Kyõ naêng: - Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp đ[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: CHUYỆN BỐN MÙA
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện
2 Kỹ năng:
- Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn
3 Thái độ:
- Ham thích môn học Kể lại được cho người thân nghe
II Chuẩn bị
- GV: 4 tranh minh họa đoạn 1 Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’)
- GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học
trong học kì I mà em thích nhất Sau đó kiểm
tra khả năng nhớ truyện đã đọc
- GV nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ kể lại
chuyện 4 mùa theo 3 cách:
- Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh, kể
lại đoạn 1 của câu chuyện
- Cách 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Cách 3: Khó và thú vị hơn – dựng lại câu
chuyện theo vai: Người dẫn chuyện Xuân, Hạ,
Thu, Đông và bà Đất Chúng ta sẽ xem bạn
nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm
kể chuyện hay nhất trong tiết học hôm nay
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
- Hát
- Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS nói tên truyện, em kia nói tên nhân vật chính của truyện hoặc ngược lại
VD:
- HS 1 hỏi: Truyện bà cụ mài thỏi sắt là truyện gì?
- HS 2 đáp: “Có công mài sắt có ngày nên kim”
- HS 2 hỏi: Truyện “Bông hoa Niềm Vui” có những nhân vật nào?
- HS 1 đáp: Chi, cô giáo và bố
Lop3.net
Trang 2 Phương pháp: Thảo luận nhóm.
ĐDDH: Tranh
Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh
- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK,
đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra
từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y
phục và cảnh làm nền trong từng tranh
Kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu
chuyện
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai
Phương pháp: Thực hành
ĐDDH: SGK
- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu
chuyện theo vai
- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4
dòng đầu
- GV nhập vai người kể
- GV công bố số điểm của các giám khảo trước
lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể
hay nhất
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét
- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm
- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm
- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình VD:
- Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình
- 1 em là Đông, em kia là Xuân
- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp
Lop3.net