Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - Bùi Thị Nguyệt

III.Nội dung các bước lên lớp: Hoạt động dạy 1.oån ñònh: 2.KTBC:Tiết tập đọc trước các em học bài gì?. -Cho học sinh kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi.[r]

Trang 1

Thửự hai ngaứy 13 thaựng 12 naờm 2010

Tập đọc Kể chuyện

Đôi bạn

I.Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực: Hieồu nghúa tửứ mụựi vaứ hieồu yự nghúa: ca ngụựi phaồm chaỏt toỏt ủeùp cuỷa ngửụứi ụứ laứng queõ vaứ tỡnh caỷm thuyỷ chung cuỷa ngửụứi thaứnh phoỏ

2.Kyừ naờng: Bieỏt ủoùc ph/bieọt lụứi daón truyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt ẹoùc ủuựng: tuyeọt voùng…

3.Thaựi ủoọ: Bieỏt quyự troùng tỡnh baùn

II.Chuaồn bũ: Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

III.Noọi dung caực bửụực leõn lụựp:

1.oồn ủũnh:

2.KTBC:Tieỏt taọp ủoùc trửụực caực em hoùc baứi gỡ ?

-Cho HS ủoùc laùi baứi “Nhaứ roõng…” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi Nhaọnxeựt

3.Baứi mụựi: GTB: ẹoõi baùn

*H ẹ1: Luyeọn ủoùc

+MT:HS ủoùc ủuựng to roừ toaứn baứi

a) GV ẹoùc toaứn baứi

b) Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-Cho HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu

-GV chia baứi laứm 3 ủoaùn nhử SGK Tr 130

-Cho HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Chia lụựp 4 nhoựm: cho HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-Cho HS thi ủoùc ủoaùn 1

*Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:

-Cho hoùc sinh ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1

-Cho hoùc sinh ủoùc thaàm ủoaùn 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 2, 3

-Cho ủoùc thaàm caỷ baứi vaứ trao ủoồi tửứng caởp ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi 4

*Luyeọn ủoùc laùi: treo baỷng phuù ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3

-Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng, cho hs thi ủoùc, cho ủoùc caỷ baứi

KEÅ CHUYEÄN

-Neõu nhieọm vuù

-Hửụựng daón hoùc sinh keồ toaứn boọ caõu chuyeọn Mụỷ baỷng phuù

goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu vaứ gụùi yự Cho HS keồ maóu ủoaùn 1

- Cho hoùc sinh taọp keồ Cho hoùc sinh thi keồ trửụực lụựp

4.Cuỷng coỏ:Tieỏt hoùc hoõm nay, caực em hoùc baứi gỡ ?

-Em nghú gỡ veà nhửừng ngửụứi soỏng ụỷ thaứnh phoỏ, thũ xaừ, … NX

-GD HS ủoùc ủuựng to roừ, ủoùc troõi chaỷy toaứn baứi Keồ tửù nhieõn

5.Nhaọn xeựt-Daởn doứ: Veà nhaứ xem laùi baứi

-Chuaồn bũ baứi hoùc sau: Veà queõ ngoaùi (SGK Tr 133)

-Haựt vui

-Traỷ lụứi

-Vaứi em thửùc hieọn

-Nghe, nhaộc laùi

-Chuự yự nghe

-HS ủoùc tửứng caõu

-HS ủoùc tửứng ủoaùn

-ẹoùc nhoựm

-HS thi ủoùc

Theo doừi, thửùchieọn

-Nghe

-HS thi ủoùc

-Theo doừi, keồ laùi truyeọn theo gụùi yự

-Thửùc hieọn

-Traỷ lụứi

-Vaứi em phaựt bieồu -Nghe

-Nghe

Trang 2

LuyƯn tËp chung

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Giúp học sinh ôn lại những bảng nhân chia đã học

2.Kỹ năng: Tính và giải được bài toán có 2 phép tính

3.Thái độ: Cẩn thận khi tính toán Nghiêm túc trong giờ học

II.Chuẩn bị: 4 Bảng phụ để HS làm BT3.

III.Nội dung các bước lên lớp:

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết toán trước các em học bài gì ?

