Giáo án Toán 3 tuần 27 - Nguyễn Phượng Ánh

- Neâu H thaûo luaän nhoùm ñoâi baïn -Thực hiện theo cặp H leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt baïn Lớp làm bài vào vở Vieát soá Đọc số 86 030 Taùm möôi saùu nghìn khoâng traêm ba möôi.. -La[r]

TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I-MỤC TIÊU: Giúp hs:

-Kiến thức:Nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số không ở giữa)

-Kỹ năng:Rèn kĩ năng thực hiện viết – đọc các số nhanh, đúng

-Thái độ:H yêu thích môn học

II-ĐDDH:

-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1/Ổn định: 1’

2/Bài cũ: 4’

Thực hành

3/Bàimới: 25’

Hoạt động 1:

Đọc viết các số

có năm chữ số.

Mục tiêu : H

đọc viết đúng

nhanh các số có

năm chữ số

PP: Hỏi đáp

Giảng giải

luyện tập

Giảng giải

trực quan

Hỏi đáp

Hát -Nhận xét bài làm KT GHK 2

- Tìm 3 số có bốn chữ số ?

- Số nào ở hàng nghìn?

Nhận xét cho điểm

-Giới thiệu bài: Các số có năm chữ số

1.Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000.

GV viết và hỏi :

- 2316 : gồm mấy nghìn, mấy trăm,mấy chục, mấy đơn vị ?

- Còn số 1000 ?

GV chốt: Đây là số có bốn chữ số

2 Viết và đọc số có năm chữ số

- GV viết số 10 000 hỏi:

+Đọc cho cô số này ?

GV giới thiệu : Mười nghìn còn gọi là một chục nghìn

+10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm,mấy chục, mấy đơn vị ?

GV treo bảng :

CHỤC NGHÌN

NGHÌN TRĂM CHỤC ĐƠN

VỊ

10 000

10 000

10 000

10 000

1 000

1 000

100 100 100

10 1

1 1 1 1 1

Quan sát bảng trên và cho biết:

+Có bao nhiêu chục nghìn trong bảng trên ? +Có bao nhiêu nghìn trong bảng trên ? +Có bao nhiêu trăm trong bảng trên ?

Nghe

- Viết bảng con -Nêu miệng -Nhắc lại

H đọc+ nêu

H trả lời

+ Mười nghìn Nghe

+ Một chục nghìn, 0 nghìn,

0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị Quan sát

Thảo luận nhóm đọc

H trả lời

+ 4 chục nghìn + 2 nghìn + 3 trăm

Quan sát

Luyện tập

Nhận xét

Hoạt động 2 :

Thực hành

Mục tiêu :Củng

cố những kiến

thức đã học

Thảo luận

Giảng giải

Trò chơi

Luyện tập

Giảng giải

Trò chơi

Thực hành

 Hướng dẫn H viết: 42316

- Víêt từ trái sang phải:Viết số 4, rồi số 2, 3, 1, 6 cuối cùng

GV lưu ý H xác định chữ số ở hàng nào

 Hướng dẫn H cách đọc : 42316: Số nào ở hàng nghìn trong số này ?

GV đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu

 Cho H luyện tập:

5237 và 45237 1456 và 91456

8735 và 28735 4327 và 14327

GV chốt: Chú ý chữ số ở hàng nghìn để đọc cho đúng

Bài 1:

-Đề bài yêu cầu gì?

Cho H thảo luận theo cặp

3 H lên bảng làm -Cho H làm vở

HÀNG

CHỤC NGHÌN

10 000

10 000

1 000

1 000

1 000

1 000

100 100 100

10 1

1

Gv chốt: Quan sát kỹ để điền số cho đúng Bài 2:

-Yêu cầu của bài là gì?

Trò chơi: Tiếp sức -Cho H viết tiếp sức vào các ô còn thiếu Tổ nào ghi nhanh – đúng nhất: thắng

HÀNG Viết Đọc Chục

nghìn

Nghìn Tr Chục Đ.vị số số

3 5 1 8 7 35187

9 4 3 6 1 94361

5 7 1 3 6 57136

1 5 4 1 1 15411 -GV chốt: Viết – đọc số cho chính xác Bài 3:

-Yêu cầu của bài này là gì ?

