Thanh Quan khi qua ,1 Ngang?

Y/c : HS ,:! '$9! lũng ,@M!  0

- Nờu ,@M! 9 E nột chớnh  tỏc 

- Nờu ,@M! tõm 4 0$F7 cụ ,7 hoài !g !$ nhà '

3 Bài GO! : GV H '%$ bài

- Tỡnh 0 là 9 , tài 4> N'g 0< trong  ':! % Nam Cú '> '$ nhà ' ,K thanh cụng khi

  :

,W là  $s T'$<* Hôm nay cô cùng các em f tìm '-$ 9 bài ' <  tình 0 4> ,9! , !5( ông ,W là bài ' « " ,< !' nhà »

*:  1: Hướng dẫn HS đọc, tìm hiểu vài

nét về tác giả ,tác phẩm

GV nêu cách đọc: - +:! : !'6 rãi,ung dung,hóm

'c' '@ '>N thoáng 9 S !@A

- +:! p$7 ':! sinh ,:! B

? kO( vào N'\  bài h nhà em hãy nêu 9 E nét

 tác   $s T'$<`

? Bài ' sáng tác vào 'A gian nào?

? Bài ' '$9! '- ' nào? 2 !V vào ,3$ mà em

1,2,4,6,8 – \ “a” )

GV !'<$ trên máy, H '%$ 0g sung  tác 7 tác

N'R

 thích 9 E P khó: @H! ! @H! ,\7 BH€

khôn: không '-7I'W7 e 4e kho; 4E !$E 7 cánh hoa

bao 0:!

? Bài

N'\ nào và nêu 9 dung P N'\`

GV +3 là 9  0 < theo !' ! xúc: !

xúc khi 0 ,< !'7 ! xúc  hoàn !' !5( mình,

! xúc  tình 0* Em hãy tìm các câu ' @ V

H các 9 dung ,W`

- GV chiêu trên máy- HS dN X<N

? 6 bài ' này chúng ta có '- chia làm > N'\`

Em có '6 xét gì  0E !S! này?

GV Hai câu đề thường gồm phá đề và thừa đề, nhưng

Nguyễn Khuyến chỉ sử dụng một câu thơ, câu 2 dã

chuyển sang phần thực Phần thực- luận trong bài

thơ này không có ranh giới rõ rệt- câu 7 là câu kết

nhưng lại gắn liền với phần thực và chỉ có câu 8 là

câu kết Cấu trúc bài thơ này cho thấy NK sáng tạo,

sử dụng thơ Đường một cách uyển chuyển làm cho

bài thơ có một vẻ đẹp mới.

*:  2: Tìm hiểu văn bản

HS chú ý câu 1

? Em hãy cho 0< bài ' nói  !'$% gì?

? +:! câu ' ,\$ em '> có gì E và khác H BA

nói O nhiên hàng ngày?

HS: Lời chào hỏi,một lời nói tự nhiên

GV: E BA nói O nhiên '@ khác BA nói h chõ

tuân theo B$6 ' '> ngôn bát cú Ta có ! giác '@

5’

28’

I =\ :] CHÚ THÍCH: U&

2 Chú thích

a Tác (!:

-  $s T'$< ( 1835- 1909) quê h Hà Nam

- +Z ,\$ ba kì thi nên : là Tam Nguyên Yên +g*

b Tác Z$aG:

- Sáng tác h giai , ông cáo quan  h R*

- &'- ' '> ngôn bát cú +@A y$6 *

c &P khó

3 3z &u&:Chia làm ba N'\

- Câu 1: H '%$ O %! 0 ,< !'

- Câu 2 ,< câu 7: Trình bày hoàn !' !5( mình

- Câu 8: "9! B9 tình 0 ,6 ,7!'3 '6 7 O nhiên,dân dã

o"E !S! ,9! ,7 sáng 

II = - :] / 34

1 Câu thơ đầu

- +K 0> lâu nay bác H nhà

 yA chào 'v O nhiên

nhà ' không !\  'U7 !H 0$9 % ra là thành '*

Chào 0 '6 O nhiên, BA chào thành câu '7 !'c có

nhà ' 06! '\ '@ NK H ~X$> I'R$ thành ' '@

6

? Qua BA chào,em 0< ,@M! ,$ gì  quan '% !5(

 $s T'$< H 0 !5( mình? ( ': có }N nhau

'@A xuyên không? #: }N nhau h ,3$` t@ hô H

nhau ntn?

HS: Một người bạn thân lâu ngày mới gặp,nên rất

quý nhau

? Qua ,W em hình dung ra tâm 4 !5( tác  ntn?

GV theo phong S! !5( làng quê thì anh 4$9 !5( 0E

,@M! : là bác,  @A ngoài ,@M! : là bác,  @A

X@ hô có ý tôn X@ thân 6 * " ,< ' NK h

nhà !'V không N' h dinh quan C' quý nhau Bd

.H ,l  nhà ' nhau '@ 6

HS +U& câu 2 +" câu 7

? Theo cách H '%$ '@ h câu 1 thì  $s T'$<

f <N ,K 0 ra sao khi 0 ,< nhà !'`

(đàng hoàng,chu đáo).

