Giáo án môn học Tuần 33 Lớp 3

- GV gọi một số học sinh trình bày trước lớp - GV cho học sinh trao đổi và nhận xét Kết luận: Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục và các đại dương Mục tiêu: Giúp học sinh [r]

Trang 1

Tuần 33 Thứ hai ngày 18 tháng 04 năm 2011

Thể dục

(GV chuyên soạn dạy )

***************************

Tập đọc - kể chuyện Cóc kiện trời

I mục tiêu

A Tập đọc

-Đọc đúng : nắng hạn, nứt nẻ, trui trơ, náo động, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng

-Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội đung mỗi đoạn Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu từ ngữ mới trong bài:thiên đình, náo động,lưỡi tầm sét.địch thủ, túng thế, trần gian

- HS hiểu nội dung truyện:Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn

đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời,buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

- Giáo dục học sinh có quyết tâm và biết phối hợp với nhau

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể được một đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời bằng lời của một nhân vật trong truyện

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học

Tiết 1

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )

GVnhận xét HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Cuốn sổ tay

2 Bài mới ( 30 phút )

a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc

*Giáo viên đọc toàn bài

*Hướng dẫn đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

GV hướng dẫn đọc

GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc HS tiếp nối nhau đọc từng câu

GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai Đọc cá nhân, đọc đồng thanh

GV lưu ý đọc câu giọng cảm động, nhấn giọng

GV chogiải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài HS giải nghĩa

+ đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 3

1 HS đọc cả bài

Lop3.net

Trang 2

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài ( 8 phút )

GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống ?

Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?

Đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào ?

Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?

GV liên hệ cho học sinh

4 Luyện đọc lại ( 6 phút )

GV đọc đoạn 3

4 HS một nhóm đọc phân vai ( Người dẫn chuyện, Cóc, Trời)

2 nhóm thi đọc Thi trong nhóm

Lớp nhận xét, bình chọn

1 HS đọc cả bài

Kể chuyện (18 phút )

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

HD quan sát 4 tranh

GV lưu ý cho học sinh không kể theo vai đã chết : Gà , Chó,

Thần Sét

HS nêu ý kiến thích vai gì ? + Vai Cóc

+ Vai bạn Cóc(Ong,Cáo,Gấu, Cọp, Cua) + Vai Trời

HS quan sát nêu nội dung từng tranh

HS kể theo cặp Từng cặp thi kể

GV lưu ý cho học sinh kể bằng lời của ai cũng xưng tôi , kể

bằng lời của Cóc thì kể từ đầu đến cuối câu chuyện , còn kể

bằng lời nhân ật khác thì kể từ lúc nhân vật ấy tham gia câu

chuyện

Thi kể theo cặp

Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện

5 Củng cố : ( 2 phút )

Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

6 Dặn dò : ( 1 phút )

GV nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị bài sau

***********************************

âm nhạc

(GV chuyên soạn dạy )

==============================================================================

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

toán

ôn tập các số đến 100 000

I.Mục tiêu

Củng cố đọc viết các số trong phạm vi 100 000

Trang 3

- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.

- Tìm số còn thiếu trong dãy số cho trước

- Giáo dục học sinh yêu mến môn học

II.Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

-III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

b) Hướng dẫn nội dung bài

Bài1:

GV củng cố cho học sinh tìm số còn thiếu trong dãy số cho

trước

Gọi chữa bài và gọi đọc

HS đọc bài toán

HS nhận xét rồi làm

Bài 2:

Củng cố đọc viết các số trong phạm vi 100 000 HS đọc yêu cầu bài toánHS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài Bài3:

GV hướng dẫn giải

GV củng cố cho học sinh viết số thành tổng các nghìn, trăm,

chục, đơn vị và ngược lại

Bài 4:

GV củng cố cho học sinh tìm số còn thiếu trong dãy số cho

trước óch đọc các số đã điền

HS đọc yêu cầu bài toán

HS nhận xét đặc điểm của dãy số

HS làm cá nhân, đổi ở kiểm tra

HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài

3.Củng cố ( 2 phút )

GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài

4 Dặn dò (1 phút )

GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau

*********************************

Chính tả ( nghe viết ) Cóc kiện Trời

I mục tiêu

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng tóm tắt truyện Cóc kiện Trời

2 Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam á

3 Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x

Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ( 4 phút )

GV đọc cho HS viết : vừa vặn, dùi trống, dịu giọng 3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con

GV nhận xét sửa sai cho HS

a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học

b) Hướng dẫn học sinh nghe viết

* GV hướng dẫn HS nhận xét HS quan sát trả lời

Lop3.net

Trang 4

Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao viết

hoa ?

Nêu chữ khó viết trong bài HS nêu miệng

GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó HS viết bảng con

* GV chấm chữa bài

HS soát lỗi và chữa lỗi

GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung, chữ viết, cách trình

bày

c)Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: viết đúng tên một số nước Đông Nam á HS nêu yêu cầu của bài

HS nêu quy tắc viết tên riêng nước ngoài

HS viết vở , 2 học sinh viết bảng

GV đọc cho học sinh viết

GVnhận xét bài củng cố cho HS viết đúng tên 5 nước láng

giềng Đông Nam á

Bài 3 :Điền vào chỗ trống

GV nhận xét bài củng cố cho HS điền đúng vào chỗ trống các

âm dễ lẫn s/x

HS nêu yêu cầu của bài

HS làm và chữa bài 2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả

4 Dặn dò ( 1 phút )

GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau

********************************

Tự nhiên và xã hội Cỏc đới khớ hậu

I/ Mục tiờu :

+Giỳp HS cú khả năng:

Kể tờn cỏc đới khớ hậu trờn Trỏi Đất

-Học sinh biết đặc điểm chớnh của cỏc đới khớ hậu

-Chỉ trờn quả địa cầu vị trớ cỏc đới khớ hậu

-Biết được ý nghĩa của cỏc đới khớ hậu trờn Trỏi Đất

II/ Chuẩn bị:

Giỏo viờn : cỏc hỡnh trang 124, 125 trong SGK, quả địa cầu, tranh, ảnh do Giỏo viờn và học sinh sưu tầm về thiờn nhiờn và con người ở cỏc đới khớ hậu khỏc nhau

Học sinh : SGK.

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Khởi động : hỏt

2.Bài cũ: Năm, thỏng và mựa

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài: Cỏc đới khớ hậu

b Cỏc hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

Mục tiờu:Kể tờn được cỏc đới khớ hậu trờn Trỏi Đất

Cỏch tiến hành :

- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 1 trong SGK trang 124,

125 trả lời với bạn cỏc cõu hỏi

- Giỏo viờn yờu cầu một số học sinh trỡnh bày trước lớp

- Giỏo viờn cho lớp nhận xột

Kết luận:

Hoạt động 2: thực hành theo nhúm

Mục tiờu: Biết đặc điểm chớnh của cỏc đới khớ hậu

- Chỉ trờn quả địa cầu vị trớ cỏc đới khớ hậu

Cỏch tiến hành :

Học sinh quan sỏt và trả lời cõu hỏi

- Học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận của mỡnh

Trang 5

- Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo trên quả

địa cầu

- Giáo viên xác định trên quả địa cầu 4 đường ranh giới giữa các

đới khí hậu Để xác định 4 đường đó, Giáo viên tìm 4 đường

không liền nét ( - - - - ) song song với xích đạo Những đường đó

là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam

Sau đó, Giáo viên có thể dùng phấn hoặc bút màu tô đậm 4 đường

đó

- Giáo viên cho học sinh trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và

con người ở các đới khí hậu khác nhau

- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo

luận của nhóm mình

Kết luận:

Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu

Mục tiêu: GiúpHS nắm vững vị trí các đới khí hậu

- Tạo hứng thú trong học tập

Cách tiến hành :

- GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như

hình 1 trong SGK trang 124 nhưng không có màu và 6 dải màu

như các màu trên hình 1 trang 124 SGK

- Giáo viên cho trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp

- GV cho cả lớp đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm Tuyên

dương nhóm làm xong trước, đúng, đẹp

4/ Củng cố:

- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK

- GV nhận xét tiết học

-Chuẩn bị : Ngày và đêm trên Trái Đất

5/ Hoạt động nối tiếp:

- Dặn dò HS về nhà làm bài trong vở bài tập

- Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Học sinh chú ý theo dõi

Học sinh chia nhóm và trả lời theo yêu cầu của Giáo viên

- Học sinh trong nhóm lần lượt chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ sung

Học sinh chia nhóm và trả lời theo yêu cầu của Giáo viên

HS trong nhóm trao đổi với nhau và dán các dải màu vào hình vẽ

- Học sinh trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp

*****************************************

Lop3.net

Trang 6

Đạo đức Tiết 33 :TèM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA Ở ĐỊA PHƯƠNG

I/ Mục tiờu:

Qua bài học sinh hiểu được:

1 Hoạt động nào là hoạt động đền ơn, đỏp nghĩa

2 Tỡm hiểu được cỏc hoạt động đền ơn đỏp nghĩa và tớch cực ủng hộ, tham gia cỏc hoạt động đú

3 Cú thỏi độ kớnh trọng, biết ơn cỏc thương binh, gia đỡnh liệt sỹ

II / Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh họa về cỏc hoạt động đền ơn, đỏp nghĩa

- Một số bài hỏt, bài thơ, cõu chuyện núi về cỏc thương binh, liệt sỹ

- Tỡm hiểu thực tế về cỏc hoạt động đền ơn, đỏp nghĩa ở địa phương

III / Cỏc hoạt động dạy:

1 Ổn định tổ chức: Cho HS hỏt bài “ Em nhớ cỏc

anh”, nhạc và lời : Trần Ngọc Thành

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Thảo luận nhúm lớn.

- GV phõn lớp làm 4 nhúm, phỏt cho mỗi nhúm một bức

tranh, yờu cầu HS thảo luận xem bức tranh vẽ g ỡ

- GV yờu cầu đại diện nhúm lờn trỡnh bày trước lớp

- GV yờu cầu nhúm 1 trỡnh bày:

- GV yờu cầu cỏc nhúm khỏc nhận xột - bổ sung, đặt cõu

hỏi nếu cú

Yờu cầu nhúm khỏc nhận xột, bổ sung, đặt cõu hỏi nếu

cú

Yờu cầu nhúm khỏc nhận xột, bổ sung, đặt cõu hỏi nếu cú

Yờu cầu nhúm khỏc nhận xột, bổ sung, đặt cõu hỏi nếu

cú

- GV kết luận: Tất cả cỏc tranh vẽ đú núi lờn hoạt động gỡ?

- Yờu cấu HS kể thờm một số hoạt động đền ơn, đỏp

nghĩa khỏc

* Hoạt động 2:

- Yờu cầu HS đọc yờu cầu số 2

- Yờu cầu HS thảo luận theo đơn vị thụn, trờn cơ sở cỏc em

đó tỡm hiểu từ trước: Cỏc em núi được cỏc hoạt động đền

ơn đỏp nghĩa ở thụn mỡnh đó làm

- Yờu cầu đại diện của từng thụn lờn trỡnh bày trước lớp:

T ổ tr ư ởng lờn nhận tranh

- Thảo luận nội dung bức tranh

Đại diện nhúm trỡnh bày

Tranh 1: Vẽ cỏc bạn HS đang quột dọn nghĩa trang liệt sỹ

- HS cú thể đặt cõu hỏi: Xin bạn hóy cho biết Nghĩa trang liệt sỹ là nơi nào?

(Nghĩa trang liệt sỹ là nơi yờn nghỉ của cỏc liệt sỹ

đó hy sinh vỡ Tổ Quốc)

Tranh 2: Vẽ hoạt động xõy nhà tỡnh nghĩa

- HS cú th ể đặt cõu hỏi: Xin bạn cho biết thế nào là nhà tỡnh nghĩa?

(Là nhà được xõy cho cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sỹ đang gặp khú khăn)

Tranh 3: Vẽ cỏc cụ cỏc bỏc đang đến thăm gia đỡnh liệt sỹ nhõn ngày 27/07

- HS cú thể đặt cõu h ỏi: : Xin bạn cho biết cỏc cụ cỏc bỏc đến thăm gia đỡnh liệt sỹ để làm gỡ?

(Để thắp hương cho liệt sỹ và động viờn người thõn của họ)

Tranh 4: Vẽ cỏc bạn nhỏ đang giỳp đỡ chỳ thương binh bị mất cả 2 chõn: cỏc bạn đang quột dọn nhà cửa, nấu cơm giỳp chỳ

- HS cú th ể đ ặt cõu h ỏI: Vỡ sao cỏc bạn phải quột dọn, nấu ăn giỳp chỳ thương binh?

(Vỡ cỏc bạn biết ơn chỳ thương binh và muốn giỳp

đỡ chỳ)

- Đú là cỏc hoạt động đền ơn đỏp nghĩa

HS kể tự do

- Tỡm hiểu cỏc hoạt động đền ơn đỏp nghĩa ở địa phương

- HS thảo luận theo thụn khoảng 7 phỳt

- Đại diện thụn lờn trỡnh bày, Cỏc bạn trong tổ cú thể nhận xột, bổ sung thờm nếu cũn thiếu

+ Ngày tết và ngày 27/07, thụn tổ chức viếng nghĩa trang liệt sỹ

Trang 7

GV nhận xét phần trình bày của HS:

Như vậy, mỗi địa phương đã có những hoạt động rất

thiết thực Còn với các em, các em đã làm gì để góp phần

cho hoạt động thêm phong phú?

GV nhËn xÐt giê häc

DÆn t×m hiÓu vÒ ch¨m sãc nghÜa trang liÖt sü

+ Góp tiền để ủng hộ quỹ đền ơn đáp nghĩa do

Xã phát động

+ Phân công chị em phụ nữ đến giúp đỡ gia đình liệt sü

+ Tổ chức thăm viếng nghĩa trang liệt sỹ vào ngày đầu năm và ngày 27/07

+ Góp tiền để ủng hộ quỹ đền ơn đáp nghĩa do

Xã phát động

- Thường xuyên tham gia quét dọn, nhổ cỏ nghĩa trang liệt sỹ

- Thường xuyên thăm hỏi, giúp đỡ các chú thương binh và gia đình liệt sỹ

Lop3.net

Trang 8

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

Tập đọc Mặt trời xanh của tôi

I mục tiêu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Chú ý các từ ngữ: lắng nghe, lên rừng, lá che, lá xoè, lá ngời ngời

Biết đọc bài thơ với giọng tha thiết trìu mến

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu điều bài thơ muốn nói: Qua hình ảnh “ mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả

3 Học thuộc lòng bài thơ:

Giáo dục học sinh yêu quê hương

II đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ

III các hoạt động dạy học chủ yếu

GV nhận xét

HS kể câu chuyện “ Cóc kiện Trời ”

2 Bài mới ( 28 phút )

b) Luyện đọc

*Giáo viên đọc toàn bài

*Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc

GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai Đọc cá nhân, đọc đồng thanh

+ Đọc từng khổ thơ HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

GV hướng dẫn học sinh cách đọc

GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ được chú giải ở cuối

+ đọc từng khổ thơ trong nhóm HS đọc theo nhóm 4

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

HS đọc thầm hai khổ thơ đầu c) Tìm hiểu bài

Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh

nào ?

Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị ?

HS đọc thầm hai khổ thơ cuối Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?

Trang 9

Em có thích gọi lá cọ là “ mặt trời xanh” không ? Vì sao ?

GV liên hệ cho học sinh

d) học thuộc lòng bài thơ

GV hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ rồi cả bài thơ HS đọc từng khổ , cả bài

Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ 2-3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

Lớp nhận xét, bình chọn

4 Dặn dò ( 1 phút )

GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau

************************************

toán

ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo )

I.Mục tiêu

Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Củng cố sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định

- Giáo dục học sinh yêu mến môn học

Bảng phụ

-III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài1:

GV củng cố cho học sinh về so sánh các số trong phạm vi

100 000

HS đọc bài toán

HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài

Bài 2:

Củng cố cho học sinh tìm số lớn, số bé HS đọc yêu cầu bài toánHS làm cá nhân

Bài3:

Củng cố sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định

Bài 4:

GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi

HS làm cá nhân, đổi ở kiểm tra

HS đọc yêu cầu bài toán Thi đua theo nhóm

GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài

4 Dặn dò (1 phút )

GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau

**************************************

tự nhiên và xã hội

Bề mặt Trỏi Đất

I/ Mục tiờu :

+ Giỳp học sinh cú khả năng:

-Phõn biệt được lục địa, đại dương

-Biết trờn bề mặt Trỏi Đất cú 6 chõu lục và 4 đại dương

-Núi tờn và chỉ được vị trớ6chõu lục và4đại dương trờn lược đồ “Cỏc chõu lục và cỏc đại dương”

-Tạo cho học sinh sự hứng thỳ trong giờ học

II/ Chuẩn bị:

Giỏo viờn : cỏc hỡnh trang 126, 127 trong SGK, tranh, ảnh về lục địa, đại dương.

Học sinh : SGK.

Lop3.net

Trang 10

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Khởi động : hỏt

2.Bài cũ: Cỏc đới khớ hậu

3.Cỏc hoạt động :

a.Giới thiệu bài: Bề mặt Trỏi Đất

b Cỏc hoạt động:

Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Mục tiờu: Nhận biết được thế nào là lục địa, đại dương

Cỏch tiến hành :

- GV cho học sinh quan sỏt hỡnh 1 trong SGK trang 126 trả lời với bạn

cỏc cõu hỏi

 Lục địa: là những khối đất liền lớn trờn bề mặt Trỏi Đất

 Đại dương: là những khoảng nước rộng mờnh mụng bao bọc phần

lục địa

Kết luận:

Hoạt động 2: Làm việc theo nhúm

Mục tiờu: Biết tờn của 6 chõu lục và 4 đại dương trờn thế giới

- Biết được vị trớ 6 chõu lục và 4 đại dương trờn lược đồ

- GV cho HS quan sỏt lược đồ cỏc chõu lục và cỏc đại dương, yờu cầu

HS thảo luận nhúm đụi theo cỏc gợi và trả lời cõu hỏi

- GV gọi một số học sinh trỡnh bày trước lớp

- GV cho học sinh trao đổi và nhận xột

Kết luận:

Hoạt động 3: Chơi trũ chơi tỡm vị trớ cỏc chõu lục và cỏc đại

dương

Mục tiờu: Giỳp học sinh nhớ tờn và nắm vững vị trớ của cỏc

chõu lục và cỏc đại dương

- Giỏo viờn chia nhúm và phỏt cho mỗi nhúm một lược đồ cõm, 10 tấm

bỡa nhỏ ghi tờn chõu lục hoặc đại dương

- Khi Giỏo viờn hụ “Bắt đầu”, học sinh trong nhúm bắt đầu trao đổi với

nhau và dỏn cỏc tấm bỡa vào lược đồ cõm

- Giỏo viờn cho HS trưng bày sản phẩm của nhúm trước lớp

- GV cho cả lớp đỏnh giỏ kết quả làm việc của từng nhúm

4/ Củng cố dặn dò :

- GV yờu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK

- GV nhận xột tiết học

-Chuẩn bị : Bề mặt lục địa

Dặn dũ HS về nhà làm bài trong vở bài tập tự nhiờn và xó hội

- Học sinh quan sỏt và trả lời

- Học sinh lắng nghe

HS quan sỏt và thảo luận nhúm đụi

- Cú 6 chõu lục: chõu Á, chõu Âu, chõu Mĩ, chõu Phi, chõu Đại Dương, chõu Nam Cực

- Cú 4 đại dương: Thỏi Bỡnh Dương,

Ấn Độ Dương, Đại Tõy Dương, Bắc Băng Dương

- Việt Nam nằm ở chõu Á

Trỡnh bày kết quả thảo luận của mỡnh

- Cỏc nhúm khỏc nghe và bổ sung

- Học sinh chia nhúm và trả lời theo yờu cầu của Giỏo viờn

Học sinh trong nhúm trao đổi với nhau

và dỏn cỏc tấm bỡa vào lược đồ cõm

- Học sinh trưng bày sản phẩm của nhúm trước lớp

****************************************

Tập viết

Ôn chữ hoa : y

I mục tiêu

Củng cố cách viết chữ hoa Y thông qua BT ứng dụng:

1 Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng đụng Yêu trẻ, tre hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ.

3 Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết

II đồ dùng dạy học

Mẫu chữ hoa Y, bảng phụ

III các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút )

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	309,9 KB