- GV cho HS lần lượt đọc từng số

GV chốt:Cần chú ý để đọc cho đúng số

Bài 4:

Trò chơi : Ai thông minh

H thi đua lên gắn các số lên chỗ còn trống cho phù hợp Tổ nào làm xong truớc : Thắng

+60 000 > 70 000 > 80 000 > 90 000

Quan sát Viết bảng con

+ Số 2 Nghe + nhắc lại

H luyện tập gọi số

Nghe

- Nêu -Thực hiện theo cặp -Lắng nghe

Viết số : 24 312 Đọc số: Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười hai

Nghe -Nêu -Lắng nghe

H đọc số bằng miệng

-Đọc yêu cầu -Từng HS đọc

-Thực hiện

Giảng giải

4/Củng cố-Dặn

dò: 5’

Chia nhóm

Nhận xét

+23 000 > 24 000 > 25 000 > 26 000 >

27 000 +23 000 > 23 100 > 23 200 > 23 300 >

23 400 -Nhận xét,tuyên dương

>Chốt:Cần chọn lựa các số cho phù hợp với số đang có

-Trò chơi:Câu cá +GV nêu: Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang các tờ giấy bạc và cộng , đọc đúng kết quả sẽ thắng

-Nhận xét,tuyên dương -Chuẩn bị:Luyện tập -Nhận xét tiết học

-Lắng nghe

-Chia nhóm tiếp sức

Những điều cần lưu ý:

TOÁN

LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Giúp hs:

-Kiến thức: H củng cố cách viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số không ở giữa)

-Kỹ năng:Rèn kĩ năng thực hiện viết – đọc các số nhanh, đúng

-Thái độ:H yêu thích môn học

II-ĐDDH:

-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1/Ổn định:1’

2/Bài cũ: 4’

Thực hành

Trò chơi

Nhận xét

3/Bài mới: 25’

HĐ1: Ôn

cách đọc

Hỏi đáp

Giảng giải

luyện tập

HĐ2:

Thực hành

Mục tiêu:

Củng cố

những kiến

thức đã học

đàm thoại

trực quan

Giảng giải

Hỏi đáp

Hát Các số có năm chữ số Cho H viết các số: 34 782 ; 89 238 ; 35 897 vào bảng đúng vào cột + đọc các số

Trò chơi: Thi đua tiếp sức

GV cho H thảo luận nhóm và viết tiếp vào chỗ trống cho phù hợp Tổ nào làm nhanh – đúng : Thắng

50 000 > ……… > ……… > ……… > 90 000

………… > ……… > 27 000 > …… > 29 000

21 000 > ……… > ……… > …… > 21 400

Chọn nhóm thắng cuộc Nhận xét cho điểm

-Giới thiệu bài: Luyện tập

* Ôn H cách đọc : 42316: Số nào ở hàng nghìn ?

GV đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu

* Cho H luyện tập:

5236 và 45236 2456 và 92456

8739 và 28739 5327 và 15327

GV chốt: Chú ý chữ số ở hàng nghìn để đọc cho đúng

Bài 1:-Đề bài yêu cầu gì?

Trò chơi: Tiếp sức -Cho H viết tiếp sức vào các ô còn thiếu Tổ nào ghi nhanh – đúng nhất: thắng

HÀNG Viết Đọc Chục

nghìn

Nghìn Tr Chục Đ.vị số số

-GV chốt: Viết – đọc số cho chính xác Bài 2:-Yêu cầu của bài là gì?

Nghe Viết bảng -Nêu miệng Lớp chơi theo nhóm

-Nhắc lại

+ Số 2 Nghe + nhắc lại

H luyện tập gọi số Nghe

- Nêu

Lớp chơi theo tổ -Lắng nghe

H làm bài vào vở

H đọc số bằng miệng

Nghe -Đọc yêu cầu

Hỏi đáp

Luyện tập

Nhận xét

Giảng giải

Trò chơi

Luyện tập

Giảng giải

Thảo luận

Thực hành

Giảng giải

4/Củng

cố-Dặn dò: 5’

Trò chơi

Nhận xét

H thi đua lên gắn các số , viết lên chỗ còn trống cho phù hợp Tổ nào làm xong truớc : Thắng