? Vì sao nhà ' B 'd! ,< !'M` 'd! ,< !'M ngay

sau BA chào cho ta '-$ gì  tình ! !5( NK ,E H

0`

GV: Nhắc đến chợ trước tiên vì ông muốn tiếp đãi

bạn đàng hoàng vì thời đó chí có chợ mới có các thứ

ngon và sang Ngay sau lời chào nói đến chuyện ăn

uống liền điều đó thể hiện sự thân tình, chỉ có thân

tình mới nói chuyện ăn uống đời thường một cách

như vậy

? 6 không '- , !'M mua ,@M! các 'V ngon, sang

thì NK

? Em có '6 xét gì < các B 'O! N'R ,W` và

cá là

? Ý ,_' ,W có 'O! '% ,@M! không? Vì sao B không

'O! '% ,@M!`

* $Y „Wl 3p:  $s T'$< trình bày hoàn !'

!5( mình '@ 6 theo em có N' ông ,_' I- I'g

than nghèo H 0 I'; `  sao?

- Nhà thơ không than nghèo,vì:

+ thứ nhất các thứ đều có nhưng không lấy được,chưa

dùng được chứ không phải là không có.

+ Thứ hai: Sự việc không có trầu là chìa khóa cho thấy

sự không may chỉ là nói cho vui, nói quá lên

? 6 h ,3  $s T'$< ,K dùng cách nói 8`{S!

,D!' !5( cách nói ,>`

GV Cái không có  6 !'> ,@M! ,R lên ,< 6 cùng

- TG: ,K lâu (ít }N nhau)

t@ hô: bác -> thân 6 7 \ ^

=> Tâm 4 'F 'h7 vui @H

2 7 câu thơ tiếp

&4Y , d …… !'M … xa

 NK ,_' <N 0 , hoàng, chu ,

- '@ tình '$E oái   !'M

xa, 4Y ,- sai B không có nhà

- &'_ gà, 0d cá ->ngon và sang

'> h nông thôn

- 27 cà, 0\$ @HNo cây nhà lá

@A -> bình dân

&4\$

=> Không 'O! '% ,@M! vì lí do khách quan: !'M xa, ao sâu, @A 49 7 rau !5 !'@( dùng ,@M!

 Nói quá,ngôn

 T'‹ ,_' hoàn toàn không

có 9 chút gì  6 !'>

,W là < 4\$ : 'O! < :  @A  '% 4\$ '@

NK B F h @A quê '$ 4\$ '@ 6 thì không

'- có !'$% < 4\$ là ,\$ câu !'$% !^

không có +3 là 9 S ý !5( tác  tác  nói quá

lên cái không có ,- '> ' 9 cái “có”- có 4>

'$ ,W là cài gì cúng ta tìm '-$ <N câu !$E

HS +U& câu &Wz!

? Câu ' !$E và !S P “ta H ta’ nói lên ,$ gì?

“Ta H ta” h ,3 là ai?

- Tình bạn cao hơn vật chất,dù vật chất thiêú hoặc

không đủ thì bạn bè vẫn quý mến nhau,vẫn vui mừng

khi gặp gỡ

- Không Chính việc nhắc nhiều đến chuyện ăn,các thứ

ăn ở trên cho ta thấy Nguyễn Khuyến mong muốn có

vật chất đầy đủ để tình cảm hài hòa là quý giá

nhất.Nếu không thì tình cảm, lòng thành vẫn là yếu tố

cót lõi giỡ cho tình bạn lâu bền.

? Qua ,W em '> NK ,K ,$ gì  tình 0 !5( nhà

'`

GV bài ' B6N ý 9 cách ,9! , O lên 9 tình

'$E khó Xi khi 0 ,< !' không có gì ,- <N 0

,- 4F ' 9 câu I< bác ,< !' ,3 ta H ta

*:  3 : Hướng dẫn tổng kết

- HS khái quát

0-$ !5(  0

*:  4 : Hướng dẫn luyện tập

? Em hãy so sánh !S P ta H ta h bài này H bài

Qua đèo Ngang?

( + P “ta” trong < % P( !'c E ít, P( !'c E

'$* BHTQ dùng H  'U( !'c E ít, NK dùng H ý

!'c ! E ít, E '$* h bài ' này '-$ theo ý nào

!^ ,@M! ta là hai  @A7 ta là 9 '- 'E '>

,$ ,W nói ,@M! O d bó chan hòa !5( 2  @A 0*

? 6 có N'  $s T'$< !'c coi 4: tinh '\

mà coi '@A 6 !'> 7 coi 6 !'> là \

'@A 7I'; có ý  'U( gì !' `

- Chiêu , video bài hát  NK

5’

3’

3 Câu thơ cuối.

- Bác ,< !' ,3 ta E ta

T+ Tình 0 chân thành cao ' 6 !'> *

III o( c"#

1 Nghệ thuật:

- Sáng  nên tình '$E khó Xi khi 0 ,< !' nhà

- y6N ý 0>  A*

- ,J$ B$%*

- : ' hóm 'c'7 hài '@H!

2 Nội dung.

- Bài ' '- '% quan %  tình 07 quan % ,W p còn

có ý  'U( giá 4_ BH trong !$9!

E con  @A ngày hôm nay Ghi 'H sgk/12007

III q<r ;9

P 1\ HDVN:

- #@H p HS làm bài B$% 6N€

-  bài

- 2'' +1 Ngang tõm 4 !5( tỏc  ''- ''% qua ''*

-  ''% ''$6  ! ''7  tỡnh ,9! ,  0*

2 ''  (:

... class="page_container" data-page="6">

2 Hình #$%& ;:

- 2\ xác ,_'' ,? yêu !\$ !5( , bài: " -$

!.*

- Hình ''V! < bài:  0 -$ !.*

- Bài < I< ''MN...

+1 Ngang, cách gieo \ 7 0E !S! ''

- HS   ''U( P +1 Ngang,  $7 !$E!

!$E !7 gia gia

* :   :Tìm hiểu văn bản< /b>

Hs : U&