-GV chốt:Cần xác định đúng dạng -Lắng nghe toán Baøi 4: -GV cho HS tự làm bài rồi sửa bài -HS laøm baøi vaø giaûi thích caùch laøm a Khoanh vaøo caâu C b Khoanh vaøo caâu D Củng cố-Dặn d[r]
Trang 1TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:Giúp hs:
-Kiến thức:Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ),giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi,diện tích của hình chữ nhật
-Kỹ năng:Tính nhanh,thành thạo
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ổn định: 1’
Bài cũ: 4’
Bài mới: 25’
HĐ:Thực hành
MT:Củng cố
những kiến thức
đã học
-Trò chơi khởi động -Tiết trước em học bài gì?
Bài 1:Cho H làm bảng gài:56704+11023, 44130+25310
+Nêu cách đặt tính và cách tính từng bài Bài 2:Trò chơi “Tiếp sức”
+Cho H lần lượt chuyền giấy ghi các bước giải của bài toán:Một đội công nhân phải đào đoạn đường dài 23km.Đội đó đã đào được 500m.Hỏi đội công nhân còn phải đào bao nhiêu m nữa mới hết đoạn đường?
-Nhận xét,cho điểm
-Giới thiệu bài:Luyện tập Bài 1:
-Nêu cách đặt tính và cách tính từng bài -Trò chơi: Tiếp sức
Tổ nào làm đúng,nhanh nhất : Thắng -Nhận xét,tuyên dương
-Chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác
Cần lưu ý các hàng khi làm tính với nhiều số
Bài 2:
-Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật -Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật -Cho H làm vở
GV nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Cần xác định đúng dạng toán để tính đúng
-Lớp -Phép cộng các số trong phạm vi 100000
-Thực hiện
-23km=23000m Đội đó còn phải đào là:
23000-500=22500 (m) Đáp số: 22500m
-Nhắc lại
-Nhiều H nêu -Chơi theo nhóm -Lắng nghe
-Đọc đề
-H nêu,H nhận xét
a)Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là:
(6 + 3) x 2 = 18(cm) b)Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18 (cm²) Đáp số: a)18 cm;b)18 cm² -Lắng nghe
Lop3.net
Trang 2Củng cố-Dặn
dò: 5’
-Yêu cầu của bài là gì?
-Cho H làm việc theo nhóm thảo luận đề toán
-Cho H tiếp sức ghi các bước giải bài toán vào giấy to
-Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Cần xác định đúng dạng toán -Trò chơi “Câu cá”: Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang có mang kết quả của diện tích các hình chữ nhật,nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
-Nhận xét,tuyên dương -Chuẩn bị:Phép trừ các số trong phạm vi
100 000 -Nhận xét tiết học
-Đọc yêu cầu -Đọc đề (nhìn tóm tắt)
-Mẹ cân nặng là:
17 x 3 = 51 (kg) Cả hai mẹ con cân nặng là: 17+ 51= 68 (kg)
Đáp số: 68 kg -Lắng nghe -Chơi theo nhóm
-Lắng nghe
Những điều cần lưu ý:
Trang 3
TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I-MỤC TIÊU :
-Kiến thức:Giúp H biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000(bao gồm đặt tính và tính đúng).Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng phép trừ,quan hệ giữa km và m
-Kỹ năng:Tính nhanh,đúng
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ Đồ dùng phục vụ trò chơi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ổn định: 1’
Bài cũ: 4’
Bài mới: 25’
HĐ1:Hướng dẫn
H tự thực hiện
phép trừ 85674 -
58329
MT:H biết cách
trừ các số trong
phạm vi 100000
HĐ2:Thực hành
MT:Luyện tập
những kiến thức
vừa học
-Hát -Tiết trước em học bài gì?
Bài 1:Trò chơi “Hái quả”
+Cho H lần lượt lên hái quả mang kết quả của các phép tính cộng gắn vào đúng các phép tính
Bài 2:Cho tiếp sức ghi các bước giải bài toán (chơi theo nhóm)
+Gọi 1 H đọc đề toán:Con ngỗng cân nặng 7kg.Con lợn nặng gấp 4 lần số kg của con ngỗng.Hỏi cả hai con cân nặng bao nhiêu kg?
-Nhận xét,cho điểm
-Giới thiệu bài:Phép trừ các số trong phạm
vi 100000 -Ghi bảng:85674 – 58329 - cho 1 H lên đặt tính - cho H nêu cách đặt tính
-Khi thực hiện tính theo hàng dọc,em bắt đầu từ hàng nào?
-Cho H thực hiện tính (1 H lên bảng tính và nêu cách tính)
+Lưu ý H khi tính có nhớ
-GV chốt:Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số,ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau,viết dấu trừ,kẻ gạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái
Bài 1:
-Đề bài yêu cầu gì?
-Trò chơi tiếp sức +Nêu cách tính của từng bài -Nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác Bài 2:
-GV cho H đặt tính và tính (nêu cả cách
-Lớp -Luyện tập -Chia nhóm thực hiện,lớp nhận xét
-Con lợn cân nặng là:
7 x 4 = 28 (kg) Cả hai con cân nặng là:
7 + 28 = 35 (kg) Đáp số: 35kg
-Nhắc lại -Thực hiện(1 H lên bảng) -Hàng đơn vị
85674 58329
27345 -Lắng nghe
-Nêu -Thực hiện:chuyền tay nhau đặt tính và tính
-Lắng nghe -HS làm vào bảng con
Lop3.net
Trang 4Củng cố-Dặn
dò: 5’
-Nhận xét,tuyên dương -GV chốt: Cần đặt tính cho đúng Bài 3:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Cho H tự suy nghĩ làm bài(1 H lên bảng) -GV nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Cần xác định đúng dạng toán -Trò chơi:Thi đua
-Cho H đặt tính và tính (nêu cả cách tính) các bài sau:44056-33210, 23578-12769 -Nhận xét,tuyên dương
-Chuẩn bị:Tiền Việt Nam -Nhận xét tiết học
-Lắng nghe -Đọc đề+gạch chân -Quãng đường dài 25 850m, trong đó có 9850m đường đã trải nhựa
-Còn bao nhiêu ki-lô-mét đường chưa trải nhựa?
-Cả lớp làm vào vở
-Lắng nghe -Chia nhóm chơi,nhóm làm nhanh,đúng sẽ thắng
Những điều cần lưu ý:
Trang 5
TOÁN TIỀN VIỆT NAM I-MỤC TIÊU :
-Kiến thức:Giúp H nhận biết các tờ giấy bạc:20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng -Kỹ năng:Bước đầu biết đổi tiền,biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ Đồ dùng phục vụ trò chơi.Các tờ giấy bạc:20000 đồng,50000 đồng và 100000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ổn định: 1’
Bài cũ: 4’
Bài mới: 25’
HĐ1:Giới thiệu
các tờ giấy bạc:
20000 đồng,50000
đồng và 100000
đồng
MT:H nhận biết
các loại giấy bạc
HĐ2:Thực hành
MT:Luyện tập
kiến thức vừa học
-Hát -Tiết trước em học bài gì?
Bài 1:Cho H làm bảng gài:
98700-33645, 75406-54023 Bài 2:Cho tiếp sức ghi các bước giải bài toán (chơi theo nhóm) sau:Một công ty dự định xây dựng một khách sạn có
54000 phòng.Công ty đã xây dựng được
13567 phòng.Hỏi công ty còn phải xây dựng bao nhiêu phòng nữa mới xong?
-Nhận xét,cho điểm
-Giới thiệu:Tiền Việt Nam -GV cho H quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc và nhận xét về:
+Màu sắc của từng tờ giấy bạc +Dòng chữ “hai mươi nghìn đồng”và số 20000
+Dòng chữ “năm mươi nghìn đồng”và số 50000
+Dòng chữ “một trăm nghìn đồng”và số 100000
-GV chốt: Mỗi tờ giấy bạc đều có giá trị riêng
Bài 1:
-Đề bài yêu cầu gì?
-Trò chơi tiếp sức “Bỏ tiền vào ví”
+Cho H lần lượt lên gắn tờ giấy có ghi tổng số tiền ứng với từng chiếc ví sao cho phù hợp
-Nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Tính nhanh nhưng chính xác Bài 2:
-Bài toán cho gì?
-Phép trừ các số trong phạm vi 100000
-Thực hiện,lớp nhận xét
-Số phòng công ty còn phải xây dựng là:
54000-13567=40433 (phòng) Đáp số: 40433 phòng
-Nhắc lại -Quan sát,lắng nghe
-Lắng nghe
-Nêu -Chơi theo nhóm,nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
-Lắng nghe -Đọc đề+gạch chân -Mẹ mua cho Lan chiếc cặp sách giá 15 000 đồng và bộ quần áo giá 25 000 đồng
Lop3.net
Trang 6Củng cố-Dặn dò:
5’
-Cho H thảo luận nhóm cách giải bài toán – cho H từng nhóm trình bày,lớp nhận xét,bổ sung
-GV nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Cần xác định đúng dạng toán Bài 3:
-Bài toán yêu cầu gì?
-Trò chơi:Hái quả +Quả mang số tiền cần có để mua vở.Cho H lần lượt lên gắn số tiền vào ô thích hợp (với số lượng vở)
-Nhận xét,tuyên dương -Chốt:Cần tính nhẩm nhanh,chính xác Bài 4:
-Trò chơi:Thi đua -Cho H lên gắn số thích hợp vào chỗ trống (số tờ giấy bạc của từng loại cần có cho phù hợp với tổng số tiền)
-Nhận xét,tuyên dương -Chuẩn bị:Luyện tập -Nhận xét tiết học
bán hàng phải trả lại cho mẹ bao nhiêu tiền?
-Nêu -Chia nhóm chơi.Nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
-Lắng nghe
-Chia nhóm chơi,nhóm làm nhanh,đúng sẽ thắng
-Chia nhóm chơi,nhóm làm nhanh,đúng sẽ thắng
Những điều cần lưu ý:
Trang 7
TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:Giúp hs:
-Kiến thức:Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.Củng cố về trừ các số có đến 5 chữ số,về giải bài toán bằng phép trừ ,về số ngày trong các tháng
-Kỹ năng:Tính nhanh,thành thạo
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ổn định: 1’
Bài cũ: 4’
Bài mới: 25’
HĐ:Thực hành
những kiến thức đã
học
-Trò chơi khởi động -Tiết trước em học bài gì?
-Cho H chơi trò chơi “Tiếp sức”
+Cho H lần lượt chuyền giấy ghi các bước giải của bài toán sau: Mẹ có
98000 đồng,mẹ mua vải hết 35000 đồng, mẹ mua gạo hết 50000 đồng
Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu tiền?
-Nhận xét,cho điểm
-Giới thiệu bài:Luyện tập Bài 1:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Trò chơi: Ai nhanh hơn +Cho H gõ trống giành quyền trả lời sau khi GV nêu 1 phép tính.Trả lời đúng được 1 điểm,sai nhóm bạn được quyền trả lời
-Nhận xét,tuyên dương -GV chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác
Bài 2:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Cho H làm bảng con -Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt: Cần lưu ý các hàng khi làm tính với nhiều số
Bài 3:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Cho H tiếp sức ghi các bước giải bài toán vào giấy to (tuỳ mỗi nhóm muốn chọn cách giải nào cũng được) -Nhận xét,tuyên dương
-Lớp -Tiền Việt Nam -Số tiền mẹ đã mua vải và gạo là:
35000+50000=85000 (đồng) Mẹ còn lại là:
98000-85000=13000 (đồng) Đáp số: 13000 đồng
-Nhắc lại
-Nêu -Chơi theo nhóm
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu -Thực hiện -Lắng nghe
-Đọc đề -Trại nuôi ong sản xuất được
23 560 l mật ong và đã bán được 21 800 l
-Trại còn bao nhiêu lít mật ong?
Lop3.net
Trang 8Củng cố-Dặn dò:
5’
toán Bài 4:
-GV cho HS tự làm bài rồi sửa bài a) Khoanh vào câu C
b) Khoanh vào câu D -Trò chơi “Câu cá”: Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang kết quả của các phép tính bỏ vào chiếc hồ có mang phép tính phù hợp,nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
-Nhận xét,tuyên dương -Chuẩn bị:Luyện tập chung -Nhận xét tiết học
-HS làm bài và giải thích cách làm
-Chia nhóm chơi
Những điều cần lưu ý:
Trang 9
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU:Giúp hs:
-Kiến thức:Củng cố về cộng,trừ nhẩm và viết các số trong phạm vi 100000,về giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị
-Kỹ năng:Tính nhanh,thành thạo
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ổn định: 1’
Bài cũ: 4’
Bài mới: 25’
HĐ:Thực hành
những kiến thức đã
học
-Hát -Tiết trước em học bài gì?
Bài 1:
-Cho H làm bảng gài:88033-77211, 12463+33210
-Yêu cầu H nêu cách đặt tính và cách tính từng bài
Bài 2:Trò chơi “Tiếp sức”
+Cho H lần lượt chuyền giấy ghi các bước giải của bài toán sau:Bác Tư nuôi
45036 con thỏ.Bác đã bán đi 23460 con thỏ.Hỏi bác Tư còn lại bao nhiêu con thỏ?
-Nhận xét,cho điểm
-Giới thiệu bài:Luyện tập chung Bài 1:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Trò chơi: Ai nhanh hơn +Cho H gõ trống giành quyền trả lời sau khi GV nêu 1 dãy tính.Trả lời đúng được 1 điểm,sai nhóm bạn được quyền trả lời
-Nhận xét,tuyên dương -Chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác Bài 2:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Cho H làm bảng con -Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Cần lưu ý các hàng khi làm tính với nhiều số
Bài 3:
-Bài toán cho gì?
-Lớp -Luyện tập -Thực hiện -Nhiều H nêu,bạn nhận xét
-Bác Tư còn lại là:
45036-23460=21576(con thỏ)
Đáp số: 21576 con thỏ -Nhắc lại
-Nêu -Chơi theo nhóm
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu -Thực hiện -Lắng nghe
-Đọc đề -Xã Xuân Phương có 68 700 cây ăn quả Xã Xuân Hoà có nhiều hơn xã Xuân Phương
5200 cây Xã Xuân Mai có ít hơn xã Xuân Hoà 4500 cây
Lop3.net
Trang 10Củng cố-Dặn dò:
5’
-Cho H tiếp sức ghi các bước giải bài toán vào giấy to
-Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Cần xác định đúng dạng toán
Bài 4:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Cho H tự suy nghĩ làm bài -Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Cần xác định đúng dạng toán
-Trò chơi “Trúc xanh”: Cho H lần lượt lật các cặp hình để nhìn tóm tắt đọc được đề bài toán.Sau đó cho H giải bài toán đó (làm theo nhóm)
-Nhận xét,tuyên dương -Chuẩn bị:Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số
-Nhận xét tiết học
cây ăn quả?
-Lắng nghe
-Đọc đề-lớp gạch chân -Mua 5 cái com pa phải trả
10000 đồng -Mua 3 cái com pa như thế phải trả bao nhiêu tiền?
-Lắng nghe
-Cả lớp cùng tham gia - Chia nhóm chơi
Những điều cần lưu ý: