Giáo án lớp 2 - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh - Tuần 1 đến tuần 19

- Củng cố về đọc, viết số có hai chữ số; số tròn chục; số liền trước; số liÒn sau cña mét sè.. Hoạt động của trò..[r]

Trang 1

tuần 01

Toán

A- Mục tiêu:

- Củng cố về: Viết các số từ 0 đến 100; thứ tự của các số Số có một ,hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số

- Rèn kĩ năng đọc, viết số, tìm số liền trước, số liền sau

- Giáo dục HS yêu thích học toán

B- Đồ dùng: - Bảng các ô vuông.

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức: - Kiểm tra sĩ số

2/ Kiểm tra: - Đồ dùng học tập

3/ Bài mới:

a- HĐ1: Củng cố về số có một chữ số:

- Phần a) -Nêu các số có 1 chữ số?

- GV hướng dẫn HS tự làm phần b) và c)

- GV chữa bài và rút ra kết luận: Có 10 số

có một chữ số là 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;

số 0 là số bé nhất có một chữ số, số 9 là

số lớn nhất có một chữ số.

b- HĐ2: Củng cố về số có hai chữ số:

- GV vẽ một bảng các ô vuông

- GV hướng dẫn HS tự làm phần b và c

- GV chữa bài và rút ra kết luận: Số bé

nhất có hai chữ số là 10; Số lớn nhất có

hai chữ số là 99.

c- HĐ3:Củng cố về số liền sau,số liền

trước:

- GV hướng dẫn 1 phần

- Chấm và chữa bài

4/ HĐ nối tiếp:

- Trò chơi:" Ai nhanh hơn"

- Hát

* Bài 1:

- HS nêu

- HS đọc các số có một chữ số theo thứ tự

từ bé đến lớn và ngược lại

- HS nêu

* Bài 2:

-HS điền các số thích hợp và đọc(Tương

tự bài 1)

- HS đọc

* Bài 3:

- HS đọc đề- nêu yêu cầu

- Làm vở

- HS1: nêu số ở giữa

- HS2: nêu số liền trước

- HS3: nêu số liền sau

HS cho điểm lẫn nhau

Trang 2

Tiết 2: ôn tập các số đến 100 (Tiếp)

A- Mục tiêu:

- Củng cố về đọc, viết, so sánh, phân tích số cố hai chữ số theo chục và đơn vị

- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số

- Giáo dục HS ham học toán

B- Đồ dùng dạy học:

- Kẻ bảng như bài 1 SGK

1/Tổ chức: KT sĩ số

2/ Kiểm tra:

- Có bao nhiêu số có một, hai chữ số?

- Số bé nhất( lớn nhất) có một, hai chữ

số? cho ví dụ?

3/ Bài mới:

a- HĐ1: Củng cố về đọc, viết, phân tích

số

- Đọc đề, nêu yêu cầu?

- Nhận xét, chữa bài

b- HĐ2: So sánh số

- GV hướng dẫn: Vì sao điền dấu> hoặc <

hoặc = ?

VD: 72 > 70 vì có cùng chữ số hàng chục

là 7 mà 2 > 0 nên 72 > 70.

- GV chữa bài

- GV chấm, nhận xét, chữa bài

4/ Hoạt động nối tiếp:

- Trò chơi: " Điền đúng, điền nhanh"

- GV nhận xét, cho điểm

- Nhận xét giờ- Dặn dò về nhà ôn bài

- Hát

- HS nêu

- HS nhận xét

* Bài 1: Làm miệng

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS đọc, phân tích số

- HS nhận xét, đọc lại kết quả

* Bài 2: Tương tự bài 1

* Bài 3: Làm phiếu HT

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS làm bài

- 2- 3 HS làm trên bảng lớp

- HS nhận xét

* Bài 4: Tương tự bài 3

- HS làm vở

- 2 HS làm trên bảng lớp

* Bài 5:

- HS chia 2 đội thi điền số đúng và nhanh:

67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100

- HS nhận xét, cho điểm 2 đội

Trang 3

Tiết 3: số hạng - tổng:

A- Mục tiêu:

- Bước đầu HS biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Củng cố về phép cộng không nhớ số có 2 chữ số và giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ Vở, bút

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

Viết số: - Hai mươi lăm

- Bảy mươi ; Sáu mươi sáu

3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Giới thiệu số hạng và tổng

- Ghi phép cộng: 35 + 24 = 59

- Chỉ vào phép cộng nêu:

35 gọi là số hạng

24 gọi là số hạng

59 gọi là tổng

- Ghi phép cộng theo cột dọc:

35

+

24

59

- Hướng dẫn tương tự như trên

a- HĐ 2: Thực hành

-Treo bảng phụ

- Hướng dẫn HS điền số vào ô

trống

- GV hướng dẫn đặt tính theo cột dọc

GV hướng dẫn cách giải

- Chấm bài

4/ Các HĐ nối tiếp:

- Hát

- 3-4 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

- HS đọc phép cộng

- HS nêu lại

* Bài 1: Bảng con

- Đọc đề, nêu yêu cầu

- Viết kết quả vào bảng con

- 2-3 HS làm trên bảng lớn

- 2-3 HS làm trên bảng Lớp làm phiếu Nhận xét, Chữa bài

* Bài 3: Làm vở

- đọc đề, nêu yêu cầu

- 1 HS làm trên bảng

- Lớp làm vở

Trang 4

- Trò chơi: Tính nhanh

- GV cho điểm

+ Dặn dò: VN ôn bài - HS1: nêu phếp cộng- HS2: nêu tổng

Toán Tiết 4: Luyện tập A- Mục tiêu:

- Củng cố về: Phép cộng( không nhớ): Tính nhẩm và tính viết; Tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Giải toán có lời văn

- GD HS yêu thích môn học

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra: 36 + 42 = ? -_Tính và nêu tên gọi các thành phần

trong phép cộng?

3/ Bài mới:

- Hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc

- Nêu tên gọi các thành phần trong phép

cộng?

- HD cách tính: Cộng các chục với nhau

- Chấm - Chữa bài

4/ Các HĐ nối tiếp:

- Trò chơi: " Ai nhanh nhất"

- Hát

* Bài 1:

- Làm vở

- Đổi vở - chữa bài

* Bài 2:

- 2- 3 HS làm trênbảng

- Lớp làm phiếu

- Nhận xét- Chữa bài

- 2-3 HS làm trên bảng

- Nhận xét- chữa bài

* Bài 4: Làm vở

- Đọc đề- Nêu y/c- Tóm tắt

- 1 HS chữa bài

- Lớp làm vở

* Bài 5:

- HS sử dụng bảng cộng để điền vào ô trống

- Chia 2 đội, Thi điền số

Trang 5

- Dặn dò: VN ôn lại bài.

- HS đánh giá - cho điểm

Toán

Tiết 5: đề- xi- mét

A- Mục tiêu:

- Bước đầu HS nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đề xi mét( dm)

- Nắm được quan hệ giữa đề xi mét và xăng ti mét

- Biết làm tính cộng, trừ với các số đo có dơn vị dm

B- Đồ dùng:

- Băng giấy có chiều dài 10 cm

- Thước thẳng dài 2( 3) dm có vạch chia cm

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề

xi mét( dm):

- Băng giấy dài bao nhiêu cm?

" 10 xăng ti mét còn gọi là 1 đề xi mét

Đề xi mét viết tắt là: dm

10 cm = 1 dm

1 dm = 10 cm"

- HS nhận biết đoạn thẳng 1 dm, 2 dm, 3

dm trên thước

b- HĐ 2: Thực hành

* Lưu ý: Ghi tên đơn vị ở kết quả tính.

- Hát

- Chữa bài 5

- HS đo độ dài băng giấy

- 10 cm

- HS đọc đồng thanh- cá nhân

* Bài 1:

- HS trả lời miệng

- HS nhận xét

- HS chữa bài

- HS nhận xét

* Bài 3:

- HS nêu miệng

- HS nhận xét

- HS thực hành ước lượng:

AB dài khoảng 9 cm

Trang 6

4/ Các hoạt động nối tiếp:

- Trò chơi:

" Điền đúng, điền nhanh"

- Dặn dò: Ôn lại bài

MN dài khoảng 12 cm

3 dm + 5 dm = dm

6 dm + 10 dm = dm

Toán( Tăng)

ôn các số đến 100

A- Mục tiêu:

- Củng cố về: + Số có 1, 2 chữ số, số tròn chục

+ Số liền trước, số liền sau của một số; Số tròn chục liền trước, liền sau của số tròn chục

B- Đồ dùng: - Bảng phụ

- Vở BT Toán 2

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 7

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Tổ chức:

2/ ôn các số đến 100:

- GV chấm bài

- Có mấy số có 1 chữ số?

- Nêu các số tròn chục có 2 chữ số?

- Có bao nhiêu số có 2 chữ số?

- Số bé nhất có 2 chữ số là số nào?

- Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?

Có bao nhiêu số tròn chục có 2 chữ số?

Nêu các số liền trước hoặc liền sau của

các số cho trước:

- Trò chơi: Truyền điện

- Hát

* Bài 1(SBT): Làm vở

- 2 HS làm bảng lớn

- HS nêu

Có 10 số có 1 chữ số: 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9

- HS nhận xét

* Bài 2( VBTT2): Làm miệng

- HS đọc các số có 2 chữ số

- HS nêu

- 90 số có 2 chữ số từ 10 đến 99

- số 10

- số 99

- có 9 số: 10;20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90

* Bài 3: Làm vở BTT2

Số liền sau của 90 là 91

Số liền trước của 90 là 89

Số tròn chục liền sau của 70 là 80

- HS nhận xét- Chữa bài

- HS chơi

Toán (Tăng)

ôn: so sánh số có hai chữ số- số hạng, tổng.

A- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS: So sánh số có hai chữ số; Tên gọi các thành phần trong phép cộng

- Rèn KN so sánh số có 2 chữ số, đặt tính, tính toán cho HS

B- Đồ dùng:

- Vở BTT

Trang 8

C- Các HĐ dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn luyện:

a- So sánh số có 2 chữ số:

- Để so sánh số có 2 chữ số ta làm ntn?

- Gv hướng dẫn cách so sánh, sau đó mới

làm bài

* Lưu ý: Số nào cộng với 0 vẫn bằng

chính số đó.

- Dặn dò: VN ôn bài

- Hát

* Bài 2( VBT):

- Hs nêu

- Làm vở

- Đổi vở, chữa bài

* Bài 4(VBT):

- Đọc đề, nêu y/c

- Làm vở

* Bài5(VBT):

- HS nêu miệng- Làm vở

* Bài 2 (Tr 5):

- 2- 3 HS làm bảng lớn

- Lớp làm vở

* Bài 4(Tr 5):

- Đọc đề, nêu y/ c

- Làm vở

tuần 02

Ngày soạn : 10/ 9 / 2005

Ngày giảng Thứ hai ngày 12 tháng9 năm 2005

Toán Tiết 6: luyện tập A- Mục tiêu:

Trang 9

- Củng cố việc nhận biết độ dài 1 dm, quan hệ giữa dm và cm.

- Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế

- GD HS tự giác học tập

B- Đồ dùng:

- Thước có chia sẵn cm

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

1 dm = cm

10 cm = dm

3/ Bài mới:

- Cho HS quan sát thực tế

- Trò chơi: " Truyền điện"

1 dm = cm

10 cm = dm

20 cm = dm

- Hát

- Hs nêu miệng

* Bài 1( tr 8):

- Hs thực hiện trên bảng

- Tìm trên thước kẻ

* Bài 2( 8)

- HS nêu miệng

- HS nhận xét

* Bài 3:

- HS làm vở- Đổi vở - chữa bài

- HS nhận xét

* Bài 4:

- HS nêu miệng

- Nhận xét

Ngày soạn: 11/ 9/ 2005

Ngày giảng : Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2005

Toán Tiết 7: số bị trừ - số trừ - hiệu

A - Mục tiêu:

- Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ

Trang 10

- Củng cố về phép trừ các số có hai chữ số và giải toán có lời văn

- GD HS yêu thích môn học

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

59 - 35 = ? 3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Giới thiệu SBT- ST- Hiệu

- Ghi bảng phép trừ: 59 - 35 = 24

59 là SBT

35 là Số trừ

24 là Hiệu

- GV ghi phép tính theo cột dọc và

hướng dẫn nêu tên gọi các số đó

b- HĐ 2: Thực hành

- Treo bảng phụ

- Lưu ý: Chỉ ghi tên đơn vị ở kết qủa

của phép tính

* Trò chơi: ' Điền nhanh'

- GV ghi phép trừ

* Dặn dò:Ôn lại bài

- Hát

- Làm bảng con

- HS nêu lại

* Bài 1:

- HS thực hiện vào vở

* Bài 2:

- HS làm bảng con

* Bài 3: Làm vở

- Đọc đề- Tóm tắt

- 1 HS giải trên bảng

- Lớp làm vở

- HS điền tên gọi các thàh phần của phép trừ

Toán ( Tăng)

ôn : số bị trừ - số trừ - hiệu A- Mục tiêu:

- Củng cố về tên gọi các thành phần trong phép trừ và giải toán có lời văn

- Rèn KN trừ không nhớ

- GD HS ý thức tự giác học tập

B - Đồ dùng

- Bảng phụ chép sẵn bài 2( Vở BTT)

Trang 11

- Vở , bút.

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

- Gv treo bảng phụ

- Muốn điền số vào ô trống ta làm như

thế nào?

- GV chấm bài

- Nhận xét

- Chữa bài

- GV hướng dẫn HS:

3 - 3; 19 - 19 ; 78 - 78

* Trò chơi:" Ai nhanh hơn"

- GV ghi phép trừ bất kỳ

* Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

* Bài 1:

- Làm vở bài tập

* Bài 2: Miệng

- HS nêu

- Nhận xét

- Chữa bài

* Bài 4:Làm vở

- Đọc đề

- Tóm tắt

- Làm bài

- 1 HS làm trên bảng lớp

* Bài 5: Miệng

- HS nêu

- Nhận xét

- HS gọi tên các thành phần và kết quả của phép trừ

- Cho điểm lẫn nhau

Ngày soạn : 12/ 9/2005

Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2005

Toán

Tiết 8: luyện tập A- Mục tiêu:

Trang 12

- Củng cố về phép trừ không nhớ ; tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ và giải toán có lờ văn

- Làm quen với bài tập trắc nghiệm

- Gd HS ý thức tự giác học tập

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

3/ Bài mới:

- GV đọc:

88 - 36 =

49 - 15 =

64 - 44 =

96 - 12 =

57 - 53 = Yêu cầu HS đặt tính rồi tính

- GV chấm bài- Nhận xét

-GV treo bảng phụ

* Trò chơi: " Nhẩm nhanh"

90 - 10 - 30 =

90 - 60 - 20 =

- Hát

- HS chữa bài 5

- Nhận xét

- vài HS làm trên bảng

- Lớp làm bảng con

- Nhận xét

* Bài 3: Làm bảng con

* Bài 4: Làm vở

- Làm vở

- Đổi vở - Chữa bài

Ngày soạn: 13 /9/2005

Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2005

Toán

Tiết 9: luyện tập chung A- Mục tiêu:

Trang 13

- Củng cố về đọc, viết số có hai chữ số; số tròn chục; số liền trước; số liền sau của một số

-Thực hiện phép cộng, phép trừ và giải toán có lời văn

- GD HS tự giác học tập

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ

C- Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Bài 4( tr 4)

3/ Bài mới:

- Treo bảng phụ

- Muốn tìm số liền trước, số liền sau của

1 số ta làm ntnào ?

- GV lưu ý cách đặt tính cho HS

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

* Củng cố: Cách tìm số liền trước? số

liền saucủa một số?

- Hát

- HS làm bảng con

* Bài 2:

- HS nêu miệng

- HS nhận xét

- HS đặt tính- Tính kết quả

* Bài 4: Làm vở

- HS đọc đề- Tóm tắt

- Làm vở

- 1 HS chữa bài

Toán( Tăng)

ôn: so sánh số có hai chữ số- số hạng, tổng.

Trang 14

A- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS: So sánh số có hai chữ số; Tên gọi các thành phần trong phép cộng

- Rèn KN so sánh số có 2 chữ số, đặt tính, tính toán cho HS

B- Đồ dùng:

- Vở BTT

C- Các HĐ dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn luyện:

a- So sánh số có 2 chữ số:

- Để so sánh số có 2 chữ số ta làm ntn?

- Gv hướng dẫn cách so sánh, sau đó mới

làm bài

* Lưu ý: Số nào cộng với 0 vẫn bằng

chính số đó.

- Dặn dò: VN ôn bài

- Hát

* Bài 2( VBT):

- Hs nêu

- Làm vở

- Đổi vở, chữa bài

* Bài 4(VBT):

- Đọc đề, nêu y/c

- Làm vở

* Bài5(VBT):

- HS nêu miệng- Làm vở

* Bài 2 (Tr 5):

- 2- 3 HS làm bảng lớn

- Lớp làm vở

* Bài 4(Tr 5):

- Đọc đề, nêu y/ c

- Làm vở

Ngày soạn : 14 /9 /2005

Ngày giảng : Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2005

Toán

A- Mục tiêu:

- Củng cố về phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

Trang 15

- Tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng, phép trừ, giải toán có lời văn

- Quan hệ giữa dm và cm

B - Đồ dùng :

- Bảng phụ chép sẵn bài 2

C - Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Nhận xét - cho điểm

3/ Bài mới:

- Gv treo bảng phụ

- Gv đọc từng phép tính

- Chấm bài

- Nhận xét

4/ Các hoạt động nối tiếp

* Trò chơi: " Truyền điện"

1 dm = cm

10 cm = dm

- Hát

- Làm miệng bài 2

- Nhận xét

*Bài 2: Làm vở

- Đọc yêu cầu

- Làm bài

- Đổi vở - Chữa bài

- HS đặt tính

- Tính kết quả

* Bài 4: Làm vở

- Làm bài vào vở

- 1 HS chữa bài

Toán( Tăng)

ôn tên gọi các thành phần trong phép trừ

A- Mục tiêu:

- Củng cố tên gọi các thành phần trong phép trừ

- Rèn KN giải bài toán có lời văn

Trang 16

- GD HS ý thức tự giác học tập

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ

- Vở BTT

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

- Treo bảng phụ

- Nêu tên gọi các thành phần và kết quả

trong phép trừ?

- Chấm bài

- Nhận xét

- Chữa bài

* Trò chơi: " Đoán đúng, Đoán nhanh"

- Hát

- HS nêu miệng

- HS nhận xét

- HS đặt tính

- Tính kết quả

- Chữa bài

* Bài 3: Làm vở

- 1 HS chữa trên bảng

- Lớp làm vở

tuần 03

Ngày soan: 17 /9 /2005

Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2005

Toán

Tiết 11: kiểm tra A- Mục tiêu:

Trang 17

- Kiểm tra kết quả ôn tập của HS về đọc, viết số có hai chữ số; số liền trước; số liền sau

- KN thực hiện phép cộng và phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 Giả bài toán bằng một phép tính; Đo và viết độ dài đoạn thẳng

B- Đồ dùng:- Đề bài

- Giấy KT

1/ Tổ chức: KT sĩ số

2/ Kiểm tra: đồ dùng HT

3/ Bài mới:

* GV chép đề:

Bài 1: Viết các số

a- Từ 70 đến 80 b- Từ 89 đến 95 Bài 2:

a- Số liền trước của 61 là

b- Số liền sau của 99 là

Bài 3: Tính

42 84 60 66 5 + + + + +

54 31 25 16 23

Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?

Bài 5: Độ dài quyển sách Toán 2 là

* HS làm bài vào giấy KT

D- Các hoạt động nối tiếp; Thu bài- Nhận xét giờ

đáp án:Bài 1: 3 điểm( Mỗi số viết đungs cho 1/6 điểm)

Bài 2: 1 điểm( Mỗi phần cho 0,5 điểm)

Bài 3: 2,5 điểm( Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm)

Bài 4: 2,5 điểm ( - Câu trả lời đúng cho 1 điểm;

- Phép tính đúng cho 1 điểm;

- Đáp số đúng cho 0,5 điểm) Bài 5: 1 điểm

Ngày soạn: 18 /9/2005

Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2005

Toán

A- Mục tiêu:

- Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo cột

- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	183,48 KB