* Hướng dẫn hs đọc đúng các câu hỏi, + Những tiếng reo vui , bình phẩm nổi câu cảm: lên : - Tổ chức luyện đọc đoạn trước lớp.. - Luyện đọc đoạn trước lớp.[r]
Trang 1TUẦN 29:
Chiều thứ 3 ngày 29 tháng 3 năm 2011
Toán: LuyÖn CÁC SỐ CÓ BA CHỮA SỐ
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kỹ năng:
Đọc, viết thành thạo các số có ba chữ số và về cấu tạo sốví dụ:
II.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Cho hs làm bảng con.
122 124 ; 126 152 ‘ 120 … 122 ; 135 125
129 130 ; 186 186 ; 136 136 ; 148 128
2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho hs tự làm vào vbt
- Quan sát hs làm và nhận xét
Bài 2: Cho hs làm miệng sau
ghi vào vbt
- Nghe hs đọc kết quả để ghi
bảng
- Cho hs ghi lại vào vbt
Bài 3: Cho hs tự làm vào vbt
Quan sát hs làm và hd thêm
cho hs còn lúng túng
- Chấm và nhận xét đánh giá
Bài 4: Cho hs khá giỏi làm
- Tự làm vào vbt.Ví dụ: 312; 213; 235; 402; 320
- Chữa bài vào vở trắng
Nêu kết quả để cho gv ghi bảng ví dụ:
+ 420 Bốn trăm hai mươi
- Ghi lại vào vbt
- Tự làm vào vbt Ví dụ:
Viết số
Trăm Chục Đơn
vị
Đọc số
- Chữa bài vào vở trắng
Tự làm vào vbt được.Ví dụ: a) Có 3tam giác; b) Có
3 tứ giác
3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
-Tiếng việt: Luyện đọc: : CẬU BÉ VÀ CÂY SI GIÀ
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kỹ năng:
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật
II.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra:
- Gọi 3 HS đọc bài “Cây đa quê hương ”kết hợp trả lời các câu hỏi SGK
2 Bài mới: GT: Cây xanh rất cần thiết trong đời sống con người Thế mà có nhiều
bạn nhỏ không biết điều đó , thường nghịch và làm thương tổn đến cây Bài học hôm nay các em sẽ được nghe cây muốn nói gì với chúng ta
a.Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài
- Đọc từng câu:
Tổ chức luyện đọc từng câu
Tổ chức luyện phát âm từ khó:
Tổ chức luyện đọc từng câu theo
cặp
Tổ chức luyện đọc đoạn trước
lớp
Tổ chức luyện đọc đoạn theo
Nghe gv đọc để nắm cách đọc
Luyện đọc từng câu
- xum xuê, hí hoáy, cành lá, rùng mình, lắc đầu Luyện đọc câu theo nhóm đôi
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Luyện đọc đoạn nối tiếp trong nhóm 4
Trang 2nhúm 4
Tổ chức đọc thi trước lớp
Cho diểm và nhận xết đỏnh giỏ
b.Tổ chức luyện đọc đoạn hợp
TLCHsgk
Cõu 1:
Cõu 2:
Cõu 3:
c Tổ chức luyờn đọc lại:
Tổ chức đọc phõn vai theo nhúm
4
Tổ chức thi đọc theo phõn vai
Cho diểm và nhận xết đỏnh giỏ
- Đại diện cỏc nhúm đọc thi trước lớp
Bỡnh chọn bạn đọc hay và đỳng nhất
Luyện đọc đoạn hợp TLCHsgk
- Cậu bộ dựng dao nhọn khắc tờn mỡnh lờn thõn cõy, làm cõy đau điếng
- Cõy khen cậu cú cỏi tờn rất đẹp rồi hỏi khộo: Vỡ sao cậu lờn người của cậu? Cậu bộ rựng mỡnh …làm cõy đau đớn
- Chắc cậu bộ khụng nghịch nữa vỡ đó hiểu : Cõy cũng …cú ý thức bảo vệ cõy
- 6 em nối tiếp nhau đọc Luyện đọc phõn vai theo nhúm 4
Đại diện cỏc nhúm đọc thi trước lớp
Bỡnh chọn bạn đọc hay và đỳng nhất
3.Củng cố dặn dũ: nhận xột tiết học
-Tiếng việt: tập chép : cậu bé và cây si già
I.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn 1 của bài
- Tìm các tiếng trong bài Cậu bé và cây si già có s, x;
II Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ: Đọc cho HS viết bảng con các
từ: cột đình,bình tĩnh,bịt kín
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 HDHS tập chép
- GV đọc đoạn chép trên bảng
?Cậu bé đã làm gì không phải với cây si?
? Theo em việc làm của cậu bé thế nào?
- Cho HS nêu từ khó và HD viết từ khó
- Chép bài
GV chấm bài,nhận xét
3.Bài tập
- Cho Hs mở SGK thảo luận nhóm đôi và
tìm các tiếng có s, x ở trong bài tập đọc -
sau đó làm vào vở
- Dùng BC viết các từ Gv đọc - sau đó lớp nhận xét
- Nghe GV đọc -HS đọc lại (2 em)
- Cậu bé dùng dao nhọn khắc tên mình lên thân cây, làm cây đau điếng
- HS lần lượt trả lời
- Hs nêu và viết BC: xum xuê, sẵn, hí hoáy
-HS nhìn bảng chép bài vào vở
- 2-3 Hs đọc bài tập đọc
- Thảo luận nhóm đội
- Lần lượt trình bày
Trang 3( GV chốt để phận biệt s/x )
b Bảng phụ gắn một số từ ngữ còn thiếu
vần iếc, iếc:
Th… tha, hộp th…., cá d… , g… giặc
- HD yêu cầu HS điền các vần iết/iêc cho
phù hợp các từ ngữ đã cho
5 Củng cố -dặn dò:
Nhận xét tiết học
-HS nêu y/c,làm bài Thiết tha,hộp thiếc,cá diếc,giết giặc
Thứ 6 ngày 1 thỏng 3 năm 2011
Toỏn: MEÙT
I Muùc tieõu:
- Bieỏt meựt laứ ủụn vũ ủo ủoọ daứi, bieỏt ủoùc, vieỏt kớ hieọu ủụn vũ meựt.
- Bieỏt ủửụùc QH giửừa ủụn vũ meựt vụựi caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi: dm, cm.
_Bieỏt laứm caực pheựp tớnh coự keứm ủụn vũ ủo ủoọ daứi meựt.
- Bieỏt ửụực lửụùng ủoọ daứi trong moọt soỏ trửụứng hụùp ủụn giaỷn.
II ẹoà duứng daùy hoùc:
- Thửụực meựt, phaỏn maứu.
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1 Baứi cuừ Kiểm tra BTVN
2 Baứi mụựi : 1.Giụựi thieọu:
Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng 1: Oõn kieỏn thửực
? Meựt laứ gỡ? Vieỏt taột meựt theỏ naứo?
- Vieỏt “m” leõn baỷng.
- 1 m baống bao nhieõu dm
- 1 m daứi baống bao nhieõu cm?
- Yeõu caàu HS ủoùc SGK vaứ neõu laùi phaàn
baứi hoùc.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp
Baứi1:
a Yeõu caàu HS tửù laứm baứi sau ủoự trỡnh
baứy ( CC: Kú naờng vieỏt vaứ chuyeồn ủụn vũ
ủo )
- Meựt laứ ủụn vũ ủo ủoọ daứi Meựt vieỏt taột laứ “m”
- Laàn lửụùt vieỏt teõ n ủụn vũ vaứo yeõu caàu Teõn ủụn
vũ ủo ủoọù daứi
Kớ hieọ u
Xaờng ti meựt cm Thửụực keỷ daứi 20cm
10cm = 1dm
ẹeà xi meựt dm Cửỷa soồ roọng 8 dm
1dm = 10cm
daứi 3 m
1m = 10dm = 100cm
Trang 4b Tính ( HS làm bảng con )
Lưu ý: Viết đơn vị đo liền kề
Bài 2: Gv cho HS đọc bài toán - yêu cầu
tóm tắt và giải
CC: Tính chu vi hinh vuông
Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: Hs đọc bài toán yêu cầu tóm tắt
và giải
Củng cố bài toán nhiều hơn
Bài 4:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Lưu ý: Muốn điền được đúng, các em
cần ước lượng độ dài của vật được nhắc
đến trong mỗi phần.
CC: Căn cứ thực tế để nhận biết chiều
cao của vật
Nhận xét và cho điểm HS.
3 Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học
-Hs điền kết quả vào bảng con
35cm - 20cm = 15cm 15 m : 3 = 5cm
Tóm tắt: Hình vuông có cạnh: 4m Chu vi …… m?
Giải: Chu vi của vườn là:
5 + 5 + 5 + 5 = 20 ( m ) Hoặc: 4 5 = 20 ( m) ( HSKG ) Đáp số: 20 m
Tóm tắt: Vải trắng: 45m
Vải đen 6m
Giải: Tấm vải đen dài số mét làø:
45 + 6 = 51 ( m) Đáp số: 51 m
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền cm hoặc m vào chỗ trống.
a)Chiều dài chiếc ô to khoảng 4m.
b) Chiều cao chiếc ghế tựa khoảng 10dm c) Ngôi nhà hai tầng cao khoảng 8 m.
d) Lọ hoa cao khoảng 30 cm.
Chuẩn bị: Kilômet.
-Tiếng việt: Luyện TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI- CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ ?
I Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kỹ năng:
- Mở rộng vốn từ về cây cối
- Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời cau hỏi cĩ cụm từ :“ Để làm gì”
II Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Em nêu các lấy gỗ mà em biết.
2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho hs làm miệng sau ghi vào vbt
- Nghe hs đọc để ghi lên bảng
- Cho hs ghi lại vào vbt
Bài 2: Cho hs tự làm vào vbt
-Quan sát hs làm và hd thêm cho hs cịn
lúng túng
- Chấm và nhận xét đánh giá
Bài 3: Tổ chức cho hs thảo luận theo
- Đọc bài để gv ghi bảng Ví dụ:
+ Rễ; gốc; thân; cành; lá; đọt; hoa; quả; hạt
- Ghi lại vào vbt
- Tự làm vào vbt Ví dụ:
+ Cành cây cong quoe;cành mọc ra nhiều phía;
- Chữa bài vào vở trắng
- Thảo luận theo nhĩm đơi và được Ví
Trang 5nhĩm
-Quan sát hs làm và hd thêm cho nhĩm
cịn lúng túng
-Tổ chức đại diện các nhĩm báo cáo trước
lớp
-Cho hs ghi lại vào vbt
dụ:
Tranh 1: + Bé gái đang làm gì ? + Bé gái đang tưới nước cho cây
- Ghi lại vào vbt
3.Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học
-Tuần 30
Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tốn: MI – LI - MÉT
I Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kỹ năng:
- Biết được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mi-li-mét
- Hiểu được mối liên quan giữa xăng-ti-mét và mi-li-mét
- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăng-ti-mét và mi-li-mét
II.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Cho hs làm bảng con:
1m =….dm; 1dm = … cm; 10mm = …cm; 20cm = …dm
2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho hs làm miệng sau ghi vào
vbt
Nghe hs đọc kết quả để ghi lên bảng
Cho hs ghi lại vào vbt
Bài 2:Cho hs tự làm vào vbt
Quan sát hs làm và hd thêm cho hs cịn
yếu
Chấm và nhận xét đánh giá
Bài 3: Cho hs tự làm vào vbt như bài 2
Quan sát hs làm và hd thêm cho hs cịn
yếu
Chấm và nhận xét đánh giá
Cho hs chữa bài vào vở trắng
Bài 4: Cho hs làm miệng sau ghi vào
vbt Nghe hs đọc kết quả để ghi lên
bảng
Cho hs ghi lại vào vbt
- Nêu kết quả để cho gv ghi bảng Ví dụ: 1cm = 10mm; 4cm = 40mm; 1m = 1000mm Ghi lại vào vbt
- Tự làm vào vbt Ví dụ:
CD = 70mm ; MN =60mm ; AB= 40mm Chữa bài vào vở trắng
-Tự làm vào vbt được Bài giải:
Chu vi hình tam giác đĩ là:
15 + 15 + 15 = 45(mm) Đáp số: 45mm
Nêu kết quả để cho gv ghi bảng Ví dụ: a) Bề dày của hộp bút khoảng 25mm Ghi lại vào vbt
3.Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học
-Tiếng việt: Luyện đọc: XEM TRUYỀN HÌNH
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố kỹ năng
- Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài
- Cĩ ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu cảm
- Biết đọc phân biệt giọng lời người kể với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung bài đọc
Trang 6II Cỏc hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra: Gọi 3 HS đọc bài: “Ai ngoan sẽ được thưởng ” kết hợp trả lời cỏc cõu
hỏi SGK
2.Luyện đọc:
Đọc mẫu lần 1 toàn bài
a Tổ chức luyện đọc từng cõu
+ Tổ chức luyện phỏt õm từ khú:
b Đọc từng đoạn trước lớp:
* Hướng dẫn hs đọc đỳng cỏc cõu hỏi,
cõu cảm:
- Tổ chức luyện đọc đoạn trước lớp
- Tổ chức luyện đọc đoạn theo cặp
- Tổ chức đọc thi trước lớp
- Nhận xột đỏnh giỏ
c.Tổ chức vừa đọc vừa trả lời cõu hỏi
sgk
Cõu 1:
Cõu 2 :
Cõu 3 :
d Tổ chức luyện đọc phõn vai
- Tổ chức đọc thi trước lớp
*Nhận xột đỏnh giỏ
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu trước lớp
- Vụ tuyến truyền hỡnh, chật nớch, hỏo hức
+ Những tiếng reo vui , bỡnh phẩm nổi lờn :
“A , / nỳi Hồng ”//
- Luyện đọc đoạn trước lớp
- Luyện đọc đoạn theo nhúm đụi
- Đại diện nhúm đọc trước lớp
- Bỡnh chọn bạn đọc hay và đỳng nhất
- Vừa đọc vừa trả lời lại cõu hỏi sgk + Chỳ mời mọi người đến nghe tin về
xó nhà qua vụ tuyến truyền hỡnh + Mọi người thấy hỡnh ảnh … họ xem phim
- HS tự phỏt biểu theo ý kiến riờng
- Luyện đọc phõn vai
- Đại diện cỏc nhúm đọc thi trước lớp
- Bỡnh chọn bạn đọc hay và đỳng nhất 3.Củng cố dặn dũ: - Em thấy VTTH cần với con người như thế nào ?
- Nhận xột tiết học
-Tieỏng vieọt: Tập chộp XEM TRUYỀN HèNH
I.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn 1 của bài “ Xem truyền hỡnh”
- Đọc và chọn được cỏc từ ngữ điền vào chỗ trống
II Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ: Đọc cho HS viết bảng con
các từ: cột đình,bình tĩnh,bịt kín
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 HDHS tập chép
- GV đọc đoạn chép trên bảng
? Chỳ mời mọi người nghe tin gỡ?
- Cho HS nêu từ khó và HD viết từ khó
- Chép bài
- Nghe GV đọc và 2 HS đọc
- Chỳ mời mọi người đến nghe tin về xó nhà qua vụ tuyến truyền hỡnh
- Nờu cỏc từ khú và viết bảng con
- Hs đọc và chộp bài vào vở
- Chấm - chữa lỗi chớnh tả
Trang 7GV chÊm bµi,nhËn xÐt
3 HD làm bài tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Làm vào vở
Gọi HS nhận xét, chữa bài
4 Cđng cè -dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc
- Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống?
- Làm bài theo yêu cầu a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở
b) ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết
Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tốn: PHÉP CỘNG ( KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I Mục tiêu:
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm
II.Đồ dùng dạy học:
- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132
III Các hoạt động dạy học:
- 1 Bài cũ
- Chữa bài và cho điểm HS
2 Bài mới
Hoạt động 1: Oân kiến thức
- Gv cho 1 bài tính yêu cầu HS
thực hiện và trình bày
= KL: Phép cộng không nhớ trong
phạm vi 1000
HD học sinh đặt tính
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau
đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của
nhau
( Nhẩm )
Nhận xét và chữa bài
Lưu ý; Nếu tổng các trăm là 10 thì
ghi 0 ở thẳng cột các số trăm và ghi
chữ số 1 lệch sang trái
1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp
- Hs đặt tính và trình bày cách làm - Lớp theo dõi rút ra cách cộng
- 2 -3 Hs nhắc lại + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị
+ Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm
- Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính theo
536 245 625 273 352 +4 52 +754 +371 +624 + 646
988 999 699 897 998
567 403 680 760 76 700 +230 +556 +300 + 25 + 300 +300
797 989 980 785 376 1000
Trang 8Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm
gì?
Yêu cầu HS làm bài VBT Gọi HS
nhận xét bài làm của các bạn trên
bảng, Nhận xét và cho điểm HS
b.Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính
nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực
hiện một con tính
CC: cách cộng các số tròn trăm
Bài 3: HS đọc bài toán tóm tắt và
trình bày bài giải vào vở
CC: Bài toán về nhiều hơn
3 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Đặt tính rồi tính
- Làm VBT - 2 em lên bảng làm
541 657 263 752 + 326 +302 +620 + 43
868 959 883 795
- Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập
- Đọc - Tóm tắt Giải: Số kg xi măng buổi chiều bán được là:
500 + 200 = 700 ( kg ) Đáp số: 700 kg Chuẩn bị: Luyện tập
-Tiếng việt: Luyện TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố lại các kỹ năng:
- Mở rộng vốn từ : Từ ngữ Bác Hồ và đặt câu
II.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Cho hs viết bảng con các từ tả bộ phận cây ăn quả và các từ dùng để tả bộ
phận thân, lá cây, ngọn
2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho hs làm miệng sau ghi vào vbt
Nhận xét đánh giá
Nghe hs đọc kết quả để ghi lên bảng
Cho hs ghi lại vào vbt
Bài 2: Cho hs tự làm vào vbt
Quan sát hs làm và hd thêm cho hs cịn
lúng túng
Chấm và nhận xét đánh giá
Bài 3:Tổ chức cho hs thảo luận theo
nhĩm
Quan sát hs làmvà hd thêm cho nhĩm cịn
lúng túng
Đại diện nhĩm báo cáo trước lớp
Nhận xét đánh giá kết quả hs làm
Cho hs chữa bài vào vở trắng
Đọc kết quả bài làm để gv ghi bảng Ví dụ: a) Yêu thương, quan tâm , săn sĩc, chăm … b) Kính yêu, kính trọng, biết ơn, nhớ ơn,… Ghi lại vào vbt
-Tự làm vào vbt Ví dụ:
Các cháu nhi đồng kính yêu Bác Hồ.
-Chữa bài vào vở trắng
-Thảo luận theo nhĩm Ví dụ:
Tranh1: Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng dài Bác Hồ
Tranh3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác Hồ
-Chữa bài vào vở trắng
3.Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học