- Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê những người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hy sinh vì người khác và tình cảm huỷ chung của người thành phố với nhữ[r]
Trang 1Tuần 16
Ngày soạn : 29 / 11 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
1.Hoạt động tập thể
Toàn chào cờ Lớp trực tuần nhận xét chung.
- - - -
-2.Đạo đức Tiết 16: Biết ơn binh liệt sĩ (T1).
I Mục đích yêu cầu:
1 Học sinh hiểu:
II Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập đạo đức
- Một số bài hát về chủ đề bài học
- Tranh ảnh minh hoạ truyện Một chuyến đi bổ ích
- Phiếu giao việc dùng cho hoạt động 2
III Hoạt động dạy học:
A ổn định tổ chức: 1p
B Kiểm tra bài cũ: 3p
- Kể tên những việc đã làm để giúp đỡ hàng
xóm láng giềng?
- Gv nhận xét đánh giá
C Bài mới: 28p
1 Khởi động:
2 Hoạt động 1: Phân tích truyện
- Gv kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích
- Hát
- Hs nêu
- Cả lớp hát bài: Em nhớ các anh
- Hs theo dõi kết hợp quan sát tranh
Trang 2- Các bạn lớp 3a đã đi đâu vào ngày 27/ 7 ?
- Gvkl:
hi sinh máu để dành độc lập, tự do cho
hoà bình cho Tổ quốc Chúng ta cần phải
kính trọng, biết ơn các binh và gia
đình liệt sĩ.
3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Chia nhóm, phát phiếu và giao nhiệm vụ cho
các nhóm nhận xét các việc nên làm hay
không nên làm
- Gvkl: Các việc a, b, c là đúng Việc d không
nên làm
* Liên hệ:
- Em đã làm 1 các việc gì để giúp đỡ
4 Củng cố dặn dò: 3p
- HDTH: Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn
nhi, học thuộc ghi nhớ cuối bài
- Chuẩn bị bài Biết ơn thương binh liệt sĩ
(T2).
- Các bạn lớp 3a đi thăm các cô chú
- Chúng ta phải có thái độ tôn trọng
liềt sĩ
- Hs lắng nghe
- Hs thảo luận nhóm nhận xét các việc trong phiếu:
a Nhân ngày 27/ 7 lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ
binh, liệt sĩ
liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng
d N đùa làm việc riêng trong khi
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Hs tự liên hệ và nêu 5O lớp
- Lớp nhận xét
- Hs lắng nghe
- - - -
Trang 3-3.Toán Tiết 76: Luyện tập chung.
I Mục đích yêu cầu:
- Củng cố về Kn thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số Tìm thừa số 6 biết Giải các dạng toán đã học
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
II Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ- Phiếu HT
- HS : SGK
III Hoạt động dạy - học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 5p
- Đặt tính rồi tính:
630:7 457:4
- Gv NX ghi điểm
2/ Bài mới : 32p
a, Giới thiệu bài.
b, Luyện tập.
* Bài 1:
- Nêu cách tìm thừa số ?
- Gọi 2 hs lên bảng
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 2:
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
? Khi nào chữ số hàng đơn vị của
- 2 Hs lên bảng, DO lớp làm vào nháp
- HS nêu
- HS lên bảng làm, DO lớp làm vào vở
Đặt tính rồi tính
842 4
04 210 02
2
Trang 4* Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Chấm , chữa bài
* Bài 4:
- Thêm một số đơn vị ta thực hiện
phép tính gì?
- Gấp một số lần ta thực hiện phép
tính gì?
- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện
phép tính gì?
- Giảm đi một số lần ta thực hiện
phép tính gì?
- GV chữa bài, nhận xét
* Bài 5:
- Gọi HS dùng ê- ke để kiểm tra
góc vuông
3/ Củng cố dặn dò: 3p
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta
làm ntn?
- Muốn giảm một số đi nhiều lần
ta làm ntn?
* Dặn dò: Về nhà ôn lại bài, làm
bài VBT Chuẩn bị bài Làm quen
với biểu thức.
- HS nêu
- HS nêu
- Tìm một phần mấy của một số
Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4( chiếc)
Số máy bơm còn lại là:
36 - 4 = 32( chiếc)
Đáp số: 32 chiếc máy bơm.
- HS nêu và làm BT
- Phép cộng
- Phép nhân
- Phép trừ
- Phép chia
Số đã cho 8 12 20 56 4
- HS nêu miệng
+ Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuông.
- HS nêu
- HS nêu
- - - -
Trang 5-4-5.Tập đọc – kể chuyện Tiết 31 – 16: Đôi bạn
I Mục đích yêu cầu:
A Tập đọc:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật( lời kêu cứu, lời bố)
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ trong bài:Sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng,
B/ Kể chuyện:
- Rèn kĩ năng nói: Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý
- Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn
- Rèn kĩ năng nói
II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK
- Tranh ảnh cầu 51 đu quay
- Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn( SGK)
III Các hoạt động dạy - học:
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài “ Nhà rông ở Tây Nguyên”
- Nhận xét, đánh giá, cho điểm
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu chủ điểm và bài học:
2 Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài:
b) ?@ dẫn đọc và giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Gọi HS đọc nối tiếp câu lần 1
- GV ghi từ khó, dễ lẫn lên bảng
- Gọi HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc tiếp nố lần 2
* Đọc đoạn và giải nghĩa từ:
- Hs đọc nối tiếp đọn lần 1
- 2 HS đọc nối tiếp bài và TLCH
- HS nghe giới thiệu
- HS theo dõi
- Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp
lấp lánh, lăn tăn,
- HS đọc cá nhân
- HS nối tiếp câu lần 2
- HS đọc từng đoạn, ngắt, nghỉ hơi
đúng các dấu câu, tạo nhịp thong thả, chậm rãi, đọc nhanh hơn ở đoạn hai
Trang 6- Gọi HS đọc từng đoạn lần 2, kết hợp giải
- Giúp HS hiểu một số từ chú giải trong bài
* Luyện đọc bài trong nhóm
- Gọi HS đọc cả bài
3 Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1
? Thành và Mến kết bạn và dịp nào?
- GV: Thời kì 1965 -> 1973, mĩ ném bom phá
hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành
phố, thị xã đều phải sơ tán về nông thôn Chỉ
? Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy có gì lạ?
? Nội dung đoạn 1 nói gì
TK:Từ nông thôn ra thành phố Mến thấy cái
gì cũng lạ ,cũng đẹp &H Mến cũng không
-Đoạn 2: Gọi 1 HS đọc lớp đọc thầm và yêu
cầu TLCH:
? ở công viên có những trò chơi gì?
? ở công viên, Mến có những hành động gì
đáng khen?
? Qua hành động của Mến, em thấy Mến là
?Đoạn 2 nói lên gì
khôn khéo, nếu không sẽ gặp nguy hiểm vì
mình, làm mình sẽ chìm theo
bạn kêu cứu thất thanh, Mến lao
- HS nêu nghĩa của từ: Sơ tán, tuyệt vọng VD:
+ Để phòng lụt, xóm ven sông phải sơ tán và trong đê
+ Bố mẹ sẽ tuyệt vọng khi con trai nghiện hút
- Các nhóm đọc bài, mỗi HS một
đoạn và nhận xét cho nhau
- 1 HS đọc bài, lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
- Hai bạn kết bạn với nhau từ nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình bạn Thành phải rời thành phố sơ tán
về quê Mến ở nông thôn
- Hs theo dõi
- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp không giống ở quê, những dòng xe cộ
1,Thành và Mến là đôi bạn thân Mến ở làng quê ra TP thấy gì cũng lạ
- 1 HS đọc to, lớp theo dõi SGK TLCH:
- Có cầu 51 đu quay
- Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống
hồ cứu em nhỏ đang vùng vẫy tuyệt vọng
- Mến phản ứng rất nhanh Mến thật
khác, không sợ nguy hiểm tới tính mạng
2, Hành động dũng cảm của Mến
Trang 7- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3
? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ
giúp đỡ mình?
?Nêu nội dung đoạn 3
lòng của họ thật đáng quý
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3
- Tổ chức HS thi đọc
Kể chuyện:
1 GV nêu nhiệm vụ:
- Gọi HS nêu nhiệm vụ yêu cầu
2 Hướng dẫn HS kể toàn chuyện
- GV mở bảng phụ gợi ý kể từng đoạn
chuyện, yêu cầu HS đọc
- HS đọc thầm đoạn 3, TLCH:
- HS phát biểu VD:
+ Câu nói của cha ca ngợi bạn Mến dũng cảm
phố và nông thôn
- HS nghe
- HS phát biểu: Gia đình Thành tuy đã
Mến Bố Thành về nơi sơ tán 5O
đây đón Mến ra chơi Thành 6 Mến
đi chơi khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy
3,Tấm lòng đáng quý của người làng quê
- HS nghe, theo dõi GV đọc
- HS đọc đoạn 2, 3 đúng giọng + Đọan 3: Đọc lời bố Thành với giọng trầm, cảm động, nhấn giọng ở một số
từ ngữ làm nổi bật phẩm chất của
- 1 vài HS thi đọc đoạn 3
- 1 HS đọc cả bài
- HS nêu: Dựa và gợi ý, kể lại toàn bộ câu chuyện “ Đôi bạn”
- HS nhìn bảng đọc lại
phố VD:
Thành và Mến là đôi bạn thân từ nhỏ Thành ở thị xã, Mến ở nông thôn Ngày ấy, Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc nên gia đình Thành phải sơ tán về quê Mến Mĩ thua, Thành về thị xã
- Từng cặp HS tập kể
Trang 8- Gọi HS kể nối tiếp
C/ Củng cố dặn dò:
thành phố, thị xã qua bài học này?
- GV khen ngợi những HS đọc tốt, kể
chuyện giỏi, động viên những HS còn kể yếu,
đọc yếu
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc
và kể câu chuyện
- Chuẩn bị bài sau: “ Về quê ngoại”.
- 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn( Theo gợi ý)
- 1 HS kể toàn chuyện
- HS nêu ý kiến
_
Ngày soạn : 30/ 11 / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010
1.Toán Tiết 77: Làm quen với biểu thức.
I Mục đích yêu cầu
- Giúp HS làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức
- Rèn KN tính giá trị biểu thức
- GD HS chăm học
II Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ - Phiếu HT
- HS : SGK
III Hoạt động dạy - học:
1/ ổn định tổ chức: 4p
2/ Bài mới: 33p
* Giới thiệu bài.
a) HĐ 1: GT biểu thức
- GV ghi bảng 126 + 51
- GV nói: 126 cộng 51 1 gọi là một
biểu thức
- Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và giới
- hát
- HS đọc 62-11; 13x3 ;84 + 4 ; 125+10- 4 ;45:5 + 7
Trang 9? Các biểu thức trên có đặc điểm gì.
- GV KL: Biêủ thức là một dãy các số,
dấu phép tính viết xen kẽ với nhau.
b) HĐ 2: GT về giá trị biểu thức.
- GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=?
- Vậy 177 là giá trị của biểu thức126 +
51
biểu thức còn lại và nhận biết giá trị của
biểu thức
c) HĐ 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, cho điểm
* Bài 2:
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu
thức và nối biểu thức với KQ đúng
- Chấm, chữa bài
3/ Củng cố dặn dò: 3P
- Thế nào là biểu thức? Giá trị của biểu
thức?
* Dặn dò: Về nhà ôn lại bài, làm bài
VBT Chuẩn bị bài Tính giá trị của biểu
thức.
- Đều có dấu phép tính : có biểu thức ,có hai dấu ,có biểu thức có một dấu
- HS đọc
- HS tính 126 + 51 = 177
- HS đọc :62-11=51 45 : 5 =16
13 x 3 = 39 84 : 4 = 21
- HS đọc
- Lớp làm vở a,125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125+18 là 143 b,161 - 150 = 11
Giá trị của biểu thức 161-150 là 11 c,21 x 4 = 84
Giá trị của biểu thức 21x4 là84
d, 48 : 2 = 24 Giá trị của biểu thức 48:2 là 24
- HS làm BT a,52 + 23 b,84 - 32 c, 169 - 20 + 1
150 75 52 53 43 360 d,86 : 2 e, 120 x 3 g, 45 + 5 + 3
- HS nêu
- - - -
-Chính tả ( nghe - viết )
Tiết 31: Đôi bạn.
Trang 10I M ục đích yêu cầu:
- Nghe - chớnh xỏc nhà khụng % trong bài ($ ' "
- Làm + cỏc bài ,- chớnh ./ phõn '1 ch/tr 3
- Giáo dục Hs ý thức giữ gìn vở sạch
II Đồ dựng dạy học:
- Gv: Bài ,- 2 chộp 9: lờn '. ;=-"
- Hs: Vở ctả
III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động cuae HS
1 Ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ: 4p
- 5? 2 h/s lờn '. yờu %A nghe 1
9B khú
- , xột ghi D*"
3 Bài mới: 32p
a./ 5= 1A bài:
- Ghi tờn bài
b./ >F= GH chớnh .6
* Trao K L dung
- G/v ? bài *L ;FM"
- >N6 Khi ' A@1 'B P núi F
nào?
* >F= GH trỡnh bày bài
- ( S cú *T@ cõu?
- Trong S U U nào FM
hoa?
- )V núi WE 'B FM F nào?
* >F= GH khú
- Yờu %A h/s tỡm cỏc khú và ;
U E tỡm FM"
- G/v UE bài
* chớnh ."
- G/v ? ,*"
* Soỏt ;Z"
* [T* 5-7 bài
c./ >F= GH làm bài ,-6
- Hỏt
- 2 h/s lờn '. \ ;=- nhỏp
Khung ]\ mỏt &FM\ F^ _E\ ] F\ 9F` T*"
- H/s , xột
- H/s ;a nghe, a ; %A bài
- H/s theo dừi - 2 h/s ? ; "
- 7B P núi -c* T B d- WE
U FV 9B ` làng quờ luụn 9: sàng giỳp ^ FV khỏc khi cú khú #S\ khụng % khi fA FV"
- ( S cú 6 cõu
- U U %A cõu
- sau GTA hai T*\ AB dũng
%A dũng
- 3 h/s lờn '. \ ;=- b/c; lo, '
A@1\ làng quờ, 9: lũng, tranh
- H/s , xột
- H/s nghe "
- H/s dựng bỳt chỡ soỏt ;Z\ K ` #D* tra
Trang 11* Bài 2:
- 5? h/s ? yờu %A"
- Chia ;=- thành 3 nhúm cỏc nhúm _
làm bài theo hỡnh f B -"
- , xột, B ; ;V . +"
4 C ủng cố, dặn dò: 3p
-
bài viết đẹp
- Về nhà ghi = cỏc cõu E làm, viết
lại các chữ sai vào vở ô li
- Chuẩn bị bài Về quê ngoại.
- 1 h/s ? yờu %A"
- H/s làm bài trong nhúm theo hỡnh f
B -\ *Z h/s *L vào Z
T*"
- (? ; ;V . và làm vào `"
a./+ Bạn em đi chăn trõu bắt được nhiều chõu chấu.
+ Phũng họp chật chội và núng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự
+ Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tớch.
b./ +Mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bóo.
+ Em vẽ mấy bạn vẻ mặt tươi vui đang trũ chuyện.
+ Mẹ em cho em bé uống sữa rồi sửa soạn
đi làm.
- - - -
-3.Thể dục Tiết 31: Bài tập rèn luyện thế và kĩ năng vận
động cơ bản.
I / Muc đích yêu cầu :
phải, trái Chơi trò chơi “Đua ngựa”
chủ động
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện
II/ Đồ Dùng Dạy Học :
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Vẽ sân cho trò chơi, chuẩn bị ngựa
- Học sinh : Trang phục gọn gàng
III/ Hoạt động dạy học
Trang 12Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Phần mở đầu:6- phút
+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
B Phần cơ bản: 23-25phút
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số:
+ Tập từ 3 lần liên hoàn các động tác,
mỗi lần tập CS chọn các vị trí đứng khác
nhau để tập hợp Chia tổ tập luyện
Cả lớp cùng thực hiện DO sự điều khiển
của CS Khi HS tập GV sửa chữa động tác
phục
* Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số Sau khi biểu diễn,
GV cho HS nhận xét và đánh giá
- Nhận xét : GV nhận xét
- Chơi trò chơi “Đua ngựa”
- GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò
chơi, rồi giải thích cách H ngựa, phi
ngựa và luật lệ chơi
- Nhận xét : GV nhận xét
C Phần kết thúc: 4 phút
- Thả lỏng
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại
bài
- GV nhận xét tiết học
LT
Gv
4 hàng ngang
Nhóm.4
GV
- - - -
-4.Tự nhiên xã hội
Trang 13I/ Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS hiểu:
hoạt động đó
+ Có ý thức trân trọng, giữ gìn các sản phẩm
III/ Đồ dùng dạy học:
- ảnh trong SGK
- Đồ dùng học sinh: Hoa quả
- Phiếu thảo luận nhóm
III Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ: 3p
- Hãy kể một số hoạt động nông nghiệp,
nông nghiệp đem lại những ích lợi gì?
- Đánh giá, nhận xét
2 Bài mới: 28p
Hoạt động 1:Hoạt động nhóm
-Từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt
động công nghiệp ở nơi các em đang sống
KL:
kim loại ,luyện thép ,sản xuất láp giáp ô tô
,xe máy Đều gọi là hoạt động công nghiệp
Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động công
nghiệp
- GV cho HS hoạt động nhóm
- `6 ra yêu cầu cho HS thảo luận
+ Các bức tranh giới thiệu hoạt động gì
trong công nghiệp?
+ Hoạt động đó sản xuất ra sản phẩm gì?
+ ích lợi của những sản phẩm đó?
- Gọi HS trình bày
KL:
khí ,luyện thép 1 gọi là hoạt động công
nghiệp
*Hoạt động 3:Hoạt động công nghiệp quanh
em?Em hãy kể tên hoat động công nghiệp ở
- Hoạt động nông nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi, trồng ngô, mía, cây ăn quả, Các hoạt động này đem lại cho
ta nhiều sản phẩ, cung cấp cho nhu câu
-Một số cặp trình bày ,các cặp khác bổ sung
- HS hoạt động nhóm
- Quan sát tranh từ 1-> 3 Yêu cầu tìm
ý trả lời”
+ ảnh 1: Khai thác dầu khí Sản xuất ra dầu khí để chạy máy móc đốt cháy + ảnh 2: Khai thác than, sản xuất ra than để làm chất đốt
+ ảnh 3: May xuất khẩu, sản xuất ra vải vóc, quần áo để mặc
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
... toán học- Rèn KN tính giải tốn cho HS
- GD HS chăm học toán
II Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng ph? ?- Phiếu HT
- HS : SGK
III Hoạt động dạy - học: ... thức
- GV ghi bảng 1 26 + 51
- GV nói: 1 26 cộng 51 1 gọi
biểu thức
- Gv ghi tiếp biểu thức lại giới
- hát
- HS đọc 62 -1 1; 13x3 ;84 + ; 125+1 0- ;45:5 +...
- HS đọc
- HS tính 1 26 + 51 = 177
- HS đọc :62 -1 1=51 45 : = 16
13 x = 39 84 : = 21
- HS đọc
- Lớp làm a,125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125+18 143 b, 161