Viết số

Đọc số

31942 Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn

mươi hai 97145

Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm

63211

Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt

-Nhận xét,tuyên dương

>Chốt:Cần chọn lựa ghi các số cho phù hợp với số đang có

Bài 3:Trò chơi tiếp sức

GV cho H thảo luận nhóm và viết tiếp vào chỗ trống cho phù hợp Tổ nào làm nhanh – đúng : Thắng

a) 36 520; 36 521; 36 522; 36 523; 36 524;

36 525; 36 526 b) 48 183; 48 184; 48 185; 48 186; 48 187;

48 188; 48 189 c) 81 317; 81 318; 81 319; 81 320; 81 321;

81 322; 81 323 -Nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Cần chú ý để viết cho đúng Bài 4:

GV cho H thảo luận nhóm và vẽ tia số , viết tiếp vào chỗ trống cho phù hợp Tổ nào làm nhanh – đúng : Thắng

-Nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Cần chú ý để viết cho đúng số , đúng chỗ

-Trò chơi: Đố bạn Bạn nhóm khác cho số, lần lượt từng thành viên trong nhóm lên viết theo chục nghìn, nghìn, … , đọc đúng kết quả sẽ thắng

-Nhận xét,tuyên dương -Chuẩn bị:Luyện tập -Nhận xét tiết học

-Thực hiện -Lắng nghe

-Chia nhóm tiếp sức

H đọc kết quả bài Nhận xét bài bạn Sửa bài

Nghe

-Chia nhóm làm

Nghe

Những điều cần lưu ý:

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tt) I-MỤC TIÊU: Giúp hs:

-Kiến thức: Nhận biết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng

chục , hàng đơn vị là 0)

Đọc , viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số

Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số Luyện ghép hình

-Kỹ năng:Rèn kĩ năng thực hiện viết – đọc các số nhanh, đúng.

-Thái độ:H yêu thích môn học

II-ĐDDH:

-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

NỘI

DUNG

1/Ổn

định:1’

2/Bài cũ:

4’

Thực

hành

Trò chơi

3/Bài mới

25’

HĐ1:

Giới thiệu

các số có

năm chữ

số , trong

đó bao

gồm cả

trường

hợp có

chữ số 0

Mục tiêu

H đọc

viết đúng

nhanh các

số có năm

chữ số

PP:Giảng

giải

Hát

Cho 3 H lên giải viết các số vào tiếp chỗ trống :

a) 23 127; ……… ; ………… ; …………; ……… ; 23 132

b) 45 789; ….…… ; ……… ; ……… ; 45 793 ; ……

c) 78 125 ; ……… ; ……… ; 78128 ; ……… ; …………

Trò chơi : Ai nhanh hơn

Cho H thi đua theo tổ viết số vào chỗ trống Tổ nào viết

xong - đúng nhất: Thắng

10 000; … ; ……… ; 13 000;……… ; ……… ;…….; 17 000; 18 000;

………

Chọn tổ thắng cuộc

Nhận xét cho điểm

-Giới thiệu bài: Các số có năm chữ số (tt)

GV đưa bảng yêu cầu H quan sát và hỏi :

- 30 000 viết – đọc ra sao ?

HÀNG Viết Đọc Chục

nghìn

Nghìn Tr Chục Đ.vị số số

3 3 3

0 2 2

0 0 5

0 0 0

0 0 0

30000 32000 32500

Ba mươi nghìn

Ba mươi hai nghìn

……

3 3

2 2

5 5

6 0

0 5

32560 32505 3

3

2 0

0 0

5 5

0 0

32050 30050

……

Ba mươi ngàn không trăm năm mươi

3 0 0 0 5 30005 ……

GV cho H đọc viết các số

- 32000; 32500; 32560; 32505

GV chốt: Chú ý chữ số ở hàng nghìn để đọc cho đúng

- 3 H làm bài Nhận xét bài

H chơi theo tổ

-Nhắc lại

H đọc quan sát - nêu

- Ta viết :3 chục nghìn, 0 nghìn , 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị

Đọc : Ba mươi nghìn

Ba chục nghìn Nhiều H nêu lại

Quan sát Đọc Nghe

HĐ 2:

Thực

hành

Mục tiêu

Củng cố

những

kiến thức

đã học

PP:Trò

chơi

Hỏi đáp

Quan sát

Luyện tập

Nhận xét

Thảo luận

Luyện tập

4/Củng

cố-Dặn

dò: 5’

Bài 1:-Yêu cầu của bài là gì?

H thảo luận nhóm đôi bạn

H lên bảng làm bài

86 030

62 300

42 980

60 002

Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi.

Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh một Bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt

-Nhận xét,tuyên dương

>Chốt:Cần chọn lựa các số cho phù hợp với số đang có

Bài 2:Trò chơi tiếp sức

GV cho H thảo luận nhóm và viết tiếp vào chỗ trống cho

phù hợp Tổ nào làm nhanh – đúng : Thắng

a) 18 301; 18 302; 18 303; 18 304; 18 305; 18 306; 18 307

b) 32 606; 32 607; 32 608; 32 609; 32 610; 32 611; 32 612

c) 92 999; 93 000; 93 001; 93 002; 93 003; 93 004; 93 005

-Nhận xét,tuyên dương

-GV chốt:Cần chú ý để viết cho đúng số , hàng

Bài 3:Trò chơi tiếp sức

GV cho H thảo luận nhóm và viết tiếp vào chỗ trống cho

phù hợp Tổ nào làm nhanh – đúng : Thắng

a) 18 000; 19 000; 20 000; 21 000; 22 000; 23 000; 24 000

b) 47 000; 47 100; 47 200; 47 300; 47 400; 47 500; 47 600

c) 56 300; 56 310; 56 320; 56 330; 56 340; 56 350; 56 360

-Nhận xét,tuyên dương

-GV chốt:Cần chú ý để viết cho đúng số , hàng

Bài 4:

- Thi đua theo tổ, tổ nào xếp nhanh nhất, đúng nhất : Thắng

-Chuẩn bị:Luyện tập

-Nhận xét tiết học

- Nêu -Thực hiện theo cặp Nhận xét bạn

Lớp làm bài vào vở

-Lắng nghe

H chơi theo nhóm Nhận xét nhóm bạn

-Lắng nghe

H chơi theo nhóm Nhận xét nhóm bạn

-Lắng nghe

-HS làm theo nhóm Nghe

Những điều cần lưu ý:

LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: Giúp hs:

-Kiến thức: Củng cố cho H cách đọc – viết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục , hàng đơn vị là 0) Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số

-Kỹ năng:Rèn kĩ năng thực hiện viết – đọc các số nhanh, đúng

-Thái độ:H yêu thích môn học

II-ĐDDH:

-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1/Ổn định:1’

2/Bài cũ: 4’

Thực hành

Trò chơi

3/Bài mới:

25’

HĐ1: Thực

hành

Mục tiêu

Củng cố

những kiến

thức đã học

PP: Luyện

tập

Giảng giải

Thảo luận

luyện tập

đàm thoại

Giảng giải

Hát Cho 3 H lên giải : Viết tiếp các số vào ô trống : + 15 120; …… ; ……… ; ……….; 15 124; ………… ; …………

+ 20 455; …… ; ……… ; ……….; ………… ; ……….; 20 461 + …… ;71 222 ; ……… ; ……….; ………… ; 71 226 ; ………

Trò chơi: Ai nhanh hơn

GV cho số: 12 345, 45 678, 67 895 Tìm các chữ số thuộc hàng nghìn, hàng chục Chọn tổ thắng cuộc

Nhận xét cho điểm

-Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1:-Đề bài yêu cầu gì?

-Cho H viết vào các ô còn thiếu

GV nhận xét Sửa bài Viết số Đọc số

16 500 Mười sáu nghìn năm trăm

62 007 Sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy

62 070 Sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi

71 010 Bảy mươi mốt nghìn không trăm mười

71 001 Bảy mươi mốt nghìn không trăm linh một -GV chốt: Viết – đọc số cho chính xác

Bài 2:-Yêu cầu của bài là gì?

H thảo luận nhóm đôi bạn

H lên bảng làm bài

Đọc số Viết số Tám mươi bảy nghìn một trăm mười lăm 87 115 Tám mươi bảy nghìn một trăm linh năm

Tám mươi bảy nghìn không trăm linh một Tám mươi bảy nghìn năm trăm

Tám mươi bảy nghìn -Nhận xét,tuyên dương

>chốt:Cần chọn lựa các số cho phù hợp với chữ đang có

Bài 3:Trò chơi tiếp sức

- 3 H làm bài Nhận xét bài

H chơi theo tổ

-Nhắc lại

Nêu 3H lên bảng điền Quan sát

Lớp làm bài vào vở

Nghe

- Nêu -Thực hiện theo cặp Nhận xét bạn

Lớp làm bài vào vở

-Lắng nghe

Trò chơi

Thảo luận

Nhận xét

Hỏi đáp

Luyện tập

Giảng giải

4/Củng

cố-Dặn dò: 5’

Nhận xét

GV cho H thảo luận nhóm, lên bảng từng thành viên và nối tiếp vào mỗi vạch cho phù hợp Tổ nào làm nhanh – đúng : Thắng

-Nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Cần chú ý để nối cho đúng

Bài 4: Tính nhẩm

- Nếu có cộng, trừ, nhân, chia, ta làm tính gì trước ?

GV cho H làm bài theo tổ Một tổ nêu phép tính tổ khác trả lời nhanh Nếu chậm là thua Tổ khác trả lời

GV chốt: Ta chú ý làm phép tính nhân trước rồi cộng – trừ sau

-Tìm 5 số có 5 chữ số ? -Những số đó gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?

-Chuẩn bị:Luyện tập -Nhận xét tiết học

H chơi theo nhóm Nhận xét nhóm bạn

-Lắng nghe

+ Nhân chia trước, cộng trừ sau

H trả lời Nhận xét bạn Lớp làm bài vào vở Nghe

Nghe và trả lời

Những điều cần lưu ý:

TOÁN SỐ 100 000 – Luyện tập I-MỤC TIÊU: Giúp hs:

-Kiến thức: Nhận bết được số 100 000 Củng cố cách viết và đọc các số có năm chữ số , thứ tự của các số có năm chữ số Nhận biết được số liền sau 99 999 là 100 000

- Kỹ năng:Rèn kĩ năng thực hiện viết – đọc các số nhanh, đúng

-Thái độ:H yêu thích môn học

II-ĐDDH:

-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1/Ổn định:1’

2/Bài cũ: 4’

Thực hành

Trò chơi

3/Bài mới:

25’

Hoạt động

1:Giới thiệu

số 100 000.

Mục tiêu :

H đọc viết

đúng nhanh

các số có

năm chữ số

đến số 100

000

PP: Giảng

giải

Hỏi đáp

luyện tập

đàm thoại

Hoạt động 2

Thực hành

Hát Cho thi đua nói miệng đọc các số sau :

45 621 ; 42 452; 78 243 ; 23 458 ; 95 421 Trò chơi: Tiếp sức

Viết các số sau thành các số có 5 chữ số và đọc chúng Tổ nào nhanh nhất : Thắng

4 , 5 , 8 , 1 , 6 Chọn tổ thắng cuộc Nhận xét cho điểm

-Giới thiệu bài: Số 100 000- Luyện tập

GV đưa 7 mảnh bài có ghi số 10 000 lên bảng :

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

- Cô có mấy chục ?

GV ghi bảng : 70 000

* GV gắn tiếp thêm bìa 10 000 , hỏi :

- Có mấy chục ?

GV ghi tiếp sau 70 000 ,80 000

* GV làm tiếp với 90 000

* GV gắn tiếp tấm bìa 10 000 , hỏi:

- Cô có tất cả mấy chục nghìn ? > Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn

GV mời nhiều H đọc dãy số theo 2 cách :

70 000, 80 000, 90 000, 100 000

- Số 100 000 gồm mấy chữ số ? Đó là những số nào ?

Bài 1:-Đề bài yêu cầu gì?

Cho H thảo luận theo cặp

Lớp chơi theo tổ

H chơi thi đua theo tổ

-Nhắc lại

H quan sát

+ Bảy chục nghìn Nhiều H đọc Quan sát + Tám chục nghìn Nhiều H đọc

H nhìn + trả lời : + Mười chục nghìn Nhiều H đọc +Bảy mươi nghìn, tám mươi nghìn, chín mươi nghìn, một trăm nghìn +Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín chục nghìn, mười chục nghìn

- 6 chữ số, chữ số 1 và 5 chữ số 0

H nêu 3H lên bảng điền