1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Tự nhiên - Xã hội 3 tuần 20: Thân cây

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 54,7 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TỰ NHIÊN - XÃ HỘI THAÂN CAÂY I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân goã, thaân thaûo thaân meàm - Phân loại một số cây [r]

Trang 1

TỰ NHIÊN - XÃ HỘI THÂN CÂY I/ MỤC TIÊU: Giúp HS

- Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo ( thân mềm )

- Phân loại một số cây theo cách một của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( thân gỗ, thân thảo )

II/ CHUẨN BỊ : tranh, bảng phụ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Nêu điểm giống nhau và khác nhau của

cây cối xung quanh

- Hãy kể những loại cây mà em biết

- Nhận xét

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu

b/ Hoạt động 1: Quan sát tranh

* Mục tiêu : Nhận dạng và kể được

tên một số cây thân mọc đứng, thân leo,

thân bò, thân gỗ, thân thảo

* Cách tiến hành :

- Hoạt động nhóm 4

+ Quan sát tranh

+ GV phát bảng phụ

nhóm Tên cây

Thân mọc đứng

Thân leo Thân

- GV cho HS trình bày

- Nhận xét

- GV kết luận :

+ Các cây thường có thân mọc đứng ;

một số cây có thân leo, thân bò

-HS trình bày

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm + Quan sát

+ Nhận bảng phụ

- HS đại diện nhóm trình bày -Lắng nghe

Trang 2

+ Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân

thảo

+ Cây su hào có thân phình to thành củ

c/ Hoạt động 2: Trò chơi : Ai đúng, ai

sai

* Mục tiêu : Phân loại một số cây theo

cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và

cấu tạo của thân ( gỗ, thảo)

* Cách tiến hành :

- GV chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cử 4

bạn , mỗi bạn viết 2 từ , 1 từ cây thân

đứng, 1 từ cây thân mềm

- Trình bày

- Nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò:

-Trò chơi: Chuyền hộp

+Luật chơi: GV ghi các câu hỏi trong

từng tờ giấy nhỏ rồi bỏ vào 1 cái hộp,HS

cả lớp sẽ vừa hát vừa chuyền hộp cho

nhau Khi bái hát dừng lại thì hộp ở trong

tay bạn nào bạn đó sẽ lấy 1 tờ giấy trong

hộp đó ra và trả lời câu hỏi trong tờ giấy

đó Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra

ngoài Cứ như vậy cho đến hết câu hỏi

- GV nhận xét

- Xem lại bài, xem trước bài: Thân cây

( tiếp theo ) và thực hành ở nhà như

tranh 1

- Nhận xét, đánh giá

- Thực hiện

- Nhận xét

- Lắng nghe,thực hiện

Trang 3

TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÂN CÂY ( TIẾP THEO ) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS

- Nêu được chức năng của thân cây

- Kể ra được một số ích lợi của một số thân cây

II/ CHUẨN BỊ : tranh, bảng phụ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên một số cây : thân mọc đứng , thân

leo, thân bò

- Nhận xét

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài : nêu mục tiêu

b/ Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu : Nêu được chức năng của thân

cây trong đời sống của cây

* Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu HS báo cáo kết quả đã

làm thực hành ở nhà?

- GV cho cả lớp quan sát tranh 1,2,3 và trả

lời câu hỏi :

+ Việc làm nào cho thấy thân cây có chứa

nhựa ?

+ Để biết thêm tác dụng của nhựa cây và

thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí

nghiệm gì ?

* GV kết luận : Khi ngọn cây bị ngắt, tuy

chưa bị lìa khỏi thân cây mà vẫn bị héo là

do không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự

sống Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có

chứa nhiều chất dinh dưỡng để nuôi cây

Một trong những chức năng quan trọng của

thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và

lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây

c/ Hoạt động 2 : Làm theo nhóm

* Mục tiêu : Kể ra được những ít lợi của

một số thân cây đối với đời sống của người

và động vật

-HS trình bày

-Lắng nghe

- HS báo cáo kết quả

- HS trình bày

-Lắng nghe

Trang 4

* Cách tiến hành :

- Hoạt động nhóm 4

+ Quan sát tranh 4, 5, 6, 7 8 và hiểu biết

thực tế hãy nêu :

+ Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn

cho người hoặc động vật ?

+ Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm

nhà , bàn ghế ?

+ Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm

cao su , làm sơn?

- GV cho HS trình bày

- GV nhận xét

- GV kết luận : Thân cây dùng làm thức ăn

cho người và cho động vật hoặc để làm nhà,

bàn ghế, tủ, …

3/ Củng cố, dặn dò:

-Trò chơi: Đoán cây

+ Luật chơi: GV đưa tranh, ảnh 1 số loại cây

(mỗi cây 1 ảnh), các nhóm sẽ gõ trống

giành quyền trả lời , sau đó nhóm phải lên

chỉ và nêu tên các bộ phận của cây điểm

- GV nhận xét

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây xanh

- Xem lại bài, xem trước bài: Rễ cây

- Nhận xét, đánh giá

- Thảo luận

- HS đại diện nhóm trình bày

-Lắng nghe, thực hiện trò chơi

Ngày đăng: 31/03/2021, 10:52

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm