Giáo án soạn giảng Lớp 3 Tuần 16

- HSKG: đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật, hiểu nội dung từng bài.. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa.[r]

Trang 1

TUẦN 16

Soạn: 10 / 12 / 2010

Giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện (76)

ĐÔI BẠN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu các từ ngữ khó (sơ tán, công viên, tuyệt vọng)

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn

2 Kĩ năng:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK; HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5

- Kể lại được từng đoạn câu truyện theo gợi ý

- Học sinh khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

3 Thái độ:

- Có thái độ tự nhiên trong khi đọc bài và kể truyện

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc trên

- HS : Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy và học:

* Ổn định tổ chức:

- Nhận xét

- Hát

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài Nhà Rông ở Tây Nguyên ? - 1 em đọc bài

- Nhà Rông được dùng để làm gì ?

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét

2 Bài mới:

2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài.

A Tập đọc

a Hoạt động 1: Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV hướng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe

* GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

Trang 2

giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu: - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

* Gắn bảng phụ:

- GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn văn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- GV gọi HS thi đọc + 3 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 3

đoạn

+ 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Câu hỏi 1: Giảng: sơ tán, kết bạn

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời

- Đôi bạn thảo luận và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

- Câu hỏi 2: Giảng: nườm nượp

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Nhận xét, trả lời câu hỏi

- ở công viên có những gì trò chơi? - Có cầu trượt, đu quay

- Câu hỏi 3: Giảng: tuyệt vọng, hốt hoảng

- Qua hành động này, em thấy mến có

đức tình gì đáng quý?

- Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp

đỡ người khác…

- Câu hỏi 4:

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi theo ý hiểu

- Nhận xét, trả lời câu hỏi

- Câu hỏi 5: Giảng: sẻ nhà, sẻ cửa

* Gọi 1 em nêu nội dung bài

- 1 em nêu nội dung

c Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- GV đọc diễn cảm Đ2 + 3 - HS nghe

- GV gọi HS thi đọc - 3 - 4 HS thi đọc đoạn 3:

- HS nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét - ghi điểm

Trang 3

- 1 HS đọc cả bài

B Kể chuyện

a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể lại

toàn bộ câu truyện.

* GV mở bảng phụ đã ghi trước gọi ý kể

từng đoạn

- HS nhìn bảng đọc lại

b Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện

- 1HS kể mẫu đoạn 1

- GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn

(theo gợi ý)

- 1HS kể toàn chuyện

- HS nhận xét, bình chọn

3 Củng cố:

- Em nghĩ gì về những người ở làng quê ? - 1 HS trả lời câu hỏi

4 Dặn dò:

- Dặn HS đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài giờ

học sau

- Lắng nghe

Toán (76)

LUYÊN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính

- Củng cố về giảm và gấp 1 số lên nhiều lần

2 Kỹ năng:

- Làm thành thạo các phép tính và giải bài toán có hai phép tính Củng cố về giảm và gấp 1 số lên nhiều lần

3 Thái độ:

- Có lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng phụ kẻ sẵn bài 4

- HS : - Bảng con, phấn làm bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

Trang 4

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

+ Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta làm

như thế nào ?

- 2 em trả lời câu hỏi

+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm

như thế nào ?

- Nhận xét

2 Bài mới:

2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài - Lắng nghe

a Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1: Số ?

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số

chưa biết?

- 1 em nêu

- GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa

bài

- 1 em lên bảng, cả lớp làm vào SGK bằng bút chì

- Nhận xét,

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu BT

- HS làm vaò bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần mỗi

- Nhận xét bài bạn

lần giơ bảng

Bài 3: Giải toán

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

- HS làm vào vở

Đáp số: 32 cái máy bơm

- GV gọi HS nhận xét - Vài HS nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 4: Số ?

* Gắn bảng phụ

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu quy tắc gấp 1 số lên

nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần

- HS làm SGK - chữa bài

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

* Chia nhóm, giao việc, tính thời gian,

phát bảng cho các nhóm

Trang 5

- Nhận phiếu, làm bài

- Đại diện các nhóm lên gắn phiếu

- Các nhóm nhận xét chéo

- Nhận xét, bổ sung, tuyên dương nhóm

làm bài tốt

3 Củng cố:

- Gọi học sinh nêu nội dung - 1 HS nêu nội dung bài

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà,

chuẩn bị bài giờ sau học

- Lắng nghe

Đạo đức (16)

BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( TIẾT 1)

I Mục tiêu :

- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ

do nhà trường tổ chức

2 Kỹ năng:

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng Tham gia các hoạt động đền

ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức

3 Thái độ:

- Biết quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng

- GV : - Tranh minh hoạ truyện SGK: Một chuyến đi bổ ích

- HS : - Vở bài tập đạo đức 3

- Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng

xóm láng giềng ?

- 1 em trả lời câu hỏi

- Nhận xét

2 Bài mới:

Trang 6

a Hoạt động 1: Kể chuyện

- GV kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích - HS chú ý nghe

- Đàm thoại

+ Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày

27/7

- Đi thăm các cô, chú ở trại điều dưỡng thương binh binh nặng

- Qua truyện trên, em hiểu thương binh,

liệt sĩ là những người như thế nào?

- Là những người đã hi sinh xương máu

để giành độc lập, tự do

+ Chúng ta cần phải có thái độ như thế

nào đối với các thương binh liệt sĩ?

- Kính trọng, biết ơn

- Nhiều HS nhắc lại

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc,

giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Các nhóm nhận phiếu và nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Các việc a,b, c là những

việc lên làm

+ Em đã làm những việc gì đối với

những người thương binh, liệt sĩ ?

- HS tự liên hệ

- HS nhận xét

- GV nhận xét - tuyên dương

3 Củng cố:

- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - 1 em nhắc lại nội dung bài

4 Dặn dò:

- Lắng nghe

Trang 7

Soạn: 10 / 12 / 2010

Giảng chiều : Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Luyện Toán (23)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết của phép tính Luyện giải toán có lời văn

- HSKG: Thực hiện các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao

- GV : Bảng nhóm làm bài tập 2

- HS : Bảng con

1 Ổ định tổ chức:

- Nhận xét

- Hát

2 Hướng dẫn luyện tập:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính giá trị của biểu thức :

86 + 36 : 6 = 100 - 90 : 9 = (17 + 28) : 6 = 9 x(17 + 28) = HSKG : 23 x 5 – 96 : 4 =

968 : 8 - 13 x 7 =

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Thảo luận và làm bài bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2 : Tìm x :

X x 2 = 18 3 x X = 15 HSKG : 3 x X = 1442 + 136

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thực hiện bảng

nhóm

- Quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS làm vào bảng nhóm

- GV nhận xét – kết luận

Bài 3:

Bài toán : Một gia đình nuôi 36 con hươu số hươu đó đã đẻ ( mỗi con

9 1

hươu chỉ đẻ 1 con ) Hỏi gia đình đó có

Trang 8

bao nhiêu con hươu ?

* HSKG : giải bằng hai cách

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát – làm vào vở

- HS Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm bài

- GV nhận xét- kết luận bài làm đúng

3 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe

4 Dặn dò:

- Dặn HS hoàn thành BT ở nhà, chuẩn

bị bài giờ sau học

- Lắng nghe

Luyện đọc ( 10)

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC

I Mục tiêu:

- Luyện đọc các bài : Về quê ngoại; Mồ Côi xử kiện; Anh Đom Đóm

- HSTB: đọc đúng, lưu loát, phát âm chuẩn, đọc trôi chảy toàn bài

- HSKG: đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật, hiểu nội dung từng bài

- Sách giáo khoa

1 Giới thiệu bài …ghi đầu bài. - Chú ý nghe

2 Hướng đẫn luyện đọc.

* Luyện đọc:

- 1 học sinh đọc mẫu

* Chia lớp làm 4 nhóm yêu cầu đọc

theo nhóm

- Chú ý nghe

- Theo dõi, sửa lỗi cho từng học sinh - Các nhóm đọc bài theo yêu cầu

- Theo dõi, ghi từ học sinh đọc phát âm

sai, yêu cầu học sinh đọc đúng

- Lần lượt từng cá nhân đọc trước lớp

- Tổ chức thi đọc bài cá nhân

- Cá nhân thi đọc trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương những học

sinh đọc tiến bộ

- Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- Nêu câu hỏi trong SGK

Trang 9

- Nhận xét, bổ sung.

- Thảo luận trả lời câu hỏi

- Gọi HSKG nêu nội dung từng bài

- 2- 3 em đọc nội dung của bài

- 1 HSKG đọc cả bài 1 lần

3 Củng cố:

4 Dặn dò:

- Lắng nghe

Luyện viết (12)

ĐÔI BẠN

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài " Đôi bạn "; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- HSKG: Luyện viết chữ nghiêng hoặc chữ sáng tạo

- GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết

- HS: Bảng con, phấn

III Hoạt động dạy và học:

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài. - Chú ý lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến

thức.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết.

* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

* Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe

- 2HS đọc lại bài

- Tìm từ khó trong bài

- Đọc từ khó cho học sinh viết

- Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho từng

học sinh

- Luyện viết trên bảng con

- Tự sửa lỗi (nếu sai)

- 2 em nêu cách trình bày bài viết

* Hướng dẫn cách trình bày:

- Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét

- GV nêu lại

b Hoạt động 2 : Viết bài.

* Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào vở

- Tự đọc lại bài soát lỗi

- Tự sửa lỗi xuống cuối bài

- Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến bộ

Trang 10

* Chấm, chữa bài của học sinh.

3 Củng cố:

- Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - 1 em nêu

- GV nhận xét tiết học - Lắng nghe

4 Dặn dò:

- Về nhà tự luyện viết thêm bài ở nhà

và chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe

LuyÖn tËp lµm v¨n (12)

GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM

I Mục tiêu:

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ của mình

- GV: - Bảng lớp viết gợi ý (SGK)

- HS : - Vở bài tập

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài

tập.

- Gọi HS nêu yêu cầu

Đề bài : Dựa vào bài tập làm văn

miệng tuần trước, hãy viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em

- 2HS nêu yêu cầu của đề

VD: Tổ em có 8 bạn đó kà các bạn:

…… tám người trong tổ em đều là dân tộc kinh Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm đáng quý Ví dụ bạn Thảo học rất giỏi.; …

b Hoạt động 2 : HD viết bài.

- GV yêu cầu HS viết bài - Cả lớp viết bài

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- GV gọi HS đọc bài - 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm

Trang 11

3 Củng cố:

- Gọi học sinh nêu nội dung bài - 1 HS nêu

4 Dặn dò:

- Lắng nghe

Soạn: 10 / 12 / 2010

Giảng : Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Toán (77)

LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I Mục tiêu:

- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

2 Kỹ năng:

- Biết biểu thức và giá trị của biểu thức Tính giá trị của biểu thức đơn giản

3 Thái độ:

- Có lòng yêu thích môn học

- GV: - Bài 2 kẻ sẵn trên bảng phụ

- HS : - Bảng con, phấn làm bài tập 1

nháp

- Nhận xét

2 Bài mới:

2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài - Lắng nghe

a Hoạt động 1 : Làm quen với biểu thức.

* Một số VD về biểu thức

GV viết nên bảng: 126 + 51 và nói " Ta có - HS nghe

126 cộng 51 Ta cũng nói đây là 1 biểu

thức 126 cộng 51"

- Vài HS nhắc lại - cả lớp nhắc lại

- GV viết tiếp 62 - 11 lên bảng nói: " Ta

có biểu thức 61 trừ 11"

- HS nhắc lại nhiều lần

- GV viết lên bảng 13 x 3 - HS nêu: Ta có biểu thức 13 x 3

Trang 12

- GV làm tương tự như vậy với các biểu

thức 84: 4; 125 + 10 - 4;…

b Hoạt động 2 : Giá trị của biểu thức.

- GV nói: Chúng ta xét biểu thức đầu 126

+ 51

+ Em tính xem 126 cộng 51 bằng bao

nhiêu?

- 126 + 51 = 177

- GV: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá

trị của biểu thức 126 + 51 là 177"

- GV cho HS tính 62 - 11 - HS tính và nêu rõ giá trị của biểu

thức 62 - 11 là 51

- GV cho HS tính 13 x 3 - HS tính và nêu rõ giá trị của bài

tập

13 x 3 là 39

- GV hướng dẫn HS làm việc như vậy với

các biểu thức 84: 4 và 125 + 10 - 4

c Hoạt động 3 : Thực hành:

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức

(theo mẫut)

- Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập + đọc

phần mẫu

- HS nêu cách làm - làm vào vở

a 125 + 18 = 143

- GV theo dõi HS làm bài Giá trị của biểu thức 125 + 18 là

143

b 161 + 18 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11

- GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài - HS nhận xét

* Gắn bảng phụ: Bài 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị

là số nào ?

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS yêu cầu BT

- 1 em làm bài trên phiếu

- Cả lớp dùng bút chì làm bài trong SGK

- Quan sát, giúp đỡ

- Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét, tuyên dương

Trang 13

3 Củng cố:

- Thế nào là biểu thức ? Thế nào là giỏ trị

của biểu thức ?

- 1 em trả lời

4 Dặn dũ:

- Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà, chuẩn bị

bài giờ sau học

- Lắng nghe

Thể dục (31)

BÀI 31

I Mục tiêu:

- Biết cỏch tập hợp hàng ngang, dúng hàng ngang, điểm đỳng số của mỡnh

- Biết cỏch đi vượt chướng ngại vật thấp

- Biết cỏch đi chuyển hướng phải, trỏi đỳng cỏch

- Khi chuyển hướng thỡ thõn người thẳng tự nhiờn

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi

2 Kĩ Năng:

- Tập hợp hàng ngang, dúng hàng ngang, điểm số Đi vượt chướng ngại vật thấp Đi chuyển hướng phải, trỏi đỳng cỏch Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi “ Đua ngựa”

3 Thái độ:

- Có ý thức luyện tập thể dục thể thao

II Địa điểm phương tiện :

- GV: - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- HS : - Vệ sinh sân tập

- Nhận xét

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài. - Chỳ ý lắng nghe

2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức.

a Hoạt động 1: Phần mở đầu:

Tập hợp lớp, điểm số, bỏo cỏo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học.

* Khởi động:

- Quan sỏt, sửa sai - Chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Khởi động cỏc khớp

- Trũ chơi: Kết bạn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	272,37 KB