-Nêu câu hỏi của các phép tính, gọi học sinh trả lời dựa trên

bảng chia, nhận xét chung

3.Bài mới: GTB: Luyện tập chung

*Thực hành:

Bài tập 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

-Cho học sinh nhắc lại cách tìm thừa số, tích chưa biết

-Cho học sinh làm bài gọi học sinh lên bảng giải Nhận xét

-Cho học sinh làm bài chữa bài nhận xét

-Hướng dẫn học sinh giải bằng cách nêu câu hỏi, gọi trả lời

-Cho học sinh làm bài, gọi học sinh lên bảng giải Nhận xét

-Treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài

-Cho học sinh làm bài nhận xét

-Cho học sinh quan sát H- A, B, C có 2 kim đồng hồ để

nhận ra hình ảnh góc vuông, góc không vuông Nêu miệng

kết quả

4.Củng cố:Tiết học hôm nay, các em học bài gì ?

-Cho học sinh thi đua tìm kết quả trên bảng nhân, chia NX

-GD HS tính toán cẩn thận, viết số rõ ràng

5.Nhận xét-Dặn dò: Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài học sau: Làm quen với biểu thức( SGK Tr 78 )

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em phát biểu -Nghe, nhắc lại

-1 em đọc

-Vài em nhắc lại -Thực hiện

-1 em đọc

-Thực hiện

-1 em đọc

-Theo dõi, trả lời -Học nhóm

-1 em đọc

-Theo dõi

-Thực hiện

-1 em đọc

-Quan sát, trả lời

-Trả lời

-2 em thi đua

-Nghe

Trang 3

-Tự nhiên xã hội

Hoạt động công nghiệp thương mại

I.Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực: Sau baứi hoùc, hoùc sinh bieỏt keồ teõn moọt soỏ hoaùt ủoọng coõng nghieọp, thửụng maùi cuỷa tổnh (TP) nụi em ủang soỏng

2.Kyừ naờng: Neõu ủửụùc ớch lụùi cuỷa caực hoaùt ủoọng coõng nghieọp, thửụng maùi

3.Thaựi ủoọ: Yeõu thớch caực hoaùt ủoọng coõng nghieọp, thửụng maùi ụỷ nửụực ta

II.Chuaồn bũ: Caực hỡnh trang 61, 62 SGK

1.oồn ủũnh:

2.KTBC:Tieỏt TNXH trửụực caực em hoùc baứi gỡ ?

-Neõu caõu hoỷi, goùi hoùc sinh traỷ lụứi Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3.Baứi mụựi: GTB: Hoaùt ủoọng coõng nghieọp, thửụng maùi

*Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc theo caởp

*Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng theo nhoựm

: Bieỏt ủửụùc caực hoaùt ủoọng noõng nghieọp vaứ ớch lụùi

*Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc theo nhoựm

: Keồ ủửụùc teõn 1 soỏ chụù, sieõu thũ, cửỷa haứng…

.*Hoaùt ủoọng 4: Chụi troứ chụi “baựn haứng”

: Giuựp hoùc sinh laứm quen vụựi hoaùt ủoọng mua baựn

-Cho hs keồ laùi caực hoaùt ủoọng coõng nghieọp, thửụng maùi NX

5.Nhaọn xeựt-Daởn doứ:Veà nhaứ xem laùi baứi

-Chuaồn bũ baứi hoùc sau: Laứng queõ vaứ ủoõ thũ (SGK Tr 62)

-Haựt vui

-Traỷ lụứi

-Vaứi em phaựt bieồu

-Nghe, nhaộc laùi

-Tửứng caởp hs keồ

3 caởp leõn trỡnh baứy

-Thửự ba ngaứy 14 thaựng 12 naờm 2010.

Đạo đức

Biết ơn thương binh liệt sĩ

I.Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực: HS hieồu: TBLS laứ nhửừng ngửụứi ủaừ hy sinh xửụng maựu vỡ Toồ quoỏc

2.Kyừ naờng: Bieỏt laứm nhửừng coõng vieọc phuứ hụùp ủeồ toỷ loứng bieỏt ụn caực TBLS

3.Thaựi ủoọ: Toõn troùng vaứ bieỏt ụn caực thửụng binh vaứ gia ủỡnh lieọt sú

II.Chuaồn bũ: Tranh minh hoaù truyeọn Moọt chuyeỏn ủi boồ ớch.

1.oồn ủũnh:

2.KTBC:Tieỏt ủaùo ủửực trửụực caực em hoùc baứi gỡ ?

-Neõu caõu hoỷi, goùi hoùc sinh traỷ lụứi Nhaọn xeựt

-Haựt vui

-Traỷ lụứi

-Vaứi em phaựt

Trang 4

3.Bài mới: GTB: Biết ơn thương binh liệt sĩ.

*Hoạt động 1: Phân tích truyện

: HS hiểu thế nào là TBLS, có thái độ biết ơn đối với thương

binh và gia đình liệt sĩ

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

: HS p/biệt được1 số công việc cần làm để tỏ lòng biết ơn

th/binh, gia đình liệt sĩ và những việc không nên làm

-Hướng dẫn thực hành:

-Cho HS tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với

các gia đìn thương binh, liệt sĩ ở địa phương

4.Củng cố:

Tiết học hôm nay, các em học bài gì ?

-Chúng ta có thái độ như thế nào đối với thương binh, liệt sĩ ?

-Giáo dục HS luôn biết ơn các thương binh, liệt sĩ

5.Nhận xét-Dặn dò:Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài học sau: Biết ơn các thương binh, liệt sĩ.(T2)

biểu

-Nghe, nhắc lại -Thực hiện

-Nghe và trả lời

-Nhóm trưởng điều khiển thảo luận

-To¸n

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Giúp HS bước đầu làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức 2.Kỹ năng: Biết tính: giá trị của biểu thức đơn giản

II.Chuẩn bị: Bảng lớp viết săn BT 2.

1.ổn định:

3.Bài mới: GTB: Làm quen với biểu thức

*H Đ1: Làm quen với biểu thức

+MT: HS nắm về biểu thức và biết giá trị biểu thức

-Ghi các ví dụ về biểu thức ở SGK lên bảng và nói: 126 + 51,

ta nói đây là biểu thức Gọi học sinh nhắc lại

-Tướng tự với các biểu thức còn lại

*Gía trị của biểu thức: cho học sinh xét biểu thức: 126 + 51

-Cho học sinh nêu kết quả của biểu thức 126 + 51 Vì 126+51

= 177, nên ta nói “giá trị của biểu thức 126 +51 là 177”

-Cho học sinh nêu tiếp kết quả của biểu thức 62 – 11…

-Tương tự với các biểu thức còn lại

*H Đ2: Thực hành

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em thực hiện -Nghe, nhắc lại

-Theo dõi, nhắc lại

-Thực hiện t/ tự -Theo dõi

-Vài em nêu k/quả

Trang 5

+MT: HS Biết tính giá trị của biểu thức.

-Hướng dẫn HS tính để thống nhất cách tính (thực hiện phép

tính, viết giá trị của biểu thức: 284 + 10 = 294)

-Cho học sinh làm bài gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét

-Treo bảng phụ, gọi học sinh lên nối kết quả Nhận xét

-Cho học sinh lên bảng thi đua tìm giá trị của biểu thức NX

-Giáo dục HS tính toán cẩn thận, viết số rõ ràng

-Chuẩn bị bài học sau: Tính giá trị của biểu thức.(SGK Tr 79)

-Thực hiện t /tự

-1 em đọc

-Theo dõi giáo viên hướng dẫn -Thực hiện

-1 em đọc yêu cầu

-Thực hiện

-Trả lời

-2 em thi đua tính -Nghe

-Nghe

ChÝnh t¶

§«i b¹n

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện “Đôi bạn”

2.Kỹ năng: Làm đúng các bài tập có trong nội dung bài

3.Thái độ: Có ý thức rèn viết đúng chính tả Giữ gìn vở sạch đẹp

II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết 3 câu văn của BT 2b.

1.ổn định:

2.KTBC:Tiết chính tả trước các em học bài gì ?

-Cho HS viết lại những từ viết sai đa số tiết trước Nhận xét

3.Bài mới: GTB: Đôi bạn

*H Đ1:Hướng dẫn nghe – viết

+MT: HS nghe – viết đúng chính tả

-Đọc mẫu đoạn chính tả Gọi học sinh đọc lại

-Cho học sinh viết các từ khi viết dễ lẫn

-Nhắc nhở cách trình bày, để vở, cầm bút

-Đọc bài cho học sinh viết

-Đọc lại cho học sinh soát lỗi Hướng dẫn sửa lỗi, tổng kết lỗi

c/Chấm chữa bài: Chấm một số vở Nhận xét

*HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

+MT: HS làm đúng BT trong SGK

Bài tập 2b: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

-Nhắc HS: để điền đúng các cặp từ chỉ khác nhau dấu thanh

vào chỗ trống trong câu, các em cần chú ý đến nghĩa của từ

-Cho học sinh làm bài chữa bài, đọc lại bài nhận xét

-Hát vui

-Trả lời

-Viết bảng con -Nghe, nhắc lại

-Nghe, đọc lại -Thực hiện

-Viết bảng con

-Nghe

-Viết vào vở

-HS soát lỗi

-Nộp vở, nghe

-1 em đọc

Trang 6

-Cho hoùc sinh vieỏt laùi nhửừng tửứ ủa soỏ vieỏt sai

-Cho HS ủoùc laùi BT 2b vửứa laứm

-Giaựo duùc HS chuự yự nghe – vieỏt ủuựng chớnh taỷ

5.Nhaọn xeựt-Daởn doứ: Veà nhaứ xem laùi baứi

-Chuaồn bũ baứi hoùc sau: Veà queõ ngoaùi ( SGK Tr 133 )

-Nghe

-Thửùc hieọn

-Traỷ lụứi

-Vieỏt baỷng con

Thể dục

Baứi taọp reứn luyeọn tử theỏ vaứ kyừ naờng vaọn ủoọng

(GV chuyeõn ngaứnh)

Luyện Toán

Ôn tập

I.Mục tiêu:

Củng cổ lại cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

II.Hoạt động DH :

1 Nêu yêu cầu tiết học

2 HĐ trọng tâm:

1:Hoạt động1: Nhắc lại phép chia hết va

phep chia có dư:

8 2 9 2

- Yêu cầu hs làm

- GV nhận xét–-Theo dõi và HD HS làm

giúp đỡ nhưng em còn lúng túng

- y/c nhận xét số chia hết và đâu là số

chia có dư

.(Phép chia hết là phép chia không còn

thừa

Phép chia có dư là phép chia còn thừa)

Hoạt động 2; Bài1:Tính rồi viết theo mẫu

- Gọi hs đọc ycầu của bài

-.Đọc lần lượt từng phép tính cho HS làm

vào bảng con

Kiểm tra kết quả và có nhận xét

Hỏi HS cách tính

- 4.Củng cố dặn dò

-Dặn HS về nhà luyện tập

-HS lam nhap – 2 em thực hiện bảng

8 chia 2 được 4 , viết4

4 nhân2 băng 8 ,8trừ 8 bằng 0

8 2

8 4

0

9 chia 2 đươc 4 , viết 4

4 nhân 2 bằng 8 , 9 trừ 8 băng 1

9 2

8 4 1 -Một em nêu ycầu -HS làm vào bảng con

19 3 29 6 19 4

18 6 24 4 16 4

1 5 3

- HS quan sát và nhận xét :

Trang 7

Luyện Toán

Ôn tập

I.Mục tiêu:

-Rèn cách đặt tính và tính nhân ,chia

-Rèn vận dụng bảng nhân chia vào giải toán- chú ý phép chia có dư

-Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài( đơn vị liền kề và đơn vị không liền kề)

II Hoạt động dậy học:

1 Nêu yêu cầu giờ học

2 Hướng dẫn hoạt động

HĐ 1: Ôn bảng nhân, bảng chia 6,7

y/c HS tự nhớ lại và ghi vào nháp bảng

nhân,chia 6,7

Kiểm tra và nhận xét Hỏi một số HS về bảng

nhân, chia - không thứ tự theo bảng

HĐ 2: Rèn cách đặt tính và tính

Bài 1: y/c HS đặt tính và tính

7x8 ; 7x9 ; 7x7 ; 35x2; 26x4; 20x7

64:2 ; 80:4; 99:3; 27:4

Theo dõi HS làm bài – hướng dẫn cho những

HS còn lúng túng

Bài 2: Nêu bài toán

HD tóm tắt có: 42 quả cam

Chia đều 7 nhà

hỏi mõi nhà ….quả cam?

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết ta phải làm như thế nào?

HĐ 3: Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài

- Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài

- Y/C làm lại bài tập ở trang46 - SGK

Lưu ý HS cách đổi:

Chẳng hạn: 3m 4dm = 30 dm + 4dm = 34 dm

3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm

Theo dõi HS làm bài

Kiểm tra kết quả và nhận xét hướng dân chữa

những chỗ sai

- Cho HS hệ thống lại nội dung bài học

Nhắc các em chú ý cách chia và cách đổi số

đo đơn vị đo dộ dài

Nhận xét khen những HS có tiến bộ

- Ghi lại vào nháp

- Đổi nháp và kiểm tra kết quả của nhau

- Trả lời

HĐ 2 Tự đặt tính và tính

Đổi vở kiểm tra bài của nhau

Bài 2: Trao đổi và tìm ra cachs giải Một HS làm bảng phụ-lớp làm vở

Bài giải:

Mõi nhà được số quả cam là:

42 : 7 = 6 (quả cam) Đáp số: 6 quả cam HĐ 3

-tiếp nối nhau đọc bảng đơn vị đo độ dài- phát hiện cái sai của nhau

- làm lại bài tập vào vở

- Tiếp nối nhau đọc kết quả

a 3m2cm=302cm 4m7dm 47dm…

b 8dm+ 5dm = 13dm 12km x 4 = 48km…

c 6m3cm < 7m 6m 3cm > 6m 6m3cm < 630cm 6m3cm = 603 cm

Trang 8

Tiếng Việt

ễN TẬP

I Mục tiêu:

+ Củng cổ lại cách tìm từ chỉ đặc điểm , xác định được các sự vật so sánh với nhau

về đặc điểm

+ Tìm bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai thế nào?Tập đặt câu Ai thế nào?

II Hoạt động dạy học:

1 Nêu yêu cầu giờ học cần đạt

2 HĐ trọng tâm:

HĐ 1 Rèn về từ chỉ đặc điểm.so sánh

HSY: làm lại các bài tập trong VBT trang 60,61

Theo dõi và giúp đỡ thêm cho những em còn lúng

túng

Kiểm tra kết quả và chữa bài

Chốt lại cho HS:Về từ chỉ đặc điểm( Sự vật đó có

đặc điểm gì? Các sự vật được so sánh với nhau về

đặc điểm gì? )

Y/C HS Nêu lại các từ chỉ đặc điểm của từng sự vật

trong đoạn thơ

HSK,G :

Bài 1 Đọc đoạn thơ sau :

a.Cỏ mọc xanh chân đê; Rau xum xuê nương bãi

Cây cam vàng thêm trái; Hoa khoe sắc nơi nơi

b Cỏ giấu mầm trong đất ;Chờ một mùa đông qua

Lá bàng như rấm lửa;Suôt tháng ngày hanh khô

Búp gạo nhủ thập thò ; Ngại ngần nhìn gió bức

Cánh tay xoan khô khốc ; Tạc dáng vào trời đông

+ Tìm các sự vật của đoạn thơ a, b

+Các sự vật đó có những đặc điểm gì?

* Trên cơ sở đó em hiểu thế nào là từ chỉ đặc điểm?

( Là từ chỉ đặc điểm riêng ,nét riêng biệt của sự

vật)

Bài 2 Tìm từ chỉ đặc điểm điền vào chỗ trống:

a Em bé……… b Con voi… c Cây cau…

Cụ già…… Con thỏ … Cây tre…

Chú bộ đội… Con cáo… Cây bàng…

Theo dõi HS làm bài và kiểm tra kết quả

Bài 3.Dựa vào 2Bt đã làm ở trên ,em hãy đặt 3 cau

theo mô hình sau:

Ai ( con gì, cái gì) Thế nào?

Mẫu : bạn Tú

………

Rất nhanh nhẹn ,hoạt bát Nhận xét chốt lại nội dung bài học và kết quả học

- Làm bài theo cá nhân

- Trình bày kết quả và theo dõi để nhận xét bài của bạn

Chữa lại bài nếu sai

a.Cỏ Rau Cây cam Hoa b

Cỏ lá bàng Búp gạo Cánh tay xoan

Mọc xanh Xum xuê nương bãi Vàng thêm trái Khoe sắc nơi nơi

Giấu mầm trong đất Rấm lửa suốt tháng… Nhú thập thò

Khô khốc

BT2

HS tự tìm Xung phong nêu kết quả tìm được ( em bé kháu khỉnh; cụ già đẹp lão;chú bộ đội dũng cảm; con voi rất to; con thỏ láu lỉnh; con cáo gian xảo; cây cau cao vút; cây tre đoàn kêt; cây bàng xum xuê )

BT3

Thi đua đặt và đọc câu mình vừa tìm

được

Trang 9

tập của lớp.

Thửự tử ngaứy 15 thaựng 12 naờm 2010

Âm nhạc Keồ chuyeọn aõm nhaùc Caự heo vụựi aõm nhaùc Giụựi thieọu noỏt nhaùc qua troứ chụi

(GV chuyeõn ngaứnh)

-Tập đọc

Về quê ngoại

I.Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực: Hieồu nghúa từ mụựi vaứ hieồu noọi dung baứi: baùn nhoỷ veà thaờm queõ ngoaùi thaỏy yeõu theõm caỷnh ủeùp ụỷ queõ, yeõu theõm nhửừng ngửụứi noõng daõn

2.Kyừ naờng: HTL baứi thụ vaứ ủoùc ủuựng caực tửứ: rửùc maứu rụm phụi, thuyeàn troõi, …

3.Thaựi ủoọ: Theõm yeõu caỷnh ủeùp vaứ nhửừng ngửụứi noõng daõn caỏt phaựt laứm ra luựa gaùo

II.Chuaồn bũ: Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK.

1.oồn ủũnh:

2.KTBC:Tieỏt taọp ủoùc trửụực caực em hoùc baứi gỡ ?

-Cho hoùc sinh keồ laùi caõu chuyeọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi Nhaọn xeựt

3.Baứi mụựi: GTB: Veà queõ ngoaùi

*H ẹ1: Luyeọn ủoùc

+MT: HS ủoùc ủuựng to roừ, doùc dieón caỷm toaứn baứi

a/ẹoùc dieón caỷm baứi thụ gioùng tha thieỏt, tỡnh caỷm

b/Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc tửứng doứng thụ, chuự yự sửỷa loói phaựt aõm cho HS

-ẹoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp Keỏt hụùp ủoùc caực tửứ ngửừ chuự giaỷi

sau baứi

+Queõ ngoaùi: queõ cuỷa meù

+baỏt ngụứ: vieọc xaỷy ra ngoaứi yự ủũnh, ngoaứi dửù kieỏn, gaõy ngaùc

nhieõn

-ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

-ẹoùc caỷ baứi thụ

*H ẹ2:Tỡm hieồu baứi

+MT: HS traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi trong SG K

-Cho hoùc sinh ủoùc thaàm khoồ thụ 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1

-Cho hoùc sinh ủoùc thaàm khoồ thụ 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 2

-Neõu caõu hoỷi, goùi hoùc sinh traỷ lụứi ủeồ ruựt noọi dung baứi

-Haựt vui

-Traỷ lụứi

-Vaứi em thửùc hieọn -Nghe, nhaộc laùi

-Chuự yự nghe

-HS ủoùc tửứng doứng -ẹoùc tửứng khoồ thụ

-ẹoùc nhoựm -ẹoùc ủoàng thanh

-Thửùc hieọn

-Vaứi em phaựt

Trang 10

*Tóm nội dung chính: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu

thêm cảnh đẹp ở quê, thêm những người nông dân đã làm ra

lúa gạo

*Học thuộc lòng bài thơ:

-Đọc lại bài thơ hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng từng khổ

thơ, cả bài thơ bằng cách xoá dần bảng

-Cho học sinh thi đọc từng khổ thơ, cả bài thơ

-Cho vài HS xung phong đọc thuộc lòng lại bài

-Giáo dục: HS đọc đúng to rõ, dọc diễn cảm toàn bài

-Chuẩn bị bài học sau: Mồ côi xử kiện (SGK Tr 139)

biểu

-Vài em đọc lại

-Đọc cá nhân, đọc từng dãy bàn

-Thực hiện

-Trả lời

-Vài em HTL

-Nghe

Tãan

TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng phép +, - hoặc nhân, chia 2.Kỹ năng: Biết áp dụng tính giá trị của biểu thức

II.Chuẩn bị:

1.ổn định:

-Gọi HS lên bảng tính g/trị của biểu thức Nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới: GTB: Tính giá trị của biểu thức

*HD tính giá trị của biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ:

-Viết lên bảng: 60 + 20 – 5 Cho học sinh lên bảng tính

-Nêu cách tính, nêu qui tắc trong SGK Gọi HS nhắc lại

*Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có phép nhân, chia

-Viết lên bảng: 49 : 7 x 5 Cho học sinh lên bảng tính

-Nêu cách tính, nêu qui tắc trong SGK Gọi HS nhắc lại

*Thực hành:

-Làm mẫu biểu thức thứ 1 Cho học sinh nêu cách tính

-Cho học sinh làm bài, gọi học sinh chữa bài và nêu cách tính

-Làm mẫu biểu thức thứ 1 Cho học sinh nêu cách tính

-Cho học sinh làm bài, gọi học sinh chữa bài và nêu cách tính

-Hát vui

-Trả lời

-Vài em thực hiện -Nghe, nhắc lại

-Theo dõi, th/ hiện

-Nghe, nhắc lại -Theo dõi, th/ hiện Nghe, nhắc lại

-1 em đọc

-Theo dõi, nêu -Thực hiện

-1 em đọc

-Theo dõi, nêu -Thực hiện

-1 em đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	261,75 KB