Giúp học sinh hiểu cụm từ ứng dụng : Suy nghĩ chín chắn trước khi làm.. Giáo viên : Nghĩ trước nghĩ sau khuyên chúng ta điều gì?[r]
Trang 1N N
Tiết : 15 Thứ ………, ngày …… tháng …… năm 200…
Môn : Tập Viết Tựa bài : CHỮ N HOA
- Mẫu chữ N đặt trong khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
1 Kiến thức : Viết đúng, đẹp chữ N cỡ vừa và nhỏ
Viết cụm từ Nghĩ trước nghĩ sau cỡ nhỏ
2 Kỹ năng : Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ
đúng quy định
3 Thái độ : Biết suy nghĩ chín chắn trước khi làm - Vở tập viết
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
PP &SD ĐDDH
I Ổn định :
II Bài cũ :
- Giáo viên kiểm tra vở học sinh tập viết ở
nhà
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cụm từ ứng
dụng
- Gọi 2, 3 học sinh lên bảng viết chữ Miệng
- Giáo viên nhận xét
III Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
- Trong tiết tập viết này, các em sẽ tập viết
chữ N hoa và cụm từ ứng dụng Nghĩ trước
nghĩ sau.
2 Hướng dẫn viết chữ hoa :
- Quan sát số nét, quy trình viết chữ N
- Giáo viên nêu cách viết :
Nét 1 : Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét
móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải,
dừng bút ở đường kẻ 6
Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi
- Học sinh cả lớp viết bảng con chữ M
- 1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng Miệng nói tay làm ở bài trước
- 2, 3 HS lên bảng viết
- Cả lớp viết bảng con :
Miệng
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát và nhận xét chữ N hoa
- Gần giống chữ M hoa
- Chữ N cao 2 li gồm 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phải
Ph.pháp hỏi đáp
Ph.pháp luyện tập
Ph.pháp quan sát
Ph.pháp giảng giải
Lop2.net
Trang 2Nghĩ trước nghĩ sau
chiều bút viết một nét thẳng xiên xuống
đường kẻ 1
Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi
chiều bút viết một nét móc xuôi phải lên
đường kẻ 6 rồi uốn cong xuống đường kẻ 5
- Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con
3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
Giới thiệu cụm từ ứng dụng
Giúp học sinh hiểu cụm từ ứng dụng : Suy
nghĩ chín chắn trước khi làm
- Giáo viên : Nghĩ trước nghĩ sau khuyên
chúng ta điều gì ?
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Cụm từ gồm có mấy tiếng ? Là những tiếng
nào ?
- Độ cao của các chữ cái ?
- Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con
4 Hướng dẫn viết vào vở tập viết
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh viết
yếu, chậm
- Chấm, chữa bài
IV Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh về nhà hoàn thành tiếp bài
tập viết
- HS viết trên bảng con
- HS đọc cụmtừ ứng dụng:
Nghĩ trước nghĩ sau
- Trướckhilàmviệcgì cũng phải suy nghĩ chín chắn
- 4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau.
- N, g, h cao 2,5 li
- t cao 1, 5 li
- r, s cao 1,25 li
- Các chữ còn lại cao 1 li
- Bằng khoảng cách viết chữ o, chữ N và g giữ một khoảng cách vừa phải vì hai chữ này không nối nét với nhau
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh viết
1 dòng chữ N cỡ vừa
2 dòng chữ N cỡ nhỏ
1 dòng chữ Nghĩ cỡ vừa
1 dòng chữ Nghĩ cỡ nhỏ
3dòngtừ ứngdụng cỡ nhỏ
Ph.pháp luyện tập
Ph.pháp quan sát Ph.pháp giảng giải
Ph.pháp quan sát
Ph.pháp quan sát
Ph.pháp luyện tập Ph.pháp thực hành
@ Kết quả : ……….………
Lop